新疆維吾爾自治區(qū)兵團地區(qū)十校聯(lián)考2025屆物理高三第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)兵團地區(qū)十校聯(lián)考2025屆物理高三第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，斜面體放在光滑的水平面上，小物塊A與斜面體間接觸面光滑。在小物塊沿斜面體下滑的過程中，斜面體對小物塊的作用力（）A．垂直于斜面，做功為零B．垂直于斜面，做功不為零C．不垂直于斜面，做功為零D．不垂直于斜面，做功不為零2、一輛汽車從靜止開始做加速直線運動，運動過程中汽車牽引力的功率保持不變，所受阻力恒定，行駛2min速度達到10m/s，該汽車在這段時間內(nèi)行駛的距離為（）A．一定大于600m B．一定小于600mC．一定等于600m D．可能等于1200m3、如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．則()A．B受到C的摩擦力一定不為零B．C受到水平面的摩擦力一定為零C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等D．若B、C間的動摩擦因數(shù)，將細繩剪斷，水平面對C的摩擦力為零4、將一小球以動能Ek0豎直向上拋出，小球在運動過程中受到的空氣阻力不可忽略且大小恒定．以拋出點為原點、零勢能點，拋出時為計時起點，豎直向上為正方向，用x表示小球發(fā)生的位移、Ek表示其動能、EP表示其勢能．則從地出到落地的過程中，下列圖象正確的是（）A．B．C．D．5、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面的夾角為θ，傳送帶以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ，則能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的圖象是（）A． B． C． D．6、如圖所示是火箭點火發(fā)射的某一瞬間，下列說法一定正確的是（）A．火箭受重力、空氣的推力、空氣阻力作用：B．火箭加速升空過程中處于失重狀態(tài)C．發(fā)動機噴出氣體對火箭的作用力和火箭所受的重力是一對平衡力D．發(fā)動機噴出氣體對火箭的作用力與火箭對噴出氣體的作用力的大小相等二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，帶有曲面的小車靜止在光滑水平面上，曲面的下端與小車的水平部分平滑連接。一物體以某一水平速度滑上小車，又從小車的左端滑出。忽略物體與小車間的摩擦力，下列說法正確的是（）A．物體運動到最高點時速度等于0 B．系統(tǒng)整個過程中動量守恒C．系統(tǒng)整個過程中機械能守恒 D．系統(tǒng)整個過程中水平方向動量守恒8、在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間較疏但間隔不均勻，出現(xiàn)這種情況的原因可能是A．電源的電壓不穩(wěn)定 B．木板傾斜程度太大C．沒有使木板傾斜 D．小車受到的阻力未完全平衡9、如圖1所示，小物塊靜止在傾角θ=37°的粗糙斜面上．現(xiàn)對物塊施加一個沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時間t的變化情況如圖1所示，物塊的速率v隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s1．下列說法正確的是（）A．物塊的質(zhì)量為1kgB．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.7C．0～3s時間內(nèi)力F做功的平均功率為0.31WD．0～3s時間內(nèi)物體克服摩擦力做的功為5.11J10、如圖所示，金屬環(huán)M、N用不可伸長的細線連接，分別套在水平粗糙細桿和豎直光滑細桿上，當整個裝置以豎直桿為軸以不同大小的角速度勻速轉(zhuǎn)動時，兩金屬環(huán)一直相對桿不動，下列判斷正確的是A．轉(zhuǎn)動的角速度越大，細線中的拉力不變B．轉(zhuǎn)動的角速度越大，環(huán)M與水平桿之間的彈力越大C．轉(zhuǎn)動的角速度不同，環(huán)M與水平桿之間的摩擦力大小可能相等D．轉(zhuǎn)動的角速度越大，環(huán)N與豎直桿之間的彈力越大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖實乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．①圖乙中的____是力F1和F2的合力的實際測量值．②本實驗采用的科學方法是_______A．理想實驗法B．控制變量法C．等效替代法D．建立物理模型法③在實驗中，如果其他條件不變僅將細繩換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？______．（選填“變”或“不變”）12．（12分）某同學利用如圖a所示裝置做探究彈簧彈力大小和其長度的關(guān)系的實驗。(1)他通過實驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0＝______cm，勁度系數(shù)k＝______N/m。(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖c所示時，該彈簧的長度x＝______cm。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=245g的物塊（可視為質(zhì)點）放在質(zhì)量為M=0.5kg的木板左端，足夠長的木板靜止在光滑水平面上，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，質(zhì)量為m0=5g的子彈以速度v0=300m/s沿水平方向射入物塊并留在其中（時間極短），子彈射入后，g取10m/s2，求：（1）子彈和物塊一起滑行的最大速度v1；（2）木板向右滑行的最大速度v2；（3）物塊在木板上滑行的時間t和內(nèi)能E.14．（16分）桌面上放著一個單匝矩形線圈，線圈中心上方0.2m處有一豎立的條形磁鐵（如圖），此時線圈內(nèi)的磁通量為0.04Wb。把條形磁鐵豎放到線圈內(nèi)的桌面上時，線圈內(nèi)的磁通量為0.12Wb。分別計算以下兩個過程中線圈中的：(1)磁通量變化量(2)把條形磁鐵從圖中位置在0.2s內(nèi)放到單匝線圈內(nèi)的桌面上產(chǎn)生的電動勢(3)換用10匝的矩形線圈，線圈的面積和原來的單匝線圈相同，把條形磁鐵仍從圖中位置在0.2s內(nèi)放到線圈內(nèi)的桌面上產(chǎn)生的電動勢15．（12分）甲、乙兩質(zhì)點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動，其中質(zhì)點甲做初速度為零、加速度大小為a1的勻加速直線運動，質(zhì)點乙做初速度為v0＝10m/s、加速度大小為a2的勻減速直線運動直至停止．甲、乙兩質(zhì)點在運動過程中位移為5m時速度相同，經(jīng)過另一相同位置時，甲、乙兩質(zhì)點的速度分別為8m/s、6m/s.求：(1)甲、乙兩質(zhì)點的加速度大小a1、a2；(2)甲、乙兩質(zhì)點相遇時離出發(fā)點的距離．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

