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第第頁某中學(xué)師帶徒實施方案中學(xué)師帶徒實施方案為了促進新老師更快成長,進一步發(fā)揮我校骨干老師的教育教學(xué)優(yōu)勢,為我校的可連續(xù)發(fā)展以及創(chuàng)建省一級學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才,使廣闊青年老師形成一支高素養(yǎng)的老師隊伍,我校決議開展師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展,特訂立以下實施方案。一、活動目的通過師帶徒活動,培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的骨干老師隊伍,使這批老師能自發(fā)地在教育教學(xué)改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用;全面提高我校老師的專業(yè)化水平,為我校創(chuàng)建省一級學(xué)校創(chuàng)造一流的師資隊伍。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:符玲副組長:曾璀柳其英廖遠琨小構(gòu)成員:各科組長三、參加活動人員導(dǎo)師(具有中高職稱的老師或省級骨干老師)以近三年參加工作的青年老師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容1、師德師風(fēng):先要思想正,才略業(yè)務(wù)硬。通過言傳身教,承傳導(dǎo)師酷愛教育、教書育人、為人師表的師德和教風(fēng),加強年輕老師的事業(yè)心、責(zé)任感,使年輕老師酷愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表,重視觀念的更新、思想的變動和方法的掌握,具備實施素養(yǎng)教育的自發(fā)意識和操作本領(lǐng),成為導(dǎo)師先進教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。2、教學(xué)工作:導(dǎo)師對年輕老師就各教學(xué)常規(guī)工作進行認真細致的引導(dǎo)和培養(yǎng),使其盡快悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長、社會接觸的方式方法等。年輕老師在導(dǎo)師的幫忙和引導(dǎo)下自主研討教材,探究教法學(xué)法,學(xué)會聽課,學(xué)會評課。漸漸在自身的課堂教學(xué)中實施改革,上好每一節(jié)常規(guī)課,力爭能夠走出校外在各項賽課中取得優(yōu)異成績。力求在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi),習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完本錢職工作,成長為本校的教學(xué)骨干,為本校教育教學(xué)改革無私奉獻。五、活動時間20**年3月20**年1月六、師帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)與要求:(詳見師徒協(xié)議)導(dǎo)師帶徒活動的實施,是學(xué)校發(fā)展的一種需要,更是老師成長的一種需要,希望我們的青年老師能夠捉住機遇,在活動中磨練和提高自身,使自身盡快的成熟起來,并成為青年老師中的骨干,為我校的發(fā)展做出自身的貢獻。篇2:某中學(xué)師帶徒實施方案中學(xué)師帶徒實施方案為了促進新老師更快成長,進一步發(fā)揮我校骨干老師的教育教學(xué)優(yōu)勢,為我校的可連續(xù)發(fā)展以及創(chuàng)建省一級學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才,使廣闊青年老師形成一支高素養(yǎng)的老師隊伍,我校決議開展師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展,特訂立以下實施方案。一、活動目的通過師帶徒活動,培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的骨干老師隊伍,使這批老師能自發(fā)地在教育教學(xué)改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用;全面提高我校老師的專業(yè)化水平,為我校創(chuàng)建省一級學(xué)校創(chuàng)造一流的師資隊伍。