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文檔簡介
2024年中考數(shù)學總復習中考總復習:函數(shù)綜合一知識講解
(提高)
【考綱要求】
1.平面直角坐標系的有關知識
平面直角坐標系中各象限和坐標軸上的點的坐標的特征,求點關于坐標軸、坐標原點的對稱點的坐
標,求線段的長度,幾何圖形的面積,求某些點的坐標等.
2.函數(shù)的有關概念
求函數(shù)自變量的取值范圍,求函數(shù)值、函數(shù)的圖象、函數(shù)的表示方法.
3,函數(shù)的圖象和性質
常見的題目是確定圖象的位置,利用函數(shù)的圖象確定某地字母的取值,利用函數(shù)的性質解決某些問
題.利用數(shù)形結合思想來說明函數(shù)值的變化趨勢,又能反過來判定函數(shù)圖象的位置.
4.函數(shù)的解析式
求函數(shù)的解析式,求拋物線的頂點坐標、對稱軸方程,利用因數(shù)的解析式來求某些字母或代數(shù)式的值.
一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)常與一元一次方程、一元二次方程、三角形的面積、邊角關系、
圓的切線、圓的有關線段組成綜合題.
【知識網絡】
坐標軸上的點的
坐標特征
對稱點的坐標特征
象眼角平分線上點
的坐標特征
函
數(shù)函數(shù)
及
其
圖」表示法描點法作函數(shù)圖象
象
圖象與性質|
三待定系數(shù)法
類
基求解析式
本
函綜合運用
數(shù)
反比例函數(shù)y=&(6W0)
X
【考點梳理】
考點一、平面直角坐標系
1.相關概念
(1)平面直角坐標系
(2)象限
(3)點的坐標
2.各象限內點的坐標的符號特征
3.特殊位置點的坐標
(1)坐標軸上的點
(2)一三或二四象限角平分線上的點的坐標
(3)平行于坐標軸的直線上的點的坐標
(4)關于x軸、y軸、原點對稱的點的坐標
4.距離
(1)平面上一點到x軸、y軸、原點的距離
(2)坐標軸或平行于坐標軸的直線上兩點間的距離
(3)平面上任意兩點間的距離
5.坐標方法的簡單應用
(1)利用坐標表示地理位置
(2)利用坐標表示平移
要點詮釋:
點P(x,y)到坐標軸及原點的距離:
(1)點P(x,y)到x軸的距離等于可;
(2)點P(x,y)到y(tǒng)軸的距離等于國;
(3)點P(x,y)到原點的距離等于+J」.
考點二、函數(shù)及其圖象
1.變量與常量
2.函數(shù)的概念
3.函數(shù)的自變量的取值范圍
4.函數(shù)值
5.函數(shù)的表示方法(解析法、列表法、圖象法)
6.函數(shù)圖象
要點詮釋:
由函數(shù)解析式畫其圖像的一般步驟:
(1)列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對應值;
(2)描點:以表中每對對應值為坐標,在坐標平面內描出相應的點;
(3)連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點用平滑的曲線連接起來.
考點三、一次函數(shù)
1.正比例函數(shù)的意義
2.一次函數(shù)的意義
3.正比例函數(shù)與一次函數(shù)的性質
4.一次函數(shù)的圖象與二元一次方程組的關系
5.利用一次函數(shù)解決實際問題
要點詮釋:
確定一個正比例函數(shù),就是要確定正比例函數(shù)定義式),=Ax(k^O)中的常數(shù)k;確定一個一次
函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式),=4工+〃(kHO)中的常數(shù)k和b.解這類問題的--般方法是待定系數(shù)
法.
考點四、反比例函數(shù)
1.反比例函數(shù)的概念
2.反比例函數(shù)的圖象及性質
3.利用反比例函數(shù)解決實際問題
要點詮釋:
反比例函數(shù)中反比例系數(shù)的幾何意義,如下圖,過反比例函數(shù)),=K(ZwO)圖像上任一點
x
作X軸、y軸的垂線PM,PN,垂足為M、N,則所得的矩形PMON的面積S=P\I?PM=|)|二網.
k
?:、=_、/.xy-k,
x
考點五、二次函數(shù)
1.二次函數(shù)的概念
2.二次函數(shù)的圖象及性質
3.二次函數(shù)與一元二次方程的關系
4.利用二次函數(shù)解決實際問題
要點詮釋:
1、兩點間距離公式(當遇到沒有思路的問題時,可用此方法拓展思路,以尋求解題方法)
如圖:點A坐標為(xi,W),點B坐標為(-yz),則AB間的距離,即線段AB的長度為
JU+GfF
④關于頂點對稱
),=4寸+法+c關于頂點對稱后,得到的解析式是y=-ax'-bx+c---:
2a
),=a(x—〃『+&關于頂點對稱后,得到的解析式是y=-a(x-/?)2+k.
