江西省南昌七年級上學(xué)期語文期中試卷4套【附答案】

一、語言文字運(yùn)用（10）

七年級上學(xué)期語文期中考試試卷——可以是qiáocuì（）的，可以是héǎi（）……（A)（B）()為文中的A、B下加點語使無誤一項（ ）。C。D。下表述確的項是（ ）A．在“樓上”這個詞中，“上”是動詞，但是在“上課”這個詞中，“上”是名詞。B．寫清楚是記事的基本要求，一般只要寫出事情的起因和經(jīng)過即可。”“””“”“”“”“割二、古代詩文閱讀（20）《語》說既廣博學(xué)習(xí)方面知識又要合實地多與自生活切相的事句子是： ， “ ， ”。白在峨眉月歌中通“ ， 地連用造成間迅速轉(zhuǎn)之感讓人覺到行船快。閱讀下面的詩歌，回答問題。歲暮①到家（清）蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰②。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊③愧人子，不敢嘆風(fēng)塵?！咀⑨尅竣贇q暮：年終。②及辰：及時，指在年底前趕到家。③低回：徘徊。下對詩內(nèi)容解不確的項是（ ）寒衣”“”上。風(fēng)塵”【甲】”“?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”【乙】”①”②③④倍：同背”。不亦乎 人知而 ①溫故而知新，可以為師矣②書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時三、現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下面文本，完成下列各題。與葉說李子燕①①悄悄地，愛上了正午窗臺前的秋陽。⑤…………”⑧是的，我確信，這是秋的使者?、帷啊薄啊薄啊?于是，便有了心事。于是，便有了心情。于是，便也有了大大小小、實現(xiàn)的或未了的夙愿。?瞬間。永恒。我終于明白了葉子的心事。人生一世，草木一秋，無論屹立于枝頭，還是棲落在窗前，只要體會過最真的暖，嘗過最甜的苦，生命就值得單曲循環(huán)。

2022年O927日）注釋：①李子燕，自幼酷愛文學(xué)，十八歲時意外導(dǎo)致高住截癱，腰椎需要兩根一尺多長的銅板支撐，雙下肢無知覺，但卻沒有放棄輪椅上的文學(xué)夢。（望銀葉）——（ ）——（拾銀葉）——（ ）——（勉人葉）——（ ）還來不及裹緊衣衫，風(fēng)兒就不知不覺變了溫度，一點點試探著刺痛肌膚，無論接受與否。季節(jié)的步伐總是堅定而有力量。菜農(nóng)崔杰①我靜靜地看著他，他靜靜地看著書?！雹葜钡侥莻€傍晚，我們又一次相遇——⑥——虛偽”——”⑧回到家，我依然心境難平。我愧疚地收起了那枚“虛偽”的標(biāo)簽，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，準(zhǔn)備明天送給他——就算是表達(dá)我的歉意與敬意?！?他送我的是一幅書法，上面是大大的十個字——?此中有真意，欲辯已忘言。列對章內(nèi)和寫理解的項是（ ）（）第⑦“”“嗖嗖“”“”賞與敬佩之情。了很的變。請據(jù)提，將“”態(tài)變化過程述完。懷疑→（ ）→（ ）→（ ）……閱讀下面文本，完成下列各題。（一）無人機(jī)時代正在到來①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無人機(jī)時代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會飛的機(jī)器人——“無人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②60④GPSAPP20165（二）我國無人機(jī)部分相關(guān)法規(guī)條例及操作注意事項187500120駕駛員需納入行業(yè)協(xié)會甚至民航局的監(jiān)管。條例：我國從2017年6月1日起，對質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)，實施實名登記注冊。注意事項：盡量避免在人群稠密或鬧市區(qū)飛行，例如：公園，樹多，空間狹小的地方。注意地面相對環(huán)境的變化，起飛和降落時，注意小孩，寵物的位置。第③—⑧段容的解和析，正確一項（ ）A．第③段第一句是過渡句，表明對無人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．