統(tǒng)編版（部編版）語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元《古人談讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版(部編版)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元《古人談讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)收獲。這則文言文語(yǔ)言平實(shí)，寓意深刻，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)讀書(shū)本教學(xué)設(shè)計(jì)以“讀古文，悟道理，養(yǎng)習(xí)慣”為主題，通過(guò)多種形式的朗讀和理解，引導(dǎo)學(xué)生感悟古人的讀書(shū)智慧，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，注重文言文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在誦讀、理解、感悟的過(guò)程中，逐步掌握文言文的閱讀方法，提高文言文閱讀能力。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生將古人的讀書(shū)方法和態(tài)度運(yùn)用到自己的學(xué)認(rèn)識(shí)“恥、識(shí)”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培(1)正確、流利地朗讀課文，背誦課文。(2)能借助注釋，理解課文大意。(3)體會(huì)古人讀書(shū)的方法和態(tài)度。(1)理解文言文的含義，感悟古人的讀書(shū)智慧。(2)將古人的讀書(shū)方法和態(tài)度運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。誦讀感悟法：通過(guò)反復(fù)誦讀，讓學(xué)生感受文言文的韻律自主探究法：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，借助注釋理解課合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，交流自己的拓展延伸法：結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生將古人的讀書(shū)方法和態(tài)度運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們平時(shí)是怎么讀書(shū)的呢?(二)初讀課文(三)學(xué)習(xí)生字詞(四)理解課文大意(1)第一則文言文《論語(yǔ)》三則這句話的意思是：讀書(shū)人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。有志向就一定不甘心做下等的人；有見(jiàn)識(shí)就知道學(xué)問(wèn)是沒(méi)有盡頭的，不敢因?yàn)橛幸稽c(diǎn)收獲就自我滿足，像河伯觀海，像井蛙窺天，都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人；有設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)理解課文大意，讓學(xué)生初步了解古人的(五)朗讀背誦設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗讀背誦，讓學(xué)生進(jìn)一步感受文言文的(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)古人的讀書(shū)方法和態(tài)度有設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，為(二)深入理解課文(三)拓展延伸你在讀書(shū)中有哪些好的方法和習(xí)慣?和同學(xué)們分享一下。(四)總結(jié)全文及默默學(xué)習(xí)、學(xué)而不厭、誨人不倦的毅力。同時(shí)，我們也要掌握好讀書(shū)的方法，做到心到、眼到、口到，有志、有識(shí)、布置作業(yè)：背誦課文，寫(xiě)一篇讀后感，談?wù)勀銓?duì)古人讀設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)全文，讓學(xué)生對(duì)古人的讀書(shū)方法和態(tài)度有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)表達(dá)(一)復(fù)習(xí)檢查(二)講評(píng)讀后感選擇幾篇優(yōu)秀的讀后感進(jìn)行講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講評(píng)讀后感，讓學(xué)生了解自己的寫(xiě)作水(三)總結(jié)文言文學(xué)習(xí)方法教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)文言文學(xué)習(xí)(1)多讀多誦，感受文言文的韻律美和節(jié)奏美。(2)借助注釋，理解課文大意。(3)結(jié)合實(shí)際生活，體會(huì)文言文的深刻含義。(4)積累文言文詞匯，提高文言文閱讀能力