五年級語文下冊 11第11課《軍神》知識點（部編版）

部編版小學(xué)五年級下冊語文第11課《軍神》知識點知識點：教材分析：《軍神》是部編本人教版五年級小學(xué)語文課本的一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事，贊揚了老一輩無產(chǎn)階級革命家在嚴(yán)酷的革命斗爭中表現(xiàn)出來的鋼鐵般的意志。本文以“手術(shù)前——手術(shù)時——手術(shù)后”為序組織材料，以人物對話為主線，推動故事向前發(fā)展，并通過對人物語言和沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的描寫來表現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志。作者介紹：畢必成，男，1941年2月5日出生，江西省九江市彭澤縣人，中國著名電影編劇。主要作品：電影文學(xué)劇本《路》、《廬山戀》、《賽虎》及大型話劇《鎖不住的春光》等作品。我會寫：慶：國慶

慶典

慶祝

慶功

慶幸

歡慶診：診斷

診脈

門診

出診

會診

診所沃：肥沃

沃土

沃野

沃灌

雪沃大地齡：年齡

高齡

芳齡

同齡

工齡

黨齡匪：土匪

劫匪

盜匪

匪徒

獲益匪淺繃：繃帶

繃緊

緊繃

繃被子審：審視

審慎

審查

審核

審理

審問劑：藥劑

沖劑

調(diào)劑

清涼劑

一劑藥施：施行

施工

施肥

施舍

無計可施吭：吭聲

一聲不吭嶄：嶄新

嶄露頭角衷：苦衷

由衷

衷心

熱衷

衷情

衷腸慈：慈祥

慈愛

仁茲

家慈

心慈面善祥：慈祥

祥和

吉祥

祥瑞

不祥

祥泰榮：光榮

榮幸

榮譽

榮耀

欣欣向榮形近字：診（診所）珍（珍貴）

肥（肥沃）躍（跳躍）齡（年齡）嶺（山嶺）

審（審問）宙（宇宙）吭（吭聲）抗（抗?fàn)帲?/p>

衷（衷心）哀（悲哀）多音字：繃：bēng繃帶běng繃臉暈：yūn頭暈眼花yùn暈車近義詞：熟練——純熟

從容——鎮(zhèn)定柔和——溫柔

吩咐——囑咐慈樣——慈愛

榮幸——慶幸一針見血——單刀直入反義詞：熟練——生疏

從容——慌忙鎮(zhèn)定——驚慌

柔和——生硬拒絕——接受

嶄新——陳舊慈祥——嚴(yán)厲

榮幸——屈辱理解詞語：【端坐】端正地坐著?！倔@疑】驚訝疑惑?！緦徱暋孔屑?xì)看?！疽会樢娧勘扔髟捳f得簡短而能切中要害?！緩娜荨坎换挪幻?；鎮(zhèn)靜；沉著?！炬?zhèn)定】遇到緊急的情況不慌不亂?！緧湫隆繕O新；簇新?！久銖姟磕芰Σ粔?，還盡力做?！居芍浴砍鲇诒拘??！究胺Q】可以稱作；稱得上?！敬认椤浚ɡ夏耆说膽B(tài)度、神色）和藹安詳?！久C然起敬】形容由于受到感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩?！緲s幸】光榮而幸運。課內(nèi)詞語：診所

年齡

熟練

驚疑

審視

一針見血

施行

清醒

顫抖

一聲不吭

嶄新

由衷

蒼白

慈祥

肅然起敬

榮幸

句子解析：1、重慶臨江門外，一個德國人開設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”

