第18課《中國石拱橋》課件-2024-2025學(xué)年八年級語文上冊同步備課課件（統(tǒng)編版）

茅以昇18中國石拱橋貴州壩陵河懸索橋重慶立交橋港珠澳大橋美國金門大橋英國倫敦橋新課導(dǎo)入

橋梁專家茅以昇從科學(xué)的角度風(fēng)趣地解釋了“橋”的含義——橋是經(jīng)過放大的一條板凳。橋身直跨大河兩岸，從不同形態(tài)展示著它的多姿多彩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《中國石拱橋》，欣賞茅以昇筆下的中國石拱橋的美吧！新課導(dǎo)入1.了解中國石拱橋的特點，激發(fā)對民族文化與社會主義事業(yè)的自豪感。2.學(xué)習(xí)常見的說明方法，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。3.了解本文的說明順序與段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理解作者的行文思路。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國石拱橋

說明文“中國”（國別）“石”（材料）“拱”（形狀）“橋”（說明對象）解

題中國橋梁之父茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家。他主持設(shè)計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋。他還參加了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋的建造，被譽為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。作者簡介

說明文定義：以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的一種文體。它的特點有：內(nèi)容具有高度的科學(xué)性，結(jié)構(gòu)具有清晰的條理性，語言具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。分類：1.從說明對象上分，有事物說明文和事理說明文；2.從語言風(fēng)格上分，有生動說明文（科學(xué)小品文）和平實說明文。文體知識事物性說明文：介紹某一事物的形體特征，如《中國石拱橋》《蘇州園林》。事理性說明文：事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律，如《看云識天氣》(朱泳燚yì)、《大自然的語言》(竺可楨)、《大雁歸來》（美·利奧波德）。文體知識說明對象及其特征說明對象定義被說明的事物或被解說的事理。判斷方法①看標(biāo)題；《中國石拱橋》②抓首括句或中心句；

《夢回繁華》說明對象特征定義說明對象的特征，是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。判斷方法①從標(biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時，也指出其特征?？葱揎棥⑾拗瞥煞?。

如《時間的腳印》。②抓關(guān)鍵句。

如《中國石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”“我國的石拱橋有悠久的歷史”等。③從分析材料入手。逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。④根據(jù)每段段意歸納整合。抓住段落中心句或連接詞，如“首先、其次、還、也、此外”等，將每段段意進(jìn)行歸納整合。文體知識

說明順序①時間順序：時間、年代、季節(jié)等先后。②空間順序：東南西北、從上到下、從里到外、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。③邏輯順序：即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序，事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等。事理說明文一般以邏輯順序為主要的說明順序。①現(xiàn)象——本質(zhì)

②特點——用途

③原因——結(jié)果④整體——部分

⑤主要——次要

⑥概括——具體⑦總說——分說

⑧一般——特殊

說明文常用的的結(jié)構(gòu)模式1．總分式：包括“總--分、分--總、總--分--總”等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．遞進(jìn)式：事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。文體知識常用說明方法舉例子列數(shù)字分類別作比較畫圖表下定義作詮釋打比方摹狀貌引資料文體知識常用說明方法

舉例子：

列數(shù)字：

打比方：

作比較：

引用：

分類別：

下定義：

作詮釋：

摹狀貌：

列圖表：具體真實地說明了事物....特點，使說明更有說服力準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了事物....特點，使說明更有說服力生動形象地說明了事物…特點，使說明更有趣味性把……與……進(jìn)行比較，突出強調(diào)了事物的.....特點說明了事物...特點，增強文章的說服力、趣味性條理清楚地說明了事物……特點科學(xué)簡明地說明了事物……特點具體解釋說明了事物……特點，使說明更通俗易懂生動形象地描寫了事物…的形態(tài)，使說明更有畫面感直觀形象地說明了事物……特點

說明文的語言特點準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性生動性、形象性語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性是說明文的最基本特征。要如實的反映客觀事物，對知識表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)密，表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無誤。多用比喻、擬人的修辭手法，大量描寫句、神話傳說等。文體知識1.表數(shù)量：多、有余、很少等2.表時間：已經(jīng)、一直、早已、一向、漸漸等。3.表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等。4.表范圍：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、一律、一概；大部分、部分、有些；只、僅僅5.表頻率：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、一般、有時等。6.表估計或推測：大約、可能、左右等。7.表示資料來源：據(jù)統(tǒng)計等文體知識本文選自1962年3月4日《人民日報》。作者在談到本文的寫作時說：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，是千百萬座石拱橋中的杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽?！睆闹锌梢钥闯鲎髡邔懕疚牡囊鈭D，即傳播有關(guān)石拱橋的知識。背景鏈接雄跨（

）

記載（

）

殘損（

）巧妙絕倫（

）古樸（

）

橋墩（

）推崇（

）交頭接耳（

）侵略（

）

序幕（

）洨河（

）惟妙惟肖（

）張鷟（

）

勻稱（

）飲澗（

）獨一無二（

）sǔnzǎichóngjiànmùkuàlúnjiēpǔzhuóxiàodūnlüèyúndúxiáo字詞清單巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨一無二可形容建筑、服飾、書法等。常用來形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無雙彼此在耳朵邊低聲說話。十分推重。形容（方法或技術(shù)等）極其精巧，沒有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風(fēng)格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒有相同的，沒有可以相比的。惟妙惟肖：強調(diào)形似，形容模仿或描寫得

