2025年春人教版九年級語文下冊 期末綜合測試卷

年春人教版九年級語文下冊期末綜合測試卷(限時：150分鐘滿分：120分)一、積累和運用(共7小題，計24分)青春，是一段璀璨而短暫的旅程，它伴隨著我們的成長，見證了無數(shù)的歡笑與淚水。而畢業(yè)，則是這段旅程中一個意義非凡的里程碑，它既標(biāo)志著一段時光的結(jié)束，也標(biāo)志著新篇章的開始。青春與畢業(yè)這一交織著不舍與展望的主題下，班級舉辦一系列專題學(xué)習(xí)活動。請你和小陜一起參加。【活動一：回憶往昔】回想三年成長歷程，小陜寫下一段隨筆，請你幫他解決遇到的文字問題。成長的歷程鐫刻著太多的懷想，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在月光似水的夜晚，我們靜聽心靈流趟的聲音，回望花季綺麗的歲月。在成長的旅途中，有刻骨名心的故事，有感人肺腑的真情……成長如一串串跳動的音符，讓生活如歌般委婉；成長如一張張泛黃的照片，將生命的軌跡清晰定格。1.請你確認(rèn)隨筆中加點字的讀音。(只填序號)(2分)(1)鐫刻(A.juānB.xié)________ (2)綺麗(A.qíB.qǐ)_________2.小陜校對隨筆時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請你改正。(2分)(1)流趟___________ (2)刻骨名心___________【活動二：贊美青春】3.請你幫小陜把下面的活動開場白補(bǔ)寫完整。(11分)青春是一首歌，撥動著我們年輕的心弦，點燃了我們沸騰的熱情，從蒹葭蒼蒼、呦呦鹿鳴中走來。青春是意氣風(fēng)發(fā)，是王安石“(1)_____________________，____________________”(《登飛來峰》)的自信昂揚；青春是自由追求，是李清照“(2)__________________。風(fēng)休住，(3)__________________”(《漁家傲》)的幸福向往；青春是苦中作樂，是歐陽修“(4)__________________，醒能述以文者，太守也”(《醉翁亭記》)的精神滿足；青春是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是諸葛亮“(5)__________________，__________________”(《出師表》)的持危扶顛；青春是無私奉獻(xiàn)，是龔自珍“(6)__________________，__________________”［《己亥雜詩》(其五)］的獻(xiàn)身報國；青春是一種姿態(tài)，是蘇軾出游遇雨時，選擇“(7)__________________，__________________”(《定風(fēng)波》)的悠然慢行。青春迸發(fā)著熾熱的氣息，在逝者如斯、不舍晝夜中奔向遠(yuǎn)方?！净顒尤簶淞r值觀】在活動過程中，小陜找到了下面的資料，請你解決其中的問題。①以青春力量引風(fēng)氣之先，首先應(yīng)樹立正確價值觀，扣好人生第一?？圩?。②青年處在價值觀確立和形成的時期，最需要精心引導(dǎo)和栽培，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。③習(xí)近平總書記指出：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！雹芤浞职l(fā)揮社會主義核心價值觀對個人價值觀的引領(lǐng)塑造作用，自覺做社會主義核心價值觀的_______、積極傳播者、_______。4.第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)__________________________________________________________________5.將下面的詞語分別填寫在第④句中的橫線上。(只填序號)(2分)A.模范踐行者B.堅定信仰者6.