2024高考語文一輪復(fù)習(xí)第3板塊專題三小說閱讀考點(diǎn)五小說的標(biāo)題與主題學(xué)案

PAGE10-考點(diǎn)五小說的標(biāo)題與主題探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神，或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖，或是對作品進(jìn)行特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這種題型往往不設(shè)置唯一性答案，旨在激勵(lì)考生主動(dòng)思索，培育考生的探究和思辨精神。常見的有標(biāo)題類探究、主題類探究等。設(shè)題角度一標(biāo)題類探究|相關(guān)學(xué)問|常見的標(biāo)題類探究題有兩種：一是理解標(biāo)題意蘊(yùn)型，二是分析標(biāo)題作用型。無論哪一種，均需關(guān)注兩個(gè)方面：一要關(guān)注標(biāo)題本身的內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)；二要關(guān)注標(biāo)題與文本的聯(lián)系，如情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境等。對于理解標(biāo)題意蘊(yùn)題，特殊要關(guān)注表層義、深層義(象征義或比方義等)。標(biāo)題作用分析的五個(gè)角度角度作用與情節(jié)的關(guān)系看標(biāo)題是否是小說的線索，以組織全文；是否設(shè)置了懸念，以吸引讀者；是否是對情節(jié)的概括與形象的關(guān)系看標(biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)；是否示意了人物命運(yùn)；是否是對人物性格特點(diǎn)的概括與環(huán)境的關(guān)系看標(biāo)題是否交代了時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；是否創(chuàng)設(shè)了故事背景，渲染了環(huán)境氣氛；是否有深層次的社會性含意與主題的關(guān)系看標(biāo)題是否運(yùn)用雙關(guān)、比方、反語、象征等手法，寄予情感深化主題；是否具有某種象征意義；是否對主題有畫龍點(diǎn)睛的作用藝術(shù)效果看標(biāo)題本身是否有顯明的藝術(shù)特點(diǎn)，如形象生動(dòng)、言簡意賅等；看標(biāo)題是否引起讀者的閱讀愛好，給讀者帶來深度思索|方法思路|1．標(biāo)題類探究題要留意區(qū)分類型(1)意蘊(yùn)類解題思路與方法意蘊(yùn)是文學(xué)作品中滲透的理性內(nèi)涵，即事物的內(nèi)容或含義。比如作品中滲透的情感，作品中表現(xiàn)出來的一種風(fēng)骨，表現(xiàn)出某種人生的情義或者某種哲理。小說標(biāo)題的意蘊(yùn)與小說的主題、人物、情節(jié)等聯(lián)系緊密。探究小說標(biāo)題的豐富意蘊(yùn)，要緊扣文本，把握小說基本情節(jié)，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖。首先要留意它在文中是否有指代意義或象征意義，其次要留意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。(2)作用類解題思路與方法標(biāo)題是文章的眼睛，是文本的靈魂。由于地位突出，作者會反復(fù)斟酌，標(biāo)題往往是“照亮前路的燈籠，引導(dǎo)航行的燈塔”，會起到攝人心魄的作用。作用類標(biāo)題探究題的解題思路如下：首先，假如以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍的作用。如《家鄉(xiāng)》是以地點(diǎn)為題，小說標(biāo)題的作用是交代人物活動(dòng)的場所，供應(yīng)事務(wù)發(fā)生的范圍，渲染環(huán)境氛圍。其次，假如以物件(物象)為題，則標(biāo)題可能具有作為線索貫穿全文，概括故事情節(jié)，寄予作者情感，揭示文章主題，隱含比方象征意義的作用。如《項(xiàng)鏈》《藥》是以物件為題。再次，假如以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)微環(huán)節(jié)，對比諷刺，強(qiáng)化效果的作用。