2023-2024學(xué)年北京市東城區(qū)八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年北京市東城區(qū)八年級（上）期中語文試卷一、基礎(chǔ)?運用（14分）1．（14分）為加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的理解，初二年級組織同學(xué)們來到博物館參觀學(xué)習(xí)。閱讀同學(xué)寫的參觀感，完成下面小題。同學(xué)們走進(jìn)博物館，參觀了“蘇軾主題書畫特展”。參觀過程中，有同學(xué)【甲】惟妙惟（xiào）地模仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動作和神態(tài)，有同學(xué)①地欣賞著蘇軾書《醉翁亭記》的拓本，有同學(xué)用手在空中臨寫著或遒勁【乙】或秀媚的字體，有同學(xué)②地讀著《前赤壁賦》……其中我最喜歡的是蘇軾的《黃州寒食帖》，其余作品與之相比頓時【丙】（àn）然失色。經(jīng)過一天的參觀，回來時同學(xué)們已經(jīng)累得③，但能在緊張學(xué)習(xí)之余放松一下緊繃的神經(jīng)，大家還是非常開心，都翹【丁】首期待下一次博識課。（1）【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項是A.【甲】肖【乙】jìn【丙】黯【丁】qiáoB.【甲】肖【乙】jìng【丙】黯【丁】qiáoC.【甲】效【乙】jìn【丙】暗【丁】qiáoD.【甲】效【乙】jìng【丙】暗【丁】qiáo（2）在①②③處填成語，正確的項是A.屏息斂聲抑揚頓挫筋疲力盡B.屏息斂聲器宇軒昂筋疲力盡C.誠惶誠恐器宇軒昂郁郁寡歡D.誠惶誠恐抑揚頓挫郁郁寡歡（3）同學(xué)們在書法展廳前看到一段介紹文字，其中【甲】【乙】兩處標(biāo)點不夠清晰，請你幫助展廳工作人員補全標(biāo)點，正確的一項是蘇軾曾經(jīng)在書房寫過一副對聯(lián)：發(fā)奮遍識人間字，立志讀盡天下書。從先秦百家，漢代大賦，再到唐代詩歌，他無一不通，無一不精。他發(fā)明了一套獨特的讀書方法，叫“八面受敵之法”。諸子百家無所不窺，儒釋道三家經(jīng)典駕輕就熟。儒家給了他家國天下的使命，道家給了他瀟灑豁達(dá)的心態(tài)，佛家給了他看淡一切的心胸。也因此，蘇軾一生著述甚豐。清末大學(xué)者王國維在【甲】文學(xué)小言【甲】中說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者【乙】可見對蘇軾評價之高。A.【甲】“”【乙】。”B.【甲】“”【乙】”。C.【甲】《》【乙】?！盌.【甲】《》【乙】”。（4）小紅在參觀博物館時，給四幅書法作品及解說詞分別拍照，回家后整理資料時發(fā)現(xiàn)自己分不清共中哪一幅是蘇軾本人的作品。依據(jù)解說詞判斷蘇軾的書法作品是解說詞1：蘇軾的這幅行書作品，筆豐墨滿，用筆渾厚遒勁，結(jié)體長短交錯，縱橫抑挫，富有動感。解說詞2：米蒂這幅作品行草相間，起之以行書，繼之以草書。行書迅猛而帶澀勢：草書筆意如游絲，又如粉蝶戲花、蜻蜓拂水。解說詞3：蔡襄的這幅行楷作品取法《蘭亭序》，而又參以顏魯公敦厚沉穩(wěn)的成分，渾厚端莊，淳淡婉美，自成一格。解說詞4；黃庭堅這幅作品風(fēng)神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。（5）小亮搜集了眉山三蘇祠的對聯(lián)圖片并整理成文字，其中一幅圖片有些模糊，他不能確定橫線處的詞語。請你為上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検腔论E渺難尋，只博得①，前無古，后無今，器識文章，浩如②行大地；天心原有屬，任憑它千磨百煉，③，沉不濁，父子兄弟，依然風(fēng)雨共④。A.①三杰一門②江河③揚不清④名山B.①千古英名②江河③揚不渾④名岳C.①三杰一門②江濤③揚不渾④名山D.①千古英名②江濤③揚不清④名岳（6）小麗在查找與蘇軾有關(guān)的名勝古跡時，看到了一段有關(guān)“黃樓”的介紹。她認(rèn)為其中四處語句不夠通順，并用橫線標(biāo)識出來。請你幫助她判斷，沒有語病的一句是①黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點，也是喜好尋幽探古的打卡地。熙寧十年（1077），蘇軾由密州（山東諸城）調(diào)任徐州知州，到達(dá)不久，黃河決口于城下，蘇軾日夜巡守，率軍民檔水。②水退后，為避免徐州不再遭水害，蘇軾奏請朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓。蘇軾任職徐州的時候40歲，正值最好的年華。③他在徐州重民生，_興水利，_受民愛戴，學(xué)者將其在徐州的兩年稱為“黃樓”時期。斯人已去，精神長存。④徐州八景之一的黃樓正閉門提升目前內(nèi)都展覽水平，將以更加完善的述說方式，迎接新時代里一批批慕名而來的“蘇粉”。A.①B.②C.③D.④（7）回到學(xué)校后，同學(xué)們以小組為單位本次活動寫一篇新聞稿，收集了與新聞有關(guān)的知識，其中說法完全正確的一項是A.新聞六要素是“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”，所有新聞都具備這六個要素。B.消息的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其小標(biāo)題是消息內(nèi)容的精粹概括，越是簡潔醒目的標(biāo)題越能吸引讀者。C.通訊兼有新聞和文學(xué)的特點，既強調(diào)新聞性和真實性，又注重運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，簡潔迅速地報道新聞事實。D.新聞特寫一般展示新聞事件的縱切面，來龍去脈比較完整。并比通訊更強調(diào)時效性和現(xiàn)場感。二、古詩文閱讀（17分）2．（5分）默寫。（1），志在千里。（《龜雖壽》曹操）（2）豈不罹凝寒？。（《贈從弟》劉楨）（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（4）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，，懸泉瀑布，飛漱其間，，良多趣味。（《三峽》酈道元）3．（4分）閱讀下面這首唐詩，完成問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是A.