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云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音,寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
在紀(jì)念袁隆平院士逝世一周年之際,我們又想起那位的“雜交水稻之父。他不愿,九十高齡仍然堅(jiān)持田壟,一輩子在他深深眷戀的土地上辛勤,致力于解決人間饑餓,不禁讓人,珍惜一粥一飯,做一粒好種子,就是對(duì)袁隆平爺爺最好的緬懷。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
dàchén()們經(jīng)過(guò)shāngyì()決定jùjué()別國(guó)的邀請(qǐng),不去參加他們盛大的diǎnlǐ(),集中精力,xiétiáo()國(guó)內(nèi)的事宜,讓老百姓過(guò)上ānwěn()的生活。2).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)武松棒劈大蟲(chóng),沒(méi)想到梢棒打在樹(shù)上,斷成兩jié___。武松干脆提起鐵錘般的quántóu_____猛打大蟲(chóng)……
(2)màobùjīnɡrén_______的年輕小將戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手,yínɡ___得了比賽,奪得冠軍。
(3)藝術(shù)zàoyì_____頗高的姑娘正在舞臺(tái)上演奏,她的琴聲kòurénxīnxián_______,讓人陶醉。
(4)wú___矛之利,于物無(wú)不陷也。
(5)其人fú___能應(yīng)也。3).填上可以搭配的詞語(yǔ)。
一()小溪
一()風(fēng)景
一()俗語(yǔ)
一()搭石
()的音樂(lè)
()的情感
()的地方
()地說(shuō)
()地迎接
()地打擊4).識(shí)字與寫(xiě)字。
duànliàn
cíxiáng
nánkàn
(
)(
)(
)
lǒngzhào
jùnmǎ
xiàngmào
(
)(
)(
)5).根據(jù)字音,寫(xiě)出恰當(dāng)漢字,組成詞語(yǔ)。
mù
愛(ài)(
)
夜(
)
朝思(
)想
jīn
天(
)
衣(
)
情不自(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績(jī)不是來(lái)自于刻苦的學(xué)習(xí)。B.今天的活動(dòng)是最愉快的一天。C.通過(guò)這次活動(dòng),使我們受到了良好的教育。D.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。2).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.忌諱(huì)
篝(guō)火B(yǎng).恐嚇(hè)
吆(yāo)喝C.放肆(sì)
瞄(miāo)準(zhǔn)D.湖泊(bo)
萬(wàn)頃(qīng)3).11月26日,“神舟十七號(hào)”發(fā)射成功!下列海報(bào)最適合宣傳本次發(fā)射的是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這清白的梅花,是玷污得的嗎?(改為陳述句)
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連?!稐钍现印?/p>
《三國(guó)演義》
曹雪芹《草船借箭》
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩《景陽(yáng)岡》
《世說(shuō)新語(yǔ)》
羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》
劉義慶《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》
《西游記》
施耐庵2).將成語(yǔ)與其中的主人公連一連。
入木三分
藺相如
完璧歸趙
王羲之
臥薪嘗膽
勾踐
單刀赴會(huì)
關(guān)羽
望梅止渴
祖逖
精忠報(bào)國(guó)
項(xiàng)羽
破釜沉舟
曹操
聞雞起舞
岳飛評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話。
(
)就在這時(shí),馬車(chē)從我們身邊飛跑過(guò)去。
(
)“快躲開(kāi),馬車(chē)來(lái)了!”我大喊一聲。
(
)路北是條溝,盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。
(
)在放學(xué)路上,村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車(chē),離我們只有二十多米遠(yuǎn)。
(
)這時(shí),在我前邊是個(gè)盲人,手拿著竹竿敲打著地面,往前走去。
(
)我急中生智,一邊高喊“站住,別往前走!”一邊飛奔到他跟前。
(
)盲人聽(tīng)到喊聲,慌慌張張地向北拐去。2).亂句重組。
(
)后來(lái)到了濟(jì)南,才見(jiàn)到山,恍然大悟:
(
)我小的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山,也不知山為何物。
(
)山原來(lái)是這個(gè)樣子??!
(
)我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。
(
)我曾幻想,山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風(fēng)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“我不得不認(rèn)輸了”這句話的意思是“我不能認(rèn)輸”。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀.
