廣東省深圳市七年級上學期語文期中試卷5套【附答案】

一、基礎

廣東省深圳市七年級上學期語文期中試卷”“”jn（ól（那么，我們該如何去交朋友呢？我覺得首先要學會分辨朋友，良師益友與狐朋狗友不能混為一談。其次，朋友之間產(chǎn)生分歧時，要尊重彼此的意見。再次，朋友間要坦誠相待，勇于指正。最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。①花團jǐncù ②zhuóluò ①炎涼的世界猙獰著臉龐，揮舞著大棒向你襲來。②最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。A B 星期日，小寶去好朋友小安家中結(jié)伴學習。小安的母親在家中，小安則在小區(qū)門口迎接小寶。兩人見面后，發(fā)生了如下對話。小寶：“小安，周末好！謝謝你邀請我做客?！眲e氣！媽媽家中備了多吃?！毙。骸罢垻?應怎么呼更呢？”小：“我媽姓，你她王姨就?！毙。骸拔襾砹说闹茏魑恼埬憬?。也想賞一你② 。A令愛B令堂C大作D寶和安互修改文，列句中加成語用恰的一是（ ）。。D了。寶和安學課文語言識時討論錯誤一項（ ）“”疑心“””理解為“強烈”“熱情四溢”?！啊蹦瑢懨忌桨胼?， 《峨山月》李） ） ）何澹， 《觀?！凡伲?）軍可帥也論》十章） ）的頭使是沒有陽的候， 《陽中的日葵芒克）詩常常風景表達深遠哲理王運用人的法將“日”“春”人格化蘊含一種時序交替的自理趣“ ， 《次固山下王灣）二、閱讀閱讀文言文選文，完成問題?！炯住俊薄薄啊薄ㄟx自《世說新語?詠雪》）【乙】”坐曰：“家嫂辭情慷慨致可傳述恨⑤不使朝士⑥見！”——（選自《世說新語?林道人詣謝公》）①②東“”③⑤⑥ （）//////////①撒鹽空中差可擬。②東陽時始總角，新病起，體未堪勞。【材料一】大英博物館8月中旬承認，館方發(fā)現(xiàn)部分藏品“失蹤、失竊或損壞”。流失藏品包括產(chǎn)自公元前15世紀至公元19?2000國際藝術(shù)品追討組織首席執(zhí)行官克里斯托弗?馬里內(nèi)洛在接受新華社記者采訪時說，大英博物館發(fā)生失竊事件“令人震驚”，因為它是“世界上最重要、資金最雄厚的博物館之一”。他擔心，那些沒有被妥善登記和編目的藏品很可能永遠無法歸還博物館。

——新華網(wǎng)（有刪改）【材料二】“作為小成本自制短視劇，每集幾分鐘的體量很適合現(xiàn)代快節(jié)奏的閱讀習慣。沒有復雜劇情，但頗具巧思地將230002000多年來，我國一直通過司法訴訟、協(xié)商捐贈、執(zhí)法合作、搶救征集等各種方式，致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物。據(jù)統(tǒng)計，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。觀察者網(wǎng)（有刪改）【材料三】《逃出大英博物館》的大結(jié)局中，出逃的“小玉壺”在國內(nèi)各大博物館奔走，掏出一疊手寫在英文報紙上的毛筆字家書，傳達身處異國的文物們跨越萬里的思鄉(xiāng)之情、被奪之痛?！扒賻熖召覆褞熖召赴⒁套屛腋嬖V您，改日那首未完的《長歌行》，大家再一起奏完吧。”’””【材料四】短視頻是快餐文化的代名詞，很多短視頻往往滿足于沒有多少意義的娛樂，不能激發(fā)人們的澎湃情感和深度”這類短視頻確實帶動了大家對家國情懷的直接表達。之前當視頻內(nèi)容涉及到政治層面，總是太正式嚴肅，不吸引人；若太創(chuàng)新另類，又不免有人質(zhì)疑其娛樂化。而這類短視頻，既吸引了大家的目光讓人能看下去，又給大家普及了歷史知識，有教育意義。列對上材的理和判，不確的項是（ ）

——半島新聞。C．大英博物館董事會主席承認，該館約2000件藏品流失，且說到并非所有藏品都被規(guī)范登記和編目。D．多年來，我國致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。50字。8.88閱讀下面選文，完成問題。①“”““”——……”“④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。⑤為處世父親講， 。跟我過一故事特別調(diào)，祖上下來。⑥“”“”“家學”徒手。⑨后來，我去北京念大學，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路?！?歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）“我”的回憶父親的行為“我”“我”的回憶父親的行為“我”在夏日傍晚捉迷藏，夜不歸宿父親佯裝打“我” 父親對四弟的“劣行”視若無睹“我”念大學遇困境，寫信給父親 ①②。15字。小寶小安西記是代的⑴ （作創(chuàng)的是部長章回⑵ （裁。小安是生之孫空被庭派追擊被來佛壓在五行下。?。旱?，這郵票畫家孫悟的形畫錯。你結(jié)合西游》的讀所，說錯在處嗎？?。孩? ?！薄薄薄啊薄粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”……””選文出自《西游記》的經(jīng)典情節(jié)“ ．三、寫作能力及卷面書寫考查知己、意為了解、理解、賞識自己的人，更指摯友、密友。伯牙以鍾子期為知己，魯迅以瞿秋白為知己……天下有一人為知己、可以不恨。不獨人也、物亦有之。陶淵明以菊為知己，周敦頤以蓮為知己……想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過感情深厚的人生知己……請以“我以▲為知己”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：⑴將題目補充完整；⑵能抓住細節(jié)，抒發(fā)真情實感；⑶文體自選，詩歌除外；⑷文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級和人名。