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2018年四川南充中考滿(mǎn)分作文閱讀下面文字,按要求作文。(共50分,含書(shū)寫(xiě)5分)家庭里有親人的陪伴,學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴,大千世界里有朋友、書(shū)籍、花草等的陪伴。請(qǐng)以“陪伴”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求:①自擬題目,內(nèi)容緊扣話(huà)題,立意正確,思想健康:②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等,否則扣分;④要有真情實(shí)感,不得抄襲套作。有你陪伴你的脾氣不是很好,可每一句話(huà)都能夠直擊我浮躁的心,讓我能夠直面自己;除了英語(yǔ),你的成績(jī)不算優(yōu)秀,可你總是激勵(lì)我上進(jìn),努力幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。在一陣刺耳的搬弄桌椅的響動(dòng)后,我身旁多了一張座位。初二下學(xué)期,你被老師安排坐在我的身旁。開(kāi)始時(shí)我只是試探性地打量著你,和你說(shuō)話(huà)也小心翼翼。淡黃的桌面泛著亮光,一塵不染,沒(méi)有一點(diǎn)兒墨跡和刻痕,這似乎是你有潔癖的證據(jù)。一摞摞書(shū)本被你整齊地?cái)[放在右側(cè),每一本書(shū)都貼著貼紙,顯得那么有條不紊。我不經(jīng)意地一抬頭,一張大大的笑臉正對(duì)著我笑,讓我覺(jué)得雖算不上美麗,卻也陽(yáng)光、隨和。悄然間,我心中蕩起層層漣漪。漸漸地,我們變得無(wú)話(huà)不談,我從與你的談話(huà)中受益匪淺。你的英語(yǔ)成績(jī)好到幾乎每次都拿滿(mǎn)分,我卻很難達(dá)到及格線(xiàn)。課上,每每我昏沉的頭又開(kāi)始“小雞啄米”時(shí),總能得到你一個(gè)驚人的提醒——狠狠地?cái)Q一把我的胳膊;一次,你還鄭重地遞給我一本書(shū),上面用紅筆圈著這樣一行字:“青春是拿來(lái)奮斗的,而不是拿來(lái)?yè)]霍的。今天不走,明天就要跑;今天不流汗,明天就要流淚?!甭?,我沉靜下來(lái),默默地學(xué)著你的樣子,用功背單詞,摘錄經(jīng)典句式,反復(fù)訓(xùn)練聽(tīng)力。每天寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí),我都會(huì)找你輔導(dǎo),緊張的學(xué)習(xí)氛圍變得輕松愉快了。每當(dāng)我面對(duì)難題凝眉沉思的時(shí)候,你總會(huì)悄悄來(lái)到我的身旁,為我耐心地講解。那天,我又犯困了,趴在桌上把你的書(shū)打落了一地。你被這場(chǎng)“意外”惹怒,皺起眉頭,然后側(cè)過(guò)頭不理我了。隱約間我眼前閃出一個(gè)人影——數(shù)學(xué)老師。接著我被揪到黑板前演算數(shù)學(xué)題。當(dāng)我做不出來(lái),一臉羞愧地回到座位時(shí),你卻忘了生氣,雙眸中透出關(guān)心之意,輕輕地說(shuō)了句:“沒(méi)事兒,下課我給你講解?!蓖阍俅无D(zhuǎn)過(guò)去的臉龐,我心中頓覺(jué)酸楚,愧疚感涌上心頭,同時(shí),又有一種幸福、開(kāi)心的感受。在勉勵(lì)中相處,在感激中成長(zhǎng),謝謝有你陪伴?!久麕熃庾x】①取材于日常,緊扣主題??忌鷱娜粘I钪羞x材,巧妙切入“陪伴”這一主題,表達(dá)了對(duì)同桌不斷勉勵(lì)自己成長(zhǎng)進(jìn)步的感激之情。②描寫(xiě)細(xì)膩,生動(dòng)有趣?!拔摇睂?duì)同桌最開(kāi)始是“試探性地打量”,“說(shuō)話(huà)也小心翼翼”,同桌給“我”的感覺(jué)卻是“陽(yáng)光、隨和”。