河南省商丘市名校協(xié)作2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

集團訂制第一學(xué)期期中學(xué)情監(jiān)測試卷（SQ）七年級生物學(xué)（RJ）測試范圍：第一單元注意事項：1.本試卷共6頁，兩大題，滿分50分，測試時間50分鐘。2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二總分分數(shù)選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號填在括號里或涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.蒲公英的花和葉片會在夜晚來臨前收攏閉合，白天花會重新開放，葉片會重新展開。蒲公英的這一特性反映生物具有的基本特征是（）A.生物能進行呼吸 B.生物能生長和繁殖C.生物有遺傳和變異的特性 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.大雁南飛 B.春暖花開 C.蜻蜓點水 D.旭日東升3.傘藻是一種大型單細胞藻類，有細胞壁、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)，可分為“帽”“柄”和假根三部分，如右圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.傘藻的細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)B.傘藻的葉綠體是制造有機物的場所C.傘藻的“帽”“柄”和假根是細胞分化的結(jié)果D.傘藻維持獨特的外形，離不開細胞壁的支持作用4.圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）圖甲 圖乙A.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁③葉綠體⑤液泡B.甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)C.甲的③能分解有機物，釋放能量D.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體5.海帶細胞中碘的濃度遠高于海水中碘的濃度，這是因為海帶細胞大量從海水中吸收碘，與這一過程直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核6.大熊貓喜食冷箭竹。與大熊貓相比，冷箭竹沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)7.為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲將（）A.停止運動 B.向右運動 C.雜亂運動 D.向左運動8.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，在使用顯微鏡的過程中遇到的問題與解決辦法匹配正確的是（）A.視野光線較暗——用④的凹面鏡 B.鏡頭污染——用紗布擦拭①或③C.物像不在視野中央——調(diào)節(jié)⑤和⑥ D.物像不夠清晰——換高倍的①或③9.在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確操作方法是（）A. B. C. D.10.我國科學(xué)家發(fā)明了一款植物莖流傳感器，該傳感器可以監(jiān)測植物體內(nèi)水分的動態(tài)傳輸和分配過程，推測該傳感器監(jiān)測的植物組織是（）A.分生組織 B.機械組織 C.輸導(dǎo)組織 D.保護組織11.泡椒雞爪是不少人喜愛的小吃。雞爪多“筋”，制成切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細胞間隙大、細胞間質(zhì)多?！敖睢本哂羞B接和支持的作用。由此判斷“筋”屈于（）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織12.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.甲和乙都是由一個細胞構(gòu)成的生物體B.乙借助纖毛這一運動器官運動C.丙中的根、莖、葉都屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官D.丙和丁兩者的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體13.如圖為人體部分結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列敘述正確的是（）A.①表示細胞分裂 B.②表示細胞生長C.③表示細胞分化 D.④表示細胞衰老14.下列關(guān)于動、植物細胞的敘述，不正確的是（）A.切西瓜時流出的紅色汁液來自細胞的細胞質(zhì)B.有的植物細胞沒有葉綠體C.動、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體D.細胞核是細胞的控制中心15.下列關(guān)于細胞分裂、分化及生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（）A.人體紅細胞的壽命只有120天左右，成熟的紅細胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞B.小明同學(xué)體內(nèi)的肌肉細胞和神經(jīng)細胞遺傳物質(zhì)相同C.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞構(gòu)成的細胞群，叫做組織D.番茄的果皮和人的骨骼肌屬于同一結(jié)構(gòu)層次16.每到冬春之際，三角梅姹紫嫣紅、鮮艷奪目的開滿了街頭巷尾，它的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)17.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，需要在載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是（）A.給細胞提供營養(yǎng) B.防止標本干燥C.維持細胞的正常形態(tài) D.使細胞均勻著色18.小明同學(xué)用一臺顯微鏡觀察西紅柿果肉細胞臨時裝片，共觀察了三次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距，得到圖1所示結(jié)果。觀察時使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2所示。要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選用目鏡和物鏡組合、觀察結(jié)果與圖1最接近圖像分別是（）圖1 圖2A.a與d乙 B.a與c丙 C.b與d乙 D.b與c丙19.小秦同學(xué)在實驗室制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，并利用顯微鏡進行了觀察。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是因為步驟b操作不當引起的B.視野由甲到乙時，轉(zhuǎn)動物鏡鏡頭使低倍鏡換為高倍鏡C.制作該臨時裝片的正確順序是c→d→b→a→eD.觀察圖像由甲到乙時，為了使物像清晰應(yīng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的⑤細準焦螺旋20.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷草履蟲屬于生物的依據(jù)不包括（）A.能排出代謝廢物 B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能通過分裂生殖 D.