像真的一樣。栩栩如生：強調(diào)神似，指描寫、刻畫得像

活的一樣。字詞清單閱讀文章，給文章劃分段落。全文結(jié)構(gòu)：總——分——總（1～2段）總述石拱橋的特點（3）概述中國石拱橋的特點（4～5）驚人的杰作趙州橋（6～8）聞名世界的盧溝橋中國石拱橋（3～8段）中國石拱橋的狀況（9段）中國石拱橋取得成就的原因（10段）我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展整體感知朗讀課文（1-2段），概括石拱橋的共同特征。歷史悠久結(jié)構(gòu)堅固形式優(yōu)美整體感知文章為了說明中國石拱橋的特征，選取了許多例子，填寫下面的表格。

名稱建造時間特點123456旅人橋約282年可能是有記載的最早石拱橋制造奇特，人不知其所謂約605年趙州橋盧溝橋1189-1192年世界上獨一無二的聯(lián)拱石橋江東橋八百年前有的石梁一塊就有200來噸重長虹大橋1961年當(dāng)時世界上最長的獨拱石橋雙曲拱橋解放后石拱橋數(shù)量多，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高，設(shè)計美整體感知為什么要選兩座橋來做例子？兩座橋有何不同？

作用：作者選擇這兩座橋具有典型性，還可以起到互相對照、互相補充的作用，照應(yīng)前文第三段中的中國石拱橋

的特點。趙州橋：“獨拱”石橋

盧溝橋：“聯(lián)拱”石橋形式多樣深入研讀再識趙州橋深入研讀夢回小學(xué)深入研讀作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？趙州橋地理位置、修建時間、整修情況結(jié)構(gòu)特點整體：長、寬局部大拱：當(dāng)時最長、沒有陡坡小拱：省料、防洪、美觀拱圈：獨立承重外觀：結(jié)構(gòu)勻稱、與四周景色配合和諧趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值由主到次深入研讀趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？拱上加拱結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合和諧石欄石板雕刻得古樸美觀形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久全橋只有一個大拱大拱的兩肩上，各有兩個小拱大拱由28道拱圈拼成修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了深入研讀趙州橋除具有中國石拱橋的一般特點，還有哪些獨有的特點？弓形獨拱——只有一個弓型大拱（最長、無坡）拱肩加拱——拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）拱圈拼成——28道拱圈拼成大拱（獨立承重）結(jié)構(gòu)勻稱——結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長虹飲澗）

文章是按怎樣的順序來介紹趙州橋的？由整體到局部，由主要到次要，由概括到具體深入研讀

根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)。37.02米深入研讀再識盧溝橋深入研讀盧溝橋的特點是什么？修建于公元1189到1192年間。堅固，發(fā)水時極少出事。獅子形態(tài)各異，盧溝曉月深入研讀作者是按照怎樣的順序來介紹盧溝橋的？盧溝橋地理位置、修建時間結(jié)構(gòu)特點藝術(shù)價值、歷史意義整體局部長、寬、橋拱相連聯(lián)拱：11個拱，各個長度不一石柱：石刻獅子，形態(tài)各異深入研讀盧溝橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？獅子形態(tài)各異，盧溝曉月形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久堅固，發(fā)水時極少出事修建于公元1189到1192年間深入研讀為了說清中國石拱橋的特點，全文是按照什么順序來寫的？深入研讀1.“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！保ǖ谝欢危┐虮确?。將石拱橋的橋洞比作虹，形象生動地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法2.“橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。（第五段）打比方。將橋洞比作弓，形象生動地說明了趙州橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點，給讀者鮮明的印象。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法3.“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！保ǖ谖宥危┝袛?shù)字。通過列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說明了趙州橋的整體形態(tài)，突出了它的雄偉。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法4.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。（第六段）作比較。通過比較，將盧溝橋與兩岸河堤相比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的特點。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法5.（我國的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。（第九段）舉例子。通過舉例，具體而清楚地說明了我國石拱橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造，體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞和智慧。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法6.“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！保ǖ诹危┠蠲?。通過描摹，具體而形象地描繪了盧溝橋石刻獅子的各種姿態(tài)，突出了盧溝橋的形勢優(yōu)美。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法7.“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗’”（第五段）引資料。通過引用唐朝的張鷟的話，有力地說明了趙州橋形式優(yōu)美的特點。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法8.(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱……（第五段）分類別。使說明條理清楚，層次分明，說明全面，避免遺漏、交叉、重復(fù)。作者使用了哪些說明方法來說明石拱橋的特點？有什么好處？試在文中找出實例，并在旁邊做批注。探究說明方法“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！边@里的“比較”一詞，可否去掉？為什么？

不行，“比較早”程度較輕，是與其他橋梁比較而言，這樣表達(dá)比較準(zhǔn)確。探究語言特色“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固?！薄安坏薄岸摇蹦芊駝h去？“結(jié)構(gòu)堅固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？“不但”“而且”不能刪去，刪去后它們之間就變成了并列關(guān)系。

不能調(diào)換順序。先說外觀，再說功能，符合人們的認(rèn)知邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式。探究語言特色

不能?！按蠹s”“可能”表示推測，因為沒有翔實的資料證明“旅人橋”的建成時間，只是作者根據(jù)《水經(jīng)注》推測的。如果刪掉，就變成確切的時間了，這與實際情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。“有記載的”增加了可靠性，也體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！边@句中的“大約”“可能”“有記載的”等詞能否刪去？為什么？探究語言特色“（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．02米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！薄爱?dāng)時可算”有什么表達(dá)效果？

“當(dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況，表述更準(zhǔn)確。探究語言特色“趙州橋非常雄偉，全長50．82米?！薄埃ūR溝橋）橋?qū)捈s8米?！眱删鋵Ρ龋梢园l(fā)現(xiàn)什么？

兩句對比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50多米長的趙州橋，能精確到0．01米，這是多么準(zhǔn)確的說明?！凹s”表示盧溝橋的橋