重慶市南川區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023年秋八年級(jí)（上）學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)監(jiān)測試卷語文語文測試卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）閱讀下面文段，完成下面小題。①躁熱的七月，也è制不了第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在古城成都序慕的拉開，全球大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員相聚于此，共赴一場自出心裁的體育競技盛會(huì)。②這是一場譜寫青春的盛會(huì)，散發(fā)著青春的氣息。他們青春的面jiá，如同緋紅的太陽，溫暖而燦爛。他們不膽怯、不瀉氣，以銳不可當(dāng)之勢展現(xiàn)體育界“后浪”們的強(qiáng)勁實(shí)力。盡管他們可能略顯稚嫩，但在這個(gè)舞臺(tái)上，他們始終以慷慨激昂的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生青春向上的力量。③_______________?！俺啥汲删蛪粝搿?，本屆大運(yùn)會(huì)，雖然新面孔頗多，但初生牛犢不怕虎，他們在各自領(lǐng)域中，成為自己的主zǎi。對于這些“體育新秀”們，a大運(yùn)會(huì)既是他們在賽場上“追星逐夢”的初體驗(yàn)，也是他們將來走向更為廣闊的體育競技場的重要跳板。④這是一場見證友誼的盛會(huì)，構(gòu)建包容共生的家園。開幕式上，五大洲的經(jīng)典音樂串聯(lián)成背景音樂；b大運(yùn)村里，不同代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員們增進(jìn)交流互動(dòng)的聯(lián)歡會(huì)；觀川劇、賞蜀繡、品美食，獨(dú)一無二的中國文化體驗(yàn)活動(dòng)?！璫賽場內(nèi)外，運(yùn)動(dòng)員們感受不同文化，分享多元見聞。大家在友好交流、互助互促的氛圍中，相互理解，產(chǎn)生共鳴。⑤d當(dāng)青春與夢想相遇，當(dāng)體育與古城相融，這屆青春盛會(huì)注定會(huì)在大運(yùn)會(huì)歷史上如星辰般奪目。1.根據(jù)拼音寫漢字。①è（）制②面jiá（）③主zǎi（）2.文段中畫雙橫線詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.躁熱 B.序慕 C.瀉氣 D.牛犢3.文段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.自出心裁 B.銳不可當(dāng) C.慷慨激昂 D.獨(dú)一無二4.文段中畫單橫線句有語病的一項(xiàng)是（）A.a B.b C.c D.d5.仿照第②④段畫波浪線的句子，在第③段開頭寫一句本段的中心句，句式盡量一致。③段：_____【答案】1.①.遏②.頰③.宰2.D3.A4.B5.這是一場追光逐夢的盛會(huì)，鋪就通往夢想的舞臺(tái)【解析】【1題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。è（遏）制：阻礙，禁絕。面jiá（頰）：臉的兩側(cè)，從眼到下頷的部位。主zǎi（宰）：統(tǒng)治；支配?！?題詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。A.躁熱——燥熱；B.序慕——序幕；C.瀉氣——泄氣；故選D?！?題詳解】本題考查成語理解和運(yùn)用。A.自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文﹑技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。不能用于形容體育盛會(huì)，適用對象有誤，可改為“別開生面”；B.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可阻擋。此處用來形容青年大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上充滿激情和活力，勇往直前，符合語境，使用恰當(dāng)；C.慷慨激昂：形容精神振奮，情緒激動(dòng)。此處用來形容青年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的昂揚(yáng)的狀態(tài)，符合語境，使用恰當(dāng)；D.獨(dú)一無二：沒有相同的，沒有可以相比的。此處用來形容中國文化活動(dòng)的獨(dú)特，符合語境，使用正確；故選A?！?題詳解】本題考查病句辨析及修改。B.成分殘缺，可以“運(yùn)動(dòng)員們”后加謂語“舉行了”；故選B。【5題詳解】本題考查仿寫句子。要注意對被仿寫句子的分析，要求與其句式相同或相似，句式中的前半句是“這是一場……的盛會(huì)”，后半句圍繞所填寫的內(nèi)容，寫出這場盛會(huì)的意義，注意根據(jù)本段內(nèi)容提取關(guān)鍵內(nèi)容，做到與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切。緊扣“夢想”來寫。示例：這是一場成就夢想的盛會(huì)，提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。名著閱讀6.下面是《紅星照耀中國》中相關(guān)人物的對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)選擇對應(yīng)的人物。①天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心（）②南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴辏ǎ廴热氇z不死心，兩把菜刀鬧革命（）A.