本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B.首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C.頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩句簡要分析。4．（8分）閱讀《與朱元思書》，完成問題。與朱元思書吳均①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）下列加點詞解釋有誤的一項是A.從流飄蕩（跟、隨）B.自富陽至桐廬一百許里（許可）C.互相軒邈（向高處伸展）D.千轉(zhuǎn)不窮（同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴）（2）下列對選文理解與分析有誤的一項是A.本文描繪了富春江的山水之美，第①段中“奇山異水”四字總括全文。B.第②段中“游魚細(xì)石，直視無礙”一句直接描寫了江水的清澈。C.本文寫出了作者對美景的感受，意在勸友人放下爭名奪利之心，忘情于天地大美。D.本文以寫景為主，兼有抒情，多用駢句，韻律和諧。（3）閱讀下面關(guān)于本文作者“吳均”的材料，回答問題。材料一吳均想撰寫齊史，向梁武帝求借齊帝的《起居注》及群臣行狀。武帝說：“齊民故事，布在流俗，聞見既多，可自搜訪?！眳蔷烷_始撰寫《齊春秋》，他不顧忌諱，記載齊、梁間歷史，成稿30卷。武帝以“其書不實”為由，派人責(zé)問，下令焚毀，并免去吳均的官職。材料二吳均在南朝文學(xué)史上有一定的地位，尤以“吳均體”為后人所熟知。吳均詩中“清拔有古氣”者，多在五言，而尤在五言擬古詩。無論寫征戰(zhàn)之激烈，北地之苦寒，報國之志氣，皆骨力遒勁?！皡蔷w”無論是贈答送別好友，與好友重逢，還是思念友人，都親切真摯，俊麗清爽，一洗南朝綺艷之詩歌風(fēng)調(diào)，又有古詩的溫麗悲遠(yuǎn)?！皡蔷w”詩講究對偶、聲韻，注重?zé)捵?。依?jù)材料二，試判定下面哪一項的詩句不屬于“吳均體”，并說明理由。A.鳥向檐上飛，云從窗里出。B.泣聽離夕歌，悲銜別時酒。C.對君不樂淚沾纓，辟窗開幌弄秦箏。D.風(fēng)急雁毛斷，冰堅馬蹄落。三、名著閱讀（4分）5．（4分）讀書，是逐漸走近作者的過程。初讀感知內(nèi)容，再讀理解創(chuàng)作意圖，走進(jìn)作者心靈深處。請結(jié)合名著《紅星照耀中國》，簡要說明你閱讀這部名著時走近作者的過程。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（25分）6．（4分）閱讀下面材料，完成問題。材料一①2021年，北京市朝陽區(qū)積極探索AI（指人工智能）技術(shù)在“接訴即辦”系統(tǒng)中的應(yīng)用，研發(fā)市民熱線“接訴即辦”核心系統(tǒng)2.0版本，使“接訴即辦”工作處置流程更便捷、高效、智能化。②從市民打進(jìn)電話開始，AI就會根據(jù)訴求內(nèi)容，優(yōu)先推薦責(zé)任單位，并自動記錄解決的操作過程，使得訴求辦理可溯。同時，“接訴即辦”系統(tǒng)2.0回訪系統(tǒng)也更加智能化。系統(tǒng)自動記錄訴求人回答的時間，為查驗通話記錄提供方便。③朝陽區(qū)還開發(fā)了“接訴即辦”手機端2.0與朝陽區(qū)“接訴即辦”核心系統(tǒng)實現(xiàn)了信息共享，使用者在動態(tài)監(jiān)測的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)訴求直批直轉(zhuǎn)，實時跟蹤，推動市民群眾“急難愁盼”問題進(jìn)入“處置加速道”。④2022年，朝陽區(qū)將繼續(xù)運用數(shù)據(jù)成果，開展社會治理活動，加強區(qū)域智慧城市建設(shè)。（《北京朝陽：AI賦能“接訴即辦”流程智能化》，魏姣姣文，北京學(xué)習(xí)平臺2021.12.27.有刪改）材料二①累計安全生產(chǎn)綠色電能200億千瓦時，相當(dāng)于減少標(biāo)準(zhǔn)煤消耗624萬噸，減少二氧化碳排放1602萬噸。前不久，川滇兩省交界的金沙江上的白鶴灘水電站交出亮麗的成績單。②2021年6月28日，白鶴灘水電站首批機組正式投產(chǎn)發(fā)電。它與上游的烏東德，下游的溪洛渡、向家壩、三峽、葛洲壩水電站共同構(gòu)成一條世界上最大的清潔能源走廊。（數(shù)據(jù)來自《中華人民共和國2021年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》，國家統(tǒng)計局，2022.2.28）③白鶴灘水電站借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算以及大數(shù)據(jù)等技術(shù)，在我國智能高拱壩建設(shè)上，向建設(shè)管理智能化又邁出了一大步。智能通水系統(tǒng)不僅能實時感知溫度，還可以自主分析溫度變化趨勢，按照預(yù)設(shè)的控制算法進(jìn)行自動調(diào)控。在降低人工作業(yè)強度的同時，極大提升了工程效率與溫控精度。④作為中國自主設(shè)計制造的完全國產(chǎn)化百萬千瓦機組，白鶴灘水電站機組是全球單機容量最大的水電機組。選擇100萬千瓦機組最重要的一條是，。白鶴灘水電站是國家重大工程，是西電東送骨干電源點，遠(yuǎn)景發(fā)展電力的需要為其提出更高要求。⑤為智慧電力、水能監(jiān)測助力城市實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，建成智慧城市，中國水電人正持續(xù)書寫生態(tài)文明的新時代答卷。（《白鶴灘水電站：在金沙江上鑄就“國家名片”》，付麗麗文，《科技日報》2022.3.5.有刪改）材料三①2021年，中國有35個城市共新增了62條（段）運營線路，這些項目使中國內(nèi)地的城市軌道交通運營線路長度逾9192公里，同比增長約15%，約占世界城市軌交線路總長的四分之一。②中國城市軌道交通協(xié)會的研究人員近日發(fā)表在《都市快軌交通》期刊上的一篇文章顯示，中國正在加快步伐，即將成為城市軌道交通超級大國；助力智慧城市建設(shè)的城市基礎(chǔ)設(shè)施智能化水平，將得到進(jìn)一步提升。③目前，中國內(nèi)地約有50個城市開通運營城市軌道交通線路，它們大多位于相對繁榮的東部地區(qū)。