2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)第14單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第38課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心教案新人教版必修4

PAGE4-第38課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心最新考點(diǎn)整體總覽學(xué)科素養(yǎng)1.唯物辯證法的沖突概念：沖突的同一性和斗爭(zhēng)性；沖突的普遍性和特別性。2．用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題：主要沖突和次要沖突的關(guān)系；沖突的主要方面和次要方面的關(guān)系；詳細(xì)問題詳細(xì)分析；馬克思主義普遍原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)沖突普遍性與特別性的原理，堅(jiān)決走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念?？茖W(xué)精神：初步形成運(yùn)用沖突的觀點(diǎn)相識(shí)和把握事物的實(shí)力；運(yùn)用沖突普遍性和特別性辯證關(guān)系相識(shí)和解決問題；堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一，對(duì)詳細(xì)問題進(jìn)行詳細(xì)分析?？键c(diǎn)1|沖突的同一性和斗爭(zhēng)性1．沖突的含義：沖突就是對(duì)立統(tǒng)一。沖突的對(duì)立屬性是①斗爭(zhēng)性，沖突的統(tǒng)一屬性是②同一性，它們是沖突所固有的相反相成的兩種基本屬性。點(diǎn)撥：“兩個(gè)不能”精確理解沖突概念(1)不能將對(duì)立和統(tǒng)一分別理解為沖突的雙方。(2)不能把沖突概念等同于詳細(xì)沖突，二者是一般與個(gè)別的關(guān)系。2．沖突的基本屬性(1)同一性：沖突雙方相互吸引、③相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。(2)斗爭(zhēng)性：沖突雙方相互排斥、④相互對(duì)立的屬性。它體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分別的傾向和趨勢(shì)。3．沖突的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系(1)沖突的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，沖突雙方的同一是⑤對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。(2)沖突的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于⑥同一性之中，并為同一性所制約。(3)沖突雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此⑦推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展。[易錯(cuò)分析]1．沖突就是事物內(nèi)部的兩個(gè)方面相互排斥、相互斗爭(zhēng)。[矯正]沖突就是事物內(nèi)部的兩個(gè)方面既對(duì)立又統(tǒng)一。2．任何事物都包含著利、弊兩個(gè)方面。[矯正]任何事物都包括著既相互對(duì)立、又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面，但這兩個(gè)方面不確定是利和弊。3．解決問題要把握好寓于斗爭(zhēng)性中的同一性。[矯正]解決問題須要將斗爭(zhēng)性和同一性結(jié)合起來，但是，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，不能將它們的位置顛倒。4．沖突雙方的斗爭(zhēng)性推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展。[矯正]沖突雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展。全面理解沖突的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系同一性(統(tǒng)一屬性)斗爭(zhēng)性(對(duì)立屬性)區(qū)分含義沖突雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)沖突雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性體現(xiàn)①?zèng)_突雙方相互依靠，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。②沖突雙方相互貫穿，即相互滲透、相互包含，在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化沖突雙方相互分別的傾向和趨勢(shì)特點(diǎn)相對(duì)的、有條件的確定的、無條件的聯(lián)系①?zèng)_突的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，沖突雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。②沖突的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。③沖突雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展方法論①?zèng)_突雙方在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，應(yīng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化，防止不利轉(zhuǎn)化。