下列說法不正確的一項是()(2分)A.第①句中的“首先”“樹立”“人生”的詞性都不相同。B.“風(fēng)氣”的“風(fēng)”共有四畫，筆順是撇、橫斜鉤、撇、點。C.語段中的畫線部分是一個假設(shè)復(fù)句。D.“精心引導(dǎo)”是偏正短語，“充分發(fā)揮”是主謂短語。【活動四：點亮青春燈塔】活動過程中，同學(xué)們設(shè)置了“奮斗者形象”展區(qū)，以此鼓勵大家以奮斗之姿點亮青春燈塔。7.你認(rèn)為初中階段的哪部名著中的哪個人物適合進(jìn)入“奮斗者形象”展區(qū)？請結(jié)合情節(jié)說說理由。(3分)二、閱讀(共14小題，計46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計30分)(一)<科學(xué)素質(zhì)>閱讀下面的材料，完成8～10題。(9分)材料一：①5月3日17時27分，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，之后準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。②嫦娥六號探測器開啟世界首次月球背面采樣返回之旅，預(yù)選著陸和采樣區(qū)為月球背面南極——艾特肯盆地。(摘編自“新華網(wǎng)”2024年5月3日)材料二：①即便到今天，仍然還是有人相信月球是空心的，既然它是空心的，那大概率它就是外星人設(shè)計建造的一個巨型結(jié)構(gòu)，專門用來監(jiān)控咱們地球的。②很荒謬對不對，但為什么就是有人相信呢？很簡單，因為月球依然神秘，尤其是月球背面。這就是為什么近幾年來，各國的探月任務(wù)都把月背當(dāng)成了主要目標(biāo)。而我們的嫦娥六號任務(wù)則更是邁了一個大步，直接去月背采樣并返回。③嫦娥六號任務(wù)不光是要到月背挖土，它所搭載的一系列科學(xué)儀器本身就能給我們帶來很多新鮮的知識。而想要真正搞明白月球，靠一兩次任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但至少，通過這些來自月背的土壤，我們對月球的了解，一定會增進(jìn)不少。(摘編自《成都商報》2024年5月6日)材料三：①按計劃，嫦娥六號將前往月球背面的南極——艾特肯盆地，進(jìn)行形貌探測和地質(zhì)背景勘察等工作，還將采集不同地域、不同年齡的月球樣品。②CNN、路透社等多家外媒表示，嫦娥六號嘗試帶回的任何月球背面的樣本，都可以幫助科學(xué)家們回顧月球和太陽系本身的演變過程，并為推進(jìn)中國的探月計劃提供重要數(shù)據(jù)。③澳大利亞麥考瑞大學(xué)教授理查德·德格里斯5月3日在澳大利亞“對話”網(wǎng)站發(fā)表文章指出，中國的新月球任務(wù)是各國合作的罕見范例，是建設(shè)性國際合作的一個罕見范例。探測器攜帶法國、意大利、巴基斯坦、歐洲航天局等方面的科學(xué)載荷。從科學(xué)角度來看，嫦娥六號的國際參與是一個新進(jìn)展。材料四：測控天線——“貼身手機(jī)”使嫦娥六號暢連地月①嫦娥六號探測器此次奔月之旅將要完成月背著陸并采樣返回等任務(wù)，在距離地球38萬千米之外，它如何精準(zhǔn)接收地面指令，順利完成每一次動作？這穿越天地間的“令”與“行”，就需要依靠西安分院研制的測控天線。架設(shè)在嫦娥六號上的測控天線將與地面測控天線一起，建立一個穩(wěn)定可靠的無線電傳輸通道，保證星地?zé)o線遙測、遙控與跟蹤信息的發(fā)射、接收與傳輸。②在嫦娥六號幾乎所有的工作過程中，都需要使用測控天線與地球進(jìn)行測控信息的傳輸。測控天線相當(dāng)于嫦娥六號隨身攜帶的“手機(jī)”，與月球之間的測控信息傳輸主要依靠這部“手機(jī)”完成。(1)_______________________________③在嫦娥六號探測器抵達(dá)月球軌道后，著陸器將攜帶著上升器著陸于月球背面。能否安全著陸是嫦娥六號任務(wù)的關(guān)鍵一步。