朱德B.賀龍C.徐特立【答案】①.C②.A③.B【解析】【詳解】本題考查名著人物的識(shí)記和理解。徐特立，白發(fā)老翁，不是老朽昏聵的標(biāo)本。步履矯健，雙目炯炯，他的一雙腿在長征途上曾經(jīng)幫他渡過大河，爬過高山。原來是一個(gè)極受敬重的教授。他出生于一個(gè)貧農(nóng)家庭。上了六年學(xué)后在清朝當(dāng)個(gè)塾師，后來上長沙師范，畢來后留校教數(shù)學(xué)。后去法國勤工儉學(xué)。賀龍，他出身一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，也是清朝的一個(gè)武官。他除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但他并不是一個(gè)無知的人，很早便懂得革命的意義。參加共產(chǎn)黨后，他參加了南昌起義。他的部隊(duì)失敗后，和朱德轉(zhuǎn)移到汕頭，但又吃了敗仗。他逃到香港，又偷偷去了上海，從那里化妝回了湖南。在湖南他用一把菜刀建立了一個(gè)蘇區(qū)。朱德1927年參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，1928年4月率部萬余人上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)合；隨即成立工農(nóng)革命軍（不久改稱“紅軍”）第四軍，毛澤東指揮部隊(duì)多次戰(zhàn)勝國民黨軍的“進(jìn)剿”“會(huì)剿”，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。他先后同毛澤東、周恩來一起指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)對中央革命根據(jù)地的四次大規(guī)模軍事“圍剿”。第①空：徐特立五十歲加入共產(chǎn)黨，后來黨把他派去俄國，他在那里學(xué)習(xí)了兩年。回國后，他闖破封鎖，到了江西，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委員，翟秋白遭難后，執(zhí)行委員會(huì)任命徐特立繼任。從此以后，他就以“教書先生老徐”著稱?！疤烀辍敝傅氖俏迨畾q，“獻(xiàn)身教育捧丹心”概括了徐特立的事跡。可知這副對聯(lián)寫的是徐特立；故選C。第②空：根據(jù)“兩把菜刀”典型事件，聯(lián)系賀龍經(jīng)歷，可知這副對聯(lián)寫的是賀龍。故選A。第③空：“南昌舉義”指的是南昌起義，“圣地聯(lián)合懾?cái)郴辍备爬酥斓潞兔珴蓶|等在中央革命根據(jù)地粉碎了國民黨軍隊(duì)的四次“圍剿”。可知這副對聯(lián)寫的是朱德。故選B。7.小語發(fā)現(xiàn)班上一同學(xué)閱讀的某一版本的《昆蟲記》目錄特別有意思，昆蟲都有一個(gè)特別的稱呼。請你談?wù)勥@些稱呼的妙處。身披鎧甲的龐大家族——圣甲蟲小身材，大智慧——隧蜂、紅螞蟻十足的壞家伙——綠蠅、麻蠅完美的捕食者——螳螂昆蟲界的歌唱家——蟋蟀昆蟲界的素食主義者——蟬【答案】①都運(yùn)用了擬人化的手法，生動(dòng)有趣。②都能形象地揭示出昆蟲的某項(xiàng)突出特點(diǎn)。比如“完美的捕食者”，說明螳螂的捕食本領(lǐng)非常高明。③包含了人對昆蟲的感情色彩。比如“十足的壞家伙”，能表現(xiàn)出生活中人們對蠅的厭惡【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和掌握?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的長篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！独ハx記》中對昆蟲有不同的稱呼，還有諸如外科手術(shù)專家——多毛長足泥蜂，體操運(yùn)動(dòng)員——蟬，提燈籠的家伙——大螢火蟲，大膽的獵人——法國狼蛛；①這些稱呼準(zhǔn)確生動(dòng)地體現(xiàn)出昆蟲的習(xí)性和特點(diǎn)，如“昆蟲界的歌唱家——蟋蟀”，它從七月一直到十月，日落時(shí)分開始歌唱，一直唱到大半夜；還有“昆蟲界的歌唱家——蟋蟀”，蟋蟀是以露水為食；②親切的稱呼，運(yùn)用擬人手法，“昆蟲界的歌唱家”“完美的捕食者”，語言生動(dòng)有趣，富有情趣；③這些稱呼能夠傳遞出作者對昆蟲的情感，如“小身材，大智慧”可見對隧蜂和紅螞蟻的喜愛贊美，他們雖然個(gè)頭小，卻很聰明團(tuán)結(jié)。據(jù)此理解概括回答即可。綜合性學(xué)習(xí)（7分）8.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。學(xué)校擬開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）【活動(dòng)我策劃】請參照活動(dòng)一，再設(shè)計(jì)兩種與“人無信不立”主題有關(guān)的活動(dòng)?；顒?dòng)一：“誠信故事我來講”故事會(huì)活動(dòng)二：___________________________活動(dòng)三：___________________________（2）【現(xiàn)場我采訪】假如你是校報(bào)記者，現(xiàn)場采訪參與“‘誠信故事我來講’故事會(huì)”活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)王同學(xué)，請你擬定一個(gè)有針對性的采訪問題?！敬鸢浮浚?）①.示例：“誠信人物風(fēng)采”手抄報(bào)展；②.“談?wù)\信”演講比賽（2）示例：小王同學(xué)，你在學(xué)校舉辦的“誠信故事我來講”故事會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)的好成績，請問你在準(zhǔn)備比賽的過程中，有哪些好的經(jīng)驗(yàn)可以與大家分享？