⑤關于點("?,〃)對稱
y=a(x-h)2+k關于點(〃?,〃)對稱后,得到的解析式是y=-a(x+h-2m)2+2n-k.
根據對稱的性質,顯然無論作何種對稱變換,拋物線的形狀一定不會發(fā)生變化,因此同永遠不變.求
扼物線的對稱圖象的表達式時,可以依據題意或方便運算的原則,選擇合適的形式,習慣上是先確定原
拋物線(或表達式己知的拋物線)的頂點坐標及開口方向,再確定其對稱拋物線的頂點坐標及開口方向,
然后再寫出其對稱拋物線的表達式.
考點六、函數(shù)的應用
1.一次函數(shù)的實際應用
2.反比例函數(shù)的實際應用
3.二次函數(shù)的實際應用
要點詮釋:
分段函數(shù)是指自變量在不同的取值范圍內,其關系式(或圖象)也不同的函數(shù),分段函數(shù)的應用題
多設計成兩種情況以上,解答時需分段討論.在現(xiàn)實生活中存在著很多需分段計費的實際問題,因此,
分段計算的應用題成了近幾年中考應用題的一種重要題型.
【典型例題】
類型一、用函數(shù)的概念與性質解題
C1.在平面直角坐標系中,點A的坐標是(4,0),點P是第一象限內的直線y=6—x上的點,
。是坐標原點(如圖所示):
(1)P點坐標設為(x,y),寫出AOPA的面積S的關系式;
(2)S與y具有怎樣的函數(shù)關系,寫出這函數(shù)中自變量y的取值范圍;
(3)S與x具有怎樣的函數(shù)關系?寫出自變量x的取值范圍;
(4)如果把x看作S的函數(shù)時,求這個函數(shù)解析式,并寫出這函數(shù)中自變量取值范圍;
(5)當S=10時,求P的坐標;
(6)在直線y=6—x上,求一點P,使AP0A是以0A為底的等腰三角形.
【思路點撥】本例的第(1)問是“S,、師”與“y”的對應關系,呈現(xiàn)正比例函數(shù)關系,y是自變量;第
(3)問是“S”與"x”的對應關系,呈現(xiàn)一次函數(shù)關系,x是自變量;第(4)問是“x”與“S”的對
應關系,呈現(xiàn)一次函數(shù)關系,S是自變量,不要被是什么字母所迷惑,而是要從“對應關系”這個本質
去考慮,分清哪個是函數(shù),哪個是自變量.
【答案與解析】
解:(1)過P點作x軸的垂線,交于Q,
1,1
SA^-IOAI?|PQ|=-X4Xy=2y.
22
(2)S與y成正比例函數(shù),即S=2y,
自變量y的取值范圍是0Vy<6.
(3)???廣6-x,:.S=2y=2(6-x)=12-2x,
???S=-2x+12成為一次函數(shù)關系,自變量x的取值范圍是0VxV6.
(4)???把x看作S的函數(shù),
12-SS
???將S=-2x+12變形為:產-----,即這個函數(shù)的解析式為:x=--+6.
22
自變量S的取值范圍是:0VSV12.
Sin
(5)當S=10時,代入(3]、(4)得;x=--+6=-—+6=1,S=2y,10=2y,/.y=5,
22
???P點的坐標為(1,5).
(6)以0A為底的等腰A0"中,
V0A=4,JOA的中點為2,Ax=2,
Vy=6-x,"4.即P點坐標為(2,4).
【總結升華】
數(shù)學從對運動的研究中引出了基本的函數(shù)概念,函數(shù)的本質就是對應,函數(shù)關系就是變量之間的
對應關系,是一種特殊的對應關系.函數(shù)的概念中,有兩個變量,要分清對應關系,哪一個字母是函數(shù),
哪一個是白變量.比如“把X看作S的函數(shù)”時,對應關系為月S表示x,其中S是自變量,X是函數(shù).