西安分院為嫦娥六號研制的微波測距測速敏感器相當(dāng)于在著陸器上安裝了一部“泊車?yán)走_(dá)”。④測距測速敏感器在著陸器著陸過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，如果沒有距離和速度信息，著陸器將處于盲人瞎馬的境地，無法實現(xiàn)軟著陸，可能將導(dǎo)致整個落月計劃失敗。數(shù)傳子系統(tǒng)——圖像傳輸專用通道將發(fā)回月面“打卡照”⑤探月之旅，拍照必不可少。嫦娥六號攜帶的相機(jī)拍攝的照片如何及時地傳回地面，這就需要用到西安分院為嫦娥六號探測器研制的數(shù)傳子系統(tǒng)。⑥數(shù)傳子系統(tǒng)好比一個月地圖像數(shù)據(jù)傳輸專用通道，在落月過程以及落月后擔(dān)負(fù)著著陸器的圖像傳輸重任。在著陸器準(zhǔn)備在月球背面降落時，數(shù)傳子系統(tǒng)就會開機(jī)工作。它將著陸器上的相機(jī)拍攝的著陸畫面等圖像數(shù)據(jù)信息傳回地面，以便地面及時判斷落月情況。在著陸器成功著陸后，著陸器上的數(shù)傳子系統(tǒng)會將月面工作段的采樣圖像以及上升器起飛等過程的圖像數(shù)據(jù)傳輸?shù)降孛?，為任?wù)的順利推進(jìn)提供決策參考。(2)_______________________________⑦在逐夢月球的征途上，高精度空間交會對接技術(shù)是航天器在軌運行中最復(fù)雜的技術(shù)之一。西安分院研制的交會對接微波雷達(dá)作為導(dǎo)引上升器和返回器遠(yuǎn)距離交會對接的關(guān)鍵測量設(shè)備，堪稱“千里穿針”的“神器”。⑧當(dāng)嫦娥六號采集完月背土壤后，上升器將攜帶樣品返回環(huán)月軌道。當(dāng)軌道器和上升器相距約100千米時，交會對接微波雷達(dá)將開始工作，測量軌道器和上升器之間的相對運動參數(shù)，并進(jìn)行雙向空空通信。在兩器距離20千米的時候，另外一部光學(xué)雷達(dá)也將加入測量過程，為“穿針引線”增加一層更為可靠的保障。兩個航天器將根據(jù)雷達(dá)提供的信號調(diào)整飛行姿態(tài)，在經(jīng)過捕獲、追蹤、懸停、保持等一系列動作之后，軌道器和上升器將實現(xiàn)交會對接，“穿針引線”成功實現(xiàn)。隨后，上升器中的月壤樣本就可以轉(zhuǎn)移至返回器中了。(摘編自《航天科技五院西安分院：護(hù)航嫦娥六號世界首次月背采樣之旅》)8.我國發(fā)射嫦娥六號探測器有哪些意義？請結(jié)合材料二、材料三分點概括。(3分)9.為更明晰地展示嫦娥六號月背采樣之旅中的陜西力量，小文打算根據(jù)材料四制作演示文稿。請你幫他補(bǔ)充(1)(2)兩處的小標(biāo)題。(3分)10.下列有關(guān)材料內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是()(3分)A.嫦娥六號探測器于5月3日成功著陸月球背面南極——艾特肯盆地，開啟了世界首次月球背面采樣返回之旅。B.月球?qū)θ祟悂碚f依然神秘，因為它是空心的，所以很多人認(rèn)為月球是外星人建造用來監(jiān)控地球的一個巨型結(jié)構(gòu)。C.航天科技五院西安分院研制的測控天線可以說是一部“手機(jī)”，嫦娥六號所有工作過程都需要使用這部“手機(jī)”與地球進(jìn)行信息傳輸。D.數(shù)傳子系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著圖像傳輸重任，它會將圖像數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)降孛妫瑸槿蝿?wù)的順利推進(jìn)提供決策參考。(二)[2024陜西]閱讀下面的文字，完成11～15題。(21分)赳赳老秦肖建國①油燈忽閃，一條黑影已站到大帳之內(nèi)。②我大駭，唰地抽出腰刀，厲聲喝道，誰？