第四單元寫話我們做朋友 備課 教案一年級(jí)語文上冊(cè)單元作文（統(tǒng)編版）

朋友技法點(diǎn)撥其他情況2.你了解這幾個(gè)方面主要是指什么嗎?神情(喜怒哀樂)、衣著(穿著打扮)、身材(高矮胖瘦)等。其他情況向朋友說說自己還可以問問朋友邀請(qǐng)朋友和向朋友說說自己還可以問問朋友邀請(qǐng)朋友和我喜歡踢毽子，你呢?好啊!的喜好，邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)或游戲。2.會(huì)怎樣介紹自己呢?(1)說名字，介紹名字的由來和諧音(聽起來想什么),讓名字更好記。(2)說自己的年齡、興趣愛好(喜歡做什么)。堆積木拼拼圖收集卡片唱歌看繪本踢足球打羽毛球打乒乓球跑步3.假如你和媽媽一起在小區(qū)的游樂場(chǎng)玩耍，看到了下面的幾個(gè)小朋友，你想和誰成為新朋友，選擇一個(gè)去和他(她)交談吧!名字?你多大了?4.說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。恭喜你交到新朋友!但這只是第一步喲。想讓友誼的小花一直開放，還需要用心呵護(hù)它，在今后的生活中和好朋友互相分享，互相幫助。想做好朋友的話，認(rèn)識(shí)了對(duì)方后，還要一起玩耍。(1)找到共同愛好，邀請(qǐng)對(duì)方一起做你們都喜歡做的事。比如你們都喜歡打籃球，那就可以邀請(qǐng)他一起打籃球。一起來看看同學(xué)們是怎么邀請(qǐng)別人的吧!如：校園美食節(jié)開始了，我們放學(xué)后一起去看看吧!下課鈴一響，我們就沖過去!吃完我們還可以一起去圖書館看圖畫書。一起吃美食、看書后，她們定能成為好朋友(2)沒找到共同愛好的話，可以邀請(qǐng)對(duì)方嘗試做你喜歡做的事，也可以請(qǐng)求參與對(duì)方喜歡做的事。你喜歡下棋，對(duì)方喜歡做手工，就可以邀請(qǐng)對(duì)方和你一起下棋，或者問對(duì)方能不能教你做手工。如：我可喜歡踢足球啦!你喜歡做什么呢?我喜歡打籃球。我爸爸經(jīng)常拉著我一起看足球比賽，但我還沒踢過足球呢。請(qǐng)你也去找一個(gè)朋友，聊一聊雙方的興趣愛好，試著發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)吧!怎樣寫好自己?1.交代清楚自己叫什么姓名、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)與眾不同的外貌特如：我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，2.描寫典型事例時(shí)，運(yùn)用多種描寫方法，來體現(xiàn)人物特點(diǎn)。如：我的膽子很大。有一次，正在上課，教室里突然飛進(jìn)一只馬蜂，我同桌嚇得“啊——”尖叫一聲，把正在講課的老師和正在認(rèn)真聽課的同學(xué)們嚇了一跳。見此情景，我不慌不忙地站起來，打開窗戶，用書對(duì)著馬蜂輕輕一扇，馬蜂就飛3.結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。如：我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩?？偨Y(jié)：寫好自己，要把自己寫細(xì)、寫活，要抓住自己細(xì)微的動(dòng)作及其心理變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫自己，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎?不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫話提綱要求1.要介紹的人是誰?2.從哪幾個(gè)方面進(jìn)行介紹?3.怎樣介紹外貌特點(diǎn)?4.主要特點(diǎn)是什么?通過什么具體事例來寫明自己的主要特點(diǎn)?我叫王華喜歡這樣的我嗎長(zhǎng)得可愛愛好廣泛佳作賞析我叫劉俊杰，今年8歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩”。我有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，身高1.3米，體重25公斤，長(zhǎng)著一雙大眼睛，高高的鼻梁下面是一張小巧的嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70的答案，錯(cuò)寫成了7,我以后一定要摘掉“粗心”這頂帽子。做朋友嗎?