據(jù)估計，到2025年，中國的城市軌道交通系統(tǒng)總里程有望達(dá)到約1.3萬公里。研究人員說，這些城市軌道交通線路將有約80%為地鐵，而且有相當(dāng)大一部分將使用包括人工智能在內(nèi)的新技術(shù)，以降低成本和提高效率。2021年末各城市已開通城軌交通運營線路長度統(tǒng)計表（單位：公里）城市合計地鐵市域快軌有軌電車磁浮交通北京855.2708.9115.320.810.2上海936.03795.63564929.1廣州589.956422大連225.254.143.923.4貴陽74.3474.34……合計9192.627253.73952.75503.3357.9由此可知，。（《中國快速邁向城市軌交大國》，陳冰琳文，《參考消息》2022.3.4.有刪改）（1）以上三則材料都提到了“智能”，下列對“智能”的理解不符合文意的一項是A.準(zhǔn)確篩選信息和自動記錄信息。B.以降低成本為主要目的。C.實時動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)變化。D.對信息作出決策。（2）根據(jù)圖和表提供的信息，為材料二和材料三的橫線處依次選擇句子恰當(dāng)?shù)囊豁検洽僦袊F(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展需要與之相適應(yīng)的大規(guī)模清潔電能的支撐②近幾年，我國清潔能源消費量穩(wěn)步增長③未來幾年，中國城市軌道交通將重點發(fā)展市域快軌、有軌電車、磁浮交通④城市多層次軌道交通系統(tǒng)正在形成，中國快速邁向城市軌交大國A.①④B.②③C.①③D.②④7．（12分）閱讀下面文章，完成問題。谷雨劉偉林這時節(jié)，結(jié)實的都已結(jié)實。春日花性急，亦開得早，架子端得緊，然幾日明媚，轉(zhuǎn)眼在枝頭爆出了核。谷雨已至，它是這季節(jié)中一次華麗的轉(zhuǎn)身，裙裾曳地，香氣沖天。夜未央，風(fēng)雨忽來，我坐在這季節(jié)的懷抱，愿聚散依依，愿所有的事物都沒終點與起點，愿風(fēng)隨雨動，雨隨心至。就著那盞燈火，父親在院中修理著犁耙。谷雨水響，犁耙下田。父親要就著晴好的天氣，把水田翻耕一遍。對于土地，父親珍惜，總說，要把一塊土地種熟，不是一兩年的事情，得數(shù)年，千萬不能撂荒。萬物周轉(zhuǎn)的秩序正在被打破，但天道的節(jié)氣不會變，不以人的意志發(fā)生移位，或者讓塵世跌落到時間的背面。天氣暖得實在，雨卻明顯地多了，也大了起來，從屋頂湍急地走過，在屋檐形成瀑布樣的水簾。天色昏暗，除了雨聲，就什么聲音也聽不到。每年的谷雨節(jié)，母親都要與我去茶園摘茶，做“谷雨尖”。茶葉摘回，放在鍋里炒焙。鍋只要燒熱就行，萬不可燒過了。母親用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的尖葉，曰“谷雨尖”。置熱水浸泡，茶葉舒展，纖毫畢現(xiàn)，柔如銀針，根根直立杯中，若是玻璃杯，可以看得一清二楚。對于茶道，我不懂，亦不善飲，惹得母親每每說我“牛飲”，茶不是這樣喝的，要細(xì)細(xì)地嘗，你就沒嘗到別的味道？母親擅于此道，但也不至于講究到有泡茶的工夫，只是說熱茶慢喝，不能冷卻，可治咳嗽、傷風(fēng)、感冒。每年，趁著谷雨剛到，即便是下雨，母親也要去園中摘茶，說是再過了幾天，就不是春茶了，該稱為夏茶。風(fēng)和日麗，春光踏遍。母親手指如蝶，翻飛于茶樹上。數(shù)聲杜鵑從茶園的上空響起。連空氣中也彌散著茶的清香，軟軟地流著。這些茶樹歷冬經(jīng)夏，沐霜浴雪，把四季的陽光、土地的肥沃一點點地汲取，它的每一莖脈里，就藏有一個季節(jié)的秘密。每年，母親總是雷打不動在那幾日去采茶，時日既不會早，也不會遲，一定要在那幾日把茶葉采回。好像不如此，茶就成了另一種味道。谷雨已起身，節(jié)氣不饒人。春天最后的一個節(jié)氣居然是谷雨，是誰在用這樣的詞語，標(biāo)明天道的更迭。我坐在陽臺上，在這個午后，這個寂靜的時分，手中握著茶杯，杯里泡著谷雨尖，探嘴唇品咂一下，似乎這是春天最后的味道。諺語言：“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋?！笨粗@樣的天色，父親說今年又會有好年成。谷雨陰天，立夏就會落雨，立夏落了雨，小滿也會落雨。父親的意思是說，節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊，若是立夏不落雨，小滿就不會下雨。年景就是旱年。那些置在高坡處的田就用不著去種植，即便種了，也會旱死。父親的話，就像谷雨的光芒照亮我的眼眸，照亮這個節(jié)氣中最精粹的部分，它既吻合了我的想象，又超出了我的想象。第二日，天空真的在落雨。母親一早打著雨傘去園中摘菜，黃瓜已上架。父親在屋檐下，鋸著一段木頭，修理犁柄。雨水很好，不徐不疾地下著，亮著白翅的鳥，從我眼前飛過。院角雜草叢生，里面長出一種細(xì)碎的黃花，暗香微散，須夜間才可聞見。我不明白，這花為何夜間才可聞香，白晝不能？聽母親說，是一種草藥，可以清腦醒目，莖、葉、花、根都有用處：莖可治腳疾；葉可泡水喝，只是味道很苦；根曬干熬水，夏日涂在蚊蟲叮咬處，可消腫止痛。母親每年都要挖出一部分根，留余一部分來年新長。院子里有兩棵樹，一棵為銀杏，一棵為楊梅。銀杏的葉子呈綠茶色，雨的光斑滑過，綠色更濃；而楊梅樹已掛果，只是還沒熟透，得過些時日。我嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶。目光所及處，于谷雨的光影中，我保持住——對這個季節(jié)最后的沉默。（《2020年中國年度精短散文》，2021年2月。有刪改）（1）文章圍繞節(jié)氣“谷雨”，先后展現(xiàn)了一幅幅讓“我”從中了解中國人傳統(tǒng)生活智慧的父母生活畫面：父親夜晚趕修犁耙；①；母親教“我”飲谷雨茶；母親谷雨摘茶；②；③。（每空限15個字以內(nèi)）（2）找出文中與畫波浪線句“谷雨已起身，節(jié)氣不饒人”同樣富有表現(xiàn)力的一個句子，并簡要分析這兩個句子在表現(xiàn)力上的相同之處。（第七段畫線語句除外）（3）閱讀全文后，有人對第七段畫線語句“這個節(jié)氣中最精粹的部分”不理解。請你探究作者對谷雨節(jié)氣認(rèn)識不斷豐富的過程，完成下面表格，幫助解決問題。作者對谷雨節(jié)氣的認(rèn)識原文語句摘抄感性：①A②B探嘴唇品咂一下，似乎這是春天最后的味道。C里面長出一種細(xì)碎的黃花，暗香微散，須夜間才可聞見。D③理性：谷雨與其他節(jié)氣緊密聯(lián)結(jié)A谷雨已至，它是這季節(jié)中一次華麗的轉(zhuǎn)身。