當斜面固定不動時斜面體對小物塊的作用力垂直斜面，支持力對小物塊不做功，本題是把斜面體放在光滑的水平面上，小物塊沿斜面體下滑的過程中，支持力和速度方向夾角為鈍角，說明支持力對小物塊做負功，故D正確，ABC錯誤。故選D。2、A【解析】

功率不變，根據(jù)，隨著汽車速度的增大，F(xiàn)逐漸減小，汽車做的是加速度逐漸減小的變加速運動，作出汽車做變速運動的速度圖象（如圖所示曲線）．若汽車在2min=120s內(nèi)做勻加速直線運動（即圖中直線），則位移為（圖中三角形面積），而該汽車變速運動的位移是圖中曲線與坐標軸圍成的面積，一定大于600m，A正確．3、D【解析】

當B受到繩子的拉力與B的重力在斜面上的分力大小相等，即時，B在斜面上沒有運動趨勢，此時BC間沒有摩擦力，A錯誤；把BC當做一個整體進行受力分析，可知繩子的拉力在水平方向上的分量不為零，整體有向右的運動趨勢，所以C受到地面的摩擦力不會為零，B錯誤；把BC當做一個整體進行受力分析，在豎直方向上有：，繩子的拉力在豎直方向上的分量不為零，所以水平面對C的支持力與B、C的總重力大小不相等，C錯誤；若將細繩剪斷，B物體依然靜止在斜面上，以BC為整體進行受力分析，受重力和地面的支持力作用，在水平方向沒有力作用，所以水平面對C的摩擦力為零，D正確．【點睛】該題考查到了摩擦力的判斷，常用的方法有：

假設(shè)法：利用假設(shè)法判斷摩擦力的有無及方向；反推法：從研究物體表現(xiàn)出的運動狀態(tài)這個結(jié)果反推出它必須具有的條件，分析組成條件的相關(guān)因素中摩擦力所起的作用，就容易判斷摩擦力的有無及方向了；利用牛頓第三定律來判斷：此法的關(guān)鍵是抓住“力是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向，再根據(jù)“反向”確定另一物體受到的靜摩擦力的方向．4、C【解析】

根據(jù)Ep=mgx可知上升過程中重力勢能隨x均勻增加，下降過程重力勢能隨x均勻減小，且上升和下降過程的Ep-x圖像是重合的，選項AB錯誤；根據(jù)動能定理，上升過程中Ek=Ek0-(mg+f)x，下降過程中：Ek=(mg-f)(h-x)，則選項C正確，D錯誤；故選C.5、B【解析】

初狀態(tài)時：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，由牛頓第二定律得加速度：a1=gsinθ+μgcosθa恒定，斜率不變；

