山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

楓橋夜泊

[唐]張繼

__________________，__________________。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2）.用“烈”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

（1）面對(duì)敵人(

)的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。

（2）這場(chǎng)(

)的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，終于還是將敵軍殲滅。

（3）王老師忍受著(

)的胃部的痛疼，堅(jiān)持講完了語(yǔ)文課。3）.整本書閱讀寶玉是《______》里面的人物，在這本書里，既有_______、_________，也有____、人情冷暖。4）.補(bǔ)全古詩(shī)名句。

（1）古人對(duì)“為人”的認(rèn)識(shí)，揭示了做人的一些基本道理：善良是仁德的開端，就像《孟子》里所說：“________，________?！绷?xí)主席在發(fā)表重要講話時(shí)也曾引用“君子喻于義，________”“君子坦蕩蕩，________”“人而無(wú)信，不知其可也”等古語(yǔ)，指出像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。

（2）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

詩(shī)中有景，如：草滿池塘水滿陂，________。

詩(shī)中有情，如：________，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

詩(shī)中有趣，如：________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。5）.[讀書倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書倡議，請(qǐng)借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

以書為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀中國(guó)古代章回小說時(shí)，可以通過回目猜測(cè)出故事內(nèi)容。下面是五（3）班同學(xué)為了布置典籍長(zhǎng)廊準(zhǔn)備的一組和“四大名著”有關(guān)的扇子，給扇子貼標(biāo)簽正確的一項(xiàng)是（）。

①本扇面靈感是選自第十六回：楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱

②本扇面靈感是選自第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首雙星

③本扇面靈感是選自第四十九回：七星壇諸葛祭風(fēng)，三江口周瑜縱火

④本扇面靈感是選自第六十一回：豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇

A．①④②③B．①④③②C．③④①②D．③④②①2）.仔細(xì)觀察下圖可知，該書法作品的字體是（

）

A．隸書B．行書C．楷書D．草書3）.以下閱讀方法中，不利于提高閱讀速度的一項(xiàng)是（）A．連詞成句地讀。B．集中注意力，不回讀。C．借助關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．借助工具書來(lái)讀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系密切。

_____________________

(2)他在草房旁邊安了一塊地，種了家。

_____________________

(3)就放開膽子跑到稿紙上。

_____________________

(4)學(xué)校的磁鐵又像圖書一樣吸引著我。

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

健壯的

身體

參觀

樂曲

粗壯的

故事

欣賞

畫展

雄壯的

國(guó)歌

啟發(fā)

風(fēng)箏

悲壯的

繩子

制作

學(xué)生2）.閱讀《田忌賽馬》，把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫出來(lái)，連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無(wú)數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長(zhǎng)出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來(lái)。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.父親的話是勉勵(lì)孩子們不要夸耀自己，不但要外表美，也要心靈美。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解墨梅〖元〗王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。______________，只留清氣滿乾坤?！咀⑨尅?．墨梅：水墨畫的梅花。2．洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。3．乾坤：天地。1．在原文填寫詩(shī)句。

2．寫墨梅色彩的詩(shī)句是______；寫墨梅氣味的詩(shī)句是______。

3．用自己話寫出第三、四句的意思。______

4．畫中的墨梅長(zhǎng)在______，“痕”字讓我體會(huì)到了_______

5．下面是三位同學(xué)對(duì)這首詩(shī)的理解，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（）A．借墨梅抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。B．這是一首托物言志詩(shī)。C．借墨梅表現(xiàn)了詩(shī)人孤芳自賞。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

漢字有豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)從“喜、怒、哀、樂、愁”中選擇一個(gè)你感受最深的漢字，圍繞這個(gè)漢字的意思，寫一寫學(xué)習(xí)或生活中發(fā)生過的事情。

要求：①注意圍繞中心意思選材；②語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；③題目自擬。④正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。巧改對(duì)聯(lián)①?gòu)那坝袀€(gè)老進(jìn)士，他的兒子也中了進(jìn)士，于是他十分得意，準(zhǔn)備第二天大宴賓客，進(jìn)行慶祝，并親自撰寫了一副對(duì)聯(lián)，貼在大門上。上聯(lián)是“父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子進(jìn)士”，下聯(lián)為“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。②由于這老進(jìn)士平時(shí)為富不仁，仗著自家有財(cái)有勢(shì)，經(jīng)常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對(duì)他無(wú)不恨之入骨。其中有個(gè)秀才見了這副對(duì)聯(lián)頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，決定要捉弄一下老進(jìn)士以出心中惡氣。于是，他趁黑夜把這副對(duì)聯(lián)的“士”字下面一橫加長(zhǎng)，給“夫”字添了一撇，“人”字加了兩橫。第二天，老進(jìn)士請(qǐng)的賓客都來(lái)了，大家一見這副對(duì)聯(lián)，都交頭接耳，偷偷發(fā)笑。老進(jìn)士聞?dòng)嵆鰜?lái)一看，不由得大叫一聲，昏了過去，百姓們則拍手稱快。1．聯(lián)系上下文，我知道了“魚肉鄉(xiāng)里”的意思是（

）A．老進(jìn)士對(duì)鄉(xiāng)親很好，經(jīng)常送魚送肉給鄉(xiāng)親們。B．老進(jìn)士把鄉(xiāng)親當(dāng)作魚當(dāng)作肉一樣任意宰割，指任意殘害、欺壓鄉(xiāng)親。2．短文中哪個(gè)句子是對(duì)秀才“計(jì)上心來(lái)”中“計(jì)”的具體解釋?請(qǐng)用“

”畫出來(lái)。

3．秀才為解心中惡氣，巧改對(duì)聯(lián)。那么，對(duì)聯(lián)被改成了什么樣?請(qǐng)寫在下面。

上聯(lián)：_________________

下聯(lián)：_________________

4．事出總有因，對(duì)于百姓們拍手稱快這一舉動(dòng)的原因理解有誤的一項(xiàng)是（

）。A．老進(jìn)士昏了過去，大家都著急地拍著手，喊著快救他B．老進(jìn)士在眾人面前出了丑，丟了臉，大家高興C．秀才巧改對(duì)聯(lián)，詛咒了老進(jìn)士父子，出了大家心中的惡氣D．老進(jìn)士平時(shí)為富不仁，經(jīng)常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對(duì)他無(wú)不恨之入骨評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.感悟詩(shī)中表達(dá)的情感，完成練習(xí)。

《示兒》是詩(shī)人陸游彌留之際寫給兒子的遺言。詩(shī)人生前最遺憾的是(

)。詩(shī)人的一腔愛國(guó)熱情不禁讓我們想起他的另一首詩(shī)作中的詩(shī)句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，(

)”。（填選項(xiàng)）

A．南望王師又一年B．深巷明朝賣杏花

C．鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)D．但悲不見九州同2）.奇奇不會(huì)使用下面的詞語(yǔ)，請(qǐng)你參照字典中的解釋，幫他用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）委托：請(qǐng)人或機(jī)構(gòu)等代辦。

委派：派人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或完成某項(xiàng)任務(wù)。

（2）調(diào)動(dòng)：更動(dòng)（位置、用途）。

調(diào)度：管理并安排（工作、人力、車輛等）。

（3）緊急：必須立即采取行動(dòng)、不容許拖延的。

緊張：精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)；興奮不安。

（1）同桌（委派

委托）我?guī)退谖壹议T口的書店買一本書。

（2）爸爸的工作很忙，他每天要負(fù)責(zé)（調(diào)度

調(diào)動(dòng)）貨車運(yùn)送物品。

（3）老師說這