②沖突雙方的對(duì)立與統(tǒng)一不行分割，要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立提示：哲學(xué)上的沖突與生活中的詳細(xì)沖突、辯證沖突與邏輯沖突(1)哲學(xué)沖突與生活沖突：哲學(xué)上的沖突是對(duì)一切詳細(xì)沖突斗爭(zhēng)的共性的概括與反映；日常生活中的沖突僅僅是沖突斗爭(zhēng)性的一種詳細(xì)形式，二者是一般與個(gè)別、抽象與詳細(xì)的關(guān)系。(2)辯證沖突與邏輯沖突：辯證沖突是事物固有的一種客觀沖突；邏輯沖突是指人們?cè)谶壿嬎季S過程中，對(duì)同一個(gè)論斷既確定又賜予否定的自相沖突現(xiàn)象。生活中我們承認(rèn)事物的辯證沖突，思維中我們要避開邏輯沖突?？键c(diǎn)展示全國(guó)卷5年1考命題揭秘導(dǎo)航?jīng)_突的同一性和斗爭(zhēng)性2024·全國(guó)卷Ⅰ·22從詳細(xì)題型上看，選擇題與主觀題均有。從學(xué)科素養(yǎng)上看，以科學(xué)精神為主。從考查方式上看，結(jié)合古詩詞、漫畫、熱點(diǎn)材料等考查沖突的概念、沖突的基本屬性成為近年的重點(diǎn)。以漫畫、引言、典例等為載體，考查沖突雙方的同一性1．上海知名漫畫家鄭辛遙的《才智快餐》系列漫畫在網(wǎng)上流傳，其漫畫析文包含豐富的人生才智。下面漫畫的析文是“人生的一半是在制造麻煩，另一半是在解決麻煩”。其蘊(yùn)含的辯證法道理是()A．整體由部分構(gòu)成，部分別不開整體B．人能夠能動(dòng)地相識(shí)世界和改造世界C．事物內(nèi)部包含既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系D．人既是價(jià)值的創(chuàng)建者，又是價(jià)值的享受者C[“人生的一半”和“另一半”充分說明人自身存在著既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，故選C。]2．(2024·江蘇卷，31)從“透亮到25英尺深的地方可輕易看究竟部”，到后來綠色透亮的湖水不復(fù)存在，美國(guó)作家梭羅沒有想到，他的聞名作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，因?yàn)槟矫鴣淼挠慰褪购^(qū)原有的自然生態(tài)遭到了嚴(yán)峻破壞。由此可見()A．微小的量變必定促成事物的質(zhì)變B．事物是普遍性和特別性的辯證統(tǒng)一C．事物都包含對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面D．發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一C[《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，說明事物都包含對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，C符合題意。A說法錯(cuò)誤，量變達(dá)到確定程度才會(huì)引起質(zhì)變。B、D不符合題意。]以漫畫、引言、典例等為載體，考查沖突的基本屬性3．(2024·山東卷，14)習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，城市發(fā)展和治理要統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間布局。在我國(guó)城市化進(jìn)程的推動(dòng)和城市規(guī)模的拓展過程中，只有實(shí)現(xiàn)人口與環(huán)境、生產(chǎn)與生活、城市發(fā)展與生態(tài)愛護(hù)之間的平衡，“魚與熊掌”兼得，才能建設(shè)人與自然和諧相處、共生共榮的宜居城市。對(duì)上述材料分析正確的是()A．聯(lián)系的客觀性和無條件性要求人們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系B．“魚與熊掌”兼得是基于沖突的同一性和斗爭(zhēng)性相互結(jié)合推動(dòng)事物發(fā)展C．建設(shè)宜居城市須要人們通過實(shí)踐搭建新的自由事物的聯(lián)系D．宜居城市建設(shè)要堅(jiān)持主要沖突和次要沖突的統(tǒng)一B[假如在城市發(fā)展和治理中統(tǒng)籌處理好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間布局，在對(duì)立中把握統(tǒng)一，是能實(shí)現(xiàn)魚與熊掌兼得的，B符合題意。聯(lián)系是有條件的，而不是無條件的，A解除。建設(shè)宜居城市須要我們依據(jù)事物的固有聯(lián)系，變更事物的狀態(tài)，建立新的詳細(xì)聯(lián)系，而不是搭建新的自由事物的聯(lián)系，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。宜居城市建設(shè)要正確處理好人口與環(huán)境，生產(chǎn)與生活，城市發(fā)展與生態(tài)愛護(hù)的關(guān)系，即處理好沖突的兩個(gè)基本方面之間的關(guān)系，堅(jiān)持沖突的主要方面和次要方面的統(tǒng)一，而不是主要沖突和次要沖突的統(tǒng)一，D不符合題意。]4．下邊漫畫《先讓我過去》諷刺了一些人不懂得()先讓我過去①同一以差別和對(duì)立為前提②沖突雙方是相互貫穿的③斗爭(zhēng)性寓于同一性之中④沖突雙方的斗爭(zhēng)是相對(duì)的A．①④ B．②③C．①③ D．②④B[漫畫反映了只見對(duì)立不見統(tǒng)一，所以此題強(qiáng)調(diào)要把握沖突的同一性，故②③符合題意；①?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)立，故解除；沖突雙方的斗爭(zhēng)性是確定的，同一性是相對(duì)的，解除④。]以漫畫、引言、典例等為載體，考查沖突的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系5．右圖漫畫說明()①?zèng)_突的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中②沖突的斗爭(zhēng)性與同一性不行分割③沖突的斗爭(zhēng)性