跨文化溝通與談判技巧學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第1頁
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文檔簡介

跨文化溝通與談判技巧學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年不同宿舍同學(xué)之間的文化差異屬于地域文化差異。

答案:錯服飾屬于精神類文化。

答案:錯圖文符號屬于物質(zhì)類文化。

答案:錯文化差異可分:

三類。

答案:地域文化;地域文化差異;地域差異;個體差異;個體文化差異;個體;外來文化;外來文化的融合;外來廣義的文化是指人類在社會歷史實(shí)踐中所創(chuàng)作的

的總和。狹義的文化特指

。

答案:物質(zhì);物質(zhì)財富;物質(zhì)類;精神;精神財富;精神類;精神;精神財富;精神類文化構(gòu)成的要素有:

、

、

、

。

答案:符號;圖案;圖形;價值觀;規(guī)范;規(guī)定;法規(guī);物質(zhì)文化;物質(zhì);物質(zhì)財富公務(wù)注視區(qū)域應(yīng)該在對方雙眼至嘴唇區(qū)域。

答案:錯一對一面對面溝通影響力大,但環(huán)境復(fù)雜。

答案:錯面對面人際溝通影響力最大。

答案:對5-7秒鐘的笑是讓人不解其意的信息反饋。

答案:錯應(yīng)對馬拉松式電話的技巧:直接掛電話。

答案:錯對暴躁的人的批評方式用“明示式批評”比較合適。

答案:錯/star3/origin/6067f85b8544a84320c88f1edfe27508.png

答案:對/star3/origin/4c1692e002b402d1cb65f0d8d73123c7.png

答案:錯/star3/origin/bddacb57f2014517341699e72c2865d4.png

答案:錯含心地笑表現(xiàn)出一個人的心情愉快。

答案:對得意的笑表現(xiàn)出一個人奸詐的性格。

答案:錯電話溝通無需考慮通話時間。

答案:錯批評自尊心較強(qiáng)的人用“漸進(jìn)式批評”;批評疑慮較重的人用“明示式批評”。

答案:對批評溫順的人用“商討的批評”;批評暴躁的人用“溫和的批評”。

答案:錯影響有效溝通重要因素有:

答案:個人因素;人際因素;結(jié)構(gòu)因素有效傾聽的原則有:

答案:專心原則;移情原則;客觀原則;完整原則溝通的目的:

答案:說明事物;表達(dá)情感;建立問候;進(jìn)行企圖座位排定的基本規(guī)則中“面門與背景下”應(yīng)該是:

答案:對門為上;背背景為上應(yīng)付馬拉松電話的技巧

答案:金蟬脫殼法;暗示法《人體近身學(xué)》:人和人之間距離46厘米-1.2米稱為

距離;人和人之間距離1.2米-3.6米稱為

距離;人和人之間距離3.6米-7.6米稱為

距離

答案:個人;社交;公眾/star3/origin/18ef186b51b0068d33931e02dcda0b33.png

答案:1;3;2;4自我溝通能力的培養(yǎng)有

、

、

、

、

、

、

、

。

答案:思維能力;思維;思考;表達(dá)能力;表達(dá);語言表達(dá);說服能力;說服;解讀能力;解讀;解答;策劃能力;策劃;謀劃;傾聽能力;傾聽;合作態(tài)度;合作;同向;共同;謙遜的待人姿態(tài);謙虛;謙遜;低調(diào);積極的表達(dá)方式;積極;積極心態(tài);主動影響有效溝通的因素有

。

答案:個人因素;人際因素;結(jié)構(gòu)因素溝通是人與人之間

的過程。

答案:交流信息;交流;思想情感;思想;情感溝通“五環(huán)節(jié)”是指:

、

、

、

。

答案:何人說;誰說;誰聽;何人聽;說什么;說的內(nèi)容;怎么說;如何說;什么方法;采用方法溝通“三環(huán)節(jié)”指:

、

。

答案:溝通內(nèi)容;內(nèi)容;溝通方法;方法;方式;溝通動作;行動;動作“揚(yáng)頭”代表含義:

答案:傲慢座位排定的基本規(guī)則中““尊左”或“尊右”

”應(yīng)該是:

答案:國際慣例“尊右”,我國慣例“尊左”座位排定的基本規(guī)則中“前排與后排

”應(yīng)該是:

答案:先前排,后后排座位排定的基本規(guī)則中“中間與兩邊”應(yīng)該是:

答案:先中間后兩邊“我請你跳舞”要體現(xiàn)邀請,重音應(yīng)該在哪里

答案:請2-3秒鐘的微笑是:

答案:是會讓人不解其意昂頭視線向下表現(xiàn):

答案:權(quán)威感和優(yōu)越感目光浮動含義代表:

答案:輕薄淺陋目光炯炯含義代表:

答案:精神煥發(fā)根據(jù)溝通中的物體的操縱,請對我校大型會議主席臺、小型會議座位作安排(可用圖說

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