③來人微微一笑，孟將軍，無須驚慌，我是咸陽派來的救兵。④我忙喚衛(wèi)兵，燃亮壁燈。⑤面前就一老者，身穿交領(lǐng)窄袖長衫，頭包方巾，儒雅中透著剛毅。我驗過手信，不假。確實是咸陽來的。⑥兵呢，來了多少？我抬頭向帳外張望，天已蒙蒙亮，除了站崗放哨的侍衛(wèi)，看不到其他人員。⑦兵呢？我又問。⑧就在你眼前啊。老者笑容不變，雙眼直視著我。⑨開什么玩笑，我可是要和匈奴人打仗的。⑩我知道，你已和匈奴打了兩次仗，一次小勝，殺敵八十，自損二十。一次平手，雙方各有傷者，沒有折損。十天前，匈奴增兵萬余人，你只有一千多，故退守上郡，依靠城垣堅固，閉門待援，請王派兵。?這老頭兒，知道的事還不少?？晌覜]心情夸他，我要的是兵。沒有兵，上郡難守，咸陽也將遭到威脅。?兵呢？我提高嗓門，明顯充滿火氣。?就在你面前。老者不再笑，很嚴(yán)肅地回答。?(A)就你一個人？?是。?你來救我們？?是！?按手信上的命令，老者是我的上司，我歸他管轄。我這樣咄咄逼人，他分分鐘有斬殺我的權(quán)力。想到這一點，我忍不住打了個寒戰(zhàn)。?孟將軍，老者說，依我三天的觀察，你現(xiàn)在缺的不是士兵，是士氣。?士氣？面對十多倍于我的匈奴，沒有足夠的兵馬，我們只有傻氣。要知道，匈數(shù)人騎馬很多都不配鞍的，那屁股就像長在馬背上一樣。人馬一體，自由伸縮。手中揮舞的彎刀，呼呼生風(fēng)，要多快有多快，讓人不寒而栗。?老者說，看來，你還是沒有醒悟?，F(xiàn)在天也快亮了，你帶著手下的將領(lǐng)和親兵扮演匈奴，我是大秦士兵，咱們來一場較量如何。?你一個人？?是的。?(B)我手下有六員大將，八名親兵，再加上我，可有十五人啊。這老頭兒，難道真的身懷絕技？我從上到下再三打量他一番，那神態(tài)、那筋骨，怎么看都不像武藝高強(qiáng)的人。?孟將軍，現(xiàn)在我命令你，帶上人跟我來后山。老者不怒自威，說完走出大帳。?我讓衛(wèi)兵火速叫齊眾人。?首先來到大帳的是李巖，他是我最得力的干將，驍勇善戰(zhàn)，曾單人獨騎殺出匈奴的包圍。我把剛才的情況詳細(xì)說了一遍。?李巖說，這位老者不簡單。?來到后山，老者已擺開陣勢，他手中竟然拿了一根木棍。老者說是單打，還是群上？這簡直是欺人太甚。我一抽腰刀，就要上前。李巖一把扯住我。老大，他可是我們新來的頭啊，敢這樣單挑我們，必有殺手。要不，我先上，你也好有個退路。?李巖放下長矛，也折了一根木棍。?老者說，聽清楚了，規(guī)矩是戳到為止！現(xiàn)在開始。?老者邊說話，身子邊往前欺。話音落，已接近李巖，手中木棍迅速直伸，一下子就戳到了李巖的胸口。李巖還沒反應(yīng)過來呢，就輸了。?你這叫偷襲，不行，重來。李巖不服氣。?老者抬起木棍打到李巖嘴巴上，戰(zhàn)場允許你重來嗎，你這個死人。?鮮血順著李巖的口角流下來，李巖倔強(qiáng)地抬起頭，雙眼冒出怒火。?不服氣是不？好，你們這些畜生一起來。擾我邊塞，殺我民眾，今天不把你們這些畜生碎尸萬段，我死不瞑目。老者越說越激昂，木棍再一次打在李巖的臉上。?李巖怒不可遏，扭頭吆喝一聲，兄弟們，上！?這次，老頭兒撒腿往后撤。?想跑，沒門。除了我，大家嗷嗷叫地沖上去。?然而，才跑出四五步，猛聽得轟隆一聲響，我的手下全部落入陷阱內(nèi)。原來老者早在道路中間做了手腳。他一人跑過，陷阱的覆蓋物還能夠支撐?？晌业膶⑹恳黄疬^去，必定全軍覆沒。?難怪，他敢單挑我們一群人。?難怪，他選在天剛亮?xí)r分。?難怪，他有意這樣激怒我們……?見眾人落入陷阱，老者掄起棍子向我沖來。老者邊沖邊大聲高歌：赳赳老秦，如日方升，保國安民，不惜生命。我若后退，子女何存，父母何生？?老者字正腔圓，鏗鏘之力穿越層林，群山回應(yīng)，如同裹挾著千軍萬馬奔騰而來。我呆若木雞，心中一片茫然。老者毫不客氣，掄起棍子向我打來。?一下，兩下，三下……?疼痛趕走麻木，羞辱激發(fā)血性。我本能地?fù)]出刀去，原本想斬斷他的棍子，沒想到，彎刀一個上撩，卻插進(jìn)了老者的胸膛。?老者看著我，臉上帶著笑。?我放聲大哭。?老者斷斷續(xù)續(xù)地說，孟將軍，你缺的不是士兵，而是士氣。