八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)13藝術(shù)品的收藏與拍賣教學(xué)教案人美版

Page4《藝術(shù)品的保藏和拍賣》教學(xué)教案教材分析:本課是人民美術(shù)出版社八年級(jí)下冊(cè)第13課的內(nèi)容，屬于綜合.探究課，分為兩部分:一部分是藝術(shù)品的保藏，一部分是藝術(shù)品的拍賣。本課力圖通過(guò)藝術(shù)品的保藏和拍賣這一現(xiàn)象，讓學(xué)生了解一些美術(shù)現(xiàn)象的來(lái)龍去脈，從而學(xué)會(huì)看待這些現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象。學(xué)情分析《藝術(shù)品的保藏與拍賣》這一課是一個(gè)比較抽象的內(nèi)容，山區(qū)的孩子對(duì)此領(lǐng)域接觸較少或從未接觸，僅僅運(yùn)用圖片、文字和語(yǔ)言很難讓學(xué)生形成直觀的感受。我提前打算了拍賣會(huì)的視頻，讓學(xué)生感受拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。另外讓學(xué)生模擬拍賣會(huì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)模擬藝術(shù)品保藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝術(shù)品保藏的一般學(xué)問(wèn)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)品市場(chǎng)有初步的了解和相識(shí)。（2）過(guò)程與方法：運(yùn)用探討，探究等方式，對(duì)藝術(shù)品保藏與拍賣活動(dòng)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。通過(guò)模擬拍賣活動(dòng)，體驗(yàn)和感受藝術(shù)品保藏與拍賣活動(dòng)，從中習(xí)得相關(guān)學(xué)問(wèn)。（3）情感看法價(jià)值觀：提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)與市場(chǎng)的愛(ài)好和關(guān)注度，提高對(duì)藝術(shù)品觀賞與描述的實(shí)力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)藝術(shù)品保藏的有關(guān)學(xué)問(wèn)，了解藝術(shù)品拍賣的主要程序。2、難點(diǎn):組織好模擬拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能主動(dòng)參與，在活動(dòng)中加深對(duì)保藏和拍賣的進(jìn)一步的相識(shí)。教具打算：多媒體教學(xué)課件，拍賣牌，拍賣錘，拍賣書目,彩印的拍賣作品等。教學(xué)過(guò)程

：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。啟發(fā)探討式導(dǎo)入

新課：老師啟發(fā)提問(wèn)：1你喜愛(ài)保藏么？2你保藏過(guò)哪些物品？3保藏會(huì)給我們帶來(lái)哪些樂(lè)趣？學(xué)生介紹保藏的物品，并回答保藏帶給他的樂(lè)趣。（例如：學(xué)生上臺(tái)介紹自己保藏的民間工藝品）4你能為保藏找個(gè)理由么？學(xué)生回答：純屬個(gè)人愛(ài)好，希望能賺錢，增加學(xué)問(wèn)面，有成就感……二、講授新課：引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）老師：假如我要保藏藝術(shù)品我要考慮哪些因素？試舉一兩種影響藝術(shù)品價(jià)格的因素？(小組探討)老師小結(jié)：1你會(huì)選擇哪些藝術(shù)家？2你會(huì)選擇哪些藝術(shù)品？3你是否須要了解藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)？(一)哪些藝術(shù)家1會(huì)選擇出名氣的藝術(shù)家（齊白石大師在繪畫書法，篆刻等方面都有杰出的成就）2去世的藝術(shù)家比在世的時(shí)候要更有升值潛力。3有藝術(shù)功力的年輕藝術(shù)家從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看好。(二)選擇哪些藝術(shù)品1藝術(shù)品的選擇應(yīng)具備四個(gè)條件：真精全?。?）贗品的概念：采納同樣的材料和技法仿照某個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格所制造的復(fù)制品。真：藝術(shù)品的真假是投資的前提。(2)精：高品位的細(xì)心之作，而不是應(yīng)酬之作。齊白石作品中，價(jià)值高的是九十歲以后畫的花卉、山水、人物。及中晚年畫的帶工筆草蟲的作品。(3)稀：在藝術(shù)史上獨(dú)樹(shù)一幟的作品。從梵高的作品中我們看到一個(gè)色調(diào)斑斕的世界。生前只賣出一幅畫的梵高，在貧寒中靜默離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他的畫賣到了7500萬(wàn)美元。歷史上的代表作品。1995年在拍賣市場(chǎng)上，創(chuàng)550萬(wàn)元人民幣的高價(jià)位。（播放拍賣會(huì)視頻錄像，讓學(xué)生了解拍賣會(huì)的實(shí)際狀況）――設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置保藏的情境進(jìn)行教學(xué)，將枯燥困難的學(xué)問(wèn)進(jìn)行分類，激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在了解名畫背景的同時(shí)也了解了保藏的學(xué)問(wèn)。引出拍賣的概念：買東西的人要把東西賣給出價(jià)最高的人，這樣的一種競(jìng)買過(guò)程叫拍賣。三你參與過(guò)拍賣會(huì)嗎？1、拍賣前的打算工作很重要。首先要廣而告之：廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)……2、印發(fā)拍賣品書目：3、展覽拍賣品：將拍賣品公布于眾，使竟買人做到心中有數(shù)。四、竟拍之前組成小組，每組7人。1、竟拍前的探討：假如我有20萬(wàn)元人民幣，我能出的大致價(jià)格是多少？我怎樣購(gòu)得我喜愛(ài)的藝術(shù)品。2、竟拍后的溝通：我為什么選擇這件藝術(shù)品？在以后的保藏與拍賣中我會(huì)留意什么？模擬拍賣還須要拍賣師、記錄員、公正員等人協(xié)作。六、模擬拍賣（體驗(yàn)一下拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣）1、竟拍起先2、拍賣師宣讀拍賣規(guī)則3、竟相報(bào)價(jià)4、落錘成交5、拍賣公正6、付款交割作品學(xué)生演示――設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生小組探究拍賣的過(guò)程，仿照拍賣的各個(gè)工作人員，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的參與嘗試，讓學(xué)生最大程度地體會(huì)拍賣的樂(lè)趣。最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，避開(kāi)老師滿堂灌的被動(dòng)教學(xué)，學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)是否駕馭在拍賣的過(guò)程中就可以清楚地了解到。老師對(duì)拍賣進(jìn)行小結(jié)：同學(xué)們，今日我們實(shí)行了一場(chǎng)特別勝利的拍賣會(huì)，大家拍賣了許多大師的作品，希望同學(xué)們以后進(jìn)行藝術(shù)品或其它方面的保藏。并關(guān)注藝術(shù)品拍賣活動(dòng)，體會(huì)藝術(shù)品的價(jià)值。在實(shí)踐活動(dòng)中提高藝術(shù)鑒賞力。只要你能抱著