2024-2025學年新教材高中歷史第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第13課亞非拉民族獨立運動1教學教案新人教版必修中外歷史綱要下_第1頁
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PAGE第13課亞非拉民族獨立運動【課標要求】通過了解亞非拉人民抗爭的基本史實，理解殖民地半殖民地民族獨立運動的意義，以及對世界歷史發(fā)展的重要影響?！窘虒W重難點】重點：早期民族獨立運動的基本史實難點：殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響【教學方法】分析材料法、問題教學法、合作探討法【教學環(huán)節(jié)設計】新課導入：播放，《海地獨立》視頻引導學生相識到：西方殖民擴張的血腥和丑惡，導致“哪里有壓迫哪里就有抗拒”，這節(jié)課我們一起來學習第13課《亞非拉的民族獨立運動》。老師過渡：民族為何要獨立？這就涉及到民族被殖民被壓迫，下面溫故知新。溫故知新：出示殖民地圖，提出問題：資本主義世界殖民體系的影響？篇章一：“解放者”——拉丁美洲的民族獨立運動

（學習要求：7分鐘，結(jié)合學案自學拉丁美洲民族獨立運動的背景和進程。）概念講解：民族民主革命：民族民主革命是殖民地、半殖民地被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，爭取國家獨立、民族解放和政治民主的革命。1.拉丁美洲的民族民主革命（1）背景：展示圖文資料，引導學生從政治/經(jīng)濟/思想和外部因素分析拉美獨立運動的背景？展示答案：引導學生從多個角度全方面思索。（2）過程：分別展示材料，引導學生分析法屬海地/西屬拉美/葡屬巴西爭取獨立的詳細史實？展示材料：引導學生分析墨西哥憲法的內(nèi)容和意義。展示答案：【老師點撥】留意講解清晰拉美革命的兩個進程：第一進程爭取獨立，其次進程進行民族民主革命。（3）展示玻利瓦爾等人圖片，引導學生相識到：美洲解放者為拉美做的努力?！竞献魈骄俊坷蠋熯^渡：在亞洲，強大的民主運動到處都在發(fā)展、擴大和加強。那里的資產(chǎn)階級還同人民一起反對反動勢力。數(shù)億人正在覺醒起來，追求生活，追求光明，追求自由。（四）篇章二：“覺醒者”——亞洲的民族獨立運動

（學習要求：7分鐘，結(jié)合學案自學亞洲民族獨立運動的背景和進程典型代表國家。）亞洲民族解放運動背景：請結(jié)合課本教材梳理亞洲各國解放運動的基本史實展示提拉克等人圖片，引導學生相識到：亞洲覺醒者做的努力。篇章三：抗爭者——非洲的民族獨立運動

（學習要求：7分鐘，結(jié)合學案自學非洲民族獨立運動的史實。1、展示圖文，引導學生分析：非洲的抗爭形式？2、展示課本教材，引導學生分析三次革命斗爭在動員民眾的方式、結(jié)果等方面有何不同？3、展示馬赫迪圖文資料：引導學生相識到其身上體現(xiàn)的精神。（五）展示材料：引導學生分析亞非拉民族獨立運動的影響？（六）家國情懷：從解放者、覺醒者到抗爭者，他們都是民族的英雄。正如習主席

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