答案【答案】1．錦簇；著落2．A.擬人；B.比喻3．①B；②C4．A5．C交友（1）【答案】8．①急；②不如；③經(jīng)得?。虎芨嬖V，對……說9．A②東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體不堪勞頓。②人物形象：和藹可親，善于抓住時機教育孩子；關愛后輩，重視對后輩的鍛煉和培養(yǎng)?！敬鸢浮?2．C②示例二：親愛的朝冠耳爐叔叔，您好！歷史莫敢忘，吾輩當自強！您的話語振聾發(fā)聵，雖隔千里，如在耳旁。我們都在期盼，您有朝一日，榮歸故里。您的愛國之心也感召著我們無數(shù)青少年：必當勤勉，持書仗劍耀中華，早日接您回家，與萬千中華好兒女團聚。示例三：親愛的木雕觀音前輩，您好！流連的目光是我們對你的思念，將你歸還祖國是偷盜者最好的歉意，不要將回還之事拋之腦后，國家已強盛，我們讓您堂堂正正歸來！【答案】16．①“我”四弟生性頑皮，總是亂撞東西；②鼓勵“我”要勇于面對困境。我②運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出“我”戴上父親的帽子后的滑稽可笑，寫出“我”對父親的敬仰和對于成長的渴望，反襯出父親的偉岸、魁梧。①劣④堅忍頑強，不畏困難，勇于擔當：為了能在上海碼頭上裝貨卸貨，父親在板子上反復練習行走。”我【答案】略一、基礎（26）

七年級上學期語文期中試卷班級開展主題為“人與自然”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。每時每刻無）B▲（）風①▲（lìlín）②▲（xiǎoxīnyìyì）“③①lìlín ②xiǎoxīnyìyì A B 【務二語句理畫浪線句子語病下列改正的一是（ ）D．風是一種自然界中最常見的天氣現(xiàn)象之一。列填③處線上語句銜接當?shù)捻検牵?）過在說《游記中 小說西游》為例C．說《游記也不外 以在說《游記中漣漪； ， ， 。主題古詩文名句出處自然美景①水澹澹。曹操《觀滄海》② ·秋思》③峨山月輪秋。李白《峨眉山月歌》時代④ 慨嘆故園》⑤正江南風景。思鄉(xiāng)懷人⑥ 李益《夜上受降城聞笛》⑦運用擬人修辭，對友人的不幸遭遇表達深切同情與關懷： 。標遙有此寄》⑧子川上：“ ， ”?！墩撜Z·子罕》下對《北固下》賞析不恰的一是（ ）次北固山下［唐］王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！啊迸c行舟“”“””D．尾聯(lián)呼應首聯(lián)，寫詩人希望托北歸的大雁捎信問候家中人，流露淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。二、閱讀（46分）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。）“”）”）（選自《〈論語〉十二章》）【乙】諸葛靚①在吳，于朝堂②大會。孫皓③問：“卿字仲思，為何所思？”對曰：“在家思孝事君思忠朋友思信，如斯而已！”皓聞之大說。（選自《世說新語·言語第二》，有改動） 大 ②卿字仲思，為何所思？下表述正確一項（ ）博學”“”“”“”“//”思材料一：①6米紅4“”9～10④濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆，繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。（2023221日）材料二：（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）——“②“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護中心主任說。③“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素?！绷浩絽^(qū)區(qū)長說。④“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（202222期）列說正確一項（ ）濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源 調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣 濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源 調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣 為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境閱讀下面的文字，完成下面小題。爆花梁剛第一。②王莉常對同事說：“說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設想的‘恐龍戰(zhàn)隊’里，大了就偷偷玩‘死亡游戲’?！雹邸啊薄啊啊薄啊薄薄雹菽且淮握勗挼慕Y(jié)果，自然是不歡而散?！薄啊薄蓖弧薄薄胺省雹嵬趵蛘f：“三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會‘懶’在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它拼”⑩“”““””“”?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：“媽，我‘爆花了’，沒想到我居然也能考上重點高中?！蓖趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢拢蹨I頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》2022年1月19日）①”）②但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問：“養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？”