（統(tǒng)編版2024）七年級道德與法治上冊9.2提高防護能力 課件

第三單元

珍愛我們的生命講課人：XXX時間：20XX-XX-XX2024部編版

新教材新課導(dǎo)入安全事件的發(fā)生，難道只是我們的安全意識不夠嗎？面對一些突發(fā)的安全情況，我們光有安全意識是不行的，還得掌握一些安全防護的知識和技能?！镜谌龁卧?/p>

珍愛我們的生命

第九課守護生命安全】提高防護能力法治觀念02掌握安全防護的有效方法，提高安全防護能力。03面對生活中的危險，提高預(yù)判能力和避險、逃生能力，保護自己的生命。01了解提高安全防護能力的原因，增強安全防護意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任意識04學(xué)習(xí)安全防護和急救知識與技能，增強保護自己生命和救助他人生命的能力要求：閱讀教材P70-73，在課本上標(biāo)記問題要點。（3分鐘）為什么要提高防護能力？A如何提高防護能力？B踩踏事件的預(yù)防與自護方法有哪些？C自主學(xué)習(xí)錄目子議題1：日常生活中，強化安全防護能力子議題2：安全事件中，掌握安全防護知識總議題：

社會生活中

掌握安全防護知識

【議題一】——日常生活中，強化安全防護能力知識理解

愛護公共衛(wèi)生設(shè)施；維護公共場所干凈、整潔；保持公廁衛(wèi)生；在公共場所打噴嚏時遮掩口鼻；患有流行性感冒等呼吸道疾病時佩戴口罩；等等，

【環(huán)節(jié)一】——公共安全衛(wèi)生常識

問題：1.你知道哪些維護公共衛(wèi)生安全的知識和做法？2.結(jié)合實例，說說在生活中如何提高我們的防護能力？接觸長椅、健身器材、扶手等公共物品表面后，回家后應(yīng)及時做好手部衛(wèi)生。不確定雙手是否干凈時，避免用手按觸口、鼻、眼?！咀h題一】——日常生活中，強化安全防護能力知識延伸【自然災(zāi)害】【事故災(zāi)難】【公共衛(wèi)生事件】【環(huán)節(jié)二】——威脅生命安全的重大事件“全球多地再現(xiàn)登革熱等疫情反彈趨勢，病例數(shù)量持續(xù)攀升。”9月9日，北京清華長慶庚醫(yī)院感染性疾病科主任林明貴在接受人民日報健康客戶端記者采訪時提醒，“目前尚無針對登革熱的疫苗、預(yù)防藥物或抗病毒治療藥物，對癥醫(yī)治是這種傳染病的主要治療措施，我們必須提高警惕，非必要不前往疫區(qū)旅行，如果一定要前往，要做好安全防護措施。”

面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。筆記梳理

面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等。1.為什么要提高防護能力？【議題一】——日常生活中，強化安全防護能力知識理解【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識

2016年某地突降特大暴雨，一條隧道的出口堵了上百輛車。車主們心急如焚，卻又無可奈何。當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時，堵在尾部的小侯最早意識到了危險。他知道當(dāng)水位上漲到一定程度，人會被困在車?yán)?，有生命危險。雨水如瀑布般灌進(jìn)隧道，時間緊迫，他不停拍打車門勸人們棄車選生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災(zāi)難。問題：這個事例給你哪些啟示？【環(huán)節(jié)一】——預(yù)判危險，防患于未然

我們要提高危險預(yù)判能力。在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識知識延伸地震前兆：1.地下水異常：地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。2.生物異常：許多動物某些器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生。例如海洋中水母能預(yù)報風(fēng)暴，老鼠能事先躲避礦井崩塌或有害氣體的侵入等。3.氣象異常：地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿，黃霧四散，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹(飛雪)等。危險預(yù)判！司機的預(yù)判經(jīng)驗：1.遇到前面有車在倒車入庫時，我們應(yīng)該預(yù)判到駕駛員可能存在盲區(qū)，寧愿多等一會也不要貿(mào)然通過。2.高速上經(jīng)常能遇到這些魯莽超車的，通常我都會稍微減速讓對方過去，否則一旦出現(xiàn)什么危險分分鐘會禍及到自己。你在日常生活中，有哪些預(yù)判經(jīng)驗？請與大家分享。筆記梳理自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險大多可以預(yù)判。一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮，本來可以避免。2.危險預(yù)判的表現(xiàn)？12【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識筆記梳理