B春天最后的一個節(jié)氣居然是谷雨，是誰在用這樣的詞語，標(biāo)明天道的更迭。C④8．（9分）閱讀下面文章，完成小題。藤野先生（節(jié)選）魯迅①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。②中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”③到別的地方去看看，如何呢？④我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學(xué)生。⑤大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯?！薜才加惺刮覟殡y的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”……⑦中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！嗨恼闹v義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。十月十二日（1）精讀語段①，談?wù)劥硕芜\用大量筆墨描寫清國留學(xué)生的用意何在？（2）請按照要求賞析下列句子。但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（要求從人物描寫的角度賞析）（3）閱讀語段⑧，請總結(jié)出“我”“懷念”“藤野先生”的具體行動有哪些？五、作文（40分）9．（40分）作文。題目：在生命的長河中，總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強之音；關(guān)愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強國有我，是來自青年的奮進(jìn)之音……請以“最動聽的聲音”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）表達(dá)要有真情實感。（2）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）文章字?jǐn)?shù)不少于500字。10．作文。題目：世界潮流浩浩湯湯，科技發(fā)展迅猛如飛，現(xiàn)代化生活多姿多彩……在這日新月異的變化中，未來將會怎樣？請以“2049年1月1日”為開頭，展開豐富的想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）想象合理，表達(dá)要有真情實感。（2）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）文章字?jǐn)?shù)不少于500字。

2023-2024學(xué)年北京市東城區(qū)八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用（14分）1．（14分）為加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的理解，初二年級組織同學(xué)們來到博物館參觀學(xué)習(xí)。閱讀同學(xué)寫的參觀感，完成下面小題。同學(xué)們走進(jìn)博物館，參觀了“蘇軾主題書畫特展”。參觀過程中，有同學(xué)【甲】惟妙惟（xiào）地模仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動作和神態(tài)，有同學(xué)①地欣賞著蘇軾書《醉翁亭記》的拓本，有同學(xué)用手在空中臨寫著或遒勁【乙】或秀媚的字體，有同學(xué)②地讀著《前赤壁賦》……其中我最喜歡的是蘇軾的《黃州寒食帖》，其余作品與之相比頓時【丙】（àn）然失色。經(jīng)過一天的參觀，回來時同學(xué)們已經(jīng)累得③，但能在緊張學(xué)習(xí)之余放松一下緊繃的神經(jīng)，大家還是非常開心，都翹【丁】首期待下一次博識課。（1）【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項是BA.【甲】肖【乙】jìn【丙】黯【丁】qiáoB.【甲】肖【乙】jìng【丙】黯【丁】qiáoC.【甲】效【乙】jìn【丙】暗【丁】qiáoD.【甲】效【乙】jìng【丙】暗【丁】qiáo（2）在①②③處填成語，正確的項是AA.屏息斂聲抑揚頓挫筋疲力盡B.屏息斂聲器宇軒昂筋疲力盡C.誠惶誠恐器宇軒昂郁郁寡歡D.誠惶誠恐抑揚頓挫郁郁寡歡（3）同學(xué)們在書法展廳前看到一段介紹文字，其中【甲】【乙】兩處標(biāo)點不夠清晰，請你幫助展廳工作人員補全標(biāo)點，正確的一項是C蘇軾曾經(jīng)在書房寫過一副對聯(lián)：發(fā)奮遍識人間字，立志讀盡天下書。從先秦百家，漢代大賦，再到唐代詩歌，他無一不通，無一不精。他發(fā)明了一套獨特的讀書方法，叫“八面受敵之法”。諸子百家無所不窺，儒釋道三家經(jīng)典駕輕就熟。儒家給了他家國天下的使命，道家給了他瀟灑豁達(dá)的心態(tài)，佛家給了他看淡一切的心胸。也因此，蘇軾一生著述甚豐。清末大學(xué)者王國維在【甲】文學(xué)小言【甲】中說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者【乙】可見對蘇軾評價之高。A.【甲】“”【乙】?！盉.【甲】“”【乙】”。C.【甲】《》【乙】。”D.【甲】《》【乙】”。（4）小紅在參觀博物館時，給四幅書法作品及解說詞分別拍照，回家后整理資料時發(fā)現(xiàn)自己分不清共中哪一幅是蘇軾本人的作品。依據(jù)解說詞判斷蘇軾的書法作品是B解說詞1：蘇軾的這幅行書作品，筆豐墨滿，用筆渾厚遒勁，結(jié)體長短交錯，縱橫抑挫，富有動感。解說詞2：米蒂這幅作品行草相間，起之以行書，繼之以草書。行書迅猛而帶澀勢：草書筆意如游絲，又如粉蝶戲花、蜻蜓拂水。解說詞3：蔡襄的這幅行楷作品取法《蘭亭序》，而又參以顏魯公敦厚沉穩(wěn)的成分，渾厚端莊，淳淡婉美，自成一格。解說詞4；黃庭堅這幅作品風(fēng)神灑蕩，長波大撇，提頓起伏，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。（5）小亮搜集了眉山三蘇祠的對聯(lián)圖片并整理成文字，其中一幅圖片有些模糊，他不能確定橫線處的詞語。請你為上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿宦跡渺難尋，只博得①，前無古，后無今，器識文章，浩如②行大地；天心原有屬，任憑它千磨百煉，③，沉不濁，父子兄弟，依然風(fēng)雨共④。