如《裝在套子里的人》《祝愿》是以形象特征為題。(3)更換類解題思路與方法小說標(biāo)題是文章內(nèi)容的高度概括或主旨的藝術(shù)提煉，對是否更換小說標(biāo)題的探究，不要求觀點(diǎn)統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行分析。2．答案要點(diǎn)構(gòu)成的方式首先明確觀點(diǎn)與看法。然后抓住標(biāo)題與文本的聯(lián)系，如標(biāo)題與情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境等的關(guān)系分析；或抓住小說標(biāo)題本身的內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)，如標(biāo)題的表層義、深層義、象征義或比方義等推斷。要留意從多個(gè)角度分點(diǎn)作答。|解題示例|【例】(2024年全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成后面的問題。戰(zhàn)爭［美］邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很悲觀，對這場斗爭也很悲觀。一天深夜，我想給一位摯友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時(shí)也正打算跟別人通話?！拔沂歉窳_斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯(cuò)了，那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話?！薄芭?，我想是。”我忙插嘴。她的聲音很柔軟，也很清晰，我馬上喜愛上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒。可是兩分鐘后，我又撥通了她的號碼，或許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘?！澳愀陕锶胍拐胰苏f話呢？”她問。我跟她說了緣由，然后反問：“那么你呢？”她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊閑聊。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場斗爭。最終我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！薄笆菃幔亢昧?，就到這里吧，晚安。祝你做個(gè)好夢?！彼f。其次天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機(jī)靈、大方、熱忱和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的腔調(diào)，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí)，格羅斯文諾8829老在我腦海里出現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受，顫抖著撥了那個(gè)號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就立刻被人接起來?！肮_？”“是我，”我說，“真對不起，打攪你了，我們接著談昨晚的話題，行嗎？”沒說行還是不行，她馬上談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，似乎是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)間和相互的不相識，打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保密，直到斗爭結(jié)束。于是她說了一些她的狀況，17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜愛的男人，以后始終分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，似乎他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅漂亮的肖像。