（畫線部分如果改為“兒子，喜歡養(yǎng)花嗎？”好不好？為什么？）它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。⑩【論題示例】青少年成長過程中是否需要人生舒適區(qū)？名著閱讀。你所在的學校將開展“少年正是讀書時經(jīng)典名著我推薦”校園讀書月活動?！钡攸c篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)紹興《① 》魯迅兒時與保姆阿長相處的情景?！盯?》痛苦感受?！稄陌俨輬@到三味書屋》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。南京《③ 》回憶鄰居衍太太和離開紹興去南京求學的過程。日本《藤野先生》④ 人往往立體面，如《游記中的八戒吃懶，但忠勇良，鍵時也會力以《朝花拾》的 。以我看待物時多角辯證看待。三、寫作（45分）文題“”…………請以“小小改變，收獲滿滿”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示與要求：①明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收獲”的關系。②詳略得當，充分表現(xiàn)“小小改變”的過程。③符合生活常理，體現(xiàn)個人成長。內(nèi)容健康，中心明確，情感真實，語言通順。④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。答案【答案】1．蒞臨；小心翼翼4．C5．A【答案】【答案】B【答案】9悅”10．①只讀書卻不認真思考，就會迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。②你的字是仲思，思什么呢？11．C12．相同點：兩文都提到與朋友交往要講究誠信；不同點：甲文：做事情要竭盡全力；知識要掌握牢固；學習和思考要相輔相成；思考當下的事情。乙文：孝敬長輩；忠君報國?！敬鸢浮?3．C②利用‘’生【答案】17．“爆花”的表層含義是指王莉養(yǎng)的三角梅開出滿樹繁花，深層含義是指兒子頓悟后專注學習，考上了重點高中，收獲人生的爆花。②③示例二：青少年成長過程中是否需要外力的監(jiān)督。示例三：家長大膽放手有利于青少年成長還是嚴格管教有利于青少年成長。示例四：青少年成長期應該選擇舒適還是奮斗?！敬鸢浮?2．阿長與<山海經(jīng)>；五猖會；瑣記；回憶在日本的求學時光，與藤野先生相識相交的經(jīng)歷。略廣東省深圳市七年級上學期語文學科素養(yǎng)期中測試試卷一、基礎（26分）風是自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象之一。地球表面被厚厚的大氣層包裹，作為流體，大氣A （時每刻無無刻都處運動中，它水平向的B （移 移）被為風。風① （lì人在學作中留許多影它② （xiǎoxīnyìyì)地在界玩把柳裝扮碧玉讓海棠綠紅瘦”，曾無地打雪夜家之的身。③ ①lìlín ②xiǎoxīnyìyì A B ①這已寫好寄的址、件人姓名。詞性： ②地表面厚厚大氣。性 波浪的句有語，下修改確的項是（ ）A．風是最常見的自然界中一種天氣現(xiàn)象。B．風自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象。C．風是自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象。D．風是一種自然界中最常見的天氣現(xiàn)象之一。列填③處線上語句銜接當?shù)捻検牵?）A．過在說《游記中 小說西游》為例C．說《游記也不外 以在說《游記中握手，是心靈的交流。自然萬物，常常因握手而孕育出美好的境界。微風與湖水握手，蕩漾出柔的漪； ， 主題古詩文名句出處水澹澹， 。曹操《觀滄海》 馬致遠《天凈沙?秋思》峨山月輪秋， 。李白《峨眉山月歌》自然美景時代慨嘆 岑參《行軍九日思長安故園》正江南風景， 。杜甫《江南逢李龜年》思鄉(xiāng)懷人 李益《夜上受降城聞笛》運用擬人修辭，對友人的不幸遭遇表達深切同情關懷： ， 李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》珍惜時間（8）在川曰：“ ， ”《論語?子罕》下對《北固下》賞析不恰的一是（ ）次北固山下［唐］王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)點題，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩人羈旅漂泊之情。B．頷聯(lián)中“平”“闊”寫出船行江上，風平浪靜、視野開闊、春潮漸退的壯觀景象。C．頸聯(lián)的“生”“入”兩字運用擬人的手法，在描寫景物、節(jié)令之中蘊含著自然理趣。D．尾聯(lián)呼應首聯(lián)，寫詩人希望托北歸的大雁捎信問候家中人，流露淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。二、閱讀（46分）閱讀下面兩個文言語段，完成各題。）“”）”）（選自《〈論語〉十二章》）①②③問：““友思信”（選自《世說新語?言語第二》，有改動）ì為謀而不．： 博而志 如而已： 皓之大． ①學而不思則罔，思而不學則殆。②卿字仲思，為何所思？列表不正的一是（ ）博學”“”“”“”“//”思材料一：6米的“”4洗禮9～10一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆，繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。（2023年2月21日）材料二：濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調(diào)節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。發(fā)展提供保障。

