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文檔簡介
第一單元
少年有夢講課人:XXX時間:20XX-XX-XX2024部編版
新教材
《草船借箭》是關于赤壁之戰(zhàn)的一個經典故事,也是家喻戶曉的三國有趣的故事之一。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭),機智的諸葛亮卻淡定表示“只需要三天"。后來,天時地利人和,諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調了幾條草船誘敵,終于借足十萬支箭,立下奇功。思考:對比兩則經典故事,你明白什么道理?新課導入【三國演義經典故事】
為阻司馬懿大軍出關,諸葛亮擬派人把守街亭,馬謖請戰(zhàn)并立下軍令狀。亮命馬謖為主將,王平為副將,率兵鎮(zhèn)守街亭。馬謖違背諸葛亮叮囑,拒絕王平勸阻,屯兵山上,后被司馬懿斷了水道,軍心大亂,重要據點街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖,并自請?zhí)幏纸德毴取?/p>
“凡事預則立,不預則廢“。提前做好周密的計劃,未雨綢繆,才能取得勝利。作為剛剛進入初中生活的我們,要更好的度過初中生活,必須對初中生活提前做好規(guī)劃。第一課開啟初中生活規(guī)劃初中生活政治認同02了解規(guī)劃的含義。03知道生活需要規(guī)劃的原因,樹立規(guī)劃生活的意識,提高規(guī)劃能力。01能夠結合社會發(fā)展和個人實際制訂個人生涯發(fā)展規(guī)劃。核心素養(yǎng)目標健全人格04從思想、方法、行動方面規(guī)劃自己的初中生活,實現自己的目標。要求:閱讀教材P6-8,在課本上標記問題要點。(3分鐘)規(guī)劃的含義A生活為什么需要規(guī)劃?B如何規(guī)劃初中生活?C自主學習【議題一】——感受學習生活中的規(guī)劃【環(huán)節(jié)一】——概念解讀知識理解
問題:認真觀察圖片,思考什么是規(guī)劃?國家“十四五”規(guī)劃高中升學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃暑假學習規(guī)劃筆記梳理規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。1.規(guī)劃的含義?【議題一】——感受學習生活中的規(guī)劃【環(huán)節(jié)二】——生活需要規(guī)劃知識理解
問題:1.小秦遇到的問題,你認為原因在哪里?2.小童、小兵、小靳與小秦的做法有何區(qū)別?分別會有什么影響?
中學階段是人生最美好的年華,也是成長的十字路口,為引導同學們合理規(guī)劃初中生活,七年級(1)班學生開展了一次“初中學習生活規(guī)劃情況調查問卷”,請你參與其中。初中學習生活規(guī)劃情況調查問卷自我評價小童:我準備參加學校籃球社團,既能鍛煉身體,又能在籃球比賽中為班級爭光。小兵:我喜歡做實驗。我想在學校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。小靳:我準備參加學校辯論社團,既能鍛煉自己的表達能力,還能交到志趣相投的朋友。小秦:學習科目增多了,我感覺每天手忙腳亂,等到晚上才知道作業(yè)沒有完成。對學習沒有規(guī)劃。小童、小兵、小靳對學習生活有合理的規(guī)劃,小秦沒有規(guī)劃。筆記梳理生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序;合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。2.為什么生活需要規(guī)劃?(規(guī)劃的重要性)12【議題二】——做好初中生活規(guī)劃【環(huán)節(jié)一】——確定個人發(fā)展目標知識理解
問題:
1.請你圍繞同學們的討論話題,為班會制定一個題目?2.請你結合課本知識,分析三位同學目標是否可行?請說明理由。3.通過參與活動,你認為我們應如何才能設定合理的發(fā)展目標?小童:成為一名小有名氣的籃球明星是我的夢想。因為每當我看到NBA明星運球、扣籃的動作,內心充滿激動、敬佩、羨慕,而且我的身高也比較占優(yōu)勢,我要和爸爸、媽媽商量一下。小兵:當一名發(fā)明家是我的追求,努力創(chuàng)造更多的智力成果。因為我性格比較沉穩(wěn),自己不管做什么事都能堅持到最后,而且我的數學成績好,思維敏捷,我想聽聽老師的意見。小剛:小學畢業(yè)我的成績還算優(yōu)秀,我想三年后考入優(yōu)質的高中,為弟弟做出榜樣,為自己的學業(yè)奠定良好的基礎,?!竞献魈骄俊?/p>
為了讓同學們更好地度過初中生活,為自己的學業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。班主任老師組織同學們在班會課上開展了一次目標規(guī)劃,同學們討論熱烈,請你參與其中。筆記梳理3.如何確定個人的發(fā)展目標?我們要在老師和家長的幫助下,結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件,設定合理的發(fā)展目標。【議題二】——做好初中生活規(guī)劃【環(huán)節(jié)二】——制訂切實可行的行動方案知識理解
問題:
1.實現目標需要有哪些好方法、好習慣?2.依據“小童目標方案”,你覺得制訂切實可行的行動方案,有何方法?小童
目標行動方案
初一行動計劃第一學期:學習籃球基本動作技巧,并進行簡單的集訓和比賽。第二學期:加強籃球策略和戰(zhàn)術的學習
初二行動計劃第一學期:深入練習籃球基本動作技巧和戰(zhàn)術實踐,并進行團隊內部比賽。第二學期:參加外部比賽,在實戰(zhàn)中提高技能和成績。