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:符玲副組長:曾璀柳其英廖遠琨小構(gòu)成員:各科組長三、參加活動人員導(dǎo)師(具有中高職稱的老師或省級骨干老師)以近三年參加工作的青年老師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容1、師德師風(fēng):先要思想正,才略業(yè)務(wù)硬。通過言傳身教,承傳導(dǎo)師酷愛教育、教書育人、為人師表的師德和教風(fēng),加強年輕老師的事業(yè)心、責(zé)任感,使年輕老師酷愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表,重視觀念的更新、思想的變動和方法的掌握,具備實施素養(yǎng)教育的自發(fā)意識和操作本領(lǐng),成為導(dǎo)師先進教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。2、教學(xué)工作:導(dǎo)師對年輕老師就各教學(xué)常規(guī)工作進行認真細致的引導(dǎo)和培養(yǎng),使其盡快悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長、社會接觸的方式方法等。年輕老師在導(dǎo)師的幫忙和引導(dǎo)下自主研討教材,探究教法學(xué)法,學(xué)會聽課,學(xué)會評課。漸漸在自身的課堂教學(xué)中實施改革,上好每一節(jié)常規(guī)課,力爭能夠走出校外在各項賽課中取得優(yōu)異成績。力求在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi),習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完本錢職工作,成長為本校的教學(xué)骨干,為本校教育教學(xué)改革無私奉獻。五、活動時間20**年3月20**年1月六、師帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)與要求:(詳見師徒協(xié)議)導(dǎo)師帶徒活動的實施,是學(xué)校發(fā)展的一種需要,更是老師成長的一種需要,希望我們的青年老師能夠捉住機遇,在活動中磨練和提高自身,使自身盡快的成熟起來,并成為青年老師中的骨干,為我校的發(fā)展做出自身的貢獻。篇3:檢修部導(dǎo)師帶徒實施方案檢修部導(dǎo)師帶徒的實施方案為創(chuàng)新、拓寬員工培訓(xùn)的方式方法,推動公司青工技能振興計劃的實施,促進員工與企業(yè)共同發(fā)展,樂觀塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),努力提高青工業(yè)務(wù)技能,加強年輕員工的愛崗敬業(yè)意識,加快年輕員工成長成才,檢修部從20**年4月份開展實施導(dǎo)師帶徒活動。一、活動對象及范圍導(dǎo)師人選:檢修正、副班長、專工、技術(shù)員、主檢修及以上;具有中級工及以上資格的員工或是在公司及以上級別技術(shù)比武中獲獎的員工。徒弟人選:新進短時間不能獨立當(dāng)班的或不能獨立完成單項工作的青年員工(包含勞務(wù)派遣員工)。二、師徒協(xié)議依據(jù)生產(chǎn)工作任務(wù)、員工培養(yǎng)目標(biāo)和導(dǎo)師的實際本領(lǐng),確定由某一個導(dǎo)師帶一名徒弟,特殊情況也可確定一名導(dǎo)師帶若干名名徒弟,師徒雙方必需簽訂《師徒協(xié)議書》,明確各自的權(quán)利和義務(wù)。(一)協(xié)議簽訂師、徒名單確定后報人力資源部、團委,由部門組織簽訂《師徒協(xié)議書》。(二)協(xié)議的內(nèi)容1、導(dǎo)師職責(zé)和義務(wù)導(dǎo)師必需對徒弟進行全方位地教授知識,包含專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)道德、思想作風(fēng)、安全意識等,對徒弟嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。要結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)和技術(shù)攻關(guān)項目進行高技能的教授,切實把一技之長教授給徒弟;要在教授技藝的同時,把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟,切實完成《師徒協(xié)議書》上規(guī)定的各項任務(wù)。2、徒弟的職責(zé)和義務(wù)徒弟要敬重導(dǎo)師,勤奮學(xué)習(xí),刻苦研討,認真實踐,真正做到知識、技藝上等級,提高思想,端正作風(fēng),安全無事故,把導(dǎo)師的思想、作風(fēng)、技能學(xué)獲得。3、協(xié)議期限依據(jù)工種或崗位的實際需要確定協(xié)議的期限,一般為一年。