（2023年2月22日）材料三：最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽—“國際濕地城市”。沒有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護中心主任說?！啊?’”梁平區(qū)區(qū)長說?！傲浩矫磕甓紩罅坑慰湍矫鴣?，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（202222期）列說正確一項（ ）A．濕地不一定是綠色的，比如南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，就是紅色的。B．濕地是地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，涵蓋地球上所有相對固定的天然或人工水體。C．盡管沒有大江大河，重慶梁平區(qū)還是獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽。濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源① 調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣② 濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源① 調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣② 為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境閱讀下面的文字，完成各題。爆花梁剛第一。②‘’‘’”③”“”④王接過了一抖錄制一名鐵流漢自也是名大生上班但厭倦了 職選四處浪。他的，只不偷搶，何一生活式都平等，并有高貴賤之，而度，恰是命的高表形式兒子直氣地說：“你用擔我，也可像他樣，做自由乞丐浪漫刺激”王頓時覺起這全是眾取的操作虛也許是性的部分但是全如每個民離滅就不了強才任何個民的生法則”兒扭過頭鼻哼了聲說：“我為自活著”⑤那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就過來幫她搬。兒子干活很勤快，王莉心想：以后做點體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問：“養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？”⑦兒子放下花盆，說喜歡。王莉說：“那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好?！眱鹤铀齑饝?。他喜歡做除了學習之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧”“兒子說，“”⑨王莉說：“三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會‘懶’在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它”⑩”“”“”王莉”“”?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：“媽，我‘爆花了’，沒想到我居然也能考上重點高中?！蓖趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢?，眼淚頓時“暴”了。（2022年1月19日）①兒子從媽媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下……（“劃拉了幾下”間接說明了什么？）②但還是望兒有更的成空間就問：“養(yǎng)喜歡，兒？ 線部如果為“兒，喜歡養(yǎng)嗎？”好好？什么？）它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。【論題示例】青少年成長過程中是否需要人生舒適區(qū)？你在的校將展“少正是書時 經(jīng)名著推薦校讀書活動。地點篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)紹興《① 地點篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)紹興《① 》魯迅兒時與保姆阿長相處的情景?！盯?》《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。南京《③ 》回憶鄰居衍太太和離開紹興去南京求學的過程。日本《藤野先生》④ “”的 三、寫作（45分）“”…………請以“小小改變，收獲滿滿”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示與要求：①明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收獲”的關系。②詳略得當，充分表現(xiàn)“小小改變”的過程。③符合生活常理，體現(xiàn)個人成長。內(nèi)容健康，中心明確，情感真實，語言通順。④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。答案（1）（4）C（5）A【答案】【答案】【答案】B【答案】5悅”6．①只讀書卻不認真思考，就會迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。②你的字是仲思，思什么呢？7．C8．相同點：兩文都提到與朋友交往要講究誠信；不同點：甲文：做事情要}竭盡全力；知識要掌握牢固；學習和思考要相輔相成；思考當下的事情。乙文：孝敬長輩；忠君報國。【答案】9．C②③③‘’生【答案】13．“爆花”的表層含義是指王莉養(yǎng)的三角梅開出滿樹繁花，深層含義是指兒子頓悟后專注學習，考上了重點高中，收獲人生的爆花?！阿冖邸敬鸢浮?8．①<【答案】略一、基礎