我說她確定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的？”我們越來越相互依靠，什么都談。我們在大部分話題上看法相像，包括對斗爭的看法。我們起先讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。假如哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上孤獨(dú)得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時(shí)間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時(shí)恐嚇?biāo)f我要找輛出租車馬上奔到她跟前?？墒撬辉试S。她說假如我們相見后發(fā)覺彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個(gè)月，我是在期盼中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力賽過了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就趕忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那嘹亮悅耳的銀鈴聲，我忽然感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。其次天照舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，懇求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們忽視我，因?yàn)槲艺f不出她的名字。后來一位富有憐憫心的接線小姐答應(yīng)幫我查查?！爱?dāng)然可以?！彼f，“你似乎很著急。是嗎？嗯，這個(gè)號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號碼主子叫……”“感謝，”我說，“別說了，請你別說了?！蔽曳畔铝嗽捦?。(沈東子譯，有刪改)小說寫的只是斗爭中的一個(gè)小故事，卻用了“斗爭”這樣一個(gè)大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。［思維流程］第一步：審題目(微指導(dǎo))題干問用“斗爭”這樣的大題目來寫一個(gè)斗爭中的小故事是否合理，可見是對標(biāo)題作用的探究，要留意結(jié)合標(biāo)題與情節(jié)、人物、主題的關(guān)系分析。其次步：找角度合適不合適理由情節(jié)角度(微指導(dǎo))斗爭是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源，是小說構(gòu)思的基礎(chǔ)“斗爭”只是故事發(fā)生的背景，兩個(gè)人的愛情故事才是小說的主要內(nèi)容人物角度(微指導(dǎo))“斗爭”是故事發(fā)生的背景，“我”因?yàn)椤岸窢帯北尘x鄉(xiāng)，孤身一人，才拿起電話，從而有了后面層層推動(dòng)的故事；兩人也因?yàn)椤岸窢帯倍嘧R、相戀到最終永別“我”在倫敦的醫(yī)院中，此處并沒有斗爭；她在自己的家中，她也沒有參與斗爭或任何戰(zhàn)斗?！拔摇焙退南嘧R只是一個(gè)錯(cuò)誤的電話，“我”和她談?wù)摰脑掝}也不僅僅是斗爭主題角度(勤動(dòng)手)(勤動(dòng)手)文章中看似沒有正面描寫“斗爭”，但其實(shí)到處在說“斗爭”。因此，以“斗爭”為題，既控訴了斗爭的殘酷，同時(shí)也謳歌了人性的美妙。這是一篇愛情小說，小說表現(xiàn)了小人物之間純真的愛，表現(xiàn)了他們的堅(jiān)毅與不幸，以及人無法把控自己命運(yùn)的悲劇。以“斗爭”為題，與故事情節(jié)不符。［組織答案］［答案］(觀點(diǎn)一)合適。①小故事冠以大題目，對比顯明，強(qiáng)化了藝術(shù)張力；②斗爭是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源，是小說構(gòu)思的基礎(chǔ)；③小說寫的雖是愛情故事，但主題卻是對斗爭的“悲觀”與反思。(觀點(diǎn)二)不合適。①小故事冠以大題目，故作高深，不符合寫作的一般原則；②小說的藝術(shù)感染力源自斗爭中的愛情，而不是斗爭；③小說情節(jié)設(shè)置以小人物的堅(jiān)毅與不幸為主干，斗爭只是引起情節(jié)改變的背景。