(三)協(xié)議更改與停止師徒因工作更改等原因,致使師徒協(xié)議不能完全履行時,應(yīng)當(dāng)更改或停止導(dǎo)師帶徒協(xié)議,并及時辦理更改或停止手續(xù)。三、實施方法1、在雙方本身樂意的基礎(chǔ)上,簽訂導(dǎo)師帶徒合同,建立師徒關(guān)系。2、建立導(dǎo)師帶徒檔案,并及時報送公司人力資源部備案。3、導(dǎo)師做好崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,作為動態(tài)檢查考評內(nèi)容之一、4、師徒每月必需完成一篇技術(shù)性較強的書面技術(shù)問答,抽查時必需能夠順利對答;半年匯總一次,進行相互溝通。5、徒弟半年上交一篇質(zhì)量較高的設(shè)備分析報告,一年內(nèi)上交總結(jié)體會一篇。期間,若在各級刊物上發(fā)表技術(shù)論文,則在年底考評時酌情加分。6、實行動態(tài)管理、月度總結(jié)、月度檢查、年底考評制度,每月要有師徒教、學(xué)記錄和總結(jié),部門年度進行統(tǒng)一考評。7、考評細則見附件。四、組織工作為確保導(dǎo)師帶徒活動的順利進行,取得實效,部門成立導(dǎo)師帶徒活動工作小組。工作小組:組長:老鵬副組長:施林組員:沈威五、嘉獎師徒合同期滿,經(jīng)導(dǎo)師帶徒工作小組評定,對于表現(xiàn)出色的師徒進行嘉獎,設(shè)優(yōu)秀師徒獎(師徒各嘉獎_____元)、好師傅獎(師傅嘉獎_____元)、好徒弟獎(徒弟嘉獎_____元),不重復(fù)評比。除上述得獎的師徒外,部門將給每位師傅一次性發(fā)放_____元帶徒津貼:檢修部門徒弟取得目標(biāo)崗位資格后,給師傅一次性發(fā)放2000元帶徒津貼。如一個徒弟在同一合同期間內(nèi)收多個徒弟,每加添一個徒弟,師傅加添500元帶徒津貼。六、監(jiān)督檢查(一)導(dǎo)師帶徒工作小組要對評比過程進行評估,及時進行改進和完善,確保評比結(jié)果的有效性。(二)工作構(gòu)成員要認真履行職責(zé),及時了解和監(jiān)督《師徒協(xié)議書》的執(zhí)行情況,做好考評記錄工作?!皟?yōu)秀師徒”評比細則序號項目內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分項目執(zhí)行情況實際得分每月徒弟學(xué)習(xí)小結(jié):優(yōu)/良/合格3/2/1分每次每月技術(shù)問答:優(yōu)/良/合格3/2/1分每次半年度的設(shè)備分析:優(yōu)/良/合格7/5/3分每次技術(shù)文章:上交/公司內(nèi)部雜志發(fā)表/公司級以上雜志發(fā)表/4/8分每篇。部門級技術(shù)競賽13名(包含規(guī)程考試、專業(yè)考試)8/5/3分,取最高一次。完成培訓(xùn)目標(biāo),取得預(yù)期的效果(起初訂立的目標(biāo)就有區(qū)別,老的新的不一樣)8/10/12分每次連續(xù)三個月班組績效考評為A5分8連續(xù)兩個月班組績效考評為A4分9年終部門推優(yōu)6分10在“五小”“QC”等活動中表現(xiàn)出色3分111213考評人:___________________________最終得分:___________師徒協(xié)議書依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際和本人需要,自*年*月*日起至*年*月*日,本身樂意拜同志為師,自簽訂本協(xié)議書之日起,確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺悟、專業(yè)理論知識和技能水平,我倆樂意訂立包教、包學(xué)、包會協(xié)議。導(dǎo)師的職責(zé):1、責(zé)任義務(wù):認真履行合同,以身作則,熱誠教授技術(shù),毫無保管地做好傳幫帶。在帶徒過程中,隨時了解并掌握徒弟工作內(nèi)容,有針對性地進行教導(dǎo),將自身好的工作方法和經(jīng)驗教授給徒弟,引導(dǎo)并督促徒弟更進一步地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,解答徒弟的工作疑問;對徒弟表現(xiàn)出的不正確想法和不良現(xiàn)象要敢于批判及時指正。讓徒弟盡快成長起來,力保在規(guī)定時間內(nèi)讓徒弟實現(xiàn)相應(yīng)要求。2、教授的內(nèi)容:3、培訓(xùn)目標(biāo)(崗位):4、完成時間:*年*月*日至*年*月*日徒弟的職責(zé):1、責(zé)任義務(wù):認真履行合同,尊敬導(dǎo)師、嚴(yán)格要求自身,樂觀自動求教,努力地學(xué)習(xí)研究
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