舉一反三:
【高清課程名稱:函數(shù)綜合2高清ID號:369112關聯(lián)的位置名稱(播放點名稱):經典例題1】
[變式]已知關于x的一元二次方程2x2+4x+k?l=0有實數(shù)恨,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-l的圖象向下平移8個單位,
求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿
x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結合這個新的圖象回答:當直線
y=gx+b(b〈k)與此圖象有兩公共點時,b的取值范圍.
8
6
4■
2?
-4-204
-2
-4
-6
-8
【答案】
解:(1)由題意得,A=16—8收一1)20.
...kW3.
人為正整數(shù),
(2)當#=1時,方程2f+4x+2-l=0有一個根為零;
當左=2時,方程2/十4支十%-1=0無整數(shù)根:
當攵=3時,方程2/+4x+々-1=0有兩個非零的整數(shù)根.
綜上所述,%=1和%=2不合題意,舍去;攵=3符合題意.
當&=3時,二次函數(shù)為y=2/+4x+2,把它的
圖象向下平移8個單位得到的圖象的解析式
為),=2f+4x-6.
(3)設二次函數(shù)y=2/+4工-6的圖象與x軸交于A、B
兩點,則4(一3,0).4(1,0).
依題意翻折后的圖象如圖所示.
當直線),=!x+b經過4點時,可得b=二;
'22
當直線),=1x+力經過6點時,可得〃=-■!■.
-22
由圖象可知,符合題意的〃S<3)的取值范圍
41人3
為--</?<一?
22
▼2.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BO4,點P在BC邊上運動,連結DP,過點A作AE_OP,垂足為
E,設DP=x,AE=y,則能反映y與x之間函數(shù)關系的大致圖象是()
【思路點撥】本題應利用AAPD的面積的不同表示方法求得y與x的函數(shù)關系:或由AADEsADPC得到
y與x的函數(shù)關系.
【答案】C;
AFAD12
【解析】這是一個動點問題.很容易由△ADEs/XDPC得到——=——,從而得出表達式),二一;
CDDPx
112
也可連結PA,由?AP「二一S矩形AMD得到表達式)'=一,排除(A)、(B).
'"'2''x
因為點P在BC邊上運動,當點P與點C重合時,DP與邊DC重合,此時DP最短,產3;
當點P與點B重合時,DP與對角線BD重合,此時DP最長,x=5,即x的臨界值是3和B
又因為當x取3和5時,線段AE的長可具體求出,因此x的取值范圍是3WxW5.
正確答案選(C).
【總結升華】解決動點問題的常用策略是“以靜制動,動靜結合”.找準特殊點,是求出臨界值的關鍵.
動態(tài)問題也是中考試題中的常見題型,要引起重視.
舉一反三:
【變式】小明騎自行車上學,開始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車出了故障,只好停下來修車.
車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快騎車速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程s(m)關于時間t(min)
的函數(shù)圖象,那么符合這個同學行駛情況的圖象大致是().
【答案】A表示小明一直在停下來修車,而沒繼續(xù)向前走,B表示沒有停下來修車,相反速度騎的比原
來更慢,D表示修車時乂向回走了一段路才修好后乂加快速度去學校.選項C符合題意.
類型二、函數(shù)的綜合題
3.如圖,把RtZSABC放在直角坐標系內,其中NCAB=90°,BC=5,點A、B的坐標分別為(1,0)、
(4,0),將aABC沿x軸向右平移,當點C落在直線y=2x—6上時,線段BC掃過的面積為()
A.4B.8C.16D.8及
【思路點撥】此題涉及運用勾股定理;已知一次函數(shù)解析式中的y值,解函數(shù)轉化的一元一次方程求出
x值,利用橫坐標之差計算平移的距離;以及平行四邊形面積公式.
【答案】C;
【解析】將^ABC沿x軸向右平移,當點C落在直線y=2x—6上時即當y=4時,解得x=5,
所以平移的距離為5-1=4,又知BC掃過的圖形為平行四邊形,高不變?yōu)椋簩(4_1尸=4,
所以平行四邊形面積二底X高=4X4=16.
【總結升華】運用數(shù)形結合、平移變換、動靜變化的數(shù)學思想方法是解此題的關鍵,綜合性較強.