七年級上學期語文期中考試試卷“寒和霜節(jié)氣過，冬即到來今年的月8日是立。古今來許多家文都對季甲。們感到了天的晴。我企盼進冬靜窗，欣雪花紛紛揚，守冬天這片謐拋心中憂慮便走蓄抒情的意境享冬天就走進嘯的寒風，不（sè） 自和勇，去冬天量，酷寒你意志與怯訣別心中堅定念乙。丙的都①zhù 蓄②吝sè BC甲 乙 丙 請據(jù)語境判材料加點語的性鍛造是 詞邂逅是 信”詞立初（1）的同在探“”的源變，通上圖們可推測本意為《文解》中住也”所“立也引申“豎起建”等思由可知“二四節(jié)氣中立立夏立秋、立冬的立”可申② 。（2）“．提供三個活動名稱。示例：二十四節(jié)氣的節(jié)氣諺語收集 默寫主題文學常識與名句主題文學常識與名句出處讀自然，遍地是景王停宿固山，“潮兩岸杜在江暮春節(jié)，受“正江南風景，② ?！洞伪惫躺较隆贰督戏昀铨斈辍丰瘏⒙?lián)想到故園菊花，寄托對和平的渴望：“遙憐故園菊，③ 。”《行軍九日曹以“秋蕭”體大海人力和雄氣勢?！队^滄海》讀明月，托物寄懷李用“⑤ 影平羌水流”表即將開故時的雜情；也借“⑥ ， 《峨眉山月歌》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》讀論語，安貧樂道“⑦ ， 。”《論語·述而》鄭予我達的蹄是麗的誤是個過客……《錯誤》二、閱讀閱讀下面選文，完成下題?！炯住俊薄薄薄疽摇苛簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。孔君平詣①其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按藯蠲肥蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！薄咀⑨尅竣僭劊喊菰L。列句加點詞解的項是（ ））之）））9（）A．甲文中友人由“怒”到“慚”，表明友人認識到自己的錯誤。B．甲文中“元方入門不顧”可看出元方性格直率的特點。C．乙文運用了動作描寫和語言描寫刻畫人物。D．甲文中的“家君”和乙文中的“夫子”都是謙辭。10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。或笑自可以妙地應可致遠與自相距遠《天沙·秋思》中作者用”這稱謂漂泊子的之表達極致。閱讀下面選文，完成下題。初一（3）班的學生搜集了以下有關“二十四節(jié)氣”的資料，并以此進行了研討?！静牧弦弧俊啊薄と铡薄啊薄啊比罩小薄啊薄跋静牧隙抗?jié)氣表明地球在軌道上的位置，也就是太陽在黃道上的位置。中國古代先民們是如何測定節(jié)氣的呢？這要從我們非常熟悉的計時工具——“表”和“圭”說起。表，最早誕生于中國。數(shù)千年前，我們的祖先們在地面上立一根八尺長的竹竿來測量日影，這根竹竿最初就稱為“表”?！啊薄肮纭啊?276古人利用圭表觀測天象，將每年白天最短的那天，叫“日短至”，又稱“冬至”；白天時間最長的那天，叫“日長至”，又稱“夏至”。在春秋兩季各有一天，晝夜時間長短相等，把這天分別稱為“春分”和“秋分”。【材料三】“”“”1023【材料四】二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是玄學，是具有科學品質(zhì)的文化智慧。它擁有超越國界的節(jié)氣文化圈，某些節(jié)氣甚至是全球通用語言。我們在國際場合聊天，聊節(jié)氣往往像是聊天氣一樣的“破冰”話題。天人合一的理念，與自然和諧相處的態(tài)度，探求自然規(guī)律的科學精神，在二十四節(jié)氣上得到了集中體現(xiàn)。（摘編自《人民日報》，2022年2月10日，有改動）列對料相內(nèi)容理解分析的項是（ ）·”””“。據(jù)材二的容，列說與原意思的項是（ ）D．二十四節(jié)氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現(xiàn)象和物候現(xiàn)象。列對料三關內(nèi)的理和分，的項是（ ）”23日。霜降”小?。含F(xiàn)在都信息時代了，“二十四節(jié)氣”對現(xiàn)代社會沒有什么作用，沒有傳承的必要。 閱讀下面選文，完成下題。時間不等人畢嘯南。③“”“””“”熱⑥爸說：“走吧，時間不等人?！雹帷卑症狻薄啊?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親。（選自《讀者》2023年第6期，有刪改）【鏈接材料】“””……”②～④我

