2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢第26課經(jīng)濟全球化的趨勢2教學(xué)教案岳麓版必修2

PAGE第26課經(jīng)濟全球化的趨勢科目：歷史課型：新授課課題第26課經(jīng)濟全球化的趨勢教學(xué)目標學(xué)問目標（1）．識記經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由、表現(xiàn)及意義（2）．理解經(jīng)濟全球化快速是歷史發(fā)展的必定趨勢（3）．識記經(jīng)濟全球化過程中存在的問題及解決問題的途徑（4）.理解經(jīng)濟全球化的利與弊技能目標通過圖片展示、問題探究、自主學(xué)習(xí)、小組探討、搜集資料、組織辯論等方式來創(chuàng)設(shè)情境，探討概括經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由、表現(xiàn)及利弊，學(xué)會論從史出、史論結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生思索、分析問題的實力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。情感目標讓學(xué)生相識經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的必定趨勢，培育學(xué)生與時俱進、把握人類歷史發(fā)展動向的意識，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注人類命運的人文主義精神，樹立面對世界、主動參加國際合作與競爭的開放意識和進取精神，形成劇烈的歷史使命感和社會責任感。教學(xué)重點重點：經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由、表現(xiàn)教學(xué)難點難點：經(jīng)濟全球化的利與弊策略方法四步七環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動學(xué)生活動個人批注學(xué)情調(diào)查細心導(dǎo)入1.導(dǎo)入新課2.出示本框?qū)W習(xí)目標引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)導(dǎo)入供應(yīng)學(xué)習(xí)目標單，齊讀學(xué)習(xí)目標時間大約3分鐘小組合作自主學(xué)習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案的思索一、思索二、思索三內(nèi)容走進學(xué)生，在學(xué)生主動探討時，要融入到學(xué)生當中，幫助、啟發(fā)學(xué)生思索聯(lián)系教材以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，仔細思索并在小組間進行合作溝通，達成最終的共識。大約10分鐘，充分調(diào)動學(xué)生的主動性展示點評引導(dǎo)小結(jié)1、各小組依據(jù)小組成員的探討狀況進行學(xué)習(xí)成果展示，2、提示其他同學(xué)仔細聽、看，做好點評的打算3，老師做最終的總結(jié)1、要充分調(diào)動學(xué)生參加到課堂的氣氛2、留意作好對學(xué)生學(xué)問點的記錄，以便點評。3、對學(xué)生的回答進行點評及動態(tài)評估1、仔細思索，主動參加到小組的合作溝通當中，留意語言的組織及表達2、仔細聽中心發(fā)言人的陳述，并作好本組的補充及他組的點評的打算。大約20分鐘鞏固反饋總結(jié)歸納對本框的學(xué)問點作最終的總結(jié)，知道學(xué)生完成固學(xué)案的習(xí)題督促學(xué)生完成本框習(xí)題，進行學(xué)問點的總結(jié)及提升。通過練習(xí)鞏固，提煉出本框?qū)W問點結(jié)構(gòu)大約10分鐘，做到釋疑解惑教學(xué)反思第26課經(jīng)濟全球化的趨勢學(xué)案學(xué)習(xí)目標：了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。重點:經(jīng)濟全球化的緣由難點：對經(jīng)濟全球化既有主動作用又有消極影響的問題情景一麥兜兜生活的一天我叫麥兜兜，我們一家三口，住在這個平凡的小屋，我有自己的房間，我特喜愛自己那張法蘭西床！媽媽每天都叫我起床，并為我打算好牛奶蛋糕早餐！早餐后，媽媽送我上學(xué)，我們總是搭那輛德國ＢＵＳ！到了學(xué)校,我和好摯友麥喋探討昨晚的日本動畫片《蠟筆小新》.在學(xué)校，老師教我們學(xué)英語！中午我在學(xué)校吃了一個漢堡包!下午,老師帶我們到郊外學(xué)BADMINTON，放學(xué)后，我跟媽媽去沃爾瑪超市Shopping!回到家,媽媽幫我洗澡,我們總是用VS的洗頭水和OLAY的沐浴露.洗完澡,我跟媽媽一起享用燭光晚餐.晚餐后，媽媽陪我練琴!我們家的可是名牌的奧地利鋼琴哦!練完琴，我陪媽媽觀賞好萊塢大片,結(jié)束了我一天的生活.從麥兜兜的一天，

我們發(fā)覺。。。思索一1.麥兜兜吃、住、用、行、學(xué)習(xí)與消遣有什么特點？2.從中你能看出世界經(jīng)濟向哪個方向發(fā)展？3.什么是經(jīng)濟全球化?自主學(xué)習(xí)：回顧經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程第一階段：16世紀，——————后，世界市場出現(xiàn)，起先了經(jīng)濟全球化起步。其次階段：————————世界市場初步形成，—————————世界市場最終形成；————————，隨著兩次工業(yè)革命的開展，大大親密了世界各地之間的聯(lián)系，促使世界市場快速擴大，經(jīng)濟全球化進一步的發(fā)展。第三階段：————————————————，經(jīng)濟全球化速度明顯加快。情景二一樁福田汽車跨國貿(mào)易4.20世紀90年頭以來經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由有哪些？p1155.經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的表現(xiàn)？情景三三則新聞6.經(jīng)濟全球化帶來了那些問題,我們應(yīng)當怎樣評價它呢?（小組綻開探討）我們面對經(jīng)濟全球化的看法和做法有人說“全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的敲門磚，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應(yīng)當團結(jié)起來，抵制全球化。”你怎樣看待這個觀點？（2）面對經(jīng)濟全球化，中國該如何應(yīng)對？學(xué)案習(xí)題處理1．20世紀90年頭以來，全球化的速度大大加快。其根本推動力()A．兩極對峙格局結(jié)束B．科學(xué)技術(shù)發(fā)展C．市場經(jīng)濟體制建立D．跨國公司增加2．在經(jīng)濟全球化中，各國之間的距離被“拉近”，世界變得越來越“小”。這種感覺干脆源于()A．各國之間經(jīng)濟上的親密合作B．交通和通訊技術(shù)的日新月異C．各國生產(chǎn)和銷售都連成一體D．東西方文化相互溝通和影響3．兩極格局的結(jié)束推動了世界經(jīng)濟的全球化進程，這最能說明()A．兩極格局阻礙了全球化進程B．經(jīng)濟的發(fā)展須要和平、穩(wěn)定的國際環(huán)境C．世界經(jīng)濟全球化進程由此起先D．兩極格局結(jié)束是最根本的緣由4．中新網(wǎng)2007年12月21日報道：“中國首架自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)噴氣式支線客機ARJ21-700