“勇敢英俊的小男孩”“烏黑漂亮”“小巧”等詞語的運(yùn)用，使外貌者對(duì)他有了非常直觀的認(rèn)識(shí)。亮的頭發(fā)，皮膚白里透紅，還有一雙炯炯有神的大眼睛。我說：“大眼睛啊亮晶晶，就像天上的北斗星?！币淮熙倘辣荣愔?，我還獲得了三等獎(jiǎng)呢!我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”是個(gè)熱情的大男孩!我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是脾氣很大。怎么辦呢?媽媽說，多吃點(diǎn)玉米就好了，因?yàn)橛衩赘缓S生素B,能穩(wěn)定情緒。所以我經(jīng)常吃玉米。“烏黑發(fā)亮“白里透詞語生動(dòng)地展現(xiàn)了“我”這句話流露出滿滿的自信，充滿號(hào)召力。小作者介紹自己時(shí)主次分明，重點(diǎn)突出。說外貌時(shí)重點(diǎn)介紹了“大眼睛”,你想和我交朋友嗎?我有不少的缺點(diǎn)，你能接受嗎?脾氣大名師點(diǎn)評(píng)開頭點(diǎn)題，吸引讀者選用了同桌不肯承認(rèn)筆芯弄斷了好幾次，還說是我的筆芯太軟。我要他賠我一支筆。冒三丈，他知道我脾氣大、不好惹，才賠不是。愛搞笑中午，我以特有的大嗓門吸引了全班同學(xué)的注們出道題!有四只母雞'wō'wó'wǒ'wò',一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是'wō'生的，也不是'wó'生的，更不是'wǒ)生的，你們說是誰生的?”平時(shí)素以反應(yīng)書呆子就問：“你拿草帽干什么?”我說：“不是你要的嗎?“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚訝地說。當(dāng)她看見是個(gè)書呆子，怎么能.…忘性大而火冒三丈的事例，突出了“我”脾氣大的特點(diǎn)。中的典型例子，展現(xiàn)了小作者性格中愛搞笑的一用四個(gè)小標(biāo)題概括件事的內(nèi)容，且每個(gè)小標(biāo)題都點(diǎn)出了小作者的性格，讓人讀來覺得清晰明了。心直癢癢，心想：反正時(shí)間還早呢，玩一會(huì)兒也沒有關(guān)系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買香腸的事忘到九霄云外去了。回家后，媽媽問我香腸在哪兒，我才想起來自已還沒買香腸呢!沒辦法，這就是我，我雖說毛病不少，但也挺可愛的。你歡迎你的!結(jié)尾表達(dá)了交友的愿望，呼應(yīng)開頭，使得文章選材典型，特點(diǎn)突出：文章圍繞“我”的特點(diǎn)展開，寫了“我”在日常生活中做的一些趣事和糗事，這些典型的事例鮮明地展現(xiàn)了“我”大大咧咧、幽默、忘性大的性格特點(diǎn)，使得“我”的形象顯得十病文升格自己名字來歷的介紹。)我爸爸姓不會(huì)有人和我重名吧!降生時(shí)，正逢一場(chǎng)春雨。文對(duì)自己特長(zhǎng)的的具體介紹。)上學(xué)期我參加百米賽跑，發(fā)令運(yùn)用的不夠恰當(dāng))不用說，我是第一啦!同學(xué)們呼啦一下圍上來，七應(yīng)該表達(dá)愿意交朋友的愿望。)我愛好跑步。(過渡段，引出下文對(duì)自己特長(zhǎng)的的具體介紹。)上學(xué)期我參加百米輪。(用比喻的修辭手法形象地寫出我跑得非?？?。)不用說，我是第一啦!同學(xué)們呼啦一下圍上來，七嘴八舌地夸我：“真棒!你太棒啦!”老師也驚喜地說：“(小豆芽?jī)赫鎱柡?不鳴則已，一鳴驚人。這就是我，胡笳頌雨!怎么樣?你愿意和我交朋友嗎?(結(jié)尾總結(jié)全文。)修改后的文章層次清晰，充滿童趣。短文同一般的名來歷、外貌特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)，不一樣的是介紹方法很巧妙：用別人的話引入對(duì)了自己的特長(zhǎng)，讀來十分有趣。好詞佳句【好詞】圓溜溜水汪汪濃眉大眼炯炯有神平易近人善解人意天真活潑風(fēng)趣幽默堅(jiān)持不懈樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步?！薄鹃_頭】你想和我交朋友嗎?我有不少的缺點(diǎn)，你能接受嗎?笑時(shí)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我一—帥氣可愛的孫思。友嗎?(1)審清要求：本次習(xí)作要求寫的人物是(2)審清內(nèi)容：下列各項(xiàng)中不適合作為本次習(xí)作內(nèi)容的一項(xiàng)是()。下列不適合作為本次習(xí)作材料的是()。A.說名字時(shí)，介紹名字的由來或諧