舉一反三:
【高清課程名稱:函數(shù)粽合2高清ID號:369112關聯(lián)的位置名稱(播放點名稱):經典例題2】
【變式】在坐標系中,二次函數(shù)),=,3:2+(〃2-3)工一3(加>0)的圖象與*軸交于力、8兩點(點力在點
8的左側),與y軸交于點C
(1)求點A的坐標;
(2)當NABC=45。時,求m的值;
(3)已知一次函數(shù)y=心;+/?,點〃(〃,0)是x軸上的一個動點,
在(2)的條件下,過點〃垂直于十軸的直線交這個一次函數(shù)的圖象于點M
交二次函數(shù)y=+(m-3)A--3(m>0)的圖象于A:若只有當一2v〃<2
時,點"位于點"的上方,求這個一次函數(shù)的解析式.
【答案】
(1):點力、8是二次函數(shù)y=〃儲+?-3卜-3(>0)的圖象與上軸交點,
令y=0,BPy=nix2+(m-3卜一3.
解得:x(=-l,x=—.
2m
又???點力在點8左側且1%>0,
???點/!的坐標為(T,0).
(2)由(1)可知點8的坐標為(3,0)
in
???二次函數(shù)與y軸交于點。,
???點C的坐標為(0,-3).
TNW5。,
m
??np,\.
(3)由(2)得,二次函數(shù)解析式為),=——2x-3.
依題意并結合圖象可知,一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象交點的橫坐標分別為-2和2,
由此可得交點坐標為(-2,5)和(2,-3).
將交點坐標分別代入一次函數(shù)解析式),=依+〃中,
r-2k+h=5.
得
12JI+/?=-3,
k=-2.
解得
h=\.
?■?一次函數(shù)的解析式為y=-2.v+1.
C4.(2015?湖北模擬)函數(shù)廣£和y」在第一象限內的圖象如圖,點P是y二上的圖象上一動點,PC±x
XXX
軸于點C,交y=」的圖象于點B.給出如下結論:①aODB與A0CA的面積相等;②PA與PB始終相等;
③四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化:④CA=』AP.其中所有正確結論的序號是()
3
C.???I).①②④
【思路點撥】由于A、B是反比函數(shù)y=°上的點,可得出SMBD=S.AC=L故①正確;當P的橫縱坐標相等
x2
時PA=PB,故②錯誤;根據反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義可求出四邊形PAOB的面枳為定值,故③正確;
連接P0,根據底面相同的三角形面積的比等于高的比即可得出結論.
【答案】C.
【解析】
解:YA、B是反比函數(shù)y二!上的點,
X
**?SZSORIFSAOAF工,故①止確;
2
當P的橫縱坐標相等時PA=PB,故②錯誤;
?;P是y=R的圖象上一動點,
x
**?S短形PDOC=4,
?*S四邊形PAOB=S矩形PDOC-S^ODB--SAOAC=4~--^=3,故③正確;
22
連接0P,
2△POjPChj-q,
^△OACAC」
2
.*.AC=1PC,PA二mC,
44
?PA.o
??——O9
AC
??.AC=1AP;故④正確;
3
綜上所述,正確的結論有①③④.
【總結升華】本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,熟知反比例函數(shù)中系數(shù)k的幾何意義是解答此題的關鍵.
舉一反三:
【變式】如圖,在直角梯形ABCD中,AD〃BC,ZA=90°,AB=BC=4,DE_LBC于點E,且E是BC中點;
動點P從點E出發(fā)沿路徑ED-DA-AB以每秒1個單位長度的速度向終點B運動;設點P的運動時間為t
秒,APBC的面積為S,則下列能反映S與t的函數(shù)關系的圖象是()
【答案】B
解:根據題意得:當點P在ED上運動時,S=lBC*PE=2t;
2
當點P在DA上運動時,此時S=B;
當點P在線段AB上運動時,S二2BC(AB+AD+DE-t)=5-It;
22
結合選項所給的函數(shù)圖象,可得B選項符合.故選B.
類型三、函數(shù)與幾何綜合題
05.如圖,將一矩形OABC放在直角坐際系中,0為坐標原點.點A在y軸正半軸上.點E是邊AB
上的一個動點(不與點A、B重合),過點E的反比例函數(shù)y=A(x>0)的圖象與邊BC交于點F.
x
(1)若△OAE、△OCF的而積分別為£、S2.且Si+S*2,求攵的值;
(2)若0A=2.0C=4.問當點E運動到什么位置時,四邊形OAEF的面積最大.其最大值為多少?
