福光中學(xué)班主任量化考核細(xì)則

第第頁(yè)福光中學(xué)班主任量化考核細(xì)則福光中學(xué)班主任量化考核細(xì)則為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，使班級(jí)管理漸漸形成科學(xué)化、規(guī)范化，學(xué)校以《中學(xué)德育大綱》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)在情況，訂立該《條例》以強(qiáng)化廣闊師生對(duì)班級(jí)的管理，提高班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在德智體三方面全面發(fā)展。第一章說(shuō)明1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：德育處（負(fù)責(zé)日?？己耍┎糠挚剖倚姓藛T以及老師代表（負(fù)責(zé)學(xué)期末對(duì)班主任考核打分）2、日?？己丝偡郑夯痉?6分。3、期末對(duì)班主任的考核評(píng)價(jià)：日?？己说梅终?0%，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分占20%。4、考核總分列班級(jí)平行班前2名的班級(jí)為先進(jìn)班級(jí)，第三名為文明班級(jí)。第二章班級(jí)考核量化細(xì)則一、德育：1、班會(huì)：（1）能夠依照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間組織班會(huì)并及時(shí)上交班會(huì)記錄者，得基本分1分。（2）每承當(dāng)一次全校性的班會(huì)觀摩活動(dòng)，得嘉獎(jiǎng)分2分。2、出席會(huì)議情況：定時(shí)參加班主任會(huì)議以及組織學(xué)生參加會(huì)議，沒(méi)有缺席和遲到現(xiàn)象的，各得基本分1分。公出例外，有特殊情況酌情處理。3、論壇、論文：（1）定時(shí)上交《班主任工作手冊(cè)》、班主任計(jì)劃和總結(jié)的，得基本分4分，遲交或內(nèi)容不全得3分。（2）班主任論壇上溝通一次得嘉獎(jiǎng)分1分。（3）班主任每學(xué)期上交一篇德育論文，每月上交一篇主題班會(huì)設(shè)計(jì)詳案得基本分一分。德育論文獲區(qū)、市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng)分別得嘉獎(jiǎng)分1、2分。4、家校聯(lián)系：（1）班主任走訪(fǎng)學(xué)生家庭每月達(dá)6%，同時(shí)電話(huà)聯(lián)系達(dá)20%，并都有記載者，得基本分2分。（2）家校路路通使用情況：依據(jù)班主任發(fā)送數(shù)，得基本分1分。（3）每學(xué)年召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，得基本分2分。學(xué)年末統(tǒng)計(jì)后列入期末當(dāng)月的考核中。5、嚴(yán)格掌控流生：關(guān)懷、珍惜每一個(gè)學(xué)生，樂(lè)觀動(dòng)員流生返校學(xué)習(xí)。沒(méi)有流生情況顯現(xiàn)的，得基本分3分，流失一名學(xué)生則扣2分。流生情況統(tǒng)計(jì)于學(xué)期末統(tǒng)一進(jìn)行，記入期末當(dāng)月考核中。6、收費(fèi)：按規(guī)定時(shí)間完成收費(fèi)任務(wù)者，得基本分1分。若有貧困生等特殊情況，經(jīng)德育處審核后可酌情處理。7、珍惜公物：珍惜公物，保持學(xué)校乾凈、美妙。無(wú)損壞班級(jí)、學(xué)校資產(chǎn)、設(shè)施的，得基本分1分。8、參加活動(dòng)情況：凡樂(lè)觀組織學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)及競(jìng)賽的，得基本分一分，在班級(jí)中獲總分第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。9、好人好事：學(xué)生每做一次好人好事或拾物交公，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行稱(chēng)贊、嘉獎(jiǎng)外，將對(duì)班主任酌情加分。10、常規(guī)管理：每天由值日學(xué)生在值班行政領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下對(duì)各班級(jí)常規(guī)管理考核打分，包含早、中自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、腳踏車(chē)管理、黑板報(bào)等等，每月匯總后，所得總分與滿(mǎn)分相差10分以?xún)?nèi)的得基本分8分，相差1120分的扣0.5分，2130分的扣1分，以此類(lèi)推。獲流動(dòng)紅旗一次得嘉獎(jiǎng)分一分。11、依照班級(jí)人數(shù)設(shè)立基本分：50人及以上得8分，4940人得7分，3930得6分，20人左右得5分。（該項(xiàng)不列入學(xué)年末優(yōu)秀班主任的評(píng)比）12、有關(guān)懲罰：所在班級(jí)學(xué)生有嚴(yán)重違反《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的，德育處將視情節(jié)對(duì)學(xué)生予以批判教育、處分等，同時(shí)將按實(shí)在情況扣除所在班級(jí)考核分1～5分，班主任應(yīng)樂(lè)觀搭配德育處開(kāi)展工作。遇到突發(fā)事件或?qū)W生的嚴(yán)重違紀(jì)情況，班主任應(yīng)及時(shí)向德育處匯報(bào)，協(xié)同處理。二、智育：1、月考、期中、期末考試后，平行班按平均總分排名，第一、第二名分別得嘉獎(jiǎng)分2分、1分，最終一名在基本分基礎(chǔ)上扣1分（假如與班級(jí)平行班平均總分差距在5分以?xún)?nèi)則不扣分），其余班級(jí)得基本分4分。2、學(xué)科競(jìng)賽：凡在各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，在考核中將予以所在班級(jí)酌情加嘉獎(jiǎng)分。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)情況，班級(jí)總成績(jī)第一的得嘉獎(jiǎng)分3分，第二名得2分，第三名得1分。第三章班主任嘉獎(jiǎng)制度一、班主任日常考核嘉獎(jiǎng)：1、班主任每月考核基本分滿(mǎn)分為36分，加上嘉獎(jiǎng)分、扣除懲罰分后為實(shí)際得分。每月班主任考核獎(jiǎng)=實(shí)際得分5元2、B層次班級(jí)班主任考核分=實(shí)際得分1.053、C層次班級(jí)班主任考核分=實(shí)際得分1.1二、優(yōu)秀班主任的評(píng)比：1、每月日?？己讼嗉雍蟮牡梅终?0%。2、由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任的考核打分占20%。3、原則上班級(jí)平行班量化總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任篇2:試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則為了切實(shí)做好老師年度考核工作，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，調(diào)動(dòng)教職工的樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，特訂立《老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則》試用稿。