五年級數(shù)學下冊 第三單元因數(shù)與倍數(shù)檢測卷（提高卷）（含答案）（蘇教版）

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2021-2022學年五年級數(shù)學下冊第三單元因數(shù)與倍數(shù)檢測卷（提高卷）考試時間：80分鐘；滿分：102分班級：姓名：成績:注意事項：1．答題前填寫好自己的班級、姓名等信息。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整。卷面（2分）。我能做到書寫端正，格式正確，卷面整潔。一、認真填一填。（每空1分，共29分）1．按要求寫數(shù)。16的所有因數(shù)()；40以內(nèi)9的倍數(shù)()；15和18的公因數(shù)()；9和12的最小公倍數(shù)()。2．20以內(nèi)（含20）既是合數(shù)，又是奇數(shù)的數(shù)有()，既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)的數(shù)()。3．在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。46＝()×()

20＝()＋()＋()4．從1、5、8、0四個數(shù)字中選取三個數(shù)字組成一個既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()；組成一個既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是()；組成一個同時是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是()。5．小明家的電話號碼是由7位數(shù)字組成的AB3C5DE。其中A的最大因數(shù)是8，B既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，C是最小的合數(shù)，D有因數(shù)2和3，E既是奇數(shù)也是合數(shù)。小明家的電話號碼是()。6．三個連續(xù)的奇數(shù)，如果中間一個數(shù)是a，那么另外兩個數(shù)是()和()，它們的平均數(shù)是()。7．7和42的最小公倍數(shù)是()，如果把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是()。8．31□，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，□里可以填數(shù)字()；70□，既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里可以填數(shù)字()。9．小英和小亮都喜歡去文化宮學跳舞，小英6天去一次，小亮8天去一次，若兒童節(jié)這天他們都在少年宮學跳舞，那么他們下次都在文化宮學跳舞是()月()日。10．用長15厘米，寬9厘米的長方形瓷磚鋪成一個正方形，這個正方形的邊長最小是()厘米，最少要用()塊這樣的瓷磚。11．有一筐桃，平均分給6個小朋友，正好分完；平均分給8個小朋友，也正好分完。如果這筐桃的個數(shù)不超過50，那么這筐桃可能有()個，也可能有()個。12．合數(shù)是兩個或兩個以上的質(zhì)數(shù)的乘積，但超級合數(shù)要比任何比它小的數(shù)的因數(shù)數(shù)量都多。例如：12是個超級合數(shù)，因為任何比12小的數(shù)都沒有6個因數(shù)，12的因數(shù)有1，2，3，4，6，12，那么12之后的下一個超級合數(shù)是()。（提示：有8個因數(shù)）二、仔細判一判。（對的畫√，錯的畫X，每題1分，共5分）1．如果兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的積，那么這兩個數(shù)沒有公因數(shù)。()2．一個不為0的自然數(shù)的個位是0，這個數(shù)一定既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。()3．除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()4．一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。()5．兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。()三、用心選一選。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題1分，共5分）1．一個數(shù)的最大因數(shù)是18，另一個數(shù)的最小倍數(shù)是24，它們的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（

）。A．2；36 B．6；72 C．6；482．王老師準備了9張數(shù)字卡片，分別寫著1—9，將卡片打亂，從中任意抽一張，抽到合數(shù)小紅贏，抽到質(zhì)數(shù)小明贏，誰贏的可能性大？（

）A．小紅 B．小明 C．兩人贏的可能性相等3．若a÷b＝c（a、b、c都是非0自然數(shù)）。a和b的最大公因數(shù)是（

）。A．a(chǎn) B．b C．c D．無法確定4．與奇數(shù)a相鄰的兩個奇數(shù)是（

）。A．和 B．和C．和 D．和5．一盒糖果，平均分給5個人，最后剩下2粒；平均分給6個人，最后還是剩下2粒。這盒糖果最少有（

）粒。A．62 B．32 C．34 D．11四、細心算一算。（共18分）1．(本題12分)直接寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?！?，10〕＝

〔24，4〕＝

〔12，15〕＝

（8，12）＝

（75，15）＝

（20，21）＝2．(本題6分)你能把下面的合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式嗎？試一試。（1）48＝（2）42＝（3）72＝五、解決問題。（共43分）1．(本題6分)有兩根鋼管，分別長40分米、56分米，把它們截成長度相等的小段，且沒有剩余。每一小段最長是多少分米？一共可以截成多少段？2．(本題6分)把一張長18厘米、寬12厘米的長方形紙（如圖）裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，可以裁多少個？（先在圖中畫一畫，再解答）3．(本題6分)為慶祝建黨100周年，希望小學組織各年級學生開展了“紅領巾心向黨百年禮贊感黨恩”系列活動，其中，四年級40人和五年級48人去參觀了紅色紀念館。如果把兩個年級的學生分別分成若干個小組，且每個小組的人數(shù)相等，每組最多分多少人？兩個年級各分了幾個小組？4．(本題6分)暑假期間，小林每6天游泳一次，小軍每8天游泳一次。7月24日兩人在游池相遇，八月幾日他們再次相遇？5．(本題6分)一筐蘋果，3個3個數(shù)，最后多1個，5個5個數(shù)，最后多1個，7個7個數(shù)，最后也多1個。這筐蘋果最少有多少個？6．(本題6分)2021年端午節(jié)到來之際，為了弘揚傳統(tǒng)文化，實驗小學開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動。其中五年級參加劃旱地龍舟的學生在20人～30人之間，賽前預演時，無論4人一組或6人一組都剩余2人，請問五年級參加劃旱地龍舟的學生有多少人？7．(本題7分)48本故事書和36本科技書發(fā)給一組同學看，為了使每人每種書的本數(shù)一樣多，結果故事書少了3本，而科技書多了2本，這一組同學有多少人？答案解析部分一、認真填一填。1．

1、2、4、8、16

9、18、27、36

1、3

362．

9、15

23．

2

23

2

5

134．

150

850

8105．81345696．

a－2

a＋2

a7．

42

42＝2×3×78．

0

2、89．

6

2510．

45

1511．

24

4812．24二、仔細判一判。1．×2．√3．√4．×5．√三、用心選一選。1．B2．C3．B4．D5．B四、細心算一算。1．〔7，10〕＝70

〔24，4〕＝24

〔12，15〕＝60

（8，12）＝4

（75，15）＝15

（20，21）＝12．（1）48＝2×2×2×2×3；（2）42＝2×3×7；（3）72＝2×2×2×3×3。五、解決問題。1．40＝2×2×2×556＝2×2×2×740和56的最大公因數(shù)是2×2×2＝8，即每一小段最長是8分米；40÷8＋56÷8＝5＋7＝12（段）答：每一小段最長是8分米，一共可以截成12段。2．18＝2×3×3；12＝2×2×3最大公因數(shù)：2×3＝6，即小正方形的邊長是6厘米；（18÷6）×（12÷6）＝3×2＝6（個）答：可以裁6個。3．40＝2×2×2×548＝2×2×2×2×3，所以40和48的最大公因數(shù)是2×2×2＝8；40÷8＝5（組）48÷8＝6（組）答：每組最多分8人，四年級分了5個小組，五年級分了6個小組。4．6＝2×3，8＝2×2×26和8的最小公倍數(shù)是：2×2×2×3＝24，所以他們每相隔24天見一次面；7月24日再過24天是8月17日。答：8月17日他們又再次相遇。5．3、5、7是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是：3×5×7＝15×7＝105蘋果最少有：105＋1＝106（個）答：這筐蘋果最少有1