2023年賀州市昭平縣事業(yè)單位招聘工作人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年賀州市昭平縣事業(yè)單位招聘工作人員筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)B.教學(xué)鑒定C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)量【答案】：C2.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：A3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.清正廉潔D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B5.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師專長(zhǎng)C.教師期望D.教師角色【答案】：A6.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.問題解決策略【答案】：C7.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）。A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》C.《給教師的建議》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D8.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)第一次出現(xiàn)分離是在（）。A.資本主義社會(huì)B.封建社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：C9.在古希臘的教育實(shí)踐中，有這樣一種教學(xué)方法：通過不斷地對(duì)學(xué)生提問問題從而讓他們陷入到自我矛盾當(dāng)中，最后讓其承認(rèn)自己的無知。然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我思考得出問題的結(jié)論。這種方法后來被稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。該方法是由（）提出的。A.昆體良B.柏拉圖C.蘇格拉底D.贊可夫【答案】：C10.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.品德的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】：C11.在我國(guó)，“得天下英才而教育之，三樂也”，這是最早將“教“和“育”連起來使用的觀點(diǎn)，提出該觀點(diǎn)的教育家是（）。A.荀子B.孟子C.孔子D.老子【答案】：B12.教育的基本要素中，主導(dǎo)因素是（）。A.教育方法B.教育者C.學(xué)習(xí)者D.教育內(nèi)容【答案】：B13.“師生關(guān)系以兒童為中心、而非以教師為中心；教師只是學(xué)生成長(zhǎng)的幫助者，而非領(lǐng)導(dǎo)者。”屬于（）的觀點(diǎn)。A.馬克思主義教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：D14.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.30日C.2月D.15日【答案】：B15.程序教學(xué)的提出者是（）。A.華生B.布盧姆C.斯金納D.加涅【答案】：C16.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.家庭B.教師C.全社會(huì)D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊17.在中國(guó)文學(xué)史上有“小李杜”之稱的是：A.李白B.李商隱C.李商隱D.李白【答案】：C18.關(guān)于公文的行文規(guī)則，下列說法不正確的是（）。A.向上級(jí)請(qǐng)示問題，公文的主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)，不要多頭主送B.要逐級(jí)行文，在任何情況下，都不允許越級(jí)行文C.在行文內(nèi)容方面，應(yīng)當(dāng)在職權(quán)范圍內(nèi)處理問題，不能越權(quán)行文D.可發(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)【答案】：B19.甲受乙委托為乙畫了一幅肖像，雙方未約定該畫著作權(quán)的歸屬。乙去世后，其繼承人丙將該畫賣給丁，丁未經(jīng)任何人同意將該畫復(fù)制出售。丁的行為（）。A.屬于合法行使權(quán)力B.侵犯了丙的著作權(quán)C.侵犯了乙的著作權(quán)D.侵犯了甲的著作權(quán)【答案】：D20.水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)。所謂硬水和軟水的物質(zhì)，就是水中含有鈣、（）化合物多少的程度區(qū)別。A.鐵B.錳C.鎂D.鉀【答案】：C21.《在水一方》的歌詞來源于:（）A.《陌上?！稡.《詩經(jīng)》C.《孔雀東南飛》D.《楚辭》【答案】：B22.“只要知道自然界一切組成部分的相對(duì)位置和全部作用，1億年以前的情況和1億年以后的狀況，都可以精確無誤地演算出來，因?yàn)槲磥淼囊磺性缇驮谟钪嬲Q生時(shí)便已完全被確定了。”這是（）。A.非決定論的觀點(diǎn)B.機(jī)械決定論的觀點(diǎn)C.唯心主義決定論的觀點(diǎn)D.辯證唯物主義決定論的觀點(diǎn)【答案】：B23.下列四項(xiàng)中，合法的IP地址是（）。A.290．220．5B.106．53．412．78C.153．43．82．220．2D.206．43．3．78【答案】：D24.陶淵明是東晉時(shí)期著名的山水田園詩人，為官十余載后，他厭倦了官宦生活，歸隱田園。人們常用“梅蘭竹菊”中的（）來代表他。A.竹B.菊C.梅D.蘭【答案】：B25.沿著盧瓦爾河,法國(guó)的歷史被書寫進(jìn)河谷里（）的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王官貴胄間的權(quán)利斗爭(zhēng),窺視（）的宮廷秘事,就要從走進(jìn)這一座座城堡開始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.浩如煙海B.鱗次櫛比C.星羅棋布D.不計(jì)其數(shù)【答案】：C26.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?！绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事，但對(duì)于法律，“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨(dú)立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對(duì)不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對(duì)一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎，同時(shí)也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.我國(guó)二審終審制的案件審判程序不合理B.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件C.法院的判決不應(yīng)朝令夕改，應(yīng)該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴(yán)D.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意，應(yīng)只關(guān)注法律自身【答案】：C27.有人說，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識(shí)的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國(guó)人懷舊尚且可以懂得，怎么外國(guó)人也懷舊？而且不分老少都跑到中國(guó)來懷舊。他們到中國(guó)旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國(guó)人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國(guó)人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！對(duì)文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.懷舊不是對(duì)過去舊的事物的簡(jiǎn)單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄B.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對(duì)人們的懷舊意識(shí)具有影響C.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫D.中國(guó)一些破爛的東西在外國(guó)人看來是珍貴的寶貝【答案】：B28.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果。”