（一）教職工年度考核五個(gè)要素量化評(píng)價(jià)的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)1、政治思想品德考核（總分25分）本項(xiàng)考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個(gè)層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個(gè)檔次?？剖胰罕姟⒅苯宇I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定性考核。量分時(shí)，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長(zhǎng)或老師反映而查實(shí)者扣510分；若受到治安、執(zhí)法部門(mén)或行風(fēng)辦點(diǎn)名的，扣1015分；受處分的扣1520分。每學(xué)期請(qǐng)病假3天內(nèi)不扣分，超出一天扣0.2分，請(qǐng)事假一天扣0.5分，會(huì)議請(qǐng)病假一次扣0.1分，請(qǐng)事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請(qǐng)婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進(jìn)入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進(jìn)入“不合格”等次。年度內(nèi)獲地級(jí)、市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)綜合先進(jìn)的，分加3分、2分、1分，單項(xiàng)先進(jìn)按1/2計(jì)分。對(duì)表現(xiàn)突出或受上級(jí)稱(chēng)贊，某一方面表現(xiàn)好在社會(huì)上引起反響的，加0.52分。計(jì)分方法：①科室群眾評(píng)分：在被考核對(duì)象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對(duì)其進(jìn)行無(wú)記名定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評(píng)價(jià)分。②“直接領(lǐng)導(dǎo)”評(píng)分：在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位老師定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時(shí)，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評(píng)價(jià)分。③考核小組評(píng)分：?？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評(píng)價(jià)分，平衡各科老師的得分情況，然后給全校每位老師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個(gè)后算出平均分，再按30%記入綜合評(píng)價(jià)分。2、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平考核（總分10分）基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參加規(guī)定的連續(xù)教育。3、教育教學(xué)本領(lǐng)考核（總分10分）基本要求：能勝任所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)（包含行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開(kāi)過(guò)一次公開(kāi)課或講座。實(shí)現(xiàn)基本要求的給基本分8分，未完成“公開(kāi)課或講座”的得7分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：①公開(kāi)課或講座二次及以上者，從第二次開(kāi)始加分，校級(jí)每次加0.5分，鎮(zhèn)級(jí)每次加0.8分，市級(jí)每次加1分，地級(jí)每次加1.5分，省級(jí)以上每次加2分。②老師教壇新秀、教學(xué)大比武市級(jí)獲獎(jiǎng)加2分，鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)加1分，單項(xiàng)比武獲獎(jiǎng)按1/2標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為10分。4、履行職責(zé)考核（總分25分）基本要求：承當(dāng)學(xué)校教務(wù)處調(diào)配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)班主任或兼任行政、團(tuán)隊(duì)工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)引導(dǎo)老師職責(zé)的老師，一級(jí)及以上老師至少有培養(yǎng)引導(dǎo)一名老師（含實(shí)習(xí)生）。實(shí)現(xiàn)基本要求的得22分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①校文明班級(jí)的班主任另加2分。②班級(jí)集體獲獎(jiǎng)，校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1分、0.8分、0.5分。以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為25分。5、工作成績(jī)考核（總分30分）基本要求：能夠完成教育教學(xué)計(jì)劃，所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)合格率、優(yōu)秀率實(shí)現(xiàn)要求；引導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改試驗(yàn)活動(dòng)，或因工作需要組織布置其擔(dān)負(fù)行政、后勤等管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級(jí)以上溝通或發(fā)表。實(shí)現(xiàn)基本要求的，給基本分20分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①課題立項(xiàng)，市級(jí)加1分，地級(jí)加1.5分，省級(jí)加2分，全國(guó)級(jí)加2,5分；課題結(jié)題加倍計(jì)分。（參加減半計(jì)分，最高加5分）②自制課件獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1，地級(jí)以上加倍記分。以證書(shū)等為據(jù)，多人合作的按平均分計(jì)分。（最高加2分）③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，依據(jù)取得成績(jī)多少加分。憑評(píng)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門(mén)參加的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書(shū)分別記分（非教育部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家、省、地、縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎(jiǎng)的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎(jiǎng)的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)的加倍計(jì)分（計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)后，團(tuán)體獎(jiǎng)中的個(gè)人獎(jiǎng)不再重復(fù)計(jì)分），班主任等支持有關(guān)老師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績(jī)的，可按1/4計(jì)分。