A.①三杰一門②江河③揚不清④名山B.①千古英名②江河③揚不渾④名岳C.①三杰一門②江濤③揚不渾④名山D.①千古英名②江濤③揚不清④名岳（6）小麗在查找與蘇軾有關(guān)的名勝古跡時，看到了一段有關(guān)“黃樓”的介紹。她認(rèn)為其中四處語句不夠通順，并用橫線標(biāo)識出來。請你幫助她判斷，沒有語病的一句是C①黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點，也是喜好尋幽探古的打卡地。熙寧十年（1077），蘇軾由密州（山東諸城）調(diào)任徐州知州，到達(dá)不久，黃河決口于城下，蘇軾日夜巡守，率軍民檔水。②水退后，為避免徐州不再遭水害，蘇軾奏請朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓。蘇軾任職徐州的時候40歲，正值最好的年華。③他在徐州重民生，_興水利，_受民愛戴，學(xué)者將其在徐州的兩年稱為“黃樓”時期。斯人已去，精神長存。④徐州八景之一的黃樓正閉門提升目前內(nèi)都展覽水平，將以更加完善的述說方式，迎接新時代里一批批慕名而來的“蘇粉”。A.①B.②C.③D.④（7）回到學(xué)校后，同學(xué)們以小組為單位本次活動寫一篇新聞稿，收集了與新聞有關(guān)的知識，其中說法完全正確的一項是AA.新聞六要素是“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”，所有新聞都具備這六個要素。B.消息的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其小標(biāo)題是消息內(nèi)容的精粹概括，越是簡潔醒目的標(biāo)題越能吸引讀者。C.通訊兼有新聞和文學(xué)的特點，既強調(diào)新聞性和真實性，又注重運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，簡潔迅速地報道新聞事實。D.新聞特寫一般展示新聞事件的縱切面，來龍去脈比較完整。并比通訊更強調(diào)時效性和現(xiàn)場感?！痉治觥浚?）本題考查漢字的字形、字音?！拔┟钗┬ぁ钡摹靶ぁ辈荒軐懽鳌靶省钡摹靶А?；“遒勁”的“勁”應(yīng)讀作“jìng”；“黯然失色”的“黯”不能寫作“黑暗”的“暗”；“翹首以待”的“翹”應(yīng)讀作“qiáo”。故選：B。（2）本題考查詞語辨析?！罢\惶誠恐”形容小心謹(jǐn)慎、恐懼不安的樣子?！捌料柯暋币种普Z聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。欣賞拓本應(yīng)該是小心翼翼是，所以使用“屏息斂聲”?！捌饔钴幇骸敝革L(fēng)度氣概高敞豁達(dá)，形容精神飽滿、氣度不凡的樣子?！耙謸P頓挫”意思是指聲音高低曲折，十分和諧。句中所用詞語修飾的是朗讀，所用使用“抑揚頓挫”?！坝粲艄褮g”意思是悶悶不樂。“精疲力盡”精神疲累，力氣耗盡。形容非常的疲憊。回來后一個是疲憊的，所用選擇“精疲力盡”。故選：A。（3）本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用?！炯住刻帯段膶W(xué)小言》是書籍，所以應(yīng)用書名號；【乙】處，這句話是直接引用，句號應(yīng)放在引號內(nèi)。故選：C。（4）本題考查對書法作品的賞析。仔細(xì)閱讀四個解說詞。注意“行書”“草書”的特點。A.有行書、有草書，符合解說詞2的內(nèi)容。B.是行書，字體大小相兼、疏密得體、收放結(jié)合、濃淡相融，符合解說詞1的內(nèi)容。故B圖書法是蘇東坡墨跡。C.是行書，長波大撇，提頓起伏，意韻十足，符合解說詞4的內(nèi)容。D.是行楷，敦厚沉穩(wěn)，渾厚端莊，淳淡婉美，符合解說詞3。故選：B。（5）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等；上下聯(lián)平仄相對；上下聯(lián)詞性相同；上下聯(lián)意思上要遞近。第①空：根據(jù)下聯(lián)“千磨百煉”中“千”和“百”都是數(shù)詞，“三杰一門”中也有數(shù)詞“三”和“一”相對，它的意思是一家同時出現(xiàn)三位杰出的人物，對聯(lián)中指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍，照應(yīng)前句中“宦跡渺難尋”，形容三蘇仕途不順，與之相對應(yīng)的是他們的名聲卻很大，故應(yīng)該選“三杰一門”；第②空：根據(jù)下聯(lián)的“風(fēng)雨”可知，此處應(yīng)對“江河”，而且“浩若江河”是指水面的寬闊，用來比喻蘇軾的胸懷寬廣，“江濤”則是形容水的洶涌澎湃，用在此處不合適；第③空：上聯(lián)“前無古，后無今”，“古”與“今”相對，下聯(lián)“清”與“濁”也應(yīng)相對，故選“揚不清”；第④空：根據(jù)平仄的要求，上聯(lián)最后一個音節(jié)必須是仄聲，下聯(lián)最后一個音節(jié)是平聲，“名山”中“山”是平音，而“名岳”中的“岳”是仄音，故第④空為“名山”。故選：A。（6）本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因。①有誤，定語不完整。應(yīng)改為：黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點，也是喜好尋幽探古的游人的打卡地。②有誤，否定不當(dāng)。應(yīng)改為：水退后，為避免徐州再遭水害，蘇軾奏請朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓。③正確。④有誤，語序不當(dāng)。應(yīng)改為：徐州八景之一的黃樓目前正閉門提升內(nèi)部展覽水平，將以更加完善的述說方式，迎接新時代里一批批慕名而來的蘇粉。故選：C。（7）本題考查新聞的要素和新聞的特點。回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。A．正確。B．錯誤。消息的標(biāo)題要準(zhǔn)確的概括消息的主要內(nèi)容，還要盡可能重點突出，簡潔醒目。而不是只要求簡潔醒目。C．錯誤。通訊詳細(xì)記敘新聞事件，篇幅較長。不是簡潔的報道。D．錯誤。特寫是集中筆力，主要展示新聞事件的某一橫切面，著重描寫精彩瞬間。故選：A?