【思路點撥】
A攵攵
(1)設E(%,—),F(%,—)?X)>0,x>0,根據三角形的面積公式得到S尸S?=-,
X922
利用S.+S2=2即可求出h
LL19
(2)設E(/,2),F(4,—),利用S四邊形aMi=S也彩OAK-S△BEF—SAOC尸--4)+5,根據—?次函數(shù)的
最值即可得到當點E運動到AB的中點時,四邊形OAEF的面積最大,最大值是5.
【答案與解析】
k
解:(1)???點E、F在函數(shù)丁=一。>0)的圖象上,
x
kk
二設E(內,一),F(x2,—),%]>0,x2>0,
1kk\kk
?一=不,S=-x,.一=-.
2Xj222/2
kk
VSI-|-S=2,:.-+-=2.:.k=2.
222
kk
(2)???四邊形OABC為矩形,0A=2,0C=4,???設E(-,2),F(4,-).
24
ABEM--,BF=2--.
24
**SABEF=2J24J,6r—4,SAOCF=--4—=—,S距形OABC=2X4=8,
??攵
S四邊彩OAF產S期形(1收—S/SHH:—Szs?j:=8一(—左~—Z+4)----k'H—+4
16162
=---(k-4)-+5.
16''
,?.當%=4時,S四邊形0AEF=5.AAE=2.
二當點E運動到AB的中點時,四邊形OAEF的面積最大,最大值是5.
【總結升華】本題屬于反比例函數(shù)綜合題,考查曲線圖上點的坐標與方程的關系,二次函數(shù)的最值.
Ce.(2015?宿遷)如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(8,1),B(0,-3),反比例函數(shù)
丫=上(x>0)的圖象經過點A,動直線x=t(0VtV8)與反比例函數(shù)的圖象交于點\L與直線AB交于
x
點N.
(1)求k的值;
(2)求ARMN面積的最大值;
(3)若MA_LAB,求t的值.
【思路點撥】
(1)把點A坐標代入y=上(x>0),即可求出k的值;
(2)先求出直線AB的解析式,設U(t,衛(wèi)),N(t,It-3),則MN二包■2t+3,由三角形的面積公式得
t2t2
出△BMN的面積是t的二次函數(shù),即可得出面積的最大值;
(3)求出直線AM的解析式,由反比例函數(shù)解析式和直線AM的解析式組成方程組,解方程組求出M的
坐標,即可得出結果.
【答案與解析】
解:(1)把點A(8,1)代入反比例函數(shù)丫=上(x>0)得:
x
k=lX8=8,y=B
x
/.k=8;
(2)設直線AB的解析式為:y=kx+b,
根據題意得:儼+b=1,
[b=-3
解得:kJ,b二?3,
2
,直線AB的解析式為:y=lx-3;
2
設“(t,3),N(t,h-3),
t2
則MN=2-lt+3,
t2
JABMN的面積S=」(衛(wèi)-It+3)t=-工,旦+4=-1(t-3)之+冬,
2t24244
/.△BMN的面積S是t的二次函數(shù),
.??s有最大值,
當1=3時,△BMN的面積的最大值為2$;
4
(3)VMA1AB,
???設直線MA的解析式為:y=-2x+c,
把點A(8,1)代入得:c=17,
工直線AM的解析式為:y=-2x+17,
ry=-2x+17
能方程組1或產
8得:嗔(舍去),
y=-
Xy=16y=l
???M的坐標為(工,⑹,
2
—1
2
【總結升華】
本題是反比例函數(shù)綜合題n,考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的
最值問題、垂線的性質等知識;本題難度較大,綜合性強.
C7.如圖1,已知矩形ABQ)的頂點A與點0重合,AI)、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋
物線y="x'+bx+c經過坐標原點。和x軸上另一點E(4,0)
(1)當x取何值時,該拋物線取最大值?該拋物線的最大值是多少?
(2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一
動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動.設它們運動的時間為t秒(0<tW3),直線AB與該
拋物線的交點為N(如圖2所示).
①當t=£時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;
4
②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5?若有可能,求出此時N點的坐標;若無可能,請說
明理由.