隨著交往的深入,兩人成了無(wú)話(huà)不談的朋友,但文中并非只寫(xiě)輕松愉快的事件,也加入一些小波瀾,增了文章的起伏,生動(dòng)形象地寫(xiě)活了人物,給人留下深刻印象?!舅悸芬c(diǎn)】2014一2018年的南充市中考作文題,在命題形式上較為全面,包括材料作文、命題作文、半命題作文、話(huà)題作文等命題形式,既有“單選題”,也有“雙選題”。比如,2013年是話(huà)題作文“陽(yáng)光”與命題作文“我的夢(mèng)想”二選一;2014年只有一道題,是命題作文“遠(yuǎn)方”;2015年是話(huà)題作文“突破”與半命題作文“______伴我前行”二選一;2016年是半命題作文“在生活中學(xué)會(huì)______”與話(huà)題作文“距離”二選一;2017年是命題作文“期待的眼神”;2018年是話(huà)題作文“陪伴”與半命題作文"一次______的選擇”二選一。在命題理念上,這些中考作文題都貼近考生的生活,關(guān)注考生的成長(zhǎng),啟發(fā)與引領(lǐng)考生人生的方向,讓考生有話(huà)可說(shuō),有感可發(fā),有情可抒,有理可議。本題的引導(dǎo)材料共三句話(huà),演繹了“陪伴”的形式與內(nèi)涵,有效拓寬了考生的認(rèn)知范圍,告訴考生,陪伴既可以是親人之間的,也可以是老師、朋友之間的;既可以是“人”的陪伴,也可以是“物”的陪伴,有利于考生打開(kāi)思路,構(gòu)思立意?!驹}特點(diǎn)】2018年南充市中考作文題由話(huà)題作文“陪伴”和半命題作文“一次____的選擇”組成。而南充前幾年的考題分別是:2017年,全命題作文“期待的眼神”;2016年,半命題作文“從生活中學(xué)會(huì)____”和話(huà)題作文“距離”二選一;2015年,半命題作文“____伴我前行”和話(huà)題作文“突破”二選一。由此可見(jiàn),南充市近年來(lái)的中考作文題有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性,最大限度地方便了考生的復(fù)習(xí)與備考。面對(duì)二選一的作文題,我們首先要做的就是迅速確定自己所要寫(xiě)的題目。一般來(lái)講,確定的原則就是:避生就熟,即選擇自己熟悉的題目來(lái)寫(xiě),選擇自己把握最大的題目來(lái)寫(xiě)。具體到2018年中考作文題,第一題是話(huà)題作文,話(huà)題“陪伴”的意思簡(jiǎn)潔明了,不存在什么審題難度。很顯然,“陪伴”是一種行為,而一種行為又往往涉及對(duì)象、方式、結(jié)果等諸多方面。這些方面,也正是我們寫(xiě)作拓展的重要角度。【構(gòu)思角度提示】1.寫(xiě)“人”的陪伴。從家庭、學(xué)?;蛏鐣?huì)中選取一個(gè)人物,詳寫(xiě)陪伴的過(guò)程、感想,略寫(xiě)陪伴的背景、結(jié)果,表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的情感。2.寫(xiě)“物”的陪伴。從書(shū)籍、花草、動(dòng)物、音樂(lè)、象棋、繪畫(huà)等“物”中選取一個(gè),描寫(xiě)其陪伴自己的過(guò)程,充分展示自已的心路歷程,表達(dá)自己的真切體會(huì)與情感態(tài)度?!舅悸芬c(diǎn)】1.書(shū)伴我成長(zhǎng)誰(shuí)的成長(zhǎng)能離開(kāi)書(shū)呢?在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)起著至關(guān)重要的作用。我們可以回憶自己讀書(shū)的歷程,寫(xiě)出書(shū)對(duì)我們的影響,進(jìn)而突出書(shū)如何陪伴我們的成長(zhǎng)。2.親情的陪伴親情就像是一顆明星,給迷失在黑暗中的我們指引方向;它又像是一
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