沃克醫(yī)生面對眼前的病人，表現(xiàn)出“頭也不抬、冷冷”的態(tài)度，表現(xiàn)了他孤高自傲的性格。2、“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生的話表明他對眼前的病人有了新的認(rèn)識?！耙会樢娧北憩F(xiàn)沃克醫(yī)生態(tài)度果斷，襯托了年輕人的鎮(zhèn)定。3、沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生的目光變得柔和了，與先前冷淡的態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變。因為面前的年輕軍人在傷勢嚴(yán)重的情況下，表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定，具有頑強的意志。他從內(nèi)心欽佩這樣的軍人，所以在神態(tài)上也有相應(yīng)的變化。4、病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”“平靜”表現(xiàn)出病人的態(tài)度非常冷靜，他向沃克醫(yī)生說明拒絕使用麻藥的原因。這樣鎮(zhèn)定從容的軍人，讓人肅然起敬。為了有一個清醒的大腦，為了以后能夠指揮打仗，所以劉伯承毫不猶豫地拒絕使用麻醉劑。從這里我們看到一位偉大的、意志堅定的軍人形象，為了革命事業(yè)的勝利，甘愿忍受常人難以忍受的痛苦，他的這種行為讓人動容。5、沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“再一次愣住、口吃”形象地表現(xiàn)了沃克醫(yī)生聽到病人回答之后的震驚。這種手術(shù)的痛苦，絕非常人所能忍受，而病人竟然拒絕使用麻醉劑，他從來沒有遇到過這樣的情況。側(cè)面襯托出病人的頑強意志和從容鎮(zhèn)定的心態(tài)?！耙坏兜丁笨梢匀サ魡幔繛槭裁矗坎豢梢?，因為“一刀刀”體現(xiàn)了手術(shù)的復(fù)雜，不是一刀就可以解決問題的。所以在沒有麻醉劑的情況下，肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉“一刀刀”就沒有這種表達(dá)效果。6、手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次?！皬娜萱?zhèn)定”與“顫抖、汗珠滾滾”形成鮮明的對比。這里表現(xiàn)了沃克醫(yī)生在實施手術(shù)時心情緊張，他擔(dān)心病人太痛苦，無法忍受和堅持，襯托了年輕人的堅強勇敢。7、沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”這句話運用比喻的手法，把年輕人比作“會說話的鋼板”，直接表達(dá)沃克醫(yī)生對年輕人的敬佩和贊美之情，點明文章的中心。段落大意：第一部分（1～10），劉伯承傷勢很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。第二部分（11～15），手術(shù)前，劉伯承堅決不使用麻醉藥。第三部分（16～23），講手術(shù)臺上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會說話的鋼板，是軍神。第四部分（24～26），講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來是劉伯承將軍時，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識了他。（“求治”→“術(shù)前”→“術(shù)中”→“術(shù)后”）課文主題：本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。問題歸納：課文中為什么用那么多筆墨來寫沃克醫(yī)生？課文中用大量筆墨描寫沃克醫(yī)生語言、神態(tài)、動作，以此來襯托劉伯承堅強的意志品質(zhì)。課后習(xí)題答案：一、朗讀課文,注意讀出人物說話的語氣。根據(jù)人物的心理變化及時調(diào)整語速和語氣，凸顯人物的特征和情感的變化。二、沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的?后來為什么稱他為“軍神”?沃克醫(yī)生曾經(jīng)當(dāng)過軍醫(yī)，根據(jù)傷口就能判斷出來；劉伯承受了這么重的傷，還能如此鎮(zhèn)定從容，這是一名軍人應(yīng)該具備的素質(zhì)。由此確定眼前的病人絕非一般人，只有軍人才能做到。因為劉伯承頭部連中兩彈，右眼受重傷。重傷之后他不僅從容鎮(zhèn)定，而且在做手術(shù)時拒絕使用麻藥，疼痛使他把身下的新床單都抓破了，但是卻一聲沒吭。遭受劇痛的折磨，卻能清楚地數(shù)出刀數(shù)，手術(shù)后還談笑自如，他那驚人的毅力與頑強的意志，深深地打動了沃克醫(yī)生，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。三、從下面的句子中,體會劉伯承的心理活動，再有感情地讀一讀。1、病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！眱?nèi)心：你說是就是吧，只要能給我做手術(shù)?！拔⑽⒁恍Α北憩F(xiàn)了病人具有超凡的意志，在傷勢如此嚴(yán)重的情況下，竟然還能夠露出微笑。2、病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。內(nèi)心：我是一名軍人，我相信自己有堅強的意志，這點兒痛苦怕什么，我一定能堅持到底！“抓住”、“暴起”、“汗如雨水”、“使勁”、“抓破”這些細(xì)節(jié)描寫，形象突出了病人在手術(shù)過程中所遭受的巨大痛苦，但是他卻強忍和堅持了下來，表現(xiàn)了病人具有鋼鐵般的堅強意志和非凡的毅力。四、從課文中找出對沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的描寫,體會他的心理變化,再以他的口吻講一講這個故事。“冷冷……驚疑……柔和……怔住……慈祥……肅然起敬”。體現(xiàn)了沃克醫(yī)生對劉伯承從輕視到認(rèn)可再到贊嘆的心理變化。講故事:一天,我的診所里來了一位病人。每天來我這看病的人很多,開始我并沒有在意,只是冷冷地對待他。這是一個眼睛受了傷的人,根據(jù)傷口來看應(yīng)該是槍傷。他傷得很重,但是卻依然很鎮(zhèn)定,我知道他應(yīng)該是一個軍人,而他的回答也證實了我的猜測。我準(zhǔn)備要給他做手術(shù)了,但是他卻提出了不用麻醉的要求。要知道,這么大的手術(shù),不用麻藥風(fēng)險太大,于是我教訓(xùn)了他,認(rèn)為他這是在胡鬧,但是我聽了他的理由后,我不得不給他做這個手術(shù)。手術(shù)過程非常煩瑣,要知道眼睛不比別的地方,而他的傷勢又是這樣的重。看到他因過度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床單而青筋暴起的雙手,我的心里真的很擔(dān)心他