提升士氣要靠智慧，更要靠不怕死的決心。我……就是給你搬來的救兵。51從陷阱里爬出來的眾人，圍在老者身邊，哭成一團(tuán)。(有刪改)11.孟將軍口中的老者，為什么讓李巖覺得“不簡單”？(3分)12.請結(jié)合語境，回答下面的問題。(4分)(1)(A)處畫線部分，讓兩個“是”獨立成句、成段，有什么好處？(2分)(2)(B)處畫線句子寫孟將軍心里仔細(xì)計算手下大將和親兵的數(shù)量，這個心理活動反映了他怎樣的勝負(fù)觀？(2分)13.小說所寫孟將軍三次拔刀的情節(jié)，有什么不同？寫他三次拔刀有何作用？(6分)14.小說第?段寫孟將軍“放聲大哭”，他究竟因何而哭？請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)15.這篇小說的結(jié)尾留下了想象的空間。依據(jù)你對結(jié)尾的理解和建構(gòu)，說說文中能稱得上“赳赳老秦”的有誰，并簡述理由。(4分)古詩文閱讀(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)白居易，字樂天，敏悟絕人，工文章，謁顧況。況，吳人。況能文，而性浮薄，后進(jìn)文章無可意者。因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。”及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！痹驮?，居易作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時事，流聞禁中，上悅之，召拜翰林學(xué)士。元和四年，天子以旱甚，下詔賑災(zāi)。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠①。憲宗頗采納。元和十年，盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。”出為州刺史。中書舍人王涯上言不宜治郡，追貶江州司馬。居易累以忠鯁遭擯②。既失志，能順適所遇。長慶元年，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕③。嗚呼，居易其賢哉！(有刪改)【注釋】①流瘠：逃荒的饑民。②擯：排斥。③致仕：交還官職，即退休。16.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)因謔之曰 __________________________(2)及覽詩卷 __________________________(3)召拜翰林學(xué)士 __________________________(4)居易累以忠鯁遭擯 __________________________17.下列選項中加點詞的意思相同的一項是()(2分)A.而賦《新井篇》/中峨冠而多髯者為東坡B.以救流瘠/無從致書以觀C.居天下亦不難/居天下之廣居D.出為州刺史/為宮室之美18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)況能文，而性浮薄，后進(jìn)文章無可意者。(2分)(2)居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥。(2分)19.文中評價白居易“居易其賢哉”，請說說白居易的“賢”體現(xiàn)在哪些方面。(2分)(四)閱讀下面的詩歌，完成20、21題。(4分)白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。20.本詩寫景重點突出一個“奇”字：在“八月即飛雪”的奇特天氣下，詩人通過奇妙的想象，將邊塞降雪比作___________________；又通過“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出邊塞天氣的_____________________。(2分)21.