危險預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。3.如何提高危險預(yù)判能力？【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識知識理解問題：1.你還知道哪些避險方法？2.在生活中，我們?nèi)绾翁岣弑茈U和逃生能力？【環(huán)節(jié)二】——避險、逃生

保護自己

某地發(fā)生5.9級地震，小洋迅速躲速到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會進(jìn)行應(yīng)急演練，他知道都當(dāng)?shù)卣饋砼R時，如果不能立刻撒離到安全空曠區(qū)域，可就近尋找合適的躲避位置，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護好頭部，防止被樓板、墻休砸傷。在這次地震中，小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來避險的。【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識知識延伸雷雨天：不要停留在高樓平臺；關(guān)好門窗、切斷電源；遠(yuǎn)離大樹、大型廣告牌；水災(zāi)自救：向高處轉(zhuǎn)移，等待救援；已經(jīng)受到洪水圍困，要盡可能利用木板、樹木等可漂浮物做水上轉(zhuǎn)移；發(fā)現(xiàn)救援人員要揮動鮮艷衣物，發(fā)出救援信號。有害氣體中毒：應(yīng)立即離開現(xiàn)場，吸入新鮮空氣，解開衣物；食物中毒：用催吐、洗胃、導(dǎo)瀉等方式排出。呼吸道傳染?。呵谙词帧⑶谕L(fēng)；出門戴口罩；適當(dāng)運動，提高身體素質(zhì)；少去公共場所。校園暴力：沉著冷靜，盡可能拖延時間；控制情緒，需要激怒對方；不主動與同學(xué)發(fā)生矛盾，有矛盾及時向老師報告。油鍋著火：不能用水潑灑，應(yīng)用鍋蓋等覆蓋。遇到電梯事故：電梯下墜時快速把每層按鍵都按下；膝蓋呈彎曲姿勢；緊貼電梯壁。避險、逃生方法！筆記梳理4.如何提高避險和逃生能力？【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識平時，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源以便求救和逃生。12方法與技能1上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。2發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來時，不要育目奔跑或逆流前進(jìn)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場。3若已經(jīng)被人流襄挾，無法自主控制前進(jìn)方向，要展開自我救助:先穩(wěn)住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。4時刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無法站起，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔。擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護方法【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識知識理解【環(huán)節(jié)三】——學(xué)習(xí)防護急救知識

自救、救他問題：視頻中你明白了什么道理？筆記梳理

如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會東手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。5.為什么要學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能？【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識筆記梳理6.如何提高防護能力？提高避險和逃生能力。平時，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源以便求救和逃生。13我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。2我們要提高危險預(yù)判能力。在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。【議題二】——安全事件中，掌握安全防護知識學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能。4啟思導(dǎo)行

煤氣中毒：輕度中毒青在脫離中毒現(xiàn)場后，吸入新鮮空氣，癥狀迅速消失，中度中毒青經(jīng)及時搶救可較快清醒。重度中毒者常留有后遺癥。發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者,應(yīng)先將其撤離現(xiàn)場，移至空氣新鮮、通風(fēng)良好處；若其呼吸停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。課堂總結(jié)增強安全意識為什么要提高防護能力？危險預(yù)判的表現(xiàn)？如何提高危險預(yù)判能力？如何提高避險和逃生能力？為什么要學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能？如何提高防護能力？課堂練習(xí)1.在炎熱的夏天，為防溺水以下做法正確的是(

)①可以私自下河(水)游泳②可以擅自與他人結(jié)伴游泳③不到不熟悉的水域游泳④不到無安全設(shè)施的游泳館游泳A.①②

B.③④

C.②③

D.②④B課堂練習(xí)2.艾滋病嚴(yán)重危害人們的健康，下列可能會傳播艾滋病的途徑是(

)A.咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗B.性傳播、血液傳播、母嬰傳播C.與艾滋病攜帶者或病人共餐D.蚊子、蒼蠅叮咬B課堂練習(xí)3.當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該（）①聽到地震警報后，迅速抱頭有序撒離到空曠安全的地方②以最快的速度，拿好貴重物品撤離③來不及撤離時，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方④靠近窗戶抱頭站立，以便迅速跳窗撤離A.①②B.①③C.②④D.③④B課堂練習(xí)4.下列屬于守護生命的行為是（

）A.偷偷跑去河邊游泳B.吃陌生人給的不明食物C.在野外點火玩樂D.生病及時去醫(yī)院治療D課堂練習(xí)5.進(jìn)入5月份以來，全國各