【思路點撥】
(1)根據0、E的坐標即可確定拋物線的解析式,進而求出其頂點坐標,即可得出所求的結論;
(2)①當時,0A=AP=H,由此可求出P點的坐標,將其代入拋物線的解析式中進行驗證即可;
44
②此題要分成兩種情況討論:
(i)PN=0時,即t=0或t=3時,以P、N、C、I)為頂點的多邊形是△PQ),以CD為底AD長為高即可求
出其面積;
(ii)PNW(W4,即()<tV3時,以P、N、C、I)為頂點的多邊形是梯形PNCD,根據拋物線的解析式可
表示出N點的縱坐標,從而得出PN的長,根據梯形的面積公式即可求出此時S、t的函數(shù)關系式,令S=5,
可得到關于t的方程,若方程有解,根據求得的t值即可確定、點的坐標,若方程無解,則說明以P、N、
C、D為頂點的多邊形的面積不可能為5.
【答案與解析】
解:(1)因拋物線y=?x?+bx+c經過坐標原點0(0,0)和點E(4,0),
故可得c=0,b=4,
所以拋物線的解析式為y=-X2+4X,
由y=-x?+4x,y=-(x-2)2+4,
得當x=2時,該拋物線的最大值是4:
(2)①點P不在直線ME上:
已知M點的坐標為(2,4),E點的坐標為(4,0),
設直線ME的關系式為y=kx+b;
于是得,(軀+bR
2k+b=4
觸得y-2
b=8
所以直線ME的關系式為y=-2x+8;
由己知條件易得,當t=X時,()A=AP=4,P(11,-11)
4444
VP點的坐標不滿足直線ME的關系式y(tǒng)=-2x+8:
:.當I二*時,點P不在直線ME上;
4
②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積可能為5
???點A在x軸的非負半軸上,且N在拋物線上,
.,.0A=AP=t;
???點P、N的坐標分別為(t,t->(t,-t2?4t)
AAN=-t2+4t(0WtW3),
AAN-AP=(-t2+4t)-t=-t2+3t=t(3-t)20,
APN="t2+3t
(i)當PN=0,即t=0或t=3時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形是三角形,此三角形的高為AD,
.?,S=1DC-AD=』X3X2=3;
22
(ii)當PN#()時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形是四邊形
VPN#CD,AD±CD,
AS=2(CD+PN)*AD=A[3+(-t2+3t)]X2=-t2+3t+3
22
當-t?+3t+3=5時,解得t=l、2
而1、2都在0WtW3范圍內,故以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為5
綜上所述,當t=l、2時,以點"N,C,D為頂點的多邊形面積為5,
當t=l時,此時N點的坐標(1,3)
當t=2時,此時N點的坐標(2,4).
【總結升華】
本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及的知識點有拋物線的頂點坐標的求法、圖形的面枳求法以及
二次函數(shù)的應用.在求有關動點問題時要注意分析題意分情況討論結果.
說明:(ii)中的關系式,當t=0和t=3時也適合,(故在閱卷時沒有(i),只有(ii)也可以,
不扣分)
中考總復習:幾何初步及三角形一鞏固練習(基礎)
【鞏固練習】
一、選擇題
1.如圖,△/比中,/伉90°,4e3,點〃是邊比上的動點,則"長不可能是().
(Ml?)
A.2.5B.3C.4D.5
2.如圖所示,圖中線段和射線的條數(shù)為().
A.三條,四條B.二條,六條C.三條,六條D.四條,四條
-AC~l>-
3.下列四個圖中,能用Nl、NAOB、N0三種方法表示同一個的是().
ABCD
4.一個三角形的三個內角中().
A.至少有一個鈍角B.至少有一個直角C.至多有一個銳角D.至少有兩個銳角
5.(2014秋?上蔡縣校級期末)如果三角形的三邊長分別為a、a-Ua+1,則a的取值范圍是()
A.a>0B.a>2C.a<2D.0<a<2
6.如圖,某人不小心把一塊三角形的玻璃打碎成三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那
么正確的方法是().
A.帶①去B.帶②去C.帶③去D.帶①和②去
二、填空題
7.(2015秋?遷安市期中)鐘表在3點40分時,它的時針和分針所成的角是
2
8一個角的余角比它的補角上還多1°,則這個角等于
9
9.兩個角,它們的比是3:2,其差為36°,則這兩個角的關系是_______.
10.直角三角形的兩個銳角的平分線所成的銳角為____.
11.如圖所示,ZA=50°,ZB=40°,ZC=30°,則NBDC=.
BC
12.若三角形的兩邊長分別是2和7,則第三邊長c的取值范圍是.
三、解答題
13.如圖,已知AB〃CD,ZB=65°,CM平分NBCE,ZMCN=90°,求NDCN的度數(shù).
