2022年圖書館官員年度工作總結(jié)

2022年圖書館官員年度工作總結(jié)一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)流通部的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到極大的提高。二、閱讀推廣活動(dòng)的順利開展延續(xù)___年“遇見你___吧”的圖書___活動(dòng)。在第___屆讀書文化節(jié)期間，“___吧”活動(dòng)再次啟幕。期間共收集圖書______份，開展讀書___會(huì)一次。___會(huì)共邀請___位老師和___名同學(xué)參加，大家交流讀書心得及人生感悟，讓參會(huì)者享受了一場讀書的盛宴。本學(xué)年，綜合閱覽室的新書推薦在新書架上持續(xù)為讀者更新展示，上架圖書共計(jì)___余本。___年下半年綜合閱覽室還開展了專題圖書推薦活動(dòng)，截止___年末推出專題___期，推薦圖書___本。通過“___吧”、新書架及專題書架的圖書推薦，激發(fā)了讀者的讀書熱情，推薦圖書借閱率極大提高，館內(nèi)其他圖書在此帶動(dòng)下借閱量也有所增加。三、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，豐富個(gè)人閱歷在過去的一年中，除了完成自己的日常工作以外，參與了中醫(yī)傳統(tǒng)文化知識(shí)的出題及審題工作；去參考咨詢部學(xué)習(xí)了《醫(yī)藥動(dòng)態(tài)（范本）》的發(fā)展歷程及編寫要求，并參與了___年___月《醫(yī)藥動(dòng)態(tài)（范本）》“七星百草”板塊的編寫排版；到古籍部參觀“繼學(xué)書屋”“校友文庫”等地；和流通部其他成員一同去采編部學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步掌握了圖書分類，索書號含義及問題圖書返修流程的相關(guān)問題；為全館同仁講解匯文系統(tǒng)中“流通管理”“流通借還”相關(guān)模塊的應(yīng)用；畢業(yè)季期間，協(xié)助讀者服務(wù)中心辦理畢業(yè)生讀者證注銷工作，累計(jì)辦理注銷讀者證件___份，超期罰款免罰___份，圖書遺失賠償___份；在流通部全體成員的艱苦奮斗下，完成了過刊典藏工作和儲(chǔ)備書庫圖書搬運(yùn)工作；指導(dǎo)勤工助學(xué)學(xué)生完成好每日的值班工作以及定期的書架整理清潔工作。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，秉承“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館理念，全心全意為讀者服務(wù)，力求把工作做得更實(shí)、更好。2022年圖書館實(shí)習(xí)總結(jié)從小我就希望跑到圖書館里面免費(fèi)看出，從童話書到小說，可以說圖書館的很多物件都見識(shí)了我從一個(gè)小孩逐漸長大的過程。在學(xué)校里面聽說這期可能需要去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的圖書館里面度過一段時(shí)間的___活了。以前，作為圖書館的一名普通讀者的時(shí)候，往往以為圖書館的工作人員應(yīng)該比較少，圖書館工作人員的工作應(yīng)該比較輕松，面對大量的讀者，工作人員大概就是將一些新書、還來的書重新進(jìn)行分類，放到合適的圖書架去。但是等到我真正已經(jīng)成為一名圖書館里面的工作人員之后，我才發(fā)現(xiàn)原來那些看似簡單的東西真的太不簡單了。就拿有些被讀者在現(xiàn)場翻閱或者是帶回家里面閱讀的時(shí)候造成部分損害的書籍，圖書館必然不會(huì)像借書聲明上的那樣一定要求你照價(jià)賠償，如果不是書籍的破爛程度太過不堪，一般這些被損壞的舊書就是我們這些圖書館的工作人員來負(fù)責(zé)修補(bǔ)了。在修補(bǔ)的過程中，你不僅需要掌握一定的修補(bǔ)技巧，還需要有足夠耐心，否則哪怕你看著工作的份上相要將修書的時(shí)間慢慢度過，頻繁做著永遠(yuǎn)都做不好的修補(bǔ)工作的話，你就是手指磨穿了皮你也不可能把書包好。第一次修復(fù)舊書的時(shí)候，如果不是碰到好心的吳叔叔，我想我一上午只怕都無法將那些舊書全部修復(fù)稱一本新的一樣。由于我是一個(gè)___，所以我也向領(lǐng)導(dǎo)請求希望可以在各種工作崗位上學(xué)習(xí)。在進(jìn)行信息錄入的時(shí)候，你需要非常仔細(xì)對閱書籍是上的所有信息，不然當(dāng)讀者在借書的時(shí)候就可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，那樣不僅是讀者，我們圖書館也就虧得大了。因此信息錄入的時(shí)候我都是檢查錄入一遍，檢查兩遍，生怕自己因?yàn)槭韬鼍吐┻^了一些重要的信息給圖書館帶來很多不必要的麻煩。如果要問我在整個(gè)圖書館最喜歡做什么事情的話，那一定就是將一些新到的書籍或許讀者還來的書籍進(jìn)行重新分類。將一摞又一摞的書籍先進(jìn)行初步的大分類，然后抱著那些已經(jīng)初步分類的書籍向相應(yīng)的書柜那邊走去，一本一本地通過書籍標(biāo)題和書籍簡介來進(jìn)行分類，這個(gè)過程是我以前當(dāng)讀者感覺最爽的時(shí)刻，就像你是真的處在書的海洋里面一般，可以奢侈地放棄一本又一本的書籍，最后選出自己最喜歡的書籍。對了，就是我們自己借書也更加方便，成天都在書堆里面工作，看過的標(biāo)題和簡介多了以后，你就知道這個(gè)圖書館里面到底有些什么書籍，一要借閱的話一下子就可以找到相應(yīng)的區(qū)域。甚至參加有幾位常來的讀者還要我?guī)退阉麤]有看完的書籍留著，不要讓別人找到了