（節(jié)選自《秋天的懷念》）②她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了車里。他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了送我上大學而特意添置的行頭?！遍喿x下面名著，完成下題。A和B第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第回中悟空出太老君煉丹，蹬八卦，煉成。第十四回中，在悟空打死六個盜賊惹怒唐僧后，觀音擔心其性格頑劣、桀驁不馴，難以掌控，騙其戴上了② 。第十二，師三人至流河，沙悟收為弟，原本上界的。第十七回悟打死骨精唐僧逐趕后八戒白龍的勸下用“④ 法請了悟空。《花夕》是部回性① 愷生為朝花拾》的三插圖根據(jù)意和字提，請寫出圖片關的章題。② ③ ④ ”（80字）三、寫作臂之力。此外，你遇到的也可能是一本書籍、一架鋼琴、一只足球等。相信，它們帶給你的力量是印象深刻的。⑴現(xiàn)在，請你以“有幸遇見▲”為題，先補充好題目，再作文。⑵要求：①文章不少于600字；不得出現(xiàn)真實校名、人名，具體人名可以用XX老師，XX同學代替。②書寫工整、美觀、大方。答案【答案】1．貯；嗇C；A；B【答案】【答案】【答案】【答案】8．C9．D⑵“（我）可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥”?！贝鸢付簵钍献用鎸Ω赣H友人“楊梅是楊家的水果”的玩笑話，立即將“孔雀”與“孔家的禽鳥”聯(lián)系在一起，用巧妙機敏的言語回應了客人；可見他的語言符合“言語”會說話、善于言談、巧妙應對的特點。【答案】【答案】14．D15．A②“””【答案】17．⑴媽媽為“我”準備、搬運六大包行李。⑵媽媽給“我”拿花生并叮囑路上吃?！啊蔽摇蔽摇拔摇薄啊薄啊雹凇薄阿佗谂屡堋薄啊薄啊雹凇敬鸢浮俊敬鸢浮柯砸?、積累與運用閱讀下面的語段，完成下題。

七年級上學期語文期中考試試卷打七年上冊文課本踏【】 的讀之鳥乙

地賣弄著清脆的喉嚨，與輕風流水①yìnghè②zhùxù③juébié“”④héǎi.的生活……①yìnghè ②zhùxù ③juébié ④héǎi A截然不同B呼朋引伴C美不勝收【】 【】 】 列句說法的項是（ ）”令妹””“拜托”“”。?“”“”“””。二、綜合性學習七年級某班舉行“有朋自遠方來”綜合性學習，請你參與，并完成下題。A忘年之交B竹馬之交C君子之交D患難之交友 友 情 寫法為“”《文解：“同為友從二，相友也”分析上述材料，推測“友”字的本義?！熬W(wǎng)絡”。三、古詩文默寫與理解① （）②遙故園， （參《軍九思長故園）③水澹澹（操《滄海）④ （）⑤峨山月輪秋， （白《眉山歌）⑥ （.）⑦李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，表現(xiàn)作者牽掛友人命運之情，并有明月作證的詩句是：“ ， ”⑧《語》指出與思須緊結(jié)合一句“ ”王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。對歌理解的項是（

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！啊薄靶兄邸薄啊薄啊彼?、文言文閱讀【甲】謝傅寒日內(nèi)，與女講文義俄雪驟， 公然曰： 白紛紛所似？”兄子兒：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《詠雪》）【乙】①②③④⑤之言。）①④⑤眾流百家：各家學派。擬 起 孝 ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②好博覽而不守章句。“/”家貧無書常游洛陽市肆閱所賣書一見輒能誦憶五、實用文本閱讀【材料一】625%13%15%20227.510——18（【材料二】）【材料三】據(jù)以材料，選下列解的項（ ）”“”六、文學作品閱讀老海棠樹史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前窗后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀念母親。一棵海棠，紀念奶奶。②。③④“就”“”“——⑤“”””撿起針線，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦“刷啦刷啦“”“”““不”“”⑦“”——⑧“”“””奶奶?！薄啊雹帷啊薄窘j梳】奶總不自己著，按時順序括奶所做事春 夏 秋 冬 ①（）②“”“”“奶奶——”（“”）②”“”是“”“”樣做？七、名著閱讀魯迅作品人物魯迅作品人物人物描寫人物評點《阿長與＜山海經(jīng)＞》阿長是所謂福橘……①21．《故鄉(xiāng)》②22．向一匹猹盡力的刺去……勇敢無畏23． 父親“不講理，專制《藤野先生》藤野先生——全照著黑板上那樣的畫?！雹?4．“園的幼”八、寫作……請以”①600900字；②文章中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名；③不得抄襲、套作。答案【答案】1．和；蓄；別；藹 2．C；B；A3．家人決散時的歧，顯了華民尊老幼的統(tǒng)美。 4．D【答案】5．B；D；C；A“”的解友”，“”“又手）”“”【答案】【答案】D 【答案】10．體；如，及；贊；是①“”②王充喜歡讀書，而且無書不讀。///長著重的作要勤奮苦的習精博群書習慣成才的重因素。 【答案】14．C【答案】17．糊紙袋；補花、洗菜；掃院子、掃街；學習、讀報紙②示例：奶奶對不起，我說的話傷到了您。希望您能原諒我，可以嗎，奶奶……【答案】略廣東省深圳市龍崗區(qū)2024年七年級上學期語文期中考試試卷一、積累與運用（28分）積累與運用我過很地方但有杭如畫【的色令這一座史悠久充的市。西邊，子坊，橙色的兒掩在翠的葉間，jiāomèi耀眼一面霄花藏于中；墻一排一排板凳，坐著【】 的女們黛眉展，語盈。陽四月漫步紫藤上，頭望輝煌淺紫藤蘿便能領紫掛云，花宜陽春”的境。到九月玲瓏dànyǎ的花滿喜捧了燦的花，向方的人發(fā)了醉的芳；若逢上xī11小更不得每滴雨、空里都yùnniàng著的香，它甜放望去，目所，一【】 ，繁如織正這座盛世太平景象映成。如，這美麗城市剛召了一舉世目的育盛——亞會來世界地的動員齊聚杭州既盡展示量，真誠遞友；杭人也豐富彩的藝演出和覽會五湖海的友們現(xiàn)了中的傳文化風土情；有數(shù)千計大學志愿們，熱情度的儀和心周的服，讓道而的客們體到賓如歸舒適愉。杭，向界人完美釋“【】 【】 ？（出自《〈論語〉十二章》）的含義。①jiāomèi ②dànyǎ ③xīlì ④yùnniàng A.花團錦簇B.花枝招展C.