<新考向>《雁門太守行》與《白雪歌送武判官歸京》都是描寫邊塞生活的詩篇，請談?wù)勀銖闹懈惺艿降牟煌姆諊蚯楦小?2分)三、作文(50分)22.為落實教育部“把閱讀當(dāng)成一件大事來抓”的要求，學(xué)校積極行動，創(chuàng)辦了?？秾W(xué)苑》，開設(shè)了“我讀·我悅”專欄，現(xiàn)面向全校同學(xué)征稿，請你寫一篇文章投稿。你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以分享自己的閱讀經(jīng)驗，還可以闡述自己對閱讀的看法，題目自擬。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③除詩歌外，文體不限；④不得抄襲。

答案一、積累和運用1.(1)A(2)B2.(1)淌(2)銘3.(1)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(2)九萬里風(fēng)鵬正舉(3)蓬舟吹取三山去(4)醉能同其樂(5)受任于敗軍之際奉命于危難之間(6)落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(7)莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行4.將“確立”和“形成”調(diào)換位置?！军c撥】本題考查病句修改。第②句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“確立”和“形成”調(diào)換位置。5.BA6.D【點撥】D項，“充分發(fā)揮”是偏正短語。7.示例：《簡·愛》中的簡·愛適合。她自幼歷經(jīng)磨難，卻從未放棄對自由、平等和尊嚴(yán)的追求。在洛伍德學(xué)校和桑菲爾德莊園，她憑借堅韌不拔的意志努力學(xué)習(xí)，追求獨立。面對愛情，她堅持平等原則，拒絕成為附庸。即使遭遇困境，她也勇敢面對，拒絕無愛的婚姻。簡·愛的故事展現(xiàn)了奮斗者的精神風(fēng)貌?！军c撥】本題考查對名著內(nèi)容的識記及人物形象分析。根據(jù)題干信息需要從名著中選擇適當(dāng)?shù)摹皧^斗者”，通過事例分析他(她)是如何奮斗的。二、閱讀(一)8.①加深人們對月球的了解；②幫助科學(xué)家們回顧月球和太陽系本身的演變過程，為推進(jìn)中國的探月計劃提供重要數(shù)據(jù)；③是各國合作的罕見范例，是建設(shè)性國際合作的一個罕見范例。9.(1)測距測速敏感器——“泊車?yán)走_(dá)”讓嫦娥六號安全著陸(2)交會對接微波雷達(dá)——“千里穿針神器”助力交會對接【點撥】本題考查擬寫小標(biāo)題。由已知標(biāo)題“測控天線——‘貼身手機(jī)’使嫦娥六號暢連地月”“數(shù)傳子系統(tǒng)——圖像傳輸專用通道將發(fā)回月面‘打卡照’”可知，小標(biāo)題的格式是“設(shè)備名稱——設(shè)備功能或作用的描述”。(1)由材料四第③段中的“西安分院為嫦娥六號研制的微波測距測速敏感器相當(dāng)于在著陸器上安裝了一部‘泊車?yán)走_(dá)’”，第④段中的“測距測速敏感器在著陸器著陸過程中起著至關(guān)重要的作用”可知，此處主要介紹測距測速敏感器在嫦娥六號著陸過程中起著至關(guān)重要的作用，相當(dāng)于給著陸器裝上了“泊車?yán)走_(dá)”。它提供的距離和速度信息是實現(xiàn)安全軟著陸的關(guān)鍵，確保了落月計劃的成功，因此使用“泊車?yán)走_(dá)”作為比喻恰當(dāng)?shù)卣f明了該設(shè)備的功能。據(jù)此可得出答案：測距測速敏感器——“泊車?yán)走_(dá)”讓嫦娥六號安全著陸。