初三行動計劃第一學期:進一步加強比賽技能和策略實踐,準備參加校級比賽。第二學期:參加封閉式的籃球訓練和比賽,為國家中等職業(yè)學?;@球比賽做準備。堅定目標,保持興趣1自控力強,有時間觀念;2拒絕懶惰,能堅持;3筆記梳理4.如何制訂切實可行的行動方案?(要求)我們可以根據實際情況對發(fā)展目標進行分解,明確實施細節(jié),列出時間表,形成具體的行動計劃。相關鏈接5%15%50%-60%無計劃,無自律20%-30%不緊急緊急重要不重要低效學習者的時間安排5%50%-60%有計劃,有自律15%20%-30%不緊急緊急重要不重要高效學習者的時間安排問題:圖示中“低效者”與“高效者”在做事上有何不同?高效做事的次序:重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序。高效的人:提前安排,計劃行事,把一半以上的時間放在做重要但不緊急的事情上。低效的人:做事缺乏計劃性,把多半時間用在不重要但緊急的事情上。如何提高做事效率?根據事情的輕重緩急,合理有效地安排和利用好時間?!咀h題二】——做好初中生活規(guī)劃【環(huán)節(jié)三】——持之以恒,努力前行知識理解
問題:閱讀材料,結合材料劃線部分,分析如何才能實現目標規(guī)劃?實現目標的“力量”
美國的心理學家曾做過這樣一個實驗:
組織三組學生,分別進行不同方式的投籃技巧訓練。
第一組在20天內每天練習實際投籃,并把第一天和最后一天的成績記錄下來。第二組學生也記錄下第一天和最后一天的成績,但在此期間不做任何練習。第三組將第一天的成績記錄下來,然后每天花20分鐘做想象中的投籃,如果投籃不中時,他們便在教練的指導下在想象中做出相應的糾正。
實驗結果表明:第二組的投籃技巧在20天里沒有絲毫長進;第一組進球率上漲了24%;第三組進球率上漲了26%。有了規(guī)劃,我們更應當持之以恒,想著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。“為者常成,行者常至”方法與技能
分清主次,合理規(guī)劃和管理時間。1
勞逸結合,學會科學用腦。2“不積跬步,無以至千里”,每天進步一點點。3“學而不思則罔,思而不學則殆”,學思并進。4
珍視團隊合作。5“努力”有方法筆記梳理5.如何做好初中生活規(guī)劃?制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發(fā)展目標進行分解,明確實施細節(jié),列出時間表,形成具體的行動計劃。12先確定個人發(fā)展目標。我們要在老師和家長的幫助下,結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件,設定合理的發(fā)展目標。有了規(guī)劃,我們更應當持之以恒,想著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。3筆記梳理6.如何實現個人發(fā)展目標?制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發(fā)展目標進行分解,明確實施細節(jié),列出時間表,形成具體的行動計劃。12有了規(guī)劃,我們更應當持之以恒,想著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。啟思導行我的初中生活規(guī)劃書學業(yè)發(fā)展身心健康人際交往一年后適應初中學習生活的節(jié)奏,打好知識基礎,拓寬閱讀面,養(yǎng)成腳踏實地的好習慣。三餐規(guī)律,身體健康;自信、自強,悅納自己,保持積極情緒,樂觀對待生活。積極交往開放自我,具備熱情、互助、平等的良好交往品質。兩年后各學科均衡發(fā)展,自主學習能力不斷增強,學習品質和能力不斷提升,學習狀態(tài)良好。積極參加體育活動強健身體;尊重敬畏生命,熱愛生活,養(yǎng)成與人為善的品質。能理解體諒父母,與父母和諧相處;敢于和老師積極溝通,尊敬老師。三年后完成規(guī)定學習任務,自主學習能力強,考入理想高中。體育考試合格;培養(yǎng)較強的愛國主義意識,具有責任感;具備社會中與他人交往的能力,能通過溝通解決生活中遇到的困難。課堂總結規(guī)劃初中生活規(guī)劃的含義?生活為什么需要規(guī)劃?如何確定個人發(fā)展目標?如何制訂切實可行的行動方案?實現目標的途徑?如何規(guī)劃初中生活?課堂練習1.我們從小學升入初中,適應新環(huán)境,在新環(huán)境中努力拼搏。下列對初中規(guī)劃,你贊同的是(
)①學習目標要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學習方法使自己進步。②培養(yǎng)良好的學習習慣,勞逸結合,就一定能考上理想的學校。③我們要有新的學習目標,新的行為計劃④挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)自我。A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④C課堂練習2.班會課上,小吉制訂的目標方案,不可行的是()A.計劃里除了有學習的時間外,還要有進行為集體服務的時間;B.要保證睡眠的時間;C.時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。D.為實現當作家的目標,在數學課上創(chuàng)作文學作品。D課堂練習3.伊頓公司是一家逾百年歷史的美國財富500強,是全球領先的多元化工業(yè)產品制造商。在公司有這樣一句名言:“今天所做的事情是為了我們有更好的明天。未來屬于那些在今天做出艱難決策的人們”。下列對名言理解不正確的是()A.每個人要發(fā)展,必須對未來的事情做出事先的安排與設計。B.沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目。C.合理規(guī)劃有利于公司的良好發(fā)展。D.實現目標,需要將“努力”落實在每天的行動中。D課堂練習4.下列名言警句,能體現“生活需要規(guī)劃”的是(
)A.“規(guī)劃就是將未來轉化為現在的藝術?!薄说?德魯克B.“一個沒有目標的人,就像一艘沒
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