五年級語文下冊 19第19課《牧場之國》知識點(diǎn)（部編版）

部編版小學(xué)五年級下冊語文第19課《牧場之國》知識點(diǎn)知識點(diǎn)：教材分析：荷蘭一向以“花之國”、“風(fēng)車之國”、“運(yùn)河之國”、“牧場之國”聞名于世。本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄：白日里，牧場是動物們的天堂，無論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。即使是傍晚出現(xiàn)了擠奶的人也并沒有打破草原的寂靜，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”，擠奶人更是“默默無語”，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨，荷蘭更是沉入一片靜謐之中，又成了一幅沉沉靜夜圖。課文的描寫讓我們看到了荷蘭牧場和運(yùn)河交錯的獨(dú)特地形，看到了畜牧業(yè)尤其是奶牛和奶制品在荷蘭國計民生中的重要作用，更看到了荷蘭藍(lán)天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，所以作者四次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。

作者介紹：卡雷爾·恰佩克：（1890～1938）捷克著名作家、劇作家、新聞記者、童話寓言家。1920年恰佩克發(fā)表科幻劇本《萬能機(jī)器人》，發(fā)明了“機(jī)器人”這個詞，此劇本已成為世界科幻文學(xué)的經(jīng)典?？ɡ谞枴で∨蹇思扔懈挥谒枷肷疃鹊膰?yán)肅作品，如科幻小說《鯢魚之亂》，也有老少咸宜的感人故事，如《小卡雷爾·恰佩克狗達(dá)西卡》《九個童話故事》等。它們不僅是捷克家喻戶曉的經(jīng)典，也是世界文學(xué)的瑰寶。我會寫形近字：鑲(鑲嵌)膘(肥膘)垠(一望無垠)低(低頭)壤(土壤)漂(漂亮)根(根本)底(湖底)擋(抵擋)駿(駿馬)漆(漆黑)馳(馳騁)鐺(鈴鐺)俊(俊俏)膝(膝蓋)池(池塘)

多音字：模mó（模式）mú（模樣）畜chù（牲畜）xù（畜牧）圈quān（圓圈）juàn（羊圈）載zài（滿載而歸）zǎi（記載）過了三年五載（zǎi），我滿載（zài）著成功的喜悅回到了家鄉(xiāng)。

近義詞：專注——專心

端莊——穩(wěn)重遮掩——掩蓋

阻擋——阻攔遼闊——廣闊

贊許——贊成安閑——悠閑

舒緩——緩慢儀態(tài)——儀表

無垠——無邊

欣賞——觀賞

悠悠自得——怡然自得

反義詞：專注——分心

端莊——輕浮遮掩——暴露

遼闊——狹窄贊許——反對

舒緩——急促漆黑——明亮

微弱——強(qiáng)烈

理解詞語：儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)，這里指運(yùn)河和低地交錯排列著。悠然自得：指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上，快樂無憂舒適滿足。吆喝：大聲喊叫。這里指人與動物全都低聲細(xì)語，可見環(huán)境的寂靜。遮掩：掩蔽；覆蓋。本課指深草覆蓋住了運(yùn)河。舒緩：緩慢。本課指船只行駛得很緩慢。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。本課形容馬的身體肥壯結(jié)實(shí)。綿延：連續(xù)不斷。本課指天山的野花很多，像織不完的錦緞連續(xù)不斷。五彩斑斕：形容顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯雜、繁多、耀眼。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。五彩，各種顏色。繽紛，繁多交錯的樣子。本課形容野花顏色繁多。斑斑點(diǎn)點(diǎn)：形容物體的表面顏色雜亂或凹凸不平。成群結(jié)隊(duì)：一群群人或動物集合在一起。本課指成群的長毛山羊集合在一起。默默無言：不聲不響，閉口無言。本課指擠奶的人保持安靜不說話。段落大意：第一部分：（1）總寫荷蘭是牧場之國。第二部分：（2～4）介紹了白天牧場和草原的景象。第三部分：（5）介紹了牧場夜晚來臨的景象。第四部分：（6）總結(jié)真正的荷蘭。

課文主題：本文從“牧場之國”的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，表達(dá)了作者對荷蘭如畫的田園風(fēng)光的由衷贊美以及對荷蘭的無比喜愛之情和對美好大自然的向往之情。