|對點(diǎn)演練|閱讀下面的文字，完成后面的問題。手銬鄉(xiāng)長被抓走的那天，陳大明正在鄉(xiāng)長辦公室里向鄉(xiāng)長匯報(bào)高嶺鄉(xiāng)旅游度假村的建設(shè)狀況。陳大明清晰地記得，他剛剛匯報(bào)完第一件事，辦公室的門就被撞開了，兩個(gè)全副武裝的公安走了進(jìn)來，其中一個(gè)人手里舉著一張逮捕令，走到鄉(xiāng)長面前高聲說：“你被依法逮捕了！”另一個(gè)人就立刻拿出一副锃亮的手銬，“咔嚓”一聲銬住了鄉(xiāng)長的雙手，然后不由分說地把鄉(xiāng)長帶下樓，塞進(jìn)了樓下的警車，警車就“嗚嗚嗚”地開走了。鄉(xiāng)長被抓走后，陳大明被縣里任命為代理鄉(xiāng)長，接著負(fù)責(zé)旅游度假村的建設(shè)。陳大明當(dāng)上鄉(xiāng)長后，眼前老是晃動(dòng)著那副锃亮的手銬，雖然他與原鄉(xiāng)長的貪污案并無牽連，但原鄉(xiāng)長被抓的那一幕還是深深地刺激了他，他決心引以為戒。為防止自己意志不堅(jiān)決，他還花了不少的時(shí)間和精力，到市場上買了一副仿真的手銬，掛在自己的臥房里，以警示自己。果真，自從他當(dāng)上鄉(xiāng)長后，前來探望的人便川流不息，有送名煙名酒的，有干脆送現(xiàn)金的，還有假借妻子的名義送金銀首飾的，他都一一回絕。其實(shí)他家的經(jīng)濟(jì)條件并不好：妻子常年下崗在家，孩子今年又剛剛上高校，農(nóng)村老家還有一個(gè)常常患病的母親。事事都得花錢，可是他一個(gè)月的工資才一千多塊，因此，他幾乎月月都出現(xiàn)“財(cái)政赤字”。有一次，他感到自己實(shí)在頂不住了，很想賭一把，他已經(jīng)把那個(gè)建筑商送來的一萬元塞進(jìn)了抽屜，但就在那一瞬間，他馬上想起了懸掛在床前的那副手銬，就抓緊又將錢退回去。直到有一天，他的一個(gè)老同學(xué)到他家來玩，看到了那副手銬。那個(gè)老同學(xué)就問他：“你這是從哪買來的？”他直言不諱地告知同學(xué)，是從一個(gè)地下的工藝品商店買來的。老同學(xué)就又將那副手銬把玩了很長時(shí)間，然后很仔細(xì)地說：“沒錯(cuò)，就是它，就是它！”陳大明一下子迷惑了，老同學(xué)就告知他，其實(shí)這副手銬有著一段傳奇的經(jīng)驗(yàn)，它曾是一位海外華僑的傳家之寶；它也不是一般的鋼鐵制造的，而是用一種稀有金屬制成的，至于那位華僑為什么要把手銬作為傳家之寶，那就不得而知了。但是有一點(diǎn)是毋庸置疑的，那就是這副手銬值錢，最至少值五萬元錢！陳大明對老同學(xué)的話半信半疑，就帶著手銬到市里一家最出名的古玩店里做鑒定。結(jié)果很快就出來了，老同學(xué)的話是真的，這副手銬真的很值錢！陳大明興奮不已，立刻將手銬以四萬八千元的高價(jià)賣給了古玩店。終歸，他太須要錢了！有了這筆巨款，陳大明就可以從容地支配自己的生活了，他把老母親從農(nóng)村接到自己身邊，還請了一個(gè)保姆；他抽出兩萬元給妻子開了一家油米店，還給兒子買了一臺電腦。他的生活壓力沒有了，他感到無比的暢快，也體會到了有錢的華蜜。他從內(nèi)心里深深感謝那個(gè)同學(xué)。從那以后，老同學(xué)就成了他家的?？?。老同學(xué)是個(gè)“能人”，陳大明對他是信得過的，很快就支配他承包了一項(xiàng)建筑工程。再后來，陳大明又發(fā)覺了不少“能人”，一一讓他們參與到旅游度假村建設(shè)的宏大事業(yè)中。旅游度假村很快建好了，開業(yè)的那一天，陳大明喝了許多許多酒?；丶液笥肿隽艘粋€(gè)驚奇的夢：他夢到了那副手銬！其次天，他確定去把它贖回來，不論花多少錢！錢對他來說已不成問題了。他找到了那家古玩店，但古玩店的老板告知他，那副手銬他是代人收購的，早就被一位客人以五萬元的價(jià)格買走了。不過幸好老板登記了那位客人在市里的地址，陳大明確定按圖索驥。陳大明很快找到了那座豪宅，一個(gè)管家模樣的人把他領(lǐng)到一個(gè)池塘邊，并告知他，主子就在那邊釣魚。他匆忙地趕過去，發(fā)覺他的同學(xué)正在笑吟吟地等著他。他一下子愣住了，但嘴里卻問道：“我的手銬呢？”老同學(xué)恰好此時(shí)釣起了一條大魚，他一邊收線一邊拍著釣竿說：“那東西有什么好？我早已將它改成了釣竿?？?，這釣竿多牢固，五萬塊呢！”陳大明一下子明白過來，恨不得立刻離開這地方，但他分明聽到了老同學(xué)在喊他：“別走啊，陳鄉(xiāng)長，中午咱們喝魚湯啊！