（最高加5分）④論文，有獲獎(jiǎng)、發(fā)表（溝通）者（由教育行政主管部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的），校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級(jí)分別加0.5、0.4、0.3分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加3、2、1分，省級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加4、3、2分；國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)加6分；省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級(jí)發(fā)表加2分，縣級(jí)發(fā)表加1分；，同級(jí)報(bào)紙減半計(jì)算。同一篇論文按最高一項(xiàng)計(jì)分，多人合作的論文第一得該獎(jiǎng)項(xiàng)的80%，第二得該獎(jiǎng)項(xiàng)的60%，第三得該獎(jiǎng)項(xiàng)的30%。省級(jí)溝通記2分，地市級(jí)溝通1.5分，縣市級(jí)溝通1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)溝通0.5分?？蒲谐煽?jī)獲獎(jiǎng)，按論文獲獎(jiǎng)的2倍計(jì)分。（最高加6分）以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為30分。附：山巾試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化表篇3:學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)校老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則為了切實(shí)做好老師年度考核工作，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，調(diào)動(dòng)教職工的樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，特訂立《老師年度考核量化評(píng)價(jià)細(xì)則》試用稿。一、教職工年度考核五個(gè)要素量化評(píng)價(jià)的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)1、政治思想品德考核（總分25分）依據(jù)《z市中學(xué)校老師師德師風(fēng)考核方法》文件精神，老師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入老師年度考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果。2、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平考核（總分10分）基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參加規(guī)定的連續(xù)教育。3、教育教學(xué)本領(lǐng)考核（總分10分）基本要求：能勝任所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)（包含行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開(kāi)過(guò)一次公開(kāi)課或講座。實(shí)現(xiàn)基本要求的給基本分8分，未完成“公開(kāi)課或講座”的得7分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：①公開(kāi)課或講座二次及以上者，從第二次開(kāi)始加分，校級(jí)每次加0.5分，鎮(zhèn)級(jí)每次加0.8分，市級(jí)每次加1分，地級(jí)每次加1.5分，省級(jí)以上每次加2分。②z市級(jí)教壇新秀、教學(xué)大比武獲z市級(jí)一等獎(jiǎng)以上加2分，z市級(jí)二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分，鎮(zhèn)級(jí)獲一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5，三等獎(jiǎng)0.2；單項(xiàng)比武獲獎(jiǎng)按1/2標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。校老師基本功五項(xiàng)全能比武獲全能獎(jiǎng)加1分，獲全能優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.2分，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)加0.2分，（說(shuō)明：五項(xiàng)全能此項(xiàng)最多加1分，綜合和單項(xiàng)只能選其中一項(xiàng)計(jì)分，單項(xiàng)可累加）。以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為10分。4、履行職責(zé)考核（總分25分）基本要求：承當(dāng)學(xué)校教務(wù)處調(diào)配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)班主任或兼任行政、團(tuán)隊(duì)工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)引導(dǎo)老師職責(zé)的老師，一級(jí)及以上老師至少有培養(yǎng)引導(dǎo)一名老師（含實(shí)習(xí)生）。實(shí)現(xiàn)基本要求的得22分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①校文明班級(jí)的班主任另加2分。②班級(jí)集體獲獎(jiǎng)，校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5分、0.3分、0.2分。③班級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)及以上領(lǐng)導(dǎo)完成崗位職責(zé)的加0.5分。以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為25分。5、工作成績(jī)考核（總分30分）基本要求：能夠完成教育教學(xué)計(jì)劃，所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)合格率、優(yōu)秀率實(shí)現(xiàn)要求；引導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改試驗(yàn)活動(dòng)，或因工作需要組織布置其擔(dān)負(fù)行政、后勤等管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級(jí)以上溝通或發(fā)表。