村晚
[宋]雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。1.對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光,對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B.一、二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景,三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景,由遠(yuǎn)及近,景物層次分明,構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C.“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng),不能接受教育的感慨和惋惜。2.請(qǐng)展開(kāi)想象,描繪畫(huà)線詩(shī)句展現(xiàn)的畫(huà)面。
____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).第四單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人,他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,樸素的生活,偉人的風(fēng)采使我們深受感動(dòng)。生活中,還有很多值得我們尊敬的人。請(qǐng)以“我最尊敬的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇記敘文,字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,完成后面的題目。好斗的歌手——蟋蟀佚名①蜴蟀,北方人俗稱(chēng)蛐蛐。因其能鳴善斗,自古便為人飼養(yǎng)。據(jù)記載,中國(guó)家庭飼養(yǎng)蟋蟀始于唐代,當(dāng)時(shí)[
]朝中官員,還是平民百姓,在閑暇之余[
]喜歡帶上自己的“寶貝”,聚到一起一爭(zhēng)高下。在生物分類(lèi)中,蟋蟀屬昆蟲(chóng)綱直翅目蟋蟀科,約有一千四百種,我國(guó)已知的有三十余種。據(jù)研究,蟋蟀是一種古老的昆蟲(chóng),至少已有一億四千萬(wàn)年的歷史。②每個(gè)寧?kù)o的夏夜,草叢中便會(huì)傳來(lái)陣陣qīngcuìyuèěr(
)的鳴叫聲。聽(tīng),蟋蟀們又在開(kāi)演唱會(huì)了!蟋蜱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲并[
]出自它的好嗓子,[
]來(lái)自它的翅膀。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)蟋蜱在不停地振動(dòng)雙翅,難道它是在振翅欲飛嗎?當(dāng)然不是了,翅膀就是它的發(fā)聲器官。因?yàn)樵隗坝疫叺某岚蛏?,有一個(gè)像銼一樣的短刺;左邊的翅膀上,長(zhǎng)有像刀一樣的硬刺。左右兩翅一張一合,相互摩擦,振動(dòng)翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響了。每到繁殖期,雄性蟋蟀會(huì)更加賣(mài)力地振動(dòng)翅膀,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,尋找佳偶。其中歌王當(dāng)屬長(zhǎng)顎蟋蟀,體長(zhǎng)可達(dá)二十毫米左右,觸角長(zhǎng)約三十五毫米,因兩顆大牙向前突出,故名長(zhǎng)顎蟋蜱,俗稱(chēng)克斯。③除了善于歌唱,蟋蟀還十分好斗。斗架是雄蟋蟀之間的較量。蟋蟀相遇會(huì)用觸角辨別對(duì)方,兩雄相遇必然露出兩顆大牙,一決高下。而一雄一雌相遇則是另一番情景,兩只蟋蟀會(huì)róuqíngmìyì(
),互表仰慕之情。④古時(shí)娛樂(lè)性的斗蟋蟀,通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中進(jìn)行。兩雄相遇,一場(chǎng)激戰(zhàn)就開(kāi)始了。蟋蟀會(huì)先猛烈振翅嗚叫,一是給自己加油鼓勁,二是要滅滅對(duì)手的威風(fēng),然后才zīyáliězuǐ(
)地開(kāi)始決斗。頭頂,腳踢,卷動(dòng)者長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,不停地旋轉(zhuǎn)身體,尋找有利位置,勇敢撲殺。幾個(gè)回合之后,弱者chuítóusàngqì(
),敗下陣去;勝者仰頭挺胸,趾高氣揚(yáng),向主人邀功請(qǐng)賞。最善斗的當(dāng)屬墨蛉,民間百姓稱(chēng)之為“黑頭將軍”,一只既能鳴叫又善斗的好蟋蟀,[
]是斗蛐蛐者的榮耀,[
]會(huì)成為蟋蟀王國(guó)中的王者。但是,飼養(yǎng)蟋蟀一定要注意不要玩物喪志。
(選自《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》)1.看拼音,在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的“[
]”里。
無(wú)論……都……
不但……而且……
不是……而是……
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
蟋蟀鳴叫聲出自它的____。蟋蟀好斗,斗架是___之間的較量。短文主要介紹了蟋蟀____和_____兩方面內(nèi)容。
4.寫(xiě)出下面這句話使用的說(shuō)明方法,并完成后面的題目。
因?yàn)樵隗坝疫叺某岚蛏希幸粋€(gè)像銼一樣的短刺;左邊的翅膀上,長(zhǎng)有像刀一樣的硬刺。(
)
除此之外,我知道的說(shuō)明方法還有
,我能用“
”在文中畫(huà)出這樣的句子。
5.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎?為什么?
古時(shí)娛樂(lè)性的斗蟋蟀,通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中進(jìn)行。
______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)你選出下面各題中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)。
(1)A.綽號(hào)(chuō)
B.血泊(xuè)
(2)A.呵護(hù)(hē)
B.坊間(fǎngjiān)
(3)A.太監(jiān)(jiān)
B.薄荷(bò)
(4)A.燕京(yàn)
B.喇叭(lǎ)2).讀人物名片完成練習(xí)。(一)劉胡蘭1947年,年僅十五歲的劉胡蘭剛剛(
),但她在敵人的鍘刀面前毫不退縮,用生命和鮮血詮釋了“生的偉大,死的光榮”。(二)毛岸英1950年11月25日。28歲的毛岸英近(
)之年時(shí),犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上。(三)方志敏1935年1月,方志敏被捕,國(guó)民黨士兵搜遍其全身,也沒(méi)找到一文錢(qián)。這真是(
)。(1)下列選項(xiàng)填入名片(一)(二)括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
A.豆蔻年華
而立
B.及笄
而立
C.弱冠
不惑
D.及笄
不惑
(2)下列名言填入名片(三)括號(hào)里最合適的一項(xiàng)是(
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