……”在此以后的好多天里，陳大明眼前總是沒來由地晃動(dòng)著一副锃亮的手銬。(選自《微型小說家選刊》，有刪改)小說以“手銬”為題，很有創(chuàng)意，試結(jié)合小說內(nèi)容從不同角度作出探究。解析：此題考查探究標(biāo)題意蘊(yùn)。先要明確小說內(nèi)容，再看標(biāo)題與小說情節(jié)、人物形象、小說主旨之間的關(guān)系。本題中，從結(jié)構(gòu)上看，開頭寫鄉(xiāng)長的手銬，結(jié)尾寫陳大明眼前總是沒來由晃動(dòng)的手銬，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。從情節(jié)上看，構(gòu)成小說的線索，文中的許多情節(jié)都是圍繞“手銬”推動(dòng)故事情節(jié)，綻開來寫。從主題上看，以“手銬”為題，使小說主題深刻，“手銬”具有警戒作用，人生路上到處有手銬。答案：①從結(jié)構(gòu)上看：小說以“手銬”開篇又以“手銬”結(jié)尾，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。②從情節(jié)上看：構(gòu)成小說的線索，小說圍繞買手銬、掛手銬、賞手銬、賣手銬、夢手銬、贖手銬等情節(jié)推動(dòng)故事發(fā)展。③從主題上看：以“手銬”為題，使小說主題深刻，“手銬”具有警戒作用，人生路上到處有手銬。官場上遍布手銬，稍有不慎，便會戴在手上。④從刻畫人物形象上看：買來手銬，突出主子公想要警示自己，對自己嚴(yán)格要求；賣掉手銬，可見主子公不能抵抗金錢的誘惑。設(shè)題角度二主旨類探究|相關(guān)學(xué)問|這里說的主旨題，其范圍要廣一些，除了小說主題外，還包括小說的思想意蘊(yùn)、情感意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖。小說的思想意蘊(yùn)是指作品表現(xiàn)出來的思想意義或價(jià)值，重在指文本帶給讀者的思索和相識，就是指小說的思想意義，側(cè)重于小說的內(nèi)容、主旨層面，重在理解小說的思想性、相識性。小說的情感意蘊(yùn)是指作品的情感意義或取向，即作者的情感看法、喜怒褒貶，重在理解作者的傾向性。小說的創(chuàng)作意圖干脆指向小說的主旨和情感看法。|方法思路|1．主旨類探究的五個(gè)抓手(1)抓標(biāo)題有的小說的標(biāo)題除了表面意思外，還有比方義、象征義或雙關(guān)義等，往往隱含著小說的主旨。(2)抓情節(jié)小說塑造人物離不開情節(jié)，而情節(jié)常常有揭示主題的作用。情節(jié)的發(fā)展改變是沖突沖突的詳細(xì)體現(xiàn)，抓住沖突沖突就可挖掘小說揭示的主旨。(3)抓背景介紹思索文本產(chǎn)生的時(shí)代，相識人物形象的思想性格上所隱含的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，看它具有怎樣的社會歷史意義，達(dá)到探究思想意蘊(yùn)與情感意蘊(yùn)的目的。(4)抓人物形象在小說中，作者濃墨重彩塑造的主要人物就是“主題性人物”，他的際遇遭逢、命運(yùn)歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題。把握其典型性格及其生成的歷史，即可窺見作品的主題。如《祝愿》中的祥林嫂就是主題性人物，通過祥林嫂的悲劇命運(yùn)，揭露封建制度、封建禮教吃人的罪惡。(5)抓環(huán)境描寫環(huán)境描寫不管它的干脆作用如何，最終都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，在多數(shù)狀況下，環(huán)境描寫可能主要是為展示人物行動(dòng)和命運(yùn)及刻畫人物性格創(chuàng)建必要的條件，供應(yīng)生動(dòng)的襯景，但同時(shí)也是以間接的形式表現(xiàn)主題，有時(shí)可能帶有象征或隱喻性質(zhì)，可以從中揣摩主題。2．答案要點(diǎn)構(gòu)成的方式(1)表明觀點(diǎn)。(2)結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞觀點(diǎn)分析文章主題。(3)基本格式：小說通過……(情節(jié))，塑造了……形象(人物形象)，表達(dá)了(揭示了)……|解題示例|【例】(2024年江蘇卷，原文《表妹》，見“分析人物形象”部分)小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想情感？