(2)由材料四第⑦段中的“西安分院研制的交會對接微波雷達(dá)作為導(dǎo)引上升器和返回器遠(yuǎn)距離交會對接的關(guān)鍵測量設(shè)備，堪稱‘千里穿針’的‘神器’”，第⑧段中的“交會對接微波雷達(dá)將開始工作，測量軌道器和上升器之間的相對運動參數(shù)，并進(jìn)行雙向空空通信”可知，材料中提到的高精度空間交會對接技術(shù)，其中交會對接微波雷達(dá)是關(guān)鍵的測量設(shè)備，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)距離交會對接時測量軌道器和上升器之間的相對運動參數(shù)。由于其作用類似于在百公里距離上精準(zhǔn)“穿針引線”，所以用“千里穿針神器”來形容它的功能既形象又貼切。據(jù)此得出答案：交會對接微波雷達(dá)——“千里穿針神器”助力交會對接。10.D【點撥】本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。A項，由材料一第①段內(nèi)容可知，5月3日成功發(fā)射，結(jié)合材料一第②段“嫦娥六號探測器開啟世界首次月球背面采樣返回之旅，預(yù)選著陸和采樣區(qū)為月球背面南極——艾特肯盆地”可知，選項“5月3日成功著陸月球背面南極——艾特肯盆地”表述有誤。B項，由材料二中第①段內(nèi)容，第②段中的“很荒謬對不對，但為什么就是有人相信呢”可知，雖然提到了有人相信月球是空心的，但這并不代表月球?qū)嶋H上就是空心的，且這種觀點被明確指出是“很荒謬”的。C項，由材料四第②段中的“在嫦娥六號幾乎所有的工作過程中，都需要使用測控天線與地球進(jìn)行測控信息的傳輸”可知，選項“所有工作”說法絕對化。(二)11.他進(jìn)入孟將軍大帳不被察覺，可見其武藝高強(qiáng)；他孤身一人前來救援，可見其膽識過人；他對前線戰(zhàn)況了如指掌，可見其深諳軍務(wù)；他對軍隊存在的問題研判準(zhǔn)確，可見其精通兵法；他敢以一敵多，可見其有備而來。(答出三點即可)12.(1)用最簡潔的語言，最簡單的形式，表達(dá)最明確的判斷，表現(xiàn)老者的回答干脆利落，不容置疑，突出老者態(tài)度堅決。(2)他覺得士兵數(shù)量多寡是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素。【點撥】根據(jù)第?段“我手下有六員大將，八名親兵，再加上我，可有十五人啊”可知，孟將軍心里仔細(xì)計算手下大將和親兵的數(shù)量；結(jié)合第?段內(nèi)容可知，孟將軍覺得匈奴士兵多，自己沒有足夠的士兵，所以無法取勝?？梢?，孟將軍覺得士兵數(shù)量多寡是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素。此即孟將軍的勝負(fù)觀。13.第一問：第一次，老者悄無聲息進(jìn)入大帳，孟將軍受到驚嚇，下意識抽刀；第二次，老者手持木棍，以一敵多，孟將軍被羞辱，被激怒，抽刀打算出擊；第三次，孟將軍被老者“赳赳老秦”的氣勢所震撼，被連續(xù)擊打，他軍人的責(zé)任和血性被喚醒，毅然揮刀反擊。第二問：這樣寫，一是展現(xiàn)了孟將軍的蛻變過程，二是從側(cè)面反映出老者施教的效果；三是使故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)。14.示例：①因誤殺老者而哭。他失手殺了老者，害怕，懊悔。②因明白了老者的良苦用心而哭。老者在用生命喚醒士氣。③因醒悟太晚而哭。對老者的多次提醒，他執(zhí)迷不悟。④因曾經(jīng)的怯懦而哭。他面對匈奴增兵不敢迎戰(zhàn)。⑤因治軍不力而哭。他治軍無方，少勇寡謀。⑥因有負(fù)軍人職責(zé)而哭。他消極待援，忘記了保家衛(wèi)國的使命。⑦為“赳赳老秦”保國安民，不惜生命的精神所震撼而哭。(答出四點即可)15.①老者。他有膽有識，有勇有謀，不惜用生命喚醒將士保家衛(wèi)國的士氣。②被喚醒的孟將軍。面對老者的步步緊逼，他揮刀反擊；面對不惜用生命喚醒將士士氣的老者他放聲大哭，說明他作為軍人的責(zé)任、血性被老者喚醒，他定會率領(lǐng)全軍，不惜生命，保國安民。③李巖等眾人。