第③段蘆山地震的例子說明無人機(jī)在救災(zāi)過程中可以助人一臂之力。C．第④段告訴我們只要有知名的電商平臺推廣，無人機(jī)就會深受消費(fèi)者青睞。D．第⑧段想象數(shù)年之后的情景說明無人機(jī)的仿真度高。200說他別在小區(qū)里玩，他卻說：“沒事，不到250克，不用實名登記注冊，也無須申請證照，可以隨便玩的?！奔偃缒闶切≌Z，接下來，你該如何勸說他？四、名著閱讀，閱讀《朝花夕拾》回答問題。（10分）下對《花夕》中作品法有的一是（ ）>“”。??“”“”……”這樣的白描的活古人，誰能不動一看的雅興呢？可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了。段出（者）散文《朝夕拾中《 》文。五、作文（共50分）魯迅的筆下有位特別的先生壽鏡吾，史鐵生的筆下有位特別的母親，海倫·凱勒的筆下有位特別的“友人”莎莉““藝請以“特別的你”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③不能出現(xiàn)真實姓名和校名。答案（1）【答案】A【答案】C（1）【答案】5．C6．最后兩句表達(dá)了詩人沒有對母親盡到孝敬之責(zé)的慚愧心情和不敢訴說自己遠(yuǎn)行艱辛勞頓，讓母親更加擔(dān)憂心疼的復(fù)雜心情?！敬鸢浮?．同“悅”，愉快；生氣；曾經(jīng)②讀書不能不背誦，有時在騎馬走路的時候，有時在半夜睡不著覺的時候【答案】10．①浮想銀杏葉；②安慰銀杏葉；③領(lǐng)悟銀杏葉“”（。情感?！敬鸢浮?3．C/贊賞(襯托)【答案】17．C250③【答案】A（2）表達(dá)了作者對五猖會熱切的盼望與向往，對現(xiàn)今五猖會的簡單感到遺憾和失落?！薄敬鸢浮柯越魇∑监l(xiāng)地區(qū)七年級上學(xué)期語文階段練習(xí)試卷一、語言文字運(yùn)用（10分）開了“四美”綜性學(xué)活動閱讀面文，完各題。日經(jīng)天江河地，風(fēng)夏，秋冬雪大自生生息，時美， 。蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過去jué（）中加字貯”的音正的是（ ）A．chǔ B．chù C．zhòu D．zhù文中號內(nèi)入漢，正的是（ ）A．絕 B．決 訣 D．抉文中線處入詞，最恰當(dāng)是（ ）A．花繚亂 B．不勝收 瑯滿目 D．繁蕪雜（）A．通過本次綜合性學(xué)習(xí)，使我們領(lǐng)略了絢爛四季。B．通過本次綜合性學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識了絢爛四季。C．經(jīng)過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了絢爛四季。D．本次綜合性學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了絢爛四季。（）①這些大山的精靈追風(fēng)逐云，穿林越嶺，食于山間，棲于樹巔。②2022年春節(jié)前，我驅(qū)車500多公里，抵達(dá)南嶺東部耀眼的明珠——九連山，見到了陳志高。③江西九連山有“三多”：樹多、水多、鳥獸多，其中以鳥為最。④它們都有一位“老朋友”——江西九連山國家級自然保護(hù)區(qū)潤洞保護(hù)管理站站長陳志高。A．②④①③ B．③②①④ C．③①④② D．②④③①下各句，表得體一句（ ）A．天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。B．您的光臨，讓小店蓬蓽增輝。C．讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學(xué)榮幸地加入我們班級。D．你家母讓我轉(zhuǎn)告你，這個周末一定要回家。二、古詩文閱讀（20分）閱讀下面這首詩歌，完成各題。行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。列對首詩理解賞析不正的一是（ ）A．第一句作者回憶重陽節(jié)在長安登高的情景。B．“無人送酒來”化用了陶淵明的典故。C．第三句詩人聯(lián)想到淪陷都城中的菊花。D．詩歌中流露詩人惆悵、凄涼、難以言表的思緒和對和平的渴望。5．詩歌三、四句，寄托了詩人怎樣的情感？閱讀文言文，完成各題。①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。”