當小木塊的速度與傳送帶速度相等時，由μ＞tanθ知道木塊將與帶以相同的速度勻速運動，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率為零．A．該圖與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．該圖與結(jié)論相符，選項B正確；C．該圖與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．該圖與結(jié)論不相符，選項D錯誤；6、D【解析】

A項：火箭受重力、發(fā)動機噴出氣體對火箭的作用力，故A錯誤；B項：火箭加速升空過程中處于超重狀態(tài)，故B錯誤；C項：由于火箭加速升空所以動機噴出氣體對火箭的作用力比火箭所受的重力更大，故C錯誤；D項：發(fā)動機噴出氣體對火箭的作用力與火箭對噴出氣體的作用力為一對作用力與反作用力，所大小相等，故D正確．故應選D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

AD．在這個過程中，物體與小車組成的系統(tǒng)，在水平方向上不受外力，所以系統(tǒng)整個過程中水平方向動量守恒，物體運動到最高點時，速度水平向右，不為0，A錯誤，D正確B．物塊與小車構(gòu)成的系統(tǒng)在整個運動過程中，豎直方向合力不為零，所以系統(tǒng)整個過程中動量不守恒，B錯誤；C．系統(tǒng)整個過程中只有重力做功，所以系統(tǒng)整個過程中機械能守恒，C正確。故選CD。

8、CD【解析】

明確實驗原理，注意本實驗中需要平衡摩擦力，使小車受到的合外力等于橡皮筋的拉力。由圖看出小車先加速后減速，分析是否平衡摩擦力即可解答?！驹斀狻緼．電壓不穩(wěn)定時，打點周期不會發(fā)生變化，故不會出現(xiàn)圖中現(xiàn)象，故A錯誤；B．木板傾斜程度太大時，當橡皮筋的拉力消失后，小車仍做加速運動，不可能做減速運動，故B錯誤；C．由圖看出小車先加速后減速，最后停下來，說明橡皮筋的拉力消失后，小車做減速運動，摩擦力的影響沒有消除，說明沒有使木板傾斜或傾斜角度太小，摩擦力未被平衡，故C正確；D．由紙帶可知，小車先加速后減速，所以有橡皮筯作用時做加速運動，橡皮筯作用完畢后小車做減速運動，可能小車受到的阻力較大，并且沒有被平衡，故D正確。故選CD?！军c睛】本題考查探究做功與速度變化間的關(guān)系，對于實驗的具體操作和實驗細節(jié)，加強記憶的同時要加強動手操作，本題應根據(jù)實驗的操作方法和原理進行分析。9、AD【解析】

AB.由速度圖象知在1～3s時間內(nèi)，物塊做勻加速直線運動，由牛頓第二定律得：0.8+mgsinθ-μmgcosθ=ma，由v-t圖象可知，加速度：.在3～4s時間內(nèi)，物塊做勻速直線運動，由平衡條件得：μmgcosθ-mgsinθ=0.4N，解得：m=1kg，μ=0.8，故A正確，B錯誤；C.由v-t圖象可知，0～1s時間內(nèi)，物塊靜止，力F不做功，1～3s時間內(nèi)，力F=0.8N，物塊的位移，0～3s內(nèi)力F做功的平均功率為：；故C錯誤.D.0～3s時間內(nèi)物體克服摩擦力做的功為：Wf=μmgcosθ?x=0.8×1×10×cos37°×0.8=5.11J，故D正確.10、AC【解析】

A.對N受力分析知繩子的拉力F在豎直方向的分力恒等于重力，即Fcosθ=mNg所以只要角度不變，繩子的拉力不變，故A正確；B.對M受力分析知豎直方向F′N=Fcosθ+mg與角速度無關(guān)，故B錯誤；C.對M受力分析知水平方向Fsinθ±f=mω2r角速度不同，摩擦力大小可能相同，但方向相反，故C正確。D.環(huán)N與豎直桿之問的彈力FN=Fsinθ不變，故D錯誤。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C不變【解析】試題分析：由于實驗誤差的存在，導致與合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實際值（實際實驗的數(shù)值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果．（1）與合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是與合成的理論值，是與合成的實際值．（2）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法，C正確．（3）如果將細線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化．12、42516【解析】

(1)[1][2]如果以彈簧長度x為橫坐標，彈力大小F為縱坐標，作出F－x圖象，那么圖象與橫軸的截距表示彈簧的原長，圖線