八年級黃果樹瀑布教案

八年級黃果樹瀑布教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)（1）學(xué)生能夠了解黃果樹瀑布的地理位置、形成原因和特點(diǎn)。（2）學(xué)會欣賞黃果樹瀑布的壯美景色，提高審美能力。（3）掌握描寫景物的方法，能夠運(yùn)用生動形象的語言進(jìn)行景物描寫。2、過程與方法目標(biāo)（1）通過閱讀文本、觀看圖片和視頻等資料，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和歸納能力。（2）通過小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）感受大自然的神奇和美麗，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。（2）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和保護(hù)自然景觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）了解黃果樹瀑布的景色特點(diǎn)和描寫方法。（2）體會作者對黃果樹瀑布的贊美之情。2、教學(xué)難點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種修辭手法描寫黃果樹瀑布的方法，并能進(jìn)行仿寫。（2）理解黃果樹瀑布所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。三、教學(xué)方法講授法、討論法、直觀演示法、讀書指導(dǎo)法四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課（1）播放一段黃果樹瀑布的視頻，讓學(xué)生直觀感受其壯觀景象。（2）提問學(xué)生：“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的想法，從而引出本節(jié)課的主題——黃果樹瀑布。2、初讀課文（1）讓學(xué)生自主閱讀課文，圈畫出文中的生字詞，并借助工具書進(jìn)行理解和記憶。（2）檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，重點(diǎn)講解易錯(cuò)字詞，如“訇然”“犀”“濺”等。3、整體感知（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內(nèi)容？（2）學(xué)生交流討論，教師總結(jié)：課文先介紹了黃果樹瀑布的地理位置和形成原因，然后詳細(xì)描寫了黃果樹瀑布的壯觀景象，最后表達(dá)了作者對黃果樹瀑布的贊美之情。4、精讀課文（1）讓學(xué)生找出文中描寫黃果樹瀑布景色的句子，并用波浪線畫出來。（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流這些句子運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么表達(dá)效果。例如：“瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的‘銀雨灑金街’的奇景?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將瀑布激起的水花比作雨霧，生動形象地寫出了水花的多、細(xì)、輕，讓人感受到黃果樹瀑布的神奇和美麗。（3）引導(dǎo)學(xué)生體會作者的情感，提問：“從這些描寫中，你能體會到作者怎樣的情感？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：作者通過對黃果樹瀑布的描寫，表達(dá)了對大自然的贊美和熱愛之情。5、寫作指導(dǎo)（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧文中描寫黃果樹瀑布的方法，如運(yùn)用修辭手法、從不同角度描寫等。（2）讓學(xué)生仿照文中的寫法，寫一段描寫景物的文字，教師巡視指導(dǎo)。6、課堂總結(jié)（1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括黃果樹瀑布的特點(diǎn)、描寫方法以及作者的情感。（2）強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然景觀的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中愛護(hù)環(huán)境。7、布置作業(yè)（1）背誦自己喜歡的段落。（2）搜集其他著名瀑布的資料，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。五、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生能夠較好地理解課文內(nèi)容，掌握描寫景物的方法。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。同時(shí)