七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀3點(diǎn)訓(xùn)人教寧夏課件

第三單元課外古詩(shī)詞誦讀一、名句默寫1.峨眉山月半輪秋，

?。(李白《峨眉山月歌》)影入平羌江水流二一2.

?，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)岐王宅里尋常見二一3.

?，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)遙憐故園菊二一4.

?，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)回樂烽前沙似雪二一5.李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜

別的情思的兩句是：

，

?

?。夜發(fā)清溪向三峽思君不見下

渝州二一6.杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰，來抒發(fā)時(shí)事

之凋敝喪亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩(shī)句是：

?

，

?。正是江

南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君二一7.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中，寫詩(shī)人無(wú)酒可飲，表現(xiàn)出強(qiáng)

烈的無(wú)可奈何的情緒，也寫內(nèi)心的凄涼惆悵的句子

是：

，

?。強(qiáng)欲登高去無(wú)人送酒來二一8.《夜上受降城聞笛》中通過聽覺描寫把思鄉(xiāng)的暗流引向感

情的洪波的句子是：

，

?

?。不知何處吹蘆管一夜征人盡

望鄉(xiāng)二一二、詩(shī)歌鑒賞1.閱讀《峨眉山月歌》，回答問題。(1)請(qǐng)說說“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。答案：“入”“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出這樣一幅畫面：

月影映入江水，又隨江水流動(dòng)。“入”與“流”不僅

寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)夜間行船之事。二一(2)詩(shī)中連用五個(gè)地名，是否贅余？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：不贅余，五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之

感，讓人感覺到行船之快，既傳達(dá)出詩(shī)人江行的獨(dú)特

體驗(yàn)，又抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情。二一2.閱讀《江南逢李龜年》，回答問題。(1)“尋?！薄皫锥取备魇鞘裁春x？在詩(shī)中有什么作用？答案：尋常表示“經(jīng)常”；幾度表示“多次”。這兩

個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與樂師李龜年當(dāng)年正值人生盛時(shí)，

與權(quán)貴之家往來的經(jīng)歷，寫出了詩(shī)人對(duì)過往歲月的美

好回憶，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于開元盛世的無(wú)限懷念。二一(2)這首詩(shī)是詩(shī)人歷經(jīng)世事變遷后有感而發(fā)所作，請(qǐng)結(jié)合這

首詩(shī)中的最后一句，說說詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。答案：選取“落花”這一典型意象，暗示了安史之亂

后國(guó)勢(shì)的衰頹凋敝，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)代巨變、人事滄

桑的喟嘆。二一3.閱讀《行軍九日思長(zhǎng)安故園》，回答問題。(1)古人寫詩(shī)講究煉字，常有一字傳神之妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)

歌第三句中“遙”字的表達(dá)效果。答案：“遙”意為遙遠(yuǎn)，作者用“遙”字寫出了自己

和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，表達(dá)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。二一答案：岑詩(shī)中的菊花盛開在戰(zhàn)火紛飛的故園，表達(dá)的

是詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國(guó)憂民的情懷，寄托著詩(shī)人對(duì)

和平的渴望；孟詩(shī)中的菊花開在環(huán)境優(yōu)美、生活富足

的農(nóng)家小院中，表達(dá)了作者對(duì)恬靜閑適的田園生活的

喜愛之情。(2)這首詩(shī)與孟浩然《過故人莊》“待到重陽(yáng)日，還來就菊

花”中都有“菊”這個(gè)意象，它們有什么不同？二一4.閱讀《夜上受降城聞笛》，回答問題。(1)閱讀全詩(shī)，說說“沙似雪”“月如霜”哪一個(gè)是詩(shī)人表

達(dá)的重點(diǎn)，并解釋原因。答案：表達(dá)的重點(diǎn)是“月如霜”?！吧乘蒲笔且蛟?/p>

亮照沙而形成的，突出了月光的皎潔和大漠的蒼茫；

然而，全詩(shī)主要是抒寫征人懷鄉(xiāng)之情的，“月”這個(gè)

意象，在古詩(shī)中常被用來寄托思念之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