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會(huì)失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

文中有一個(gè)觀點(diǎn)“邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方”，下列哪一句分析可以支持這一觀點(diǎn)？（）A.邊緣科學(xué)的研究是一個(gè)用人少，耗時(shí)短，易出巨大成就的地方，很符合經(jīng)濟(jì)原則B.因?yàn)橹R(shí)不夠淵博的廣大的非專家可以在邊緣有所建樹，所以有利于人才的科學(xué)使用且人盡其才C.學(xué)術(shù)建樹、學(xué)術(shù)影響最大的學(xué)者，都是邊緣科學(xué)研究的中介學(xué)者，而不是“中心”的專家D.邊緣與中心地帶相比，開拓創(chuàng)業(yè)獲取成功的可能性更大些，且研究的新發(fā)現(xiàn)會(huì)帶來新價(jià)值【答案】：D29.中國(guó)象棋，周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝，因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本，明清以后，棋壇名將輩出，棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中，對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說法不正確的是：（）A.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開來B.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)C.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒D.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家【答案】：C30.當(dāng)今世界，處于百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化（），人類的命運(yùn)緊密相聯(lián)，各國(guó)利益深度融合。但同時(shí)，各種挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻。變局之中，要合作還是要對(duì)立，要開放還是要封閉，要互利共贏還是要（），人類發(fā)展處在何去何從的十字路口。A.有目共睹、各行其是B.勢(shì)不可擋、以鄰為壑C.方興未艾、兩敗俱傷D.高歌猛進(jìn)、獨(dú)善其身【答案】：B31.有些謠言，不只需要科學(xué)知識(shí)去粉碎，更需要還原真相，以“請(qǐng)看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對(duì)草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無動(dòng)于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說明的是（）。A.辟謠不僅需要科學(xué)知識(shí)，更需要還原真相B.面對(duì)謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任C.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言D.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍【答案】：B32.清晨的鳳凰，透著些許寧靜，周圍的氣息好像___了，形成流水人家的水墨風(fēng)情畫卷。鳳凰真美，是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美。或許，___的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城，也許只有一顆寧靜的心沉浸在其中，才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沉淀流浪B.冷卻喧囂C.定格激動(dòng)D.凝固浮躁【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.師生關(guān)系和諧B.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)C.普法成效突出D.校園周邊安全【答案】：ABCD34.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：ACD35.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.認(rèn)知成分C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC36.下圖反映的教育現(xiàn)象是（）。A.教師傳遞的知識(shí)就是權(quán)威的知識(shí)B.教師沒有尊重兒童的天性C.教師過分追求標(biāo)準(zhǔn)，束縛了學(xué)生的思維D.學(xué)生的思維過于天馬行空【答案】：BC37.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD38.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識(shí)B.有合作共贏的心態(tài)C.有精益求精的精神D.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度【答案】：ACD39.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD40.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD41.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以活動(dòng)為中心B.以經(jīng)驗(yàn)為中心C.以教師為中心D.以學(xué)生為中心【答案】：ABD42.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.尊重學(xué)生的人格【答案】：ABC43.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式B.運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性D.世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著【答案】：AB44.為了防止兩極分化，應(yīng)從以下哪幾方面規(guī)范收入分配（）A.取締非法收入B.依法保護(hù)合法收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.整頓不合理收入【答案】：ABCD45.四川儀隴惠民村鎮(zhèn)銀行是全國(guó)第一家新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)，成立當(dāng)年吸收存款達(dá)1717萬元，發(fā)放貸款1124萬元，有效滿足了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活的各種資金需求。這反映了（）。A.銀行為經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金的功能B.銀行能夠?yàn)閲?guó)家作出正確的經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù)C.第三產(chǎn)業(yè)對(duì)第一產(chǎn)業(yè)的服務(wù)功能D.銀行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行監(jiān)督和管理的功能【答案】：AC46.企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的主要手段有（）。A.成本競(jìng)爭(zhēng)B.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)C.企業(yè)兼并D.非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)【答案】：BCD47.中國(guó)四大名花在中國(guó)文化中有著重要地位，這四大名花包括（）。A.云南昆明的山茶B.廣西橫縣的茉莉C.河南洛陽的牡丹D.廣東廣州的木棉【答案】：AC48.在地區(qū)發(fā)展模式中，某社會(huì)工作者利用自己熟悉的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為居民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)并鼓勵(lì)他們參與到社區(qū)網(wǎng)站的建設(shè)和發(fā)展中。該社會(huì)工作者扮演的角色