眾人奮勇追擊慘敗后，也為逝去的老者哭成一團(tuán)，說明他們的血性和責(zé)任被喚醒。他們定會不惜生命，保國安民。(三)16.(1)開玩笑(2)等到……時候(3)授予官職(4)屢次17.B【點撥】A項，表轉(zhuǎn)折/表并列；B項，都是連詞，表目的，相當(dāng)于“來”；C項，居住/住處；D項，擔(dān)任/為了。18.(1)顧況擅長寫文章，但是性情浮躁看不起別人，后輩的文章沒有合他心意的。(2)白居易第一個上奏，請求立刻捉拿強(qiáng)盜，洗刷朝廷的恥辱?！军c撥】句(1)的重點詞語有：浮薄，性情浮躁看不起別人；后進(jìn)，后輩；可意，中意，合心意的。句(2)的重點詞語有：首，第一個；上疏，上奏；請，請求；刷，洗刷。19.敏悟有才、正直敢言、關(guān)心民生疾苦、隨遇而安?！军c撥】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第一段中的“敏悟絕人，工文章”，第二段中的“居易作樂府及詩百余篇”等可知，白居易敏悟有才。根據(jù)第三段中的“居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠”和第四段中的“居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥。權(quán)貴有嫌其出位，怒”可知，白居易正直敢言。根據(jù)第二段中的“規(guī)諷時事，流聞禁中”和第三段中的“即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠”可知，白居易關(guān)心民生疾苦。根據(jù)第五段中的“居易累以忠鯁遭擯。既失志，能順適所遇”可知，白居易隨遇而安?！緟⒖甲g文】白居易，字樂天，聰敏超人，擅長寫文章，拜見顧況。顧況，是吳人。顧況擅長寫文章，但是性情浮躁看不起別人，后輩的文章沒有合他心意的。(他)于是和白居易開玩笑說：“長安什么東西都貴，居住在這里不容易?！钡鹊椒啺拙右椎脑娋?，看到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(他)就感慨道：“能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。我之前的話是開玩笑的?！痹驮?，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中，皇帝非常喜歡他的作品，召見他并且授予他翰林學(xué)士一職。元和四年，天子因旱災(zāi)嚴(yán)重，下詔賑災(zāi)。白居易見詔書不夠詳盡，就建議請求全部免除江淮兩地的賦稅，來賑救逃荒的饑民。憲宗有所采納。元和十年，有強(qiáng)盜刺殺了宰相，京城里騷亂不安。白居易第一個上奏，請求立刻捉拿強(qiáng)盜，洗刷朝廷的恥辱。權(quán)貴中有人嫌惡他超越了本分，非常惱火。不久就有傳言說：“白居易的母親墜井而死，他卻寫下了《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用?！卑拙右妆毁H為州刺史。中書舍人王涯上書說白居易不適合管理州郡，追貶為江州司馬。白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥。志向受挫以后，他能順其自然隨遇而安。長慶元年，白居易調(diào)任中書舍人，主管制定朝廷的政令。河朔發(fā)生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒有被采納，于是請求外調(diào)，擔(dān)任杭州刺史。唐文宗即位后，下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年白居易退休。啊，白居易是個賢達(dá)的人??！(四)20.梨花盛開奇寒【點撥】根據(jù)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”可知，將邊塞降雪比作梨