14.如圖,線段AB上的點數(shù)與線段的總數(shù)有如下關系:如果線段上有3個點時,線段共有3條;如果
上有4個點時,線段共有6條:如果線段上有5個點時,線段共有10條;(D當線段上有6個點時,
線段共有多少條?⑵當線段上有n個點時,線段共有多少條?(用含n的代數(shù)式表示)(3)當n=100時,
線段共有多少條?
ACBVc~~DBACD~F-B
15.如圖,AE、OB、OC平分NBAC、NABC、ZACB,OD±BC,求證:Z1=Z2.
16.(2015?同安區(qū)一模)已知AABC三邊長都是整數(shù)且互不相等,它的周長為12,當BC為最大邊時,
求NA的度數(shù).
【答案與解析】
一、選擇題
1.【答案】A.
【解析】點到直線的線段中垂線段最短.
2.【答案】C.
【解析】每個點為端點的射線有兩條.
3.【答案】D.
4.【答案】D.
【解析】三角形內角和180。.
5.【答案】B.
【解析】根據三角形的三邊關系,得a-l+a>a+l,解得a>2.故選B.
6.【答案】【).
二、填空題
7.【答案】130.
【解析】提示:3點40分時,它的時針和分針相距衛(wèi)份,-1^X30°=130°.故答案為:130.
33
8.【答案】63°.
【解析】設補角為x,則余角為12x+l°,因為一個角的補角比余角多90°,
2
所以X-(-x+l°)=90°,
9
即x=117°,即該角為63°.
9.【答案】互補.
【解析】設兩個角為3x,2x,即3x-2x=36°,x=36°,則3x+2x=180°.
10.【答案】45°.
11.【答案】120°.
【解析】做射線AD,即NBDC=N1+N2=N3+NB+N4+NC=/B+NA+NC=12O°.
12.【答案】5VcV9.
【解析】三角形的兩邊長分別是2和7,則第三邊長c的取值范圍是|2-7|VcV2+7,即
5<c<9.
三、解答題
13.【答案與解析】32.5°.
提示:利用角分線和平行線的性質可得.
14.【答案與解析】(1)15,提示:n=3,3條;n=4,6條;n=5,10條;可推出n=6,有15條;
(2)迎二工,提示:通過總結n=3,4,5,6等幾種特殊情況,可以歸納推得出二口
22
(3)4950.提示:代入(2)中的公式可得.
15.【答案與解析】VAE>0B平分NBAC、ZABC,
AZ1=-(ZABC+ZCAB)=-(1800-NACB)=90°--ZACB,
222
又???()(;平分NACB,OD±BC,
AZ2=900-Z0CB=900--ZACB.
2
即N1=N2.
16.【答案與解析】解:根據題意,設BC、AC、AB邊的長度分別是a、b、c,
則a+b+c=12;
?;BC為最大邊,
?Ma最大,
XVb+c>a,
,aV6,
「△ABC三邊長都是整數(shù),
??3—5,
又,??△ABC三邊長互不相等,
??,其他兩邊分別為3,4,
V32+42=52,
??.△ABC是直角三角形,
r.ZA=90°,
即NA的度數(shù)是90。.
中考總復習:幾何初步及三角形一鞏固練習(提高)
【鞏固練習】
一、選擇題
1.如圖所示,下列說法不正確的是(
A.點B到AC的垂線段是線段ABB.點C到AB的垂線段是線段AC
C.線段AD是點D到BC的垂線段D.線段BD是點B到AD的垂線段
2.如圖,標有角號的7個角中共有一對內錯角,一對同位角,一對同旁內角.()
A.4、2、4B.4、3、4C.3、2、4D.4、2、3
3.把一張長方形的紙片按下圖所示的方式折疊,EM、FM為折痕,折疊后的C點落在B'M或
B'M的延長線上,則NEMF的度數(shù)是().
BMC
A.85°B.90°C.95°D.100°
4.如圖,在△ABC中,已知點D,E,F分別為邊BC,AD,CE的中點,且S△旗=4cnA則陰影面積
等于().
A.2cm'B.1cm'C.—cm"1).—cm*
24
5.(2014秋?金昌期末)鐘表4點30分時,時針與分針所成的角的度數(shù)為()
A.45°B.30°C.60°D.75°
6.AABC中,AB=AC=X,BC=6,則腰長X的取值范圍是().
