2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元梭倫改革第1課雅典城邦的興起4教學(xué)教案新人教版選修1

PAGE第1課雅典城邦的興起學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)問實(shí)力目標(biāo)：理解地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與政治格局、歷史文明演進(jìn)之間的關(guān)系；探究梭倫得以登上雅典政治舞臺(tái)并建功立業(yè)的主觀、客觀條件。過程方法目標(biāo)：采納合作探究、情景再現(xiàn)、材料解析等方法，培育學(xué)生史論結(jié)合自主探究的實(shí)力。情感看法目標(biāo)：通過對(duì)梭倫改革的社會(huì)背景的分析相識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治的不平衡發(fā)展是導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩的根源。1.重點(diǎn)：雅典平民與貴族之間的沖突、工商業(yè)奴隸主階層的形成及作用、梭倫改革的必要性。2．難點(diǎn)：梭倫改革的必要性。清單一梭倫改革的政治緣由eq\a\vs4\al()貴族政治與社會(huì)動(dòng)蕩eq\a\vs4\al()1．地理環(huán)境雅典位于希臘半島，有小塊平原，物產(chǎn)豐富，旁邊有自然良港，對(duì)農(nóng)業(yè)、發(fā)展有利。2．城邦國(guó)家(1)形成：大約在公元前9～前8世紀(jì)。(2)標(biāo)記：以雅典為中心的和行政機(jī)構(gòu)的設(shè)立。(3)成員：貴族和平民，平民包括農(nóng)夫和。3．社會(huì)沖突表現(xiàn)政治貴族占據(jù)了首席執(zhí)政官等重要職位，把持了長(zhǎng)老會(huì)議。沒有實(shí)際權(quán)力經(jīng)濟(jì)貴族通過、土地兼并等方式盤剝平民，很多平民淪為“”或者債務(wù)奴隸表現(xiàn)公元前632年，雅典發(fā)生平民武裝暴動(dòng)結(jié)果雅典城邦貴族與平民的沖突日益尖銳清單二梭倫改革的經(jīng)濟(jì)緣由工商業(yè)的發(fā)展1．前提農(nóng)業(yè)水平的提高。2．表現(xiàn)(1)手工業(yè)和取得進(jìn)步。(2)日趨旺盛。3．影響(1)促進(jìn)了雅典的發(fā)展。(2)在平民中形成了階層。(3)社會(huì)形成三大派別的對(duì)立：派別成員主見“平原派”貴族維護(hù)貴族，鞏固自身利益“山地派”下層平民實(shí)行的民主政治，進(jìn)行徹底的社會(huì)變革“海岸派”工商業(yè)者進(jìn)行的改革清單三改革的前提eq\a\vs4\al()首席執(zhí)政官梭倫eq\a\vs4\al()1．背景(1)雅典的社會(huì)動(dòng)蕩嚴(yán)峻阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)梅加臘占據(jù)薩拉米斯島，沉重打擊了雅典的海上貿(mào)易。(3)統(tǒng)治者的腐朽無(wú)能激起雅典和廣闊平民的憤慨。(4)梭倫鼓動(dòng)公民的愛國(guó)精神，受到大眾擁護(hù)，梭倫指揮雅典軍隊(duì)奪回了，樹立了崇高的威望。2．走上政治舞臺(tái)(1)雅典平民與貴族的沖突再度激化，內(nèi)戰(zhàn)不堪一擊。(2)公元前年，梭倫當(dāng)選為首席執(zhí)政官。探究點(diǎn)一早期雅典社會(huì)沖突的激化材料一大雪和冰雹的威力來(lái)自陰云，雷鳴產(chǎn)生于刺眼的閃電，城邦毀于豪強(qiáng)，而人民，受到專制奴役則因愚昧。出海太遠(yuǎn)就不簡(jiǎn)單靠岸，這一切應(yīng)好生想想看?！端髠愒?shī)選》材料二對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治秩序不滿的還有靠經(jīng)營(yíng)工商業(yè)而致富的工商業(yè)奴隸主階層(包括手工業(yè)作坊主、商人和船主)。他們雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到貴族的卑視，處于無(wú)權(quán)地位；在經(jīng)濟(jì)上他們反對(duì)貴族用高利貸和地租盤剝農(nóng)夫，推行債務(wù)奴隸制，因?yàn)檫@會(huì)造成雅典人口外流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)萎縮、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，從而影響工商業(yè)的發(fā)展。而且，工商業(yè)奴隸主隨著本身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的進(jìn)一步增加也迫切要求推翻貴族統(tǒng)治，駕馭城邦政權(quán)。——朱寰主編《世界上古、中古史》(1)材料一中的“豪強(qiáng)”、“人民”分別指當(dāng)時(shí)雅典社會(huì)的哪一階級(jí)？材料一中哪個(gè)階級(jí)可分為兩個(gè)階層？從空間角度劃分分別被稱為什么？(2)依據(jù)材料二回答，工商業(yè)奴隸主有什么政治要求？為什么工商業(yè)奴隸主有這種政治要求？探究點(diǎn)二梭倫改革的背景材料一觀賞歷史情景劇——《改革前的暴風(fēng)雨》材料二“瘋”了的梭倫常常出現(xiàn)在雅典的中心廣場(chǎng)上。他對(duì)著人群大聲朗誦：“啊，我們的薩拉米斯，她是多么漂亮，又多么使我們留戀，讓我們向薩拉米斯進(jìn)軍，我們要為收復(fù)這座海島而戰(zhàn)，我們要雪洗雅典人身上的奇恥大辱……”(1)請(qǐng)同學(xué)們通過觀看歷史劇并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析平原派”、“海岸派”和“山地派”的各自主見以及梭倫改革的必定性？(2)依據(jù)材