新人教版一年級上冊美術(shù)全冊教案173212

第1課認(rèn)識美術(shù)工具教材分析工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的(學(xué)前)繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。教學(xué)目標(biāo)1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識。2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。教學(xué)重點(diǎn)：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物教學(xué)過程一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。二、導(dǎo)入新課回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗(yàn)引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。1、你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎?歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!用21、你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有()種?2、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫()?第2課大家都來做34第3課彩線連彩點(diǎn)56下雨了!下雨了!下雨了!下雨了!下雨了!下雨了!下雨了!下雨了!7第5課五彩的煙花8好看嗎?為什么?(顏色好看)。老師追問：有哪些顏色呢?(學(xué)生……),師繼續(xù)追問：有黑色嗎?為什么?(晚上看不見的)1.師：你知道為什么要燃放煙花嗎?(驅(qū)邪、慶賀)。(1)綻放式：修改)(2)噴射式：9點(diǎn)點(diǎn)呢?)三、實(shí)踐練習(xí)，提高技能(20分鐘)四、作業(yè)展評，反饋學(xué)況(5分鐘)2.組織評價。(1)對自己的煙花滿意嗎?五、課堂延伸，養(yǎng)好習(xí)慣(1分鐘)第6課美麗的印紋第七課小掛飾(一)欣賞交流(1)看看，我今天的穿戴與平時有什么不一樣?(戴了項(xiàng)鏈)(一)分析范作造型：第8課時魚兒游游呢?請看大屏(展示各種不同的魚的圖片)遇到了困難怎么解決的?(介紹好的小朋友把作品貼在大圖上)第9課我在空中飛彩畫)的掌握情況。第10課我的新朋友(一)創(chuàng)設(shè)情境官)(二)發(fā)現(xiàn)方法(三)表現(xiàn)自己(四)繪畫制作表現(xiàn)(方法自選)(五)介紹新朋友(六)講評第11課花兒寄深情第12課我做的“文具”人"展示版二、導(dǎo)入新課1、出示教具"外星人"展示板。導(dǎo)入，文具星球來2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。說說自己心愛1、情景引申。它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。相互討論，如何利用3、出示成品引導(dǎo)學(xué)生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。闡述自己的觀點(diǎn)和2、課中小結(jié)，充分肯定學(xué)生大膽自由的設(shè)計(jì)，示版上，相互參觀自我評價。使學(xué)生體會成功第13課會動的小紙人第14課繁忙的大街(1)畫輪廓：(2)涂色(3)勾線、涂背景第15課乘上列車去畫畫(1)先畫車箱長方形。(2)再畫車輪小圓形。(3)火車鐵軌兩條線。(4)車身圖案任你添。第16課童話里的小屋漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?4、其他部分：第17課會滾的玩具2、學(xué)生設(shè)計(jì)其它形象(人物或動物)制作滾動玩具。第18課電腦美術(shù)第19課過年啦第20課美麗的植物和動物友去猜一猜嗎?(部分學(xué)生臺前模仿某一種導(dǎo)),探索如何巧妙的運(yùn)用各種材料制作動物的方法(用了哪些材料?)。2、思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么?了1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材2.學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自1第一課認(rèn)識美術(shù)工具1第二課大家都來做1第三課彩線連彩點(diǎn)1第四課下雨啦1第五課五色的煙花2第六課美麗的印紋1第