第三單元第六課《收發(fā)電子郵件》-說課稿　2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第六課《收發(fā)電子郵件》-說課稿2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊第三單元第六課《收發(fā)電子郵件》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.電子郵件的基本概念和作用；

2.電子郵箱的申請與登錄；

3.電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；

4.電子郵件的附件發(fā)送與下載；

5.電子郵件的地址格式及書寫規(guī)范；

6.電子郵件的安全使用與垃圾郵件的識別。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用信息技術(shù)解決問題的意識，通過電子郵件的收發(fā)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感性和應(yīng)用能力。

2.計算思維：通過電子郵件的撰寫、發(fā)送、接收過程，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，使其能夠有效組織信息并運(yùn)用計算工具進(jìn)行交流。

3.信息社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守電子郵件的書寫規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，提升學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的責(zé)任感和信息安全意識。

4.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在電子郵件的使用中嘗試不同的表達(dá)方式和創(chuàng)意設(shè)計，以提升個人信息的傳遞效果和吸引力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①電子郵件的基本概念、作用及其在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用；

②電子郵箱的申請、登錄及基本操作流程；

③電子郵件的撰寫、發(fā)送、接收和附件發(fā)送等功能的掌握；

④電子郵件地址格式的正確書寫和安全使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①電子郵件的申請過程中遇到的各種問題，如郵箱地址的選擇、密碼的設(shè)置等；

②電子郵件撰寫時的格式規(guī)范，包括正文格式、附件添加及郵件禮儀等；

③電子郵件發(fā)送過程中的故障排查，如網(wǎng)絡(luò)問題、服務(wù)器故障等；

④垃圾郵件的識別和防范，以及郵件安全性的維護(hù)。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：計算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：電子郵件客戶端軟件、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：教學(xué)PPT、電子郵件操作演示視頻

5.教學(xué)手段：小組討論、問題引導(dǎo)、實(shí)操演示、學(xué)生自主探索五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電子郵件的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道電子郵件是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些電子郵件的圖片或?qū)嶋H應(yīng)用場景，讓學(xué)生初步感受電子郵件的實(shí)用性和便利性。

-簡短介紹電子郵件的基本概念、作用和在本單元學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子郵件基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子郵件的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解電子郵件的定義，包括其主要功能和使用場景。

-詳細(xì)介紹電子郵箱的申請、登錄過程，以及電子郵件的撰寫、發(fā)送、接收的基本步驟。

-使用PPT或板書展示電子郵件的組成部分，如發(fā)件人、收件人、主題、正文、附件等。

3.電子郵件案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電子郵件的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的電子郵件使用案例進(jìn)行分析，如注冊賬號驗(yàn)證、在線交流、文件傳輸?shù)取?/p>

-詳細(xì)介紹每個案例的操作流程和注意事項，讓學(xué)生全面了解電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何使用電子郵件解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論電子郵件的使用規(guī)范和安全問題，并提出改進(jìn)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與電子郵件相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如電子郵件禮儀、垃圾郵件識別等。

-小組內(nèi)討論該主題的相關(guān)知識點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用和可能遇到的問題。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對電子郵件的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的相關(guān)知識點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用和解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子郵件的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)電子郵件在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子郵件。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電子郵件使用的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識視野，提升其實(shí)踐能力。

過程：

-布置課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生使用電子郵件進(jìn)行一次實(shí)際的交流，如向教師發(fā)送一封問候郵件。

-鼓勵學(xué)生探索電子郵件的更多高級功能，如郵箱設(shè)置、郵件過濾器等。

-提醒學(xué)生關(guān)注電子郵件的安全問題，學(xué)會防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和垃圾郵件。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握電子郵件的基本概念和作用：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解電子郵件的定義、作用以及在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性和實(shí)用性。

2.熟悉電子郵箱的申請和登錄流程：學(xué)生能夠獨(dú)立完成電子郵箱的申請和登錄操作，掌握郵箱的基本設(shè)置和個性化配置。

3.掌握電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收方法：學(xué)生能夠熟練地撰寫和發(fā)送電子郵件，正確使用郵件格式和禮儀，能夠接收并管理收到的郵件。

4.學(xué)會使用電子郵件的附件功能：學(xué)生能夠發(fā)送和接收帶有附件的電子郵件，了解附件的添加、下載和預(yù)覽方法。

5.提高信息安全和隱私保護(hù)意識：學(xué)生能夠識別垃圾郵件和潛在的電子郵件詐騙，掌握基本的郵件安全防護(hù)措施，如使用復(fù)雜的密碼、定期更改密碼等。

6.增強(qiáng)信息組織和表達(dá)能力：通過撰寫電子郵件，學(xué)生的信息組織和表達(dá)能力得到提升，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和需求。

7.培養(yǎng)合作和交流能力：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠與同伴有效溝通，共同探討電子郵件的使用技巧和安全問題，提出創(chuàng)新性的建議。

8.提升問題解決能力：學(xué)生在面對電子郵件使用中的問題時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行故障排查和問題解決，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

9.增強(qiáng)信息意識：學(xué)生能夠意識到電子郵件作為一種信息交流工具的重要性，主動利用信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)和生活效率。

10.形成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用電子郵件進(jìn)行交流，不發(fā)送垃圾郵件，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐行為。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試引入真實(shí)的電子郵件案例，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

2.通過小組合作的方式，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和問題解決能力。

3.在課堂點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出獨(dú)特的見解和解決方案。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密。

2.在教學(xué)組織方面，課堂討論的時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行深入思考和交流。

3.在教學(xué)方法上，我意識到過于依賴PPT和演示可能會減少學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會，影響他們的實(shí)踐技能培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生的參與度問題，我計劃在課堂上增加更多與學(xué)生生活緊密相關(guān)的案例，讓學(xué)生能夠更好地理解電子郵件的重要性，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.為了優(yōu)化課堂討論，我將在課前精心設(shè)計討論話題和問