實(shí)現(xiàn)基本要求的，給基本分20分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①課題立項(xiàng)，市級(jí)加1分，地級(jí)加1.5分，省級(jí)加2分，全國(guó)級(jí)加4分；課題結(jié)題，市級(jí)加1.5分，地級(jí)加2分，省級(jí)加2.5分，全國(guó)級(jí)加4.5分，優(yōu)秀結(jié)題再加一分。參加者四分之一計(jì)分，參加多項(xiàng)的只計(jì)其中兩項(xiàng)。（最高加5分）②自制課件獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5、0.3、0.1，地級(jí)以上加倍記分。以證書(shū)等為據(jù)，多人合作的按平均分計(jì)分。（最高加2分）③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，依據(jù)取得成績(jī)多少加分。憑評(píng)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門(mén)參加的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書(shū)分別記分（非教育部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家、省、地、縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎(jiǎng)的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎(jiǎng)的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)的加倍計(jì)分（計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)后，團(tuán)體獎(jiǎng)中的個(gè)人獎(jiǎng)不再重復(fù)計(jì)分），班主任等支持有關(guān)老師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績(jī)的，可按1/4計(jì)分。（最高加5分）④論文，有獲獎(jiǎng)、發(fā)表（溝通）者（由教育行政主管部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的），校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級(jí)分別加0.5、0.4、0.3分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加3、2、1分，省級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加4、3、2分；國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)加6分；省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級(jí)發(fā)表加2分，縣級(jí)發(fā)表加1分；，同級(jí)報(bào)紙減半計(jì)算。同一篇論文按最高一項(xiàng)計(jì)分，多人合作的論文第一得該獎(jiǎng)項(xiàng)的80%，第二得該獎(jiǎng)項(xiàng)的60%，第三得該獎(jiǎng)項(xiàng)的30%。省級(jí)溝通記2分，地市級(jí)溝通1.5分，縣市級(jí)溝通1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)溝通0.5分?？蒲谐煽?jī)獲獎(jiǎng)，按論文獲獎(jiǎng)的1.5倍計(jì)分。（最高加6分）以上各項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)分為30分。二、計(jì)分方法1、以上量化考核五個(gè)要素得分按70%計(jì)入總分。2、參加評(píng)優(yōu)老師向全體老師述職，全體老師對(duì)參加評(píng)優(yōu)老師進(jìn)行介紹打分，群眾介紹打分占總分15%，按介紹人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。3、考核小組對(duì)評(píng)優(yōu)老師介紹打分，考核小組介紹打分占總分15%，按介紹人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的標(biāo)準(zhǔn)是：1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，正確貫徹執(zhí)行和帶頭擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛(ài)崗，工作責(zé)任心強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出?？己肆炕梅?0分及以上。當(dāng)年受行政警告、黨內(nèi)警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。2、合格：政治思想表現(xiàn)較好，正確貫徹執(zhí)行和擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，自發(fā)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟識(shí)業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無(wú)過(guò)錯(cuò)?？己肆炕梅?0分至89分（含70分）。①當(dāng)年受行政記過(guò)處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；②當(dāng)年應(yīng)溝通拒不參加溝通的老師，年度考核不得確定為合格及以上等次。3、基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，工作樂(lè)觀性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有過(guò)錯(cuò)?？己肆炕梅?0分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。①無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超出3天或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超出10天的；②無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)遲到、早退10次，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)遲到早退在30次及以上的；③無(wú)正當(dāng)理由拒絕參加連續(xù)教育的；④工作中有違犯老師職業(yè)道德現(xiàn)象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；⑤工作責(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任過(guò)錯(cuò)在2次及以上，并造成不良后果的。4、不合格：政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)教學(xué)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴(yán)重違犯老師職業(yè)道德，造成比較嚴(yán)重的不良后果的?？己肆炕梅衷?9分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：①師德師風(fēng)考核等第為不合格的；②曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超出10天，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超出20天