課外拓展：荷蘭四寶：風(fēng)車、木鞋、奶酪、郁金香號稱荷蘭四寶。木鞋位于四寶之首。課文分析句子解析：1、荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。這是一個總起句，句子緊扣課題，開門見山，點(diǎn)明了荷蘭是“水之國”、“花之國”后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭獨(dú)特的地形特點(diǎn)──“牧場之國”，因?yàn)楹商m三分之一的地區(qū)為牧場，所以這句話總領(lǐng)全文，下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。

2、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么?！皩Ｗⅰ敝笇Ｐ淖⒁?，這一擬人寫法讓人感到牛無論吃草還是站立時都像一個人那樣深沉含蓄，不時地琢磨著生活中的各種問題，回味著草原的無邊美景，由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和，外界對牛沒有一點(diǎn)干擾。

3、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這一句是對前面具體地描寫了牛群活動的場面總括，句中“全是”讓人想象到如同絲絨般柔軟而細(xì)密的碧綠草原上，活動著的全是黑白兩色的花牛，景致壯觀，色彩明麗，于是作者發(fā)出了贊嘆“這就是真正的荷蘭”。

4、遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。沒有牧人的吆喝，沒有食物的紛爭，沒有強(qiáng)敵的進(jìn)攻，馬兒是這無邊草原尊貴的主人，作者面對駿馬無憂無慮、自由自在的生活，目睹它們在草原上無拘無束的自在和任意馳騁的英姿，感嘆這草場與駿馬和諧。

5、狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。晚霞消逝，夜幕降臨，牲畜沉睡，一切都顯得無聲無息，只有遠(yuǎn)處的燈塔像瞌睡人的眼閃著昏黃暗淡的光，這是多么安然與寧靜的境界，作者由衷地發(fā)出贊嘆“這就是真正的荷蘭”。夜晚的寧靜也是荷蘭的一大特點(diǎn)。

問題歸納：1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？按照什么順序?qū)懙模空n文主要從“牧場之國”的角度描繪了荷蘭獨(dú)特的田園風(fēng)光。課文是按照從白天到夜晚的時間順序?qū)懙摹?/p>

2.荷蘭牧場有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來？荷蘭牧場白日遼闊無際、寧靜和諧，夜晚祥和寂靜、神秘含蓄。白日里，牧場是動物們的天堂，無論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個人影的綠草地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草原無疑就是它們的自由王國。傍晚，擠奶的人也沒有打破草原的寂靜，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”，擠奶人更是“默默無言”，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨，荷蘭更是一片靜謐。

3.作者是怎樣用形象生動的語言來表現(xiàn)荷蘭牧場的美麗風(fēng)光的？在文中，作用運(yùn)用了比喻、擬人等手法形象生動地表現(xiàn)了荷蘭牧場的美麗風(fēng)光。比如“牛群吃草時非常專注”運(yùn)用擬人的手法，寫出了牛群像人那樣深沉含蓄，表現(xiàn)了草原的安靜祥和；而“絲絨般的碧綠草原”用比喻的手法，形象地表現(xiàn)了碧綠草原的柔軟細(xì)密。

4.在作者筆下，牧場傍晚是一幅怎樣的畫面？是一幅如天堂般祥和的畫面，其中的人，也充滿著無限的情趣，誰都不愿破壞這寧靜，所以奶牛是“嚴(yán)肅沉默”的，鈴鐺是“沒有響聲”的，擠奶的人也是“默默無言”的。“默默無言”中隱含著享受生活、享受自然的情懷。

5.“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了幾次？有何作用？出現(xiàn)了四次，起強(qiáng)調(diào)的作用。它既是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更表達(dá)了作者對牧場景色的肯定、喜愛和贊美。

6.作者運(yùn)用生動的筆墨來描寫牧場之國，是想表達(dá)什么？作者通過介紹荷蘭牧場的田園風(fēng)光，營造動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達(dá)了對荷蘭的喜愛和對美好大自然的向往之情。

課后習(xí)題答案：有感情地朗讀課文。

在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住牧場之國的田園風(fēng)光，體會草原、牲畜與人和諧相處的畫面。

作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”？在作者的眼中，真正的荷蘭有牧場和運(yùn)河交錯的獨(dú)特地形，是奶牛的天堂，駿馬的世界，豬、羊、雞等各種小動物的樂園；有藍(lán)天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，是一個寧靜的世界。

作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，點(diǎn)明了荷蘭的特點(diǎn)，一方面是為了讓我們真切地感受到荷蘭作為牧場之國，不但擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，而且人與動物和諧相處。另一方面，這也表達(dá)出作者對荷蘭強(qiáng)烈的愛。

3.作者筆下的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如，“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊”