201X年春季森林防火宣傳方案

201X年春季森林防火宣傳方案201X年春季森林防火宣傳方案為全面提高廣大人民群眾的防火意識(shí)，營(yíng)造良好的森林防火氛圍，深入貫徹落實(shí)各級(jí)森林防火工作安排部署，積極做好森林防火宣傳，最大限度地減少森林火災(zāi)的發(fā)生。特制定本宣傳方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)各級(jí)森林防火指揮部有關(guān)要求，以提高全民森林防火意識(shí)和科學(xué)防火知識(shí)為主要目的，以確保森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全以及社會(huì)穩(wěn)定為中心，以宣傳森林防火法律法規(guī)和防火撲火知識(shí)為主要內(nèi)容，開(kāi)展多渠道、多樣式、全方位、大力度的森林防火宣傳工作，營(yíng)造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。二、宣傳內(nèi)容和形式（一）明確宣傳內(nèi)容，保證宣傳效果1、森林防火的重要性，森林火災(zāi)的危害性。2、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《森林防火條例》、《河北省森林防火規(guī)定》和各級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林草原防火工作的意見(jiàn)》，以及各級(jí)政府發(fā)布的封山防火命令、防火公告。3、國(guó)家和省委、省政府關(guān)于森林防火工作重大決策部署。4、森林火災(zāi)預(yù)防、撲救基本知識(shí)和安全避險(xiǎn)常識(shí)。5、依法治火和違規(guī)用火處罰典型案例，森林火災(zāi)案件查處及肇事者處理情況等。（二）針對(duì)宣傳關(guān)鍵，組織集中宣傳1、關(guān)鍵時(shí)段：在森林防火戒嚴(yán)期、五一節(jié)假日、春耕期間、清明期間，要組織進(jìn)行集中宣傳。2、關(guān)鍵部位：一是環(huán)官?gòu)d國(guó)有林場(chǎng)的小七營(yíng)、龍寶山、石洞、里井溝、辛莊、化莊村。二是環(huán)京水頭村、廟港山場(chǎng)。三是南部山區(qū)、丘陵區(qū)及各生態(tài)治理工程區(qū)。四是天漠旅游區(qū)，廟港、水頭明長(zhǎng)城景區(qū)。五是駐軍部隊(duì)周邊。六是南窯采石礦、容辰金礦。3、關(guān)鍵人群：要做好對(duì)四類(lèi)人群的宣傳教育，嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)山入林。一是各類(lèi)流動(dòng)人員，包括中小學(xué)生、外來(lái)流動(dòng)人員、外來(lái)務(wù)工人員。二是山場(chǎng)結(jié)合部或山區(qū)有墳地、農(nóng)田人員，包括墳主、從事農(nóng)副業(yè)活動(dòng)的人員。三是特殊人員，包括癡、呆、傻和智障人員，要組織進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳。四是山區(qū)作業(yè)人員，包括上山放牧人員、野外采礦人員及其他林區(qū)作業(yè)人員。對(duì)以上四類(lèi)人，要組織進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳。（三）狠抓宣傳重點(diǎn)，豐富宣傳方式1、召開(kāi)森林防火會(huì)議。村干部劃分入戶(hù)區(qū)域，對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)逐戶(hù)走訪(fǎng)，以村為單位，在3月中旬前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)森林防火村民大會(huì)，強(qiáng)化控制野外用火意識(shí)。2、開(kāi)展森林防火廣播宣傳。從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)村都要開(kāi)通森林防火廣播，要長(zhǎng)時(shí)間、大密度、不間斷地反復(fù)向村民宣傳森林防火知識(shí)。3、書(shū)寫(xiě)一批森林防火標(biāo)語(yǔ)。沒(méi)有達(dá)到書(shū)寫(xiě)防火標(biāo)語(yǔ)要求的單位，要在交通要道、主要路口、鎮(zhèn)村街區(qū)、進(jìn)山路口、旅游景區(qū)等重點(diǎn)位置，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)醒目的森林防火警示標(biāo)語(yǔ)。4、加強(qiáng)對(duì)入山人員宣傳教育。增加臨時(shí)護(hù)林員，對(duì)非法入山人員和野外用火人員進(jìn)行宣傳教育，做好山場(chǎng)開(kāi)礦業(yè)主防火宣傳。5、加強(qiáng)對(duì)特殊人員的重點(diǎn)教育。要對(duì)群眾和流動(dòng)閑散人員進(jìn)行防火宣傳教育，特別是癡、呆、瘋等特殊人群的監(jiān)護(hù)人，要列為重點(diǎn)宣傳對(duì)象。6、給學(xué)生上一次森林防火課。三所中心校要在清明節(jié)前后普及性地上一堂森林防火課，以“小手拉大手”形式教育學(xué)生、感化家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)森林防火群防群治。7、對(duì)墳頭主做好防火教育。村干部護(hù)林員實(shí)行包墳頭，通過(guò)面對(duì)面的口傳身教。對(duì)外出務(wù)工回來(lái)上墳人員，采取短信電話(huà)相結(jié)合方式，確保宣傳到位。三、工作要求1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、各單位要從保障森林資源安全，維護(hù)人民群眾根本利益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，將森林防火宣傳作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，認(rèn)真組織，努力形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、密切配合的工作格局，把森林防火宣傳的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。2、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要精心組織，突出重點(diǎn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，在重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段，對(duì)重點(diǎn)人群，強(qiáng)化宣傳，努力營(yíng)造森林防火聲勢(shì)，調(diào)動(dòng)全民支持、參與森林防火的積極性，確保森林防火宣傳工作取得實(shí)效。3、加強(qiáng)管理，勇于創(chuàng)新。各村、各單位要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。對(duì)森林火災(zāi)信息要按照規(guī)范的報(bào)送程序，嚴(yán)格執(zhí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度和歸口管理制度。要結(jié)合工作實(shí)際，勇于創(chuàng)新，多渠道、多角度、多形式地開(kāi)展森林防火宣傳活動(dòng)，確保宣傳工作切實(shí)發(fā)揮預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生的應(yīng)有作用。附送：201X年春季班主任工作總結(jié)201X年春季班主任工作總結(jié)本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：一、,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果二、.以身作則，為人師表我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。三、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一次的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，課本劇表演，辯論賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期