【解析】【小問1詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。示例一：“誠信”主題講座；示例二：以“誠信”為主題的班會(huì)【小問2詳解】本題考查采訪問題。首先要有稱呼:小王同學(xué)。接著針對“‘誠信故事我來講’故事會(huì)”活動(dòng)”提出一個(gè)有針對性問題即可。示例：小王同學(xué)，祝賀你在學(xué)校舉辦的“誠信故事我來講”故事會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)的好成績，請問你以后打算如何踐行“誠信”呢？二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）9.小語以“情韻悠悠”為主題，制作了本學(xué)期古詩文分類表格，請你補(bǔ)充完整。情韻詩文名句作者和出處東籬賞菊，意趣盎然（1）采菊東籬下，________。陶淵明《飲酒》以物自比，漂泊無定（2）征蓬出漢塞，________。王維《使至塞上》臨江遠(yuǎn)眺，輕染鄉(xiāng)愁（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______。崔顥《黃鶴樓》憂國傷時(shí)，念家悲己（4）________，城春草木深。杜甫《春望》遐想史事，慨嘆機(jī)遇（5）_____，_______。杜牧《赤壁》空有才華，懷才不遇（6）_______，________。李清照《漁家傲》空明澄激，幽靜迷人（7）______，_______，蓋竹柏影也。蘇軾《記承天寺夜游》【答案】①.悠然見南山②.歸雁入胡天③.煙波江上使人愁④.國破山河在⑤.東風(fēng)不與周郎便⑥.銅雀春深鎖二喬⑦.我報(bào)路長嗟日暮⑧.學(xué)詩謾有驚人句⑨.庭下如積水空明⑩.水中藻、荇交橫【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“悠、雁、愁、破、與、郎、雀、嗟、暮、謾、庭、藻、荇”等字詞容易寫錯(cuò)。閱讀下面的文言文，完成下面小題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.舜發(fā)于畎畝之中征于色，發(fā)于聲B.行拂亂其所為入則無法家拂士C.衡于慮，而后作無惡不作D.人恒過，然后能改國恒亡11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）然后知生于憂患而死于安樂也。12.下列對文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（）A.文章的開頭運(yùn)用了排比句式，形成一種無可辯駁的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力。B.文章開篇以六位先賢的經(jīng)歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)。C.文章先列舉實(shí)例，再講道理，最后得出“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”的結(jié)論。D.孟子認(rèn)為艱苦的環(huán)境是造就人才的主觀條件，而“困于心，衡于慮”則是造就人才的客觀條件。13.結(jié)合選文和鏈接材料，說說如何才能使國家生存發(fā)展、長治久安？【鏈接材料】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)②，儻③遽④自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希⑤，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭⑥也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！保ㄟx自司馬光《資治通鑒》）[注]①上：指唐太宗。②將護(hù)，調(diào)養(yǎng)護(hù)理。③儻：倘若。④遽：匆忙，立即。⑤希：通“稀”，稀有，罕見。⑥諫爭：直爽地說出別人的錯(cuò)誤。【答案】10.D11.（1）（通過這些）來使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，以增加他不具備的才干。（2）這樣以后才明白，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。12.A13.選文告訴我們憂愁禍患能使國家生存發(fā)展。鏈接材料中唐太宗雖身處太平盛世，但有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，能居安思危，善于聽取意見，國家就能長治久安?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.興起，指被任用/顯露，流露；B.違背，擾亂/通“弼”，輔佐；C.奮起，指有所作為/干出，做出；D.都是“常常”的意思；故選D。【11題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：（1）動(dòng)：使……受到震撼；忍：使……堅(jiān)忍；曾益：增加；（2）然后：這樣以后；于：憂患：憂愁禍患；在；而：表并列。【12題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。B.有誤，說明擔(dān)當(dāng)重任的人并非是天生的，而是要經(jīng)歷艱苦磨煉，并非“只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)”；C.有誤，最后文章得出的結(jié)論是“生于憂患而死于安樂也”；D.有誤，孟子認(rèn)為艱苦的環(huán)境是造就人才的客觀條件，而“困于心，衡于慮”則是造就人才的主觀條件；故選A。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。