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）A（3）C（4）B（5）A（6）C（7）A二、古詩文閱讀（17分）2．（5分）默寫。（1）老驥伏櫪，志在千里。（《龜雖壽》曹操）（2）豈不罹凝寒？松柏有本性。（《贈從弟》劉楨）（3）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（4）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》酈道元）【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）老驥伏櫪（注意“驥”的書寫）（2）松柏有本性（3）馨香盈懷袖（注意“馨”的書寫）（4）絕多生怪柏清榮峻茂（注意“峻”的書寫）3．（4分）閱讀下面這首唐詩，完成問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是CA.本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B.首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C.頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩句簡要分析?！痉治觥俊抖汕G門送別》這首詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)ィ康氖堑胶?、湖南一帶楚國故地游覽。表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABD.正確。C.有誤，“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出風(fēng)景的流動感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。故選：C。（2）本題考查情感把握。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。詩人順著長江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。答案：（1）C（2）“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這一句運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。參考譯文：我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開，江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。4．（8分）閱讀《與朱元思書》，完成問題。與朱元思書吳均①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）下列加點詞解釋有誤的一項是BA.從流飄蕩（跟、隨）B.自富陽至桐廬一百許里（許可）C.互相軒邈（向高處伸展）D.千轉(zhuǎn)不窮（同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴）（2）下列對選文理解與分析有誤的一項是BA.本文描繪了富春江的山水之美，第①段中“奇山異水”四字總括全文。B.第②段中“游魚細(xì)石，直視無礙”一句直接描寫了江水的清澈。C.本文寫出了作者對美景的感受，意在勸友人放下爭名奪利之心，忘情于天地大美。D.本文以寫景為主，兼有抒情，多用駢句，韻律和諧。（3）閱讀下面關(guān)于本文作者“吳均”的材料，回答問題。材料一吳均想撰寫齊史，向梁武帝求借齊帝的《起居注》及群臣行狀。武帝說：“齊民故事，布在流俗，聞見既多，可自搜訪?！眳蔷烷_始撰寫《齊春秋》，他不顧忌諱，記載齊、梁間歷史，成稿30卷。武帝以“其書不實”為由，派人責(zé)問，下令焚毀，并免去吳均的官職。材料二吳均在南朝文學(xué)史上有一定的地位，尤以“吳均體”為后人所熟知。吳均詩中“清拔有古氣”者，多在五言，而尤在五言擬古詩。無論寫征戰(zhàn)之激烈，北地之苦寒，報國之志氣，皆骨力遒勁?！皡蔷w”無論是贈答送別好友，與好友重逢，還是思念友人，都親切真摯，俊麗清爽，一洗南朝綺艷之詩歌風(fēng)調(diào)，又有古詩的溫麗悲遠(yuǎn)?！皡蔷w”詩講究對偶、聲韻，注重?zé)捵?。依?jù)材料二，試判定下面哪一項的詩句不屬于“吳均體”，并說明理由。A.鳥向檐上飛，云從窗里出。B.泣聽離夕歌，悲銜別時酒。C.對君不樂淚沾纓，辟窗開幌弄秦箏。D.風(fēng)急雁毛斷，冰堅馬蹄落?！痉治觥繀⒖甲g文：煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨異，天下獨一無二。水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時還能露出陽光。【解答】（1）本題考查文言字詞的把握。ACD.正確；B．有誤，句意：從富陽到桐廬一百里左右的水路上。許：表示約數(shù)。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容的把握。ACD.正確；B.有誤，“游魚細(xì)石，直視無礙”側(cè)寫水清，“直接描寫了江水的清澈”錯誤。故選：B。（3）本題考查文章寫作特色的把握。答題時，需要結(jié)合材料二的內(nèi)容，把握“吳均體”的特征，再分析所給出的詩歌，由此進(jìn)行甄別。由材料二“吳均詩中‘清拔有古氣’者，多在五言，而尤在五言擬古詩。無論寫征戰(zhàn)之激烈，北地之苦寒，報國之志氣，皆骨力遒勁”“無論是贈答送別好友，與好友重逢，還是思念友人，都親切真摯，俊麗清爽”可知，吳均體多為五言，詩歌感情親切真摯，詩風(fēng)骨力遒勁，俊麗清爽。由此可知，ABD三項符合“吳均體”的特征，C項，是七言詩歌，講究押韻，如“纓”“箏”，缺少“清拔”之氣。故不屬于“吳均體”。答案：（1）（2）B（3）C。理由：ABD三項，①都是五言；②都講究煉字，如“出”“銜”“落”；③表達(dá)的感情親切真摯。符合“吳均體”的特征。而C項，是七言詩歌，講究押韻，如“纓”“箏”，缺少“清拔”之氣。故不屬于“吳均體”三、名著閱讀（4分）5．（4分）讀書，是逐漸走近作者的過程。初讀感知內(nèi)容，再讀理解創(chuàng)作意圖，走進(jìn)作者心靈深處。請結(jié)合名著《紅星照耀中國》，簡要說明你閱讀這部名著時走近作者的過程。