(《學(xué)而》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)③子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)④“”()⑤“”()⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述爾》)⑦“”()⑧子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?《子張》)9子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)樂 ②三人行，必有我?guī)熝伞！睹忌礁琛繁磉_(dá)依惜的無情思句子： 。《凈.秋》中接道游子悲的子是： ， ?！侗惫滔隆分?，用擬的手，表作者極樂思想句子是： ， 。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文字，完成各題。春軟盛慧①”……載。（選自《讀者》2022年第5期，有刪改）面對章的解和析，確的項是（ ）A”、“””和“‘’””閱讀下面的文字，完成各題。我的名字也帶花錦上①那年，我跟爸爸到城里上學(xué)，懷著隱隱期待。②——(甲“”乙）③我難過極了，不明白父母為何給我起這個名字。我的長相和花沒有任何聯(lián)系：眼睛小，鼻子塌，嘴唇厚。也許是朵狗尾巴花吧，我自嘲道。（丙）從此，我不再和別人說話、總坐在教室后排……④我像孤獨的鼷鼠，窩在自己的穴中，直到初三。⑥我們鼓掌，她示意安靜下來。“今天講評作文?！彼穆曇艉芎寐?，帶著清甜的氣息。“這篇佳作，是最高分哦！”接著用她甜美的聲音誦讀起來。聽到第一句，我愣住了，一股英名的激動與幸福向我襲來。”（）”……”⑨——“⑩不久，她把我調(diào)到了前排，送我?guī)еR莉香的漂亮本子，鼓勵我發(fā)表文章……中考時，她送我一支鋼筆：“加油??！”然后輕輕抱了抱我。她的頭發(fā)挨著我的脖子，散發(fā)著薄荷的清香。那個炎熱的夏天，一下子安靜清涼。?后來我考上一中，再后來我去上海讀大學(xué)……某天聽到雪村的歌“翠花，上酸萊”，我笑了，不知不覺竟流出淚來。我想起那個叫翠花的老師，想起她給我的微笑、贊許和擁抱。?我很幸運(yùn)，我遇到了。

(選自《少年文摘》，有改動)隨親進(jìn)上學(xué)內(nèi)隱隱待開點名嘲笑感作被宣表覺因字再嘲笑感到堪絕；得老師勵安，心懷 。面句摘自文，該放文中（ ）。的糾纏心靈我用離保自己。A．處 B．處 處 D．16．析下句子表達(dá)果。①我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中，直到初三。（從修辭的角度）②老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉(zhuǎn)身在黑板上寫——陳翠花，點著說：“真巧，我的名字也帶花。”（從人物描寫的角度）⑨”四、名著閱讀(10分)下對《花夕》解不正的一是（ ）“”“”“”“””是 【乙《十四圖》著重析、 等道故批這類建孝不顧童的命，將肉當(dāng)作趣”，“誣了古，教了后”?！啊?0字。①孔子(《論語》)②莎莉文老師(《再塑生命的人》)③壽鏡吾先生(《從百草園到三味書屋》〉五、寫作（30分）寫作“””師……都有鮮明的特點，你發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的獨特之處了嗎？請以《你，好獨特》為題寫一篇文章，寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。寫作要求：①文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。答案（1）D（2）C（3）B（4）D【答案】C【答案】B【答案】4．A5．表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托著作者對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患人民的同情和對和平的渴望?！敬鸢浮?．以 為樂；膊；變②多個人同行，其中必定有可以做我的老師的人。③（1）【答案】10．D“’嗡嗡’聲”.“”【答案】14．難過自卑；激動幸福；感動自信15．C“”“我“我”我””“”的作我”“我“”【答案】C【答案】””【答案】略七年級上學(xué)期語文期中考試卷一、語言文字運(yùn)用(10分”“”iúe①“”②……①()A．