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文檔簡介
“黯然銷魂者，唯別而已矣！”
—江淹《別賦》
巴中市巴州區(qū)第四中學(xué)吳仲華
送友人
李白讀其美朗讀要求：讀準(zhǔn)字音讀清句讀讀出韻味朗讀指導(dǎo)送/友人李白青山/橫/北郭，白水/饒/東城。此地/一/為別，孤蓬/萬里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。品其美品析詩歌——關(guān)注意象、想象畫面，體悟情感。賞析角度：關(guān)鍵詞：（形容詞、顏色詞、動詞、疊詞、擬聲詞等）修辭：（比喻、擬人、夸張、對比、用典等）表現(xiàn)手法：（借景抒情、正側(cè)面描寫、對比、襯托、動靜相襯、虛實結(jié)合、聯(lián)想、想象）
青山橫北郭，白水饒東城。動詞：動靜相襯。
顏色詞：青白相間，明麗輕快。☆把寫景句描述一副寫景畫。煉字之妙
此地一為別，孤蓬萬里征。數(shù)詞：一次別離，萬里飄蕩。修辭（比喻）：把友人比作“孤蓬”。修辭之美
浮云游子意，落日故人情。修辭（比喻）“浮云”：喻游子行蹤不定?！奥淙铡保河鞴嗜酥椤?/p>
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。用典：《詩經(jīng)·車功》“蕭蕭馬鳴”馬猶如此，人何以堪！送別雖平凡，深情卻無限！手法之妙送友人
青山橫北郭，白水饒東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。誦其美
一番別離，幾多滋味
（群詩助讀）拓展閱讀汪倫送友人孟浩然王昌齡故鄉(xiāng)詩題誰送誰抓住了哪些景象表達(dá)蘊(yùn)含著什么感情什么樣的李白《贈汪倫》汪倫送李白桃花潭水對汪倫深厚的情誼灑脫的李白《送孟浩然之廣陵》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《渡荊門送別》
海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終
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