（100字左右）【分析】《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。【解答】本題考查閱讀名著的體驗。可以選擇自己讀過的一部名著，談一談自己閱讀名著的體驗認(rèn)知過程。讀《紅星照耀中國》，可以先概括讀書所認(rèn)識到的革命先輩的事跡、精神品質(zhì)，再進(jìn)而談所認(rèn)識到的作者及這本書的意義、價值。答案：示例：初讀《紅星照耀中國》，走進(jìn)紅色蘇區(qū)，遇到了一群可愛、樂觀、有趣的鮮活生命，感受到中國革命的希望。再讀名著，我理解斯諾憑著新聞工作者的良心，向全世界客觀的報道了在蘇區(qū)的真實見聞，轉(zhuǎn)變了世界對紅色中國的認(rèn)識，真的讓人欽佩。四、現(xiàn)代文閱讀（25分）6．（4分）閱讀下面材料，完成問題。材料一①2021年，北京市朝陽區(qū)積極探索AI（指人工智能）技術(shù)在“接訴即辦”系統(tǒng)中的應(yīng)用，研發(fā)市民熱線“接訴即辦”核心系統(tǒng)2.0版本，使“接訴即辦”工作處置流程更便捷、高效、智能化。②從市民打進(jìn)電話開始，AI就會根據(jù)訴求內(nèi)容，優(yōu)先推薦責(zé)任單位，并自動記錄解決的操作過程，使得訴求辦理可溯。同時，“接訴即辦”系統(tǒng)2.0回訪系統(tǒng)也更加智能化。系統(tǒng)自動記錄訴求人回答的時間，為查驗通話記錄提供方便。③朝陽區(qū)還開發(fā)了“接訴即辦”手機端2.0與朝陽區(qū)“接訴即辦”核心系統(tǒng)實現(xiàn)了信息共享，使用者在動態(tài)監(jiān)測的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)訴求直批直轉(zhuǎn)，實時跟蹤，推動市民群眾“急難愁盼”問題進(jìn)入“處置加速道”。④2022年，朝陽區(qū)將繼續(xù)運用數(shù)據(jù)成果，開展社會治理活動，加強區(qū)域智慧城市建設(shè)。（《北京朝陽：AI賦能“接訴即辦”流程智能化》，魏姣姣文，北京學(xué)習(xí)平臺2021.12.27.有刪改）材料二①累計安全生產(chǎn)綠色電能200億千瓦時，相當(dāng)于減少標(biāo)準(zhǔn)煤消耗624萬噸，減少二氧化碳排放1602萬噸。前不久，川滇兩省交界的金沙江上的白鶴灘水電站交出亮麗的成績單。②2021年6月28日，白鶴灘水電站首批機組正式投產(chǎn)發(fā)電。它與上游的烏東德，下游的溪洛渡、向家壩、三峽、葛洲壩水電站共同構(gòu)成一條世界上最大的清潔能源走廊。（數(shù)據(jù)來自《中華人民共和國2021年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》，國家統(tǒng)計局，2022.2.28）③白鶴灘水電站借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算以及大數(shù)據(jù)等技術(shù)，在我國智能高拱壩建設(shè)上，向建設(shè)管理智能化又邁出了一大步。智能通水系統(tǒng)不僅能實時感知溫度，還可以自主分析溫度變化趨勢，按照預(yù)設(shè)的控制算法進(jìn)行自動調(diào)控。在降低人工作業(yè)強度的同時，極大提升了工程效率與溫控精度。④作為中國自主設(shè)計制造的完全國產(chǎn)化百萬千瓦機組，白鶴灘水電站機組是全球單機容量最大的水電機組。選擇100萬千瓦機組最重要的一條是，。白鶴灘水電站是國家重大工程，是西電東送骨干電源點，遠(yuǎn)景發(fā)展電力的需要為其提出更高要求。⑤為智慧電力、水能監(jiān)測助力城市實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，建成智慧城市，中國水電人正持續(xù)書寫生態(tài)文明的新時代答卷。（《白鶴灘水電站：在金沙江上鑄就“國家名片”》，付麗麗文，《科技日報》2022.3.5.有刪改）材料三①2021年，中國有35個城市共新增了62條（段）運營線路，這些項目使中國內(nèi)地的城市軌道交通運營線路長度逾9192公里，同比增長約15%，約占世界城市軌交線路總長的四分之一。②中國城市軌道交通協(xié)會的研究人員近日發(fā)表在《都市快軌交通》期刊上的一篇文章顯示，中國正在加快步伐，即將成為城市軌道交通超級大國；助力智慧城市建設(shè)的城市基礎(chǔ)設(shè)施智能化水平，將得到進(jìn)一步提升。③目前，中國內(nèi)地約有50個城市開通運營城市軌道交通線路，它們大多位于相對繁榮的東部地區(qū)。據(jù)估計，到2025年，中國的城市軌道交通系統(tǒng)總里程有望達(dá)到約1.3萬公里。研究人員說，這些城市軌道交通線路將有約80%為地鐵，而且有相當(dāng)大一部分將使用包括人工智能在內(nèi)的新技術(shù)，以降低成本和提高效率。2021年末各城市已開通城軌交通運營線路長度統(tǒng)計表（單位：公里）城市合計地鐵市域快軌有軌電車磁浮交通北京855.2708.9115.320.810.2上海936.03795.63564929.1廣州589.956422大連225.254.143.923.4貴陽74.3474.34……合計9192.627253.73952.75503.3357.9由此可知，。（《中國快速邁向城市軌交大國》，陳冰琳文，《參考消息》2022.3.4.有刪改）（1）以上三則材料都提到了“智能”，下列對“智能”的理解不符合文意的一項是BA.準(zhǔn)確篩選信息和自動記錄信息。B.以降低成本為主要目的。C.實時動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)變化。D.對信息作出決策。（2）根據(jù)圖和表提供的信息，為材料二和材料三的橫線處依次選擇句子恰當(dāng)?shù)囊豁検茿①中國現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展需要與之相適應(yīng)的大規(guī)模清潔電能的支撐②近幾年，我國清潔能源消費量穩(wěn)步增長③未來幾年，中國城市軌道交通將重點發(fā)展市域快軌、有軌電車、磁浮交通④城市多層次軌道交通系統(tǒng)正在形成，中國快速邁向城市軌交大國A.①④B.②③C.①③D.②④【分析】材料一為智慧政務(wù)，介紹為提高服務(wù)質(zhì)量在“接訴即辦”系統(tǒng)中應(yīng)用AI技術(shù)；材料二為智慧能源（電力），寫白鶴灘水電站為大力發(fā)展清潔能源將管理能化；材料三為智慧交通，寫我國城市軌道交通為降低成本和提高效率，將大量使用包括人工智能在內(nèi)的技術(shù)。