訣suí B．訣suǐ 決shuǐ D．決shuí②()聲附和 B．人聽聞 出望外 D．暈?zāi)垦?)人的香味勾起食欲。中劃句子語病下列改正的一是( A．然你睡，會被誘人香味起食。()。 ， ； 、列填文中線上語句銜接當(dāng)?shù)捻検? )A．鄉(xiāng)之更濃 忘家的親情C．生家情 鄉(xiāng)情一生()A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．廣大文學(xué)愛好者可將作品寄來，我會斧正。C．舍弟好使性子，還望多包涵。D．我家家教很嚴(yán)，令尊常告誡我到社會上要清清白白做人。二、古代詩文閱讀(20分閱讀下面這首詩，完成各題。陰雨白居易【注釋】①此地：指忠州。②闕：宮門樓觀，代指朝廷。③北窗琴：陶淵明曾置無弦琴一張，又喜臥北窗下，此句化用此事。面對首詩理解分析不正的一是( )A．前四句寫景，寥寥數(shù)語展現(xiàn)出詩人經(jīng)過三峽時看見的美麗而又險峻的風(fēng)光。B．后四句反映出詩人報效朝廷的拳拳之心，也表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。C．詩人將澎湃于心間的萬千波濤，同三峽所見的逆風(fēng)驚浪融為一體，動人心扉。D．最后兩句詩人化用陶淵明置無弦琴的故事，表達(dá)了自己想像陶淵明一樣隱逸田園?！眳瞧鹗匦拧薄薄咀⑨尅竣僦Z：表示同意。②俟(sì)：等待。期（ ） 方（ ） 若（ ）①故人至暮不來，起不食待之。②欲服三軍，非信不可也！總不意，友告他要視培興趣并用<論>十章》的句子來勵他： ， 。次固山一中表時序替中自然物暗哲理詩句是。江逢李年一中常用來達(dá)久重幸難得心情詩句。三、現(xiàn)代文閱讀(30分閱讀下面的文字，完成各題。我愛戈壁灘的風(fēng)①2013“”――⑦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”我愛吟誦這首詩里的風(fēng)，但我更愛戈壁灘上戈壁灘的風(fēng)特點夏風(fēng)① 秋風(fēng)陰柔、清冷冬風(fēng)② 朗設(shè)計(提：劃節(jié)奏或哪詞需讀)： 理： 。露：第③段線句運(yùn)用兩修辭法，動形地寫了 。娜娜我得這話還動了 描寫比在寫天戈灘的風(fēng)“撞人的龐和臂等露處時”，確寫了 。”“”課的某單元，請選擇個單，請明理。第單元親近然 第單元摯愛情閱讀下面的文字，完成各題。孩子是春天的另一種姿勢哥哥姐姐肥大的舊衣褲，他們吹著柳笛，搖著野花到了學(xué)校，便把花插在課桌上。有的孩子，還用細(xì)線把花枝綁在鉛筆上?；ㄖp撫小臉，讓人想不清，是花枝染紅了小臉，還是小臉染紅了花枝?！啊啊啊?)“”“””D．第⑤段中寫到了“學(xué)生大笑，歡呼起來”，這表現(xiàn)了師生之間和諧美好的關(guān)系。16．文中開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么？閱讀下面文字，完成各題。+”“+”“+””“”；圖譜”，“”便能”【材料三】北京冬奧會籌辦從一開始就打上了鮮明的中國印記，體現(xiàn)著獨特的中國氣派。開幕當(dāng)天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇，從第一秒鐘起就有中國文化的底蘊(yùn)；國家跳臺滑雪中心外形酷似象征吉祥的擺件“如意”；北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源；火種燈的創(chuàng)意源于西漢長信宮燈……“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá)，更用中國元素刷新了奧林匹克的審美，中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素融合，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨特魅力。(三則材料均選自《人民日報》，有刪改)讀上三則料，出對文內(nèi)理解確的項( )“”D．北京冬奧會，“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動人心，用中國元素刷新了奧林匹克的審美。四、名著閱讀(10分下關(guān)于著《花夕》的法，誤的項是( )(解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。