美不勝收【】 【】 】 陶： ： 1920239月2320古詩文賞析積累單我的摘抄我的賞析峨山月輪秋， 。（李白《峨眉山月歌》）行船之事，意境空靈入妙。（杜甫《江南逢李龜年》）無限感慨。遙故園， 。（岑參《行軍九日思長安故園》）的同情，對早日平定安史之亂的渴望。（李益《夜上受降城聞笛》）心境的愁慘悲涼。）到仁德的境界。我愁心明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）明月以深情，讓人動容。學致用當們立高面大看濤濤浪席而一又一地拍打在壁上，我總能《觀海： ”那蒼茫然的勢；漂泊在外游子到蕭深秋是心惆悵眺望方的日時常常出 ”·下對古理解分析正確一項（ 。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！啊薄啊倍?、閱讀（44分）文言文閱讀；閱讀下面的文言文，回答小題。?）“）“”））“）“）“”）（選自《〈論語〉十二章》）“”）“）““④）“”）（選自《論語》）【注釋】①周：團結(jié)。②比：勾結(jié)。③上達：通達仁義，懂大道理。④下達：追求財利。⑤濫：無所不為。列句中，點詞釋有的一是（ ）“/”（）十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好學也。①擇其善者而從之，其不善者而改之。②君子坦蕩蕩，小人長戚戚。寫出）非連續(xù)性文本閱讀；閱讀下面的文字，回答小題。材料一這幾日，家長圈掀起了一陣波瀾：咋又新增課程哦？這些東西還需要開課教嗎？不會影響其他科目嘛？要考嗎？影不影響升學……21”?！啊保?0“”““怎么”“”“）“”“”“”“勞動中充滿著知識與智慧。很多技術(shù)的難題源自于日常生活勞動，其解決也可能受益于勞動中蘊涵的知識。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造中有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得靈感的。這充分說明勞動中充滿著知識，勞動技能充滿著智慧。將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉(zhuǎn)化為實操能力。（摘自《人民來論：感受勞動課帶來的無限魅力》，有刪改）列對上材的理和判，不確的項是（ ）缺乏勞動意識。文學類作品閱讀；閱讀下面的文字，回答小題。花園②每當家像一個概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上，它的顏色是深沉的。④“巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽?！泵總€小孩子都這么唱過吧。有時什么也不做，我躺著，用手指繞住它的根，用一種不露鋒芒的力量拉，聽頑強的根胡一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽得見。當然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無的水紅色是一種自然的巧合。⑤一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多，也有極瑰麗顏色的。有一種還似乎帶點玫瑰香味。⑥個半天。或者，干脆看它進了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊休息，吹吹風。神情中似乎是生了一點氣，因為到這時已一聲不響了。⑧”去（選自《汪曾祺散文全編》人民文學出版社，有刪改）①“我”躺草地巴根斷裂聲音。 ③ ④ ⑤花兒盛開的時候，“我”為表姐們掐花。“”“”⑧【原文】聽，哪里？這兒是的，這兒了｜用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了?！纠首x設計】朗讀時，“聽，哪里”可以輕讀，“這兒了”可以重讀，讀出“我”認真聆聽的狀態(tài)和發(fā)現(xiàn)蟋蟀時的驚喜；整句話可以用歡快的語氣朗讀，表現(xiàn)出“我”一心撲在游戲中的童真童趣?！驹摹窟@枝，唉，這枝這枝，再過來一點，彎過去的，喏，唉，對了對了！汪祺先回憶時住里的花園時語活潑動充盎然趣請第⑤段線句進行析體會言的處?！啊?.（選自魯迅《朝花夕拾·小引》）材料二：汪曾祺曾這樣談自己對散文的理解：“過度抒情，不知節(jié)制，容易流于傷感主義。我覺得傷感主義是散文（也是一切文學）的大敵……我是希望把散文寫得平：淡一點、自然一點、家常一點的?！贝送?，他還有一句名言：“生活，是很好玩的?！泵喿x在閱讀《朝花夕拾》時，小文所在班級開展了多個專題活動，請你參與并完成任務。語段二：語段二：語段一：第二天醒得特別早，一醒，就要語段三：他我同在堂央的桌子 我住。驚異看她，只她惶幾孩子賽打子，誰旋得前，教我一句一句地讀下去。急地看著我。好，我著一一句讀下去。 她有所求似搖我的八二個！再一八三！兩句一行，大約讀了二三我忽而記得了——“阿媽，恭……”十行罷，他說：“給我讀熟。背喜……”不出，就不準去看會?！薄胺坷锶チ恕！痹谖业淖炖?。語一中的他”，段二的“”是 ，段三的“她是 。對當時社會現(xiàn)象的思考，請你探究一下，魯迅先生思考的社會問題是什么。三、作文（書寫分3分，作文45分，共48分）作文……請以是的一名”為，寫篇文。要求：①將題目補充完整。②立意自定，字數(shù)不少于600。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。答案【答案】1．嬌媚；淡雅；淅瀝；醞釀C；B；A——【答案】通知七年級全體同學：第192023923202023年9月21日【答案】【答案】D【答案】10．A//（②君子心胸寬廣，能夠包容別人，小人愛斤斤計較，心胸狹窄?！啊薄啊薄敬鸢浮?4．C【答案】17．“我”和伙伴在花園大垂柳上捉天牛；“我”在花園捉到蟋摔，精心喂養(yǎng)；“我”逗弄土蜂的經(jīng)歷；我”我”我”唉唉”用充滿期待的語氣朗讀，表現(xiàn)出表姐們在花下指導我時的迫不及待。我”“”【答案】22．魯迅父親；阿長；衍太太“我”“”【答案】略一、基礎（25）