甲：結(jié)合原文“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也”可知，作者認(rèn)為國家長盛不衰，就需要有“法家拂士”和“敵國外患”。乙文：結(jié)合原文“故欲數(shù)聞卿輩諫爭也”可見君主應(yīng)勇于納諫，希望聽到諫言。結(jié)合原文“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)”“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳”，可見君主應(yīng)有居安思危意識(shí)。據(jù)此總結(jié)，一個(gè)國家要想長治久安，需要的條件：有“法家拂士”；有“敵國外患”；君主要勇于納諫；君主要居安思危。據(jù)此理解概括回答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過那樣的途徑來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個(gè)國家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。乙文：唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病一樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了。現(xiàn)在國家很幸運(yùn)地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護(hù)久遠(yuǎn)，所以我很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭辯啊?！蔽赫骰卮鹫f：“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認(rèn)為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅?！比?、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀《藤野先生》選段，完成下面小題。甲①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。②中國留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！雹鄣絼e的地方去看看，如何呢？④我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。乙①有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時(shí)，第一句是：“你改悔罷！”②這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上午解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。③我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。④我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。⑤中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。⑥“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑦這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。14.本文是一篇回憶性散文，請用簡潔語言概括甲、乙選段中的主要事件。15.閱讀文中畫橫線句子，按要求答題。（1）實(shí)在標(biāo)致極了。（從修辭的角度賞析）（2）這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。（分析加點(diǎn)詞表達(dá)的情感）16.甲選段第③段在選段中有什么作用？17.乙選段結(jié)尾“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”，“我的意見”有什么變化？發(fā)生變化的原因是什么？請結(jié)合乙選段和下面的鏈接材料簡要分析?！炬溄硬牧稀糠彩怯奕醯膰?，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了?！斞浮丁磪群啊底孕颉?8.有同學(xué)認(rèn)為，本文題為“藤野先生”，但甲乙選段的內(nèi)容與藤野先生關(guān)系不大，應(yīng)該刪掉。對此，你有何看法？【答案】14.離開東京緣由（去仙臺(tái)的原因）；匿名信事件；看電影事件。15.（1）反語，辛辣地諷刺了“清國留學(xué)生”的丑態(tài)，表達(dá)作者強(qiáng)烈的憤懣之情。（2）“我”作為中國人，看到同胞的表現(xiàn)，聽到日本學(xué)生的“歡呼”，內(nèi)心受到極大刺激，感受到巨大的苦痛16.過渡，承接上文，“東京也無非是這樣”，說明對東京不滿，那么這里就沒有必要呆下去了?！暗絼e的地方看看”引出接下來去仙臺(tái)的內(nèi)容。17.棄醫(yī)從文。變化原因：“我”在課堂上看電影時(shí)，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人的不覺醒的意識(shí)。18.不應(yīng)該刪掉。甲段交代了“我”離開東京去仙臺(tái)，從而見到藤野先生的緣由，為后文遇見藤野先生做鋪墊。乙段看似沒寫藤野先生，但通過某一些日本人對中國人的做法反襯出了藤野先生沒有民族偏見的偉大人格。所以不能刪?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。