D．朝花夕拾》生動地描繪了清末民初的社會生活畫面，是研究魯迅早期思想、生活以及當(dāng)時社會的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。認(rèn)了充愛心同情小的迅，救下隱鼠把它成寵養(yǎng)。我在《 》認(rèn)識② 的迅，他③ 。(100)五、(50分年六的小生活上了滿的號留了許美好回憶成長感悟。請顧你長路的難經(jīng)歷真切受請“在 ▲ 中長”為寫一文要不于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名等相關(guān)信息答案CCC【答案】4．D5。（1）（2）（3）正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君/“”””“”“”——【答案】15．B16．開篇戶外的冰冷、死寂與教室內(nèi)由多彩植物組成的春意盎然的樣子形成對照，突出了教室春意盎然。【答案】A【答案】略10

七年級上學(xué)期語文期中考試卷1河境內(nèi)布著1060座10萬方米上的庫大數(shù)zuòl(fā)uò( )在行裝山燕的山地帶。更依山建、谷蜿的水發(fā)揮供水蓄水功。南水與黃莊水是一相距僅28公的孿水庫石家人民飲水西柏電廠電力、下游農(nóng)田的豐收，都在它們清澈靈動的波光里.2gǎnkǎi（“?！比患埳?.....（）落 魅力mèi感慨 生肖xiāo落 魅力mò感概 生肖xiāo落 魅力mèi感慨 生肖xiào落 魅力mèi感概 生肖xiào【2】橫線填入語，符合境的項是（ ）A．妙惟肖 揮潑墨 栩如生 彩C．情并茂 行流水 聲繪色 寫段【】線句表達(dá)問題下列改最當(dāng)?shù)捻検? A．谷蜿、依而建更多水庫揮著水、水的能。B．多依而建順谷蜒的庫，揮著水、水的能。C．多的谷蜿、依而建水庫揮著水、水的能。D．山而，順蜿蜒更多水庫揮著水、水的能。合文【2】容【【】兩應(yīng)填的標(biāo)符號( ， ；：、 ；下是小同學(xué)的短，打了順，請忙還，正的順是（ ）①為了方便，母親賣了麥子后，給我買了一把油布傘.②每當(dāng)雨天，打起這把傘，我的心里就會不自覺地升起一股溫暖.③那把油布傘是金黃色的，傘把和骨架都是用竹子做的，散發(fā)著一股沁人心脾的油漆味兒。④那時天老愛下雨，⑤十二歲的時候，我要步行兩公里到另外一個村子去上學(xué).A．④①③②⑤ B．⑤①④③② C．④⑤①③②（）二、古代詩文閱讀(20分閱讀下面這首詩，完成下面各題。夏夜追涼宋·楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。[注釋]①小立：暫時站立住。

竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。列對詩理不正的一是（ ）“”覓”“取”，“追涼”“”“”“””靜”“涼”②。自③“④史乘(cheng)：.計( ) 書( ) 以7．譯文畫線句。①乃率勇士數(shù)千人，逾城突圍夜出。②賊聞兵至，散走，灌之力也?！啊逼妗弊用鳎谡撜Z·子》中他用這話，誡我時光逝，要惜時，發(fā)只爭夕的神?！薄?， ， 。三、現(xiàn)代文閱讀(30分閱讀下面文段，完成各題繩子那頭①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。②③.”④說完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險?。?父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤⑥“”⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。重地墜幸我眼手迅地拉繩繩那頭來父的聲音踩空了嚇?biāo)懒?”⑨“你沒事吧？”我和母親焦急地問?！皼]事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭.⑩“”?一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。?"天太熱小心暑，子你吧。”他著說“我吃，吃吧 ”“讓吃你吃。”父似乎點兒不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人――那是一個偉大的人。列對文的容理分析誤的項是( )“”②臆，華了題，