A.0<x<3B.x>3c.3Vx<6D.x>6
(第6題)
二、填空題
7.如圖,AD/7BC,BD平分NABC,且NA=110",則ND=_
8.(2014春?興業(yè)縣期末)如圖,已知AB〃CD〃EF,則Nx、Ny、Nz三者之間的關系是
9.已知a、b、c是△ABC的三邊,化簡|a+b—c|+1b—a—c|—Ic+b—a|=.
10.己知在aABC中,NABC和NACB三等分線分別交于點D、E,若NA=n°,則NBDC=
ZBEC=.
D
11.在aABC中,若NA+NB=NC,則此三角形為___三角形;若NA+NB<ZC,則此三角形是
三角形.
12.如圖所示,NABC與NACB的內角平分線交于點0,NABC的內角平分線與NACB的外角平分線交于
點D,NABC與NACB的相鄰外角平分線交于點E,且NA=60",則NB0C=____,ZD=______,
ZE=.
13.(2015春?山亭區(qū)期末)如圖,AD〃BC,ZBAC=70°,DE_LAC于點E,ZD=20°.
(1)求NB的度數(shù),并判斷4A3c的形狀:
(2)若延長線段DE恰好過點B,試說明DB是NABC的平分線.
14.平面內的兩條直線有相交和平行兩種位置關系.
(1)如圖a,若AB〃CD,點P在AB、CD外部,則有NB=NB0D,乂因NB0D是△POD的外角,故N
BOD=ZBPD+ZD,得NBPD=NB-ND.將點P移到AB、CD內部,如圖b,以上結論是否成立?若成立,
說明理由;若不成立,則NBPD、NB、ND之間有何數(shù)量關系?請證明你的結論;
(2)在圖b中,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q,如圖c,則NBPD、NB、
ND、/BQD之間有何數(shù)量關系?(不需證明);
(3)根據(2)的結論求圖d中NA+/B+NC+ND+NE+NF的度數(shù).
15.已知:如圖,D、E是AABC內的兩點.求證:AB+AOBD+DE+EC.
16.如圖,求/A+NB+/C+ND+/E的度數(shù).
[答案與解析】
一、選擇題
1.【答案】C.
【解析】重點考查垂線段的定義.
2.【答案】A.
3.【答案】B.
【解析】因為折疊,所以Nl=/2,N3=N4,又因為Nl=N2+N3+N4=180°所以NEMF=/2+/3
二90°.
4.【答案】B.
【解析】VI),E分別為邊BC,AI)的中點,
SAAKD=SAAIX?=2cnf,SZIABLSA,\EC=lcnT
???cSAW兒)2ccm2
又因為F分別為邊CE的中點,
所以SABEF=SAKF=Icin'.
5.【答案】C.
【解析】???4點30分時,時針指向4與5之間,分針指向6,鐘表12個數(shù)字,每相鄰兩個數(shù)字之間
的夾角為30°,
???4點30分時分針與時針的夾角是2X30。-15°=45度.故選A.
6.【答案】B.
【解析】V2x>6,Ax>3.
二、填空題
7.【答案】350.
8.【答案】x=18O0+z-y.
【解析】CDIIEF,AZCEF=180°-y,
,/ABIIEF,Zx=ZAEF=Zz+ZCEF,
即x=l80°+z-y.
故答案為:x=180°+z-y.
9.【答案】3a—b—c.
【解析】??"、b、c是AABC的三邊,
/.a+b>c,a+c>b,c+b>a。
即a+b—c>0,b—a—c<0,c+b—a>0,
工原式=a+b—c+(a+c—b)—(c+b—a)
=a+b—c+a+c-b+a-c—b
=3a—b—c.
21
10.【答案】60°+-n°;120°+-n°.
33
【解析】ZBDC=180°-(ZDBC+ZDCB)
=180°--(ZABC+ZACB)
3
=180°--(1800-ZA)
3
=60°+-n°
3
同理NBEC=120°+-n°.
3
11.【答案】直角三角形:鈍角三角形.
12.【答案】120°;30°,60°.
【解析】因為AABC內角和=180°,OB平分NABC,OC平分NACB,NA=60°
???N0BC+N0CB=(180°-603)+2=60°,
???NB0C=120°,
又因CD為NACB外角平分線,
所以NOCD=(ZACB+ZACF)=90°,
NB0C=NOCD+ND,所以ND=30°,
ZABC與NACB的相鄰外角平分線交于點E,
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