能在水中生活非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在橫線或答題卡相應(yīng)位置上。除注明外，每空1分。21.（6分）某生物興趣小組同學(xué)在學(xué)習過觀察這一科學(xué)探究方法后，便想根據(jù)觀察的科學(xué)探究方法進行一次觀察活動。他們的觀察活動過程如下：確認觀察目的：觀察不同生物，比較它們的相同點和不同點。明確觀察對象：觀察公園中的動物和植物，注意植物的高度、形態(tài)、生長環(huán)境和動物的形態(tài)特點、運動方式、生活環(huán)境等。做好觀察記錄：以下是生物興趣小組的部分觀察記錄。生物名稱特征生活環(huán)境白楊樹干通直，樹皮灰綠色至灰白色，葉片寬卵形或三角狀卵形喜溫涼、濕潤環(huán)境桂花樹皮灰褐色，葉片革質(zhì)，呈橢圓形喜溫暖、濕潤環(huán)境光葉子花葉片表面光滑，呈卵圓形喜溫暖、濕潤氣候鴿子喙長且稍彎，頭、頸、胸和上背為石板灰色。上背和前胸有金屬綠和紫色閃光，翅膀上有黑色橫斑棲息于林地或森林喜鵲身體大部分為黑色，頭部和頸部有紫藍色的金屬光澤感，上腹部和肋部羽毛為白色棲息于喬木頂端交流觀察結(jié)果：和同學(xué)一起溝通交流自己觀察到的生物，看看有什么異同。請根據(jù)材料回答下列問題。（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，我們在進行觀察時要______、______。（2）興趣小組同學(xué)在觀察喜鵲和鴿子時，不能影響它們的正常生活，可以借助______遠距離觀察。（3）通過觀察比較上表中幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，同學(xué)們將______與喜鵲歸為動物，將白楊、桂花和光葉子花歸為______。（4）在觀察過程中，下列做法正確的是______。A.觀察時隨便看一看 B.將植物葉片摘下來觀察C.觀察鳥類時穿顏色鮮亮的衣服 D.記錄時做到客觀真實22.（5分）如圖是某興趣小組觀察生物細胞時所用的材料、用具以及已觀察到的細胞。請回答下列問題：（1）甲圖中被標記的目鏡和物鏡能將視野中的物像放大______倍。（2）乙圖中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片不選用的試劑是______。（3）丙圖中的人體某細胞與菠菜葉肉細胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是______（在A~D中選擇）。①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體A.①②③ B.②③④ C.③④⑦ D.①⑤⑥（4）在丙圖視野中，若要將細胞移至視野中央，則應(yīng)將玻片標本向______方移動。（5）用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)將視野適當調(diào)暗一些，因此反光鏡應(yīng)使用______（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。23.（6分）正確地制作玻片標本、規(guī)范地使用光學(xué)顯微鏡是初中生必備的技能。小秦在實驗室練習制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，并觀察相應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)。請分析回答問題： 圖一 圖二圖三 圖四（1）使用光學(xué)顯微鏡進行觀察時，觀察的材料必須______，才能使光線透過材料。（2）小秦按圖一所示步驟制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，進行步驟③時，向載玻片中央滴加的液體應(yīng)為______。（3）小秦在顯微鏡低倍鏡視野中看到圖二中甲所示物像，他想使用高倍鏡更詳細地觀察細胞結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)______。此后，小秦轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡觀察，看到了如圖二中乙所示物像，此時應(yīng)______，使物像更加清晰。（4）根據(jù)觀察結(jié)果，小秦繪制了自己的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)簡圖，如圖三所示。小秦的遺傳信息主要儲存在[]______（[]內(nèi)填字母，橫線上填名稱）中。（5）為了加深對植物細胞結(jié)構(gòu)的理解，小秦用超輕黏土、帶細密小孔的網(wǎng)布等材料制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)模型，如圖四所示。請參考以下評價量表，對小秦制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞模型做出評價，并說明具體理由：________________________。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞模型評價量表評價等級A級B級C級評價標準符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。較符合細胞的形態(tài)特征，名稱標注正確，但結(jié)構(gòu)有遺漏或多余，整體整潔。不符合細胞的形態(tài)特征，未標注名稱，各結(jié)構(gòu)大小比例不合理。24.（5分）在“觀察單細胞生物”的實驗中，老師為學(xué)生提供了草履蟲、衣藻和酵母菌三種培養(yǎng)液。圖甲為制作酵母菌臨時裝片部分操作步驟，圖乙為顯微鏡的目鏡和物鏡的組合，圖丙為三種單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中的操作步驟，正確順序是______（填序號）。（2）制作草履蟲臨時裝片時，從草履蟲培養(yǎng)液的______層吸取一滴液體，放在載玻片上進行觀察。（3）要在顯微鏡視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選圖乙中的目鏡和物鏡的組合是______（填字母）。（4）在顯微鏡下，看到圖丙中三種生物都有細胞核，因此它們都屬于______生物。三者細胞結(jié)構(gòu)中沒有細胞壁的是______。25.（8分）孔雀和孔雀草僅一字之差，但是它們屬于兩種完全不同的生物，如圖是小米繪制的孔雀和孔雀草相同結(jié)構(gòu)層次的思維導(dǎo)圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）經(jīng)過①______過程，細胞數(shù)目______（填“增多”或“減少”），此過程中細胞核內(nèi)的______會先進行復(fù)制，然后均分成兩份，分別進入兩個新的細胞。這些細胞經(jīng)過②______后能夠形成更多類型的細胞。（2）若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力較強的組織，那么A是______組織。（3）若該圖表示的生物體是孔雀草，則能代表孔雀草根、莖、葉等器官的是圖中的______。（4）若該圖表示的生物體是孔雀，則A、B、C……所代表的結(jié)構(gòu)中，能夠接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是______，在形成生物體的過程中比孔雀草多出的結(jié)構(gòu)層次是______。

集團訂制第一學(xué)期期中學(xué)情監(jiān)測試卷（SQ）參考答案七年級生物學(xué)（RJ）選擇題（共20小題，20分）1—5DDCCB 6—10DBABC 11—15BCCAB 16—20CCACD非選擇題（共5小題，30分）21.（6分）（1）有明確的目的觀察對象如