［思維流程］第一步：審題目(微指導(dǎo))此題設(shè)題角度細(xì)小，考查的是從主要人物形象的角度探究小說的主題，僅此角度，可結(jié)合人物表現(xiàn)出來的思想意義、人生價(jià)值分析。其次步：找角度(微指導(dǎo))形象特點(diǎn)：“表妹”是小說中的主要人物，她身上負(fù)載著作者的創(chuàng)作意圖，所以“表妹”身上的“勤勞能干”“一心致富”表明作者對勞動(dòng)者的贊揚(yáng)，并高度確定了新時(shí)代新農(nóng)村這種“勤勞致富”的觀念。(勤動(dòng)手)主旨內(nèi)涵：以“表妹”為題的深意還在于，表姐代表城市，表妹代表農(nóng)村，表姐表示想來農(nóng)村“享幾年?！保潜砻靼鬃髡邔π聲r(shí)代新農(nóng)村不斷進(jìn)步、蘊(yùn)含無限活力與朝氣的贊美，從而表達(dá)對正處于快速變革中的宏大時(shí)代的謳歌。［組織答案］［答案］贊揚(yáng)了勞動(dòng)之美；確定了勤勞致富的觀念；贊美了農(nóng)村所蘊(yùn)含的勃勃朝氣；謳歌了正在變革中的宏大時(shí)代。|對點(diǎn)演練|閱讀下面的文字，完成后面的問題。云中村阿來阿巴一個(gè)人在山道上攀爬。兩匹馬走在前面，山風(fēng)吹拂，立刻鬃毛翻卷。弓著腰向上的阿巴跟在兩匹馬后面，他鼻梁高聳，寬大的鼻翼翕動(dòng)，他聞到了牲口汗水腥膻的味道。阿巴已經(jīng)有四年多沒有聞到這令人安心的味道了。地震爆發(fā)前的幾分鐘，幾秒鐘，他就被這種味道包圍著站在天空下，那是攀爬更高山道的時(shí)候。累了，他站在山道拐彎處休息。他用手叉住腰，望向深深的峽谷，望向峽谷底部的岷江，再抬頭仰視上方的雪山。雪山上方停著又亮又白的云團(tuán)。汗水淋漓的馬也停下來，它們身上濃烈的腥膻味聚集過來，包圍了他。后來，阿巴知道，地震爆發(fā)的時(shí)間是下午2點(diǎn)28分04秒。他熟識的世界和生活就在那一瞬間徹底倒塌。災(zāi)后，他和云中村其他幸存的人去往政府支配災(zāi)民的另一個(gè)地方。離開大山，去往一個(gè)平原上的村莊。當(dāng)云中村人落腳在另一個(gè)世界——那個(gè)平原上的村莊，那些氣味一每天消散，最終就恒久消逝無蹤了。現(xiàn)在，離開四年多后，阿巴回來了。臨行前，阿巴去了從云中村移民來的每一戶人家。每一戶人家都住著政府統(tǒng)一修建的安置房。他在每戶人家坐一陣子，并不說話。每戶人家都說，阿巴來了。他們打開爐灶，自然氣火苗藍(lán)幽幽的，呼呼作響。他說，我要回去了，你們捎點(diǎn)東西給那里的人吧。是的，每家每戶都有在“那里”的人，在那個(gè)毀棄的云中村，每家人都有人在“那里”。沒有哪家人沒有在地震中失去親人。氣氛馬上變得哀痛了。他們找出酒、糖果、上小學(xué)或幼兒園的孩子的一幅畫、新生兒的一張照片。拿照片的兩戶人家原本是四戶人家，是由四個(gè)破裂的家庭重新組建的兩戶人家。他們各生了一個(gè)兒子。孩子吃著捐助的奶粉長大，裹著捐助的尿不濕長大。他們說，娃娃不是生在云中村的，但還是云中村人，就拿照片回去吧，給他們的哥哥看看，給他們的姐姐看看。阿巴很慚愧，他不該又來揭開正在愈合的傷口，讓這些傷口又流出血來，他說，對不起，我讓大家難過了。鄉(xiāng)親們流著淚，說，請告知他們，我們沒有遺忘他們。有鄉(xiāng)親用額頭抵著阿巴的額頭，鄉(xiāng)親的淚水流進(jìn)了阿巴的嘴里，阿巴嘗到了鹽的味道，哀痛的味道。他一戶一戶一家一家收集東西，裝滿了整整一個(gè)褡褳。阿巴在移民村的老板——家具廠的李老板，得知阿巴要回云中村，就把他拉到村口飯館喝了一頓酒。飯館是三戶移民合伙開的。以家鄉(xiāng)的山貨為招牌，野菜、蘑菇、牦牛肉、藏香豬肉。李老板把手一揮，說，今日不喝店里的青稞酒，喝五糧液。阿巴說，你始終對我們很好。李老板說的也是干部常說的話，一方有難，八方支援。他還把一沓錢塞在阿巴口袋里，一點(diǎn)心愿，一點(diǎn)心愿。阿巴把李老板塞給自己的錢掏出來，說，大家都難，我不能要你的錢。老子是漢族老大哥，你必需拿著！家具廠要死要活，也不在這點(diǎn)錢上，拿著！阿巴說，我歲數(shù)比你大，你怎么是老大哥？我說的不是我們兩個(gè)人，我說的是兩個(gè)民族。阿巴離開那天，整個(gè)移民村都出動(dòng)了。那天，阿巴表情肅穆，氣度威歷。他脫下家具廠的藍(lán)色工裝，穿上了藏袍。嗶嘰呢的灰面料，閃閃發(fā)光的云龍紋的錦緞鑲邊，軟皮靴子嘰咕作響。有人要流淚