甲文：結(jié)合第①段“東京也無非是這樣……花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國留學(xué)生’”和第②段“到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂”以及第③段“到別的地方去看看”可知，“我”對在東京的清國留學(xué)生感到很失望，準(zhǔn)備離開東京，第④段“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去”可知，“我”將要去仙臺(tái)，歸納起來概括，甲文段寫出了：“我”離開東京緣由（去仙臺(tái)的原因）；乙文：結(jié)合第①段“他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時(shí)，第一句是：‘你改悔罷’”和第④段“終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們”可見，是有人給“我”送匿名信，無端攻擊“我”得了教授泄漏的題目，后來又收回匿名信，因此可概括為：匿名信事件；根據(jù)第⑤段“一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊”和第⑦段“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”可概括為：看電影事件?！?5題詳解】本題考查詞句理解和賞析。（1）題干要求從修辭的角度賞析?！皹?biāo)致”本意是漂亮。在這里是用正面的話表達(dá)反面的本意，“清國留學(xué)生”中有的“解散辯子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)一般，還要將脖子扭幾扭”，對于這種丑態(tài)，作者說“實(shí)在標(biāo)致極了”，運(yùn)用反語，諷刺了“清國留學(xué)生”的丑態(tài)，增強(qiáng)了表達(dá)效果，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對清國留學(xué)生只知玩樂，不學(xué)無術(shù)的厭惡和鄙視。（2）題干要求分析加點(diǎn)詞表達(dá)的情感。要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。結(jié)合第⑤段“影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我”和第⑥段“‘萬歲！’他們都拍掌歡呼起來”可知，中國人看到同胞被殺，周圍的人還在看熱鬧，日本青年看到槍斃中國人，幸災(zāi)樂禍，這嚴(yán)重地傷害了“我”的民族自尊心，“我”覺得十分“刺耳”，表達(dá)了“我”內(nèi)心的痛苦。據(jù)此理解概括回答即可。【16題詳解】本題考查句段作用。解答這類題目，要善于聯(lián)系上下文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考語段與上下文的關(guān)系。文章中間的句子段落一般都有承下啟下的作用。根據(jù)①段“東京也無非是這樣”，說明對東京不滿，那么這里就沒有必要呆下去了?！暗絼e的地方看看”有承上的意味，但主要是引出接下來要去仙臺(tái)和藤野先生結(jié)識(shí)、相處的內(nèi)容。因此，作用是承上啟下?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合乙段第⑤段“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人”和第⑦段“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”可知，“我”在課堂上看電影時(shí)，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，感到非常的痛心和悲哀；再結(jié)合鏈接材料“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝”可知，“我”那時(shí)的想法發(fā)生了改變，決定棄醫(yī)從文。作者認(rèn)為醫(yī)學(xué)只能救治人的身體，無法拯救人的思想和靈魂，要想改變中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，靠醫(yī)學(xué)是無法做到的，只有寫文章，才能做到這一點(diǎn)。據(jù)此概括回答即可。【18題詳解】本題考查句段作用。首先回答不能刪掉。作者去日本留學(xué)的目的是學(xué)醫(yī)救國，而東京是日本的首都，作為國家的首都自然是第一站。根據(jù)甲文第①段“花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國留學(xué)生’的速成班”和第②段“那是在學(xué)跳舞”可以看出東京的現(xiàn)狀是：中國的留學(xué)生并沒有好好學(xué)習(xí)，這里沒有合適的學(xué)習(xí)氛圍，所以作者才決定離開東京去仙臺(tái)，然后才見到藤野先生。據(jù)此可知，文中寫“清國留學(xué)生”賞櫻花、學(xué)跳舞是作者離開東京前往仙臺(tái)的緣由，由此得以與藤野先生結(jié)識(shí)。為后文遇見藤野先生做鋪墊。乙文寫看電影事件和匿名信事件。匿名信事件讓作者認(rèn)識(shí)到個(gè)人與祖國的尊嚴(yán)受到侵犯，看電影事件讓作者的思想受到極大震動(dòng)，民族自尊心受到嚴(yán)重傷害。寫日本“愛國青年”的尋釁是為寫藤野先生作反面襯托，突出藤野先生的正直熱忱、沒有狹隘的民族偏見的高貴品質(zhì)，襯托出藤野先生的公正、真誠。所以不能刪除。閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題?！静牧弦弧竣偬胤N兵旅游，是指用最短時(shí)間和最少費(fèi)用來游玩最多景點(diǎn)，像特種兵一樣挑戰(zhàn)身體極限的旅游方式。2023年五一節(jié)突然火爆網(wǎng)絡(luò)，在社交媒體平臺(tái)、政府的文旅部門、旅游景點(diǎn)的多方推動(dòng)之下，熱度居高不下。