七年級上學期期中考試語文試卷最近，學校開展了“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你參與其中，完成下列任務。在生的途中我有幸到一朋友他的出就像色的塔指我們進的向使們擁有了之前的活“三行必我?guī)煛迸笤谀忝r，會不①linsè▲地出援之使個世變得朋在你難題一籌展時會變智慧精靈飄②lilín▲人，讓你。交友道，易，易；難，難。。 ①lìnsè ②lìlín B.C.D.線句加點字珍惜”“友”，性不，分是 詞。 伯牙絕弦桃園結(jié)義割袍斷義負荊請罪 伯牙絕弦桃園結(jié)義割袍斷義負荊請罪“”木（mù）林（lín）雙木”為“”，指成物。又（yòu）右”“又”才表友（yǒu）我自小熱愛書法，取得了一定的成績。希望能和有書法特長的同學一起練字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技藝；如果有同學想要我的作品，我也會惠贈幾幅給你。① 改成 ② 成 手法詩句對仗① 《論語）②學不思罔《<論>十章）白描③ （·）想象④ ，若出其中； ，出其（操《滄）用典⑤強登高， 。（參《軍九思長故園》擬人⑥ ， 。（）比喻⑦ ， （二、閱讀（47分）閱讀下面選文，完成小題?！白稹薄啊啊保ㄟx自《世說新語》）【乙】蕭遙欣少有神采干局°。為童子時，有一小兒左右彈飛鳥，未嘗不應弦而下。遙欣謂之曰：“凡戲多端，何急彈此？鳥自云中翔，何關人事？”小兒感之，終身不復捉彈。爾時年十一。士庶②多競此戲，遙欣一說，旬月播之遠近聞者不復為之。注：①干局：才干和氣度。②士庶：士人和庶民，也泛指百姓。（選自《太平廣記》）【丙】楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）①期行期： ②相而去委： ③為子時為： ④旬播之播： 列表不正的一是（ ）。B“”與”“//”“”“”“各體“即‘’”閱讀下面選文，完成小題?！静牧弦弧?.6”2“。250新皮層”“。億萬年來我們的祖先一直在危險、匱乏的自然環(huán)境中生活，本能腦和情緒腦的基因一直被生存壓力塑造著，所以它們的天性自然成了目光短淺、即時滿足，不過在現(xiàn)代社會，用避難趨易和急于求成來代指它們顯然更加貼切。因此，我們在生活中做的大部分決策往往來自本能和情緒，而非理智。“”（摘自美國神經(jīng)生理學家保羅·麥克萊恩《進化中的三層大腦》，有刪減）21（摘自世界領導力變革專家諾爾·迪奇《行為改變理論》）【材料三】間歇專注，就是只要開始學習就全力以赴，盡量保持極度專注的狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)自己開始因為精力不足而分心走神，就主動停下來調(diào)整片刻。這背后的原理是研究者們發(fā)現(xiàn)的：在短時間投入100%的精力比長時間投入70%的精力要好。255”。55分（摘自周嶺《認知覺醒》，有刪減）【材料四】“有目的的練習”是我們通向刻意練習的第一步。“有目的的練習”具有定義明確的特定目標。比如學習音樂的學生如果確定了“連續(xù)三次，不犯任何錯誤，以適當?shù)乃俣葟椡昵印钡木毩暷繕?，可能會比他漫無目的的練習要成功得多?！坝心康牡木毩暋笔菍Ｗ⒌?。要想取得進步，必須完全把注意力集中在你的任務上?！坝心康牡木毩暋卑答?。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來確定辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足?！坝心康牡木毩暋毙枰叱鍪孢m區(qū)。對于任何類型的練習，這是一條基本的真理，反之，便永遠無法進步。（摘自安德斯·艾利克森《刻意練習》，有刪減）列說對材的理和推正確一項（ ）“”。C．要想讓學習快速進步，必須讓自己處于困難區(qū)，挑戰(zhàn)難題，迎難而上。D．番茄工作法的主要特征可以概括為：極度專注+主動休息+循環(huán)往復。這會兒也看不了幾頁書，不如玩會兒游戲輕松一下。認識大腦特性：訓練理智腦，讓它驅(qū)動本能腦和情緒腦；認識大腦特性：訓練理智腦，讓它驅(qū)動本能腦和情緒腦； ② 科學提升學習閱讀下面選文，完成小題。語文學習小組想制作一個“文學有聲”欄目，請你閱讀下文，幫忙完成制作。孩子和秋風丁立梅①③一個孩子說，秋天的風，像把大剪刀，它剪呀剪的，就把樹上的葉子全剪光了。⑤⑥一個孩子說，秋天的風，像個魔術(shù)師，它會變出好多好吃的，菱角呀，花生呀，蘋果呀，葡萄呀；還有桂花，可做桂花糕。我昨天吃了桂花糕，媽媽說，是風變出來的。⑦我笑了。小可愛，經(jīng)你這么一說，秋天的風，還真是香的。我和孩子們一起嗅，似乎就聞見了風的味道，像塊蒸得熱氣騰騰的桂花糕。⑨A孩子們伸出小手，跟風相握，他們把童年的笑聲，丟在風里。⑩??B大棗，和胖娃娃一樣的石榴。她走到曠野邊，輕輕吹一口氣，一地的草便都睡去了，做著柔軟的金黃的夢。小野花們還在開著，星星點點，紅的、白的、紫的，朵朵燦爛。在秋風里，在越來越高遠澄清的天空下。?孩子有本心，即便是肅殺的秋風，他們也給它鑲上童話的金邊，從中窺視生命的可親和可愛。請你幫助小組同學一起完成海報宣傳文案的制作?！拔摇毖壑械那镲L孩子眼中的秋風秋風的模樣秋風的特點秋風的模樣秋風的特點像把大剪刀：把樹上的葉溫暖、有趣子全剪光了，讓陽光來住風還在一個勁兒地刮，② 芬芳吹打著樹上可憐的幾像個調(diào)皮的娃娃：跟大樹片葉子，那上面，就快①鬧著玩，把葉子扯得東-③成光禿禿的了片西一片像一個小仙女：走到菊花旁，輕輕一吹，菊花就開帶來豐收，富有生命力了A②B活動結(jié)束之后，小語和小文同學在留言區(qū)寫下了自己的疑問，請你幫他們答疑解惑。小語：文章以《孩子和秋風》為題，怎樣理解題目的含義？（）薦組學閱《朝夕拾后寫推薦，下有誤一項（