第一題考查考查材料理解分析；第二題考查圖文轉(zhuǎn)換。【解答】（1）ACD.正確；B.有誤，“以降低成本為主要目的”于文無據(jù)。故選：B。（2）材料二是2017﹣202年清潔能源消費量占能源消費總量比重圖，反映了中國現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展需要與之相適應(yīng)的大規(guī)模清潔電能的支撐。圖三是2021年末各城市已開通城軌交通運營線路長度統(tǒng)計表，反映了城市多層次軌道交通系統(tǒng)正在形成，中國快速邁向城市軌交大國。故選：A。答案：（1）B（2）A7．（12分）閱讀下面文章，完成問題。谷雨劉偉林這時節(jié)，結(jié)實的都已結(jié)實。春日花性急，亦開得早，架子端得緊，然幾日明媚，轉(zhuǎn)眼在枝頭爆出了核。谷雨已至，它是這季節(jié)中一次華麗的轉(zhuǎn)身，裙裾曳地，香氣沖天。夜未央，風(fēng)雨忽來，我坐在這季節(jié)的懷抱，愿聚散依依，愿所有的事物都沒終點與起點，愿風(fēng)隨雨動，雨隨心至。就著那盞燈火，父親在院中修理著犁耙。谷雨水響，犁耙下田。父親要就著晴好的天氣，把水田翻耕一遍。對于土地，父親珍惜，總說，要把一塊土地種熟，不是一兩年的事情，得數(shù)年，千萬不能撂荒。萬物周轉(zhuǎn)的秩序正在被打破，但天道的節(jié)氣不會變，不以人的意志發(fā)生移位，或者讓塵世跌落到時間的背面。天氣暖得實在，雨卻明顯地多了，也大了起來，從屋頂湍急地走過，在屋檐形成瀑布樣的水簾。天色昏暗，除了雨聲，就什么聲音也聽不到。每年的谷雨節(jié)，母親都要與我去茶園摘茶，做“谷雨尖”。茶葉摘回，放在鍋里炒焙。鍋只要燒熱就行，萬不可燒過了。母親用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的尖葉，曰“谷雨尖”。置熱水浸泡，茶葉舒展，纖毫畢現(xiàn)，柔如銀針，根根直立杯中，若是玻璃杯，可以看得一清二楚。對于茶道，我不懂，亦不善飲，惹得母親每每說我“牛飲”，茶不是這樣喝的，要細(xì)細(xì)地嘗，你就沒嘗到別的味道？母親擅于此道，但也不至于講究到有泡茶的工夫，只是說熱茶慢喝，不能冷卻，可治咳嗽、傷風(fēng)、感冒。每年，趁著谷雨剛到，即便是下雨，母親也要去園中摘茶，說是再過了幾天，就不是春茶了，該稱為夏茶。風(fēng)和日麗，春光踏遍。母親手指如蝶，翻飛于茶樹上。數(shù)聲杜鵑從茶園的上空響起。連空氣中也彌散著茶的清香，軟軟地流著。這些茶樹歷冬經(jīng)夏，沐霜浴雪，把四季的陽光、土地的肥沃一點點地汲取，它的每一莖脈里，就藏有一個季節(jié)的秘密。每年，母親總是雷打不動在那幾日去采茶，時日既不會早，也不會遲，一定要在那幾日把茶葉采回。好像不如此，茶就成了另一種味道。谷雨已起身，節(jié)氣不饒人。春天最后的一個節(jié)氣居然是谷雨，是誰在用這樣的詞語，標(biāo)明天道的更迭。我坐在陽臺上，在這個午后，這個寂靜的時分，手中握著茶杯，杯里泡著谷雨尖，探嘴唇品咂一下，似乎這是春天最后的味道。諺語言：“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋。”看著這樣的天色，父親說今年又會有好年成。谷雨陰天，立夏就會落雨，立夏落了雨，小滿也會落雨。父親的意思是說，節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊，若是立夏不落雨，小滿就不會下雨。年景就是旱年。那些置在高坡處的田就用不著去種植，即便種了，也會旱死。父親的話，就像谷雨的光芒照亮我的眼眸，照亮這個節(jié)氣中最精粹的部分，它既吻合了我的想象，又超出了我的想象。第二日，天空真的在落雨。母親一早打著雨傘去園中摘菜，黃瓜已上架。父親在屋檐下，鋸著一段木頭，修理犁柄。雨水很好，不徐不疾地下著，亮著白翅的鳥，從我眼前飛過。院角雜草叢生，里面長出一種細(xì)碎的黃花，暗香微散，須夜間才可聞見。我不明白，這花為何夜間才可聞香，白晝不能？聽母親說，是一種草藥，可以清腦醒目，莖、葉、花、根都有用處：莖可治腳疾；葉可泡水喝，只是味道很苦；根曬干熬水，夏日涂在蚊蟲叮咬處，可消腫止痛。母親每年都要挖出一部分根，留余一部分來年新長。院子里有兩棵樹，一棵為銀杏，一棵為楊梅。銀杏的葉子呈綠茶色，雨的光斑滑過，綠色更濃；而楊梅樹已掛果，只是還沒熟透，得過些時日。我嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶。目光所及處，于谷雨的光影中，我保持住——對這個季節(jié)最后的沉默。（《2020年中國年度精短散文》，2021年2月。有刪改）（1）文章圍繞節(jié)氣“谷雨”，先后展現(xiàn)了一幅幅讓“我”從中了解中國人傳統(tǒng)生活智慧的父母生活畫面：父親夜晚趕修犁耙；①母親用溫和手法制“谷雨尖”；母親教“我”飲谷雨茶；母親谷雨摘茶；②父親看天色知年成；③母親介紹草藥功用并適度挖根。（每空限15個字以內(nèi)）（2）找出文中與畫波浪線句“谷雨已起身，節(jié)氣不饒人”同樣富有表現(xiàn)力的一個句子，并簡要分析這兩個句子在表現(xiàn)力上的相同之處。（第七段畫線語句除外）（3）閱讀全文后，有人對第七段畫線語句“這個節(jié)氣中最精粹的部分”不理解。請你探究作者對谷雨節(jié)氣認(rèn)識不斷豐富的過程，完成下面表格，幫助解決問題。作者對谷雨節(jié)氣的認(rèn)識原文語句摘抄感性：①品茶聞香A②連空氣中也彌散著茶的清香，軟軟地流著。B探嘴唇品咂一下，似乎這是春天最后的味道。C里面長出一種細(xì)碎的黃花，暗香微散，須夜間才可聞見。D③“我”嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶。理性：谷雨與其他節(jié)氣緊密聯(lián)結(jié)A谷雨已至，它是這季節(jié)中一次華麗的轉(zhuǎn)身。B春天最后的一個節(jié)氣居然是谷雨，是誰在用這樣的詞語，標(biāo)明天道的更迭。C④節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊（或：谷雨陰天，立夏就會落雨，立夏落了雨，小滿也會落雨）?！痉治觥课恼聡@節(jié)氣“谷雨”，先后展現(xiàn)了一幅幅讓“我”從中了解中國人傳統(tǒng)生活智慧的父母生活畫面：父親夜晚趕修犁耙；母親用溫和手法制“谷雨尖”；母親教“我”飲谷雨茶；母親谷雨摘茶；父親看天色知年成；母親介紹草藥功用并適度挖根?！窘獯稹浚?）