②特種兵式旅游的出行特點(diǎn)是時(shí)間短、瀏覽景點(diǎn)多、花費(fèi)少、效率高，其目的是在最短的時(shí)間內(nèi)，花費(fèi)最少的錢，盡可能地瀏覽多個(gè)景點(diǎn)，探尋景點(diǎn)的自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情，并且還要照相、打卡、曬圖、分享，挑戰(zhàn)自我，從而獲得滿足感。③特種兵式旅游的主要群體是年輕人，包括學(xué)生群體（特別是在校大學(xué)生群體）及都市年輕白領(lǐng)。根據(jù)媒體數(shù)據(jù)調(diào)研，選擇特種兵式旅游的受訪者，有90.51%是男性，82.18%的年齡段在20～22歲、75.94%認(rèn)為特種兵式旅游高效，12.61%認(rèn)為性價(jià)比高，而只有3%～4%左右認(rèn)為可以鍛煉身體、開拓眼界等。④特種兵式旅游的火爆跟年輕人旅游意愿強(qiáng)烈，但又普遍缺乏時(shí)間和余錢有關(guān)系。根據(jù)媒體數(shù)據(jù)調(diào)研，選擇特種兵式旅游的受訪者，大部分人都是“短途游”，有86.09%在周五晚上出發(fā)，周日返回，2～3天的時(shí)間剛好在周邊旅游一圈；有82.57%希望每個(gè)人每天的食宿費(fèi)用控制在100多元～200多元、為了控制費(fèi)用，有81.27%選擇自帶干糧，有83.49%選擇不住酒店，而選擇住更便宜經(jīng)濟(jì)的網(wǎng)吧、通宵營業(yè)的各類餐廳等場所。（摘編自2023.7百家號(hào)）【材料二】①繼“特種兵旅行”之后，Citywalk（城市行走）又在今夏成為年輕人的新寵。②馬蜂窩旅游大數(shù)據(jù)顯示，6月馬蜂窩站內(nèi)“Citywalk”熱度環(huán)比上月上漲121%，選擇在自己所在城市或者旅游目的地城市來一場“0花費(fèi)”的Citywalk的游客占比超過70%。③DT財(cái)經(jīng)和DT研究院聯(lián)合發(fā)布的《2023旅游調(diào)研報(bào)告》中顯示，在幾種新型旅游方式中，82%的人想嘗試Citywalk，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他的旅游方式。④Citywalk人群畫像特征也十分突出，年輕人占大多數(shù)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，性別方面，女性超過八成；城市等級(jí)分布方面，一線城市占42.77%，新一線城市28.11%。⑤數(shù)據(jù)顯示，在熱度城市方面，歷史文化底蘊(yùn)深厚、街景豐富的城市是年輕人Citywalk的首選，榮登熱Citywalk城市榜首的上海正是這兩種特性的集大成者。除了“文藝、出片、小資”等關(guān)鍵詞，上海街角隨處可見的特色咖啡店，也對年輕人有著強(qiáng)大的吸引力。值得關(guān)注的是，除歷史文化之外，“煙火氣”也成為越來越多年輕人城市漫步的理由，同期上榜的貴陽、重慶、成都是深受年輕人喜愛的“煙火氣”城市代表。⑥馬蜂窩發(fā)布的《當(dāng)代年輕人旅行圖鑒》報(bào)告中也曾提到，越來越多的年輕人在旅行中的自我定位已從過去的“參觀者”變成了如今的“體驗(yàn)者”，他們希望親身融入當(dāng)?shù)?，感受寫進(jìn)城市街巷中的人文歷史，以及最地道的風(fēng)土人情和生活方式。（摘編自2023.7.21新華網(wǎng)）【材料三】Citywalk為啥這么受歡迎？“Citywalk”和遛彎兒、壓馬路有何區(qū)別？近日，調(diào)研工廠發(fā)起了一項(xiàng)“Citywalk（城市行走）”的問卷調(diào)查。下面是部分調(diào)查結(jié)果：（摘自2023.8.18調(diào)研工廠）【材料四】①不去知名景點(diǎn)，以徒步方式走街串巷，深入城市各個(gè)角落——今年暑期，看似與“遛彎兒”無異的Citywalk（城市行走）成為最受歡迎的旅行玩法之一。它強(qiáng)調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，人們選擇用腳步丈量城市空間，以貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏。②Citywalk火了，因它更貼近旅行本質(zhì)，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求。按圖索驥的“打卡式旅行”，易陷入“上車睡覺、下車拍照”的窠臼，一天下來，趕路的疲累與同質(zhì)化的景點(diǎn)照，也容易影響出來玩的好心情，以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，更不必拘泥于“必打卡清單”，只需隨心而行：既可跟隨導(dǎo)賞人員走特定路線，在社區(qū)街道、市井小巷中觸摸城市歷史文化記憶：又可漫無目的地走走停停，一家小飯館、一座老建筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ?，都是旅途中偶遇的“風(fēng)景”。③Citywalk并非游客專屬，對一座城市的居民來說，它同樣頗受歡迎。這與人們想與城市建立深度鏈接的精神需求有關(guān)。繁忙的城市交通、兩點(diǎn)一線的工作生活。往往使人們對民住地和辦公地附近習(xí)以為常，缺乏對所在城市的深入觀察與了解，遑論對城市形成歸屬感與情感認(rèn)同。利用閑暇時(shí)間，在夜間集市上逛逛、到濱河步道上散步吹風(fēng)，這些日?；某鞘新?，能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在的城市。（摘編自2023.9.5人民網(wǎng)）19.根據(jù)上述材料，下列特種兵旅游和Citywalk的異同比較有誤的一項(xiàng)是（）A.特種兵旅游和Citywalk都是今夏流行的旅游方式，但Citywalk更火爆。B.特種兵旅游和Citywalk都花費(fèi)少，但前者追求旅游高效，后者重在體驗(yàn)。C.特種兵旅游和Citywalk的主要群體是年輕人，但前者以男性為主。后者以女性為主。