云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.9.請將描寫自然美景的詩句，工整、規(guī)范地抄寫在右邊的橫線上。漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和詩__________________________________________________________________________

______評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

櫻(

)

撓(

)

碗(

)

陷(

)

鸚(

)

澆(

)

腕(

)

餡(

)2）.想一想，做一做。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的小嘎子，_________的嚴(yán)監(jiān)生，_________的劉伯承，_________的孫臏等。

（2）經(jīng)典，字字珠璣，字字情深。“____________，村莊兒女各當(dāng)家?！蹦鞘浅跸臅r(shí)節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動(dòng)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！蹦鞘峭醪g為國效力的豪情壯志；“夫不可陷之盾與__________，___________?！薄癬________，仁之端也。”則告訴了我們不同的道理。

（3）例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（仿照例句，寫一寫）

一下車，濃濃的綠意撲面而來。____________________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

今天我和奶奶去公園玩。奶奶穿著zhǎnxīn_______的運(yùn)動(dòng)裝去duànliàn_______身體，臉上總是掛著cíxiáng_______的笑容。我在旁邊捉húdié_______，還和小朋友學(xué)shuāijìāo_______，玩木馬。木馬旋轉(zhuǎn)起來了，我仿佛騎上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。4）.讀拼音，寫字詞，注意書寫規(guī)范、美觀。

一艘zhǎnxīn_______的游tǐng_______上，孩子舉槍miáozhǔn_______一只海鷗，扣動(dòng)bān_______機(jī)，海鷗墜落水面。5）.將下列成語補(bǔ)充完整，并找出對應(yīng)詞語填到橫線上。躍躍_____試肅然起_____心驚膽__________拳擦掌眼_____手快放歌縱_____描寫心理的詞語是_________我積累的還有_________

描寫神態(tài)的詞語是_________我積累的還有_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“砮”字雖不認(rèn)識(shí)，但根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，它的讀音和意思正確的一項(xiàng)是（）A．nǔ

奴隸B．nǚ女人C．nǔ

石頭D．shí石頭2）.下列沒有同時(shí)運(yùn)用對比和靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。C．夜晚，沒有了白天的喧囂，一片寧靜伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。3）.下列幾組詞語中，字音和字形完全正確的一組是（

）A．眼眸（móu）

嗜好（sì）

享受（xiǎng）

澆水（jiāo）B．榨汁（zhà）

播種（bō）

垂蔓（wàn）

鏗鏘（qiāng）C．田畝（mǔ）

嫌棄（xián）

便宜（pián）

木匣（jiá）D．眼瞼（jiǎn）

籮筐（luó）

沉浸（jìn）

口哨（shào）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近年來，中國航天取得了舉世矚目的成就，已經(jīng)邁入了空間站時(shí)代。憑借先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，航天員可以在核心艙長期駐守，并通過“天宮課堂”實(shí)現(xiàn)天地互動(dòng)，孩子們可以在電視前觀看太空授課。

1．天宮課堂開課啦！以往上課總是沉默寡言的丁佳佳同學(xué)現(xiàn)在卻____________________（寫一寫丁佳佳一反常態(tài)的表現(xiàn)，并用動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫表現(xiàn)他激動(dòng)興奮的心情。）

2．時(shí)間的快慢是相對而言的。當(dāng)你喜歡做一件事時(shí)，覺得時(shí)間過得很快；當(dāng)你不喜歡做一件事時(shí)，覺得時(shí)間過得很慢。聽航天員天空授課，如果你在場，你覺得時(shí)間過得快還是慢呢？把你的體驗(yàn)寫一寫。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

黛

鶴

朱

哨

shào

zhū

dài

hè2）.讀一讀，連一連。

打開天窗說亮話

禍不單行

腰纏萬貫

瓜熟蒂落

吃水不忘挖井人

見異思遷

孤掌難鳴

富甲一方

這山望著那山高

飲水思源

笑里藏刀

獨(dú)木難支

屋漏偏逢連夜雨

直言不諱

水到渠成

口蜜腹劍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

()毛主席走出窯洞，來到他親手耕種的地里。

()瓢里的水緩緩地流到小苗上。

()毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，長吧，快長吧！”

()太陽剛剛升起。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”這句話時(shí)，我們能感受到作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀沖浪臺(tái)。去打開大自然綠色的課本(片斷)讓明亮的眼睛

鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。

生活里洋溢著歡樂和溫馨。用絢麗的色彩

祖國的山水要和你們相聚，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。

請聽一聽它們心中的聲音。1．在文中找出下列詞語的反義詞。

單調(diào)——(

)

昏暗——(

)

離別——(

)

2．這兩小節(jié)詩描寫了大自然的哪些景物？請你用“橫線①”在詩中畫出來，并用“橫線②”畫出詩中的一個(gè)擬人句。

3．聯(lián)系全文說說“它們心中的聲音”指的是什么。(用原文回答)

________________________________

4．這兩小節(jié)詩應(yīng)該用(

)的語氣來讀。A．輕松歡快B．慷慨激昂C．低沉哀傷評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看看。

大膽地想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？把想象到的場景或者事件寫出來吧！字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齊國和楚國都是大國。②有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。④晏子見了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄（zī）住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。”晏子拱了拱手，說：“我國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過，楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，千這種事？”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳（zhǐ），還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！雹迯倪@以后，楚王再也不敢不尊重晏子了?！九?】楚王也太氣人了，后面肯定有反轉(zhuǎn)，趕緊接著往下閱讀。【批注2】這句話是三個(gè)并列分句，句式一樣，所以我們可以快速掃過。（語文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏強(qiáng)暴、博學(xué)多才……1．請你快速默讀文章，將文中楚王三次刁難侮辱晏子的過程，寫在下面橫線處。

起因：齊國派大夫晏子訪問楚國，楚王趁機(jī)三次侮辱晏子。

經(jīng)過：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

結(jié)果：從此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇認(rèn)為“大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟”這句話非常精彩，但是又說不出具體好在哪里。請你從以下角度幫他分析。

（1）修辭手法角度：___________________________________________

（2）語言描寫角度：這句話的巧妙之處在于三個(gè)分句拆開每個(gè)都可以概括為一個(gè)成語，請參照示例將其他兩個(gè)寫在下面。

示例：大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天——張袂成陰

_________________

________________

3．【批注3】中對晏子的人物形象進(jìn)行了部分概括，請你再次快速瀏覽文章中有關(guān)于晏子的內(nèi)容，對晏子的形象進(jìn)行補(bǔ)充完善。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是詩詞大會(huì)的初賽題目，請你來挑戰(zhàn)。非秋風(fēng)間高是明泉居照上遠(yuǎn)清松自月聲流籍石

1．方框里藏著王維寫的兩句詩是：

_________，___________。

2．想了解古代七夕節(jié)的習(xí)俗，可讀()；鼓勵(lì)妹妹要不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新知，可送她()。

A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材

B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

D.問渠那得清如許？為有源頭活水來

3．默寫陸游的《示兒》，銘記這位愛國詩