D.特種兵旅游和Citywalk出行時(shí)間一般選擇周末或晚上，但前者周日返，后者隨心行。20.參照材料一畫橫線句，結(jié)合材料四的信息，給Citywalk下定義。21.結(jié)合材料二、三、四，探究Citywalk流行的原因。22.小語周末約朋友去家門口的步行街Citywalk，爸爸表達(dá)了自己的看法，請根據(jù)你對上述材料的理解，幫小語回應(yīng)爸爸。爸爸：“Citywalk不是應(yīng)該去歷史文化底蘊(yùn)深厚﹑街景豐富的城市嗎？你們?nèi)バ[的步行街不就是遛彎兒嘛?！毙≌Z：________【答案】19.D20.Citywalk（又名：城市行走）是指以徒步方式走街串巷（或“用腳步丈量城市空間”），深入城市各個(gè)角落（或“貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市”），沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏的旅游方式。21.①越來越多的年輕人在旅行中的自我定位從過去的“參觀者”變成了如今的“體驗(yàn)者”，他們希望親身融入當(dāng)?shù)?，感受寫進(jìn)城市街巷中的人文歷史，以及最地道的風(fēng)土人情和生活方式。②可以鍛煉身體，探索城市風(fēng)景。③更貼近旅行本質(zhì)，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求。④想與城市建立深度鏈接的精神需求，幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在的城市。22.示例：歷史文化底蘊(yùn)深厚、街景豐富的城市雖然是Citywalk的首選，但去身邊的步行街也是Citywalk。我們?nèi)ゲ叫薪植粌H可以欣賞街邊風(fēng)景，感受城市的喧囂，還可以對身邊城市的風(fēng)土人情和生活方式進(jìn)行深入觀察與了解，這種更深入，更沉浸式的特點(diǎn)是和遛彎兒完全不一樣的?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查信息的篩選和辨析。D.有誤，結(jié)合材料一第④段“選擇特種兵式旅游的受訪者，大部分人都是‘短途游’，有86.09%在周五晚上出發(fā)，周日返回”可知，特種兵旅游一般選擇周五的晚上，而不是“周末”；故選D?！?0題詳解】本題考查下定義。下定義就是用簡短明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即解釋概念所反映的對象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念。“Citywalk（又名：城市行走）”是被定義概念；鄰近屬概念是“旅游方式”；根據(jù)材料四第①段“不去知名景點(diǎn)，以徒步方式走街串巷，深入城市各個(gè)角落——今年暑期，看似與‘遛彎兒’無異的Citywalk（城市行走）成為最受歡迎的旅行玩法之一。它強(qiáng)調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，人們選擇用腳步丈量城市空間，以貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏”可知，種差有“以徒步方式走街串巷”或“用腳步丈量城市空間”“深入城市各個(gè)角落”或“貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市”“沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏”等。據(jù)此可概括為：Citywalk（又名：城市行走）是指以徒步方式走街串巷（或“用腳步丈量城市空間”），深入城市各個(gè)角落（或“貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市”），沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏的旅游方式。【21題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料三“Citywalk（城市行走）”的問卷調(diào)查，根據(jù)第二個(gè)統(tǒng)計(jì)“為什么喜歡Citywalk（城市行走）”，排名最高的62.21%，排名第二的49.01%，分別是為了鍛煉身體和探索城市風(fēng)景；再根據(jù)材料二第⑥段“越來越多的年輕人在旅行中的自我定位已從過去的‘參觀者’變成了如今的‘體驗(yàn)者’，他們希望親身融入當(dāng)?shù)兀惺軐戇M(jìn)城市街巷中的人文歷史，以及最地道的風(fēng)土人情和生活方式”可概括為：越來越多的年輕人在旅行中的自我定位從過去的“參觀者”變成了如今的“體驗(yàn)者”，他們希望親身融入當(dāng)?shù)?，感受寫進(jìn)城市街巷中的人文歷史，以及最地道的風(fēng)土人情和生活方式。根據(jù)材料④第②段“Citywalk火了，因它更貼近旅行本質(zhì)，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求”可概括為：更貼近旅行本質(zhì)，能夠滿足人們通過旅行放松身心、尋覓新趣的需求。根據(jù)材料④第③段“利用閑暇時(shí)間，在夜間集市上逛逛、到濱河步道上散步吹風(fēng)，這些日?；某鞘新?，能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)‘消失的附近’，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在的城市”可概括為：想與城市建立深度鏈接的精神需求，幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在的城市?！?2題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)材料二第⑤段“數(shù)據(jù)顯示，在熱度城市方面，歷史文化底蘊(yùn)深厚、街景豐富的城市是年輕人Citywalk的首選”和“值得關(guān)注的是，除歷史文化之外，‘煙火氣’也成為越來越多年輕人城市漫步的理由”可知，爸爸的看法不夠全面，去歷史文化底蘊(yùn)深厚﹑街景豐富的城市是Citywalk的一方面，但不是全部；再根據(jù)材料四第②段“漫無目的地走走停停，一家小飯館、一座老建筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ挘际锹猛局信加龅摹啊啊焙偷冖鄱巍袄瞄e暇時(shí)間，在夜間集市上逛逛、到濱河步道上散步吹風(fēng)，這些日常化的城市漫步，能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)‘消失的附近’，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在的城市”可知，去門口的步行街可以欣賞街邊風(fēng)景，感受城市的喧囂，還可以對身邊城市的風(fēng)土人情和生活方式進(jìn)行深入觀察與了解；最后再表明這和遛彎兒是不一樣的。據(jù)此理解和概括回答即可。四、寫作（55分）以下兩題，選做一題。23.閱讀下面文字，按要求完成作文年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，在八九月自有答案。——余世存《時(shí)間之書》這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②不少于500字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。【答案】例文：但行好事，莫問前程著名相聲演員郭德綱在給兒子的一封家書中寫道：“我兒麒麟應(yīng)切記，但行好事，莫問前程?！边@是一位用心良苦的父親對自己孩子的諄諄教誨。人生一世，誰也無法提前預(yù)料到日后的路途是什么樣子，我們只能堅(jiān)定勇敢的往前走。我國著名清代文學(xué)作家蒲松齡，自幼便聰明好學(xué)，被家人賦予眾望，但遺憾的是他長大之后，多次參加科舉考試卻屢屢落榜。當(dāng)周圍人都認(rèn)為他高中無望時(shí)，他也并沒有因此就感到氣餒，他仍然相信自己，并追求自己渴望的成功，他曾含羞自薦，給當(dāng)時(shí)德高望重的大宗師黃昆圃寫信，希望能得到幫助，然終亦是沒能如愿。在事業(yè)上遭遇挫折之際，他的愛妻陳淑卿此時(shí)不幸也離開了人世。這無疑對他來說是一個(gè)雙重的打擊。雖然在事業(yè)上和家庭上都遭遇了一系列的重大變故，他也仍然并沒有因?yàn)橥纯喽员┳詶墶榱藢?shí)現(xiàn)自己的夙愿，他全身心地投入到讀書中去，向時(shí)間索取知識(shí)和財(cái)富。歷經(jīng)20年，他終于寫了聞名于世的短篇小說集《聊齋志異》。這部著作通過說狐談鬼的表現(xiàn)方式反諷社會(huì)一些黑暗現(xiàn)象，引得了廣大的關(guān)注。從這之后也奠定了他在文學(xué)史上獨(dú)具一格的風(fēng)格和地位。但求無悔，無愧于當(dāng)下對任何一次機(jī)會(huì)的選擇。公元前628年，秦穆公不顧謀臣蹇叔的竭力反對，派大將率軍遠(yuǎn)途奔襲鄭國。因鄭國獲訊作了準(zhǔn)備，秦軍只好無功而返。歸途中不出蹇叔所料，在肴山遭晉軍伏擊，大將被擒，全軍覆沒。秦穆公面對自己因剛愎自用而導(dǎo)致的慘敗，沒有推脫責(zé)任，怪罪部下，而是公開認(rèn)錯(cuò)，痛改前非。盡管秦穆公在當(dāng)下的決策中有所失誤，但他并沒有推諉責(zé)任，也沒有只顧沉溺在自己的自責(zé)和悔恨之中。而是從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)，將精力投之于下一次的戰(zhàn)斗。在做出此次的一個(gè)失誤決策之前，秦穆公并未能料到這樣的后果，但他在當(dāng)時(shí)一定有仔細(xì)考慮經(jīng)過斟酌后覺得這是一次值得執(zhí)行的選擇才去做。盡管事實(shí)和歷史證明他的判斷和選擇是錯(cuò)誤的，但他至少嘗試過。在我們?nèi)蘸笄斑M(jìn)的十字路口中仍會(huì)有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇哪一條路，都會(huì)是一個(gè)嶄新而不一樣的世界。而這前面的世界如何，也必然充滿了挑戰(zhàn)和未知。只是當(dāng)下選擇了，就應(yīng)該勇敢地把它走完。既然前進(jìn)了就不要后悔，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)就及時(shí)回頭。我們目前所應(yīng)該和所能做的就是但行好事，莫問前程?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文。首先，審題立意。材料“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光”，強(qiáng)調(diào)我們要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是什么，認(rèn)真做好自己的事，不要焦慮，不要“無病呻吟”；“你做三四月的事，在八九月自有答案”，強(qiáng)調(diào)我們?yōu)榱四繕?biāo)而努力，自然會(huì)有好的結(jié)果，懈怠散漫，整天焦慮無濟(jì)于事，結(jié)果自然不盡人意。用一個(gè)成語來說，便是“但行好事，莫問前程”，我們可據(jù)此立意，展現(xiàn)初中生積極向上的精神風(fēng)貌。其次，構(gòu)思選材。本篇習(xí)作適合寫成記敘文、議論文。若寫成記敘文，開篇可直接寫通過某事獲得的感悟，接下來敘述具體事件，如：我喜愛書法，但是我深知書法不是一朝一夕能夠“學(xué)有所成”的事，擔(dān)心寫的不好被他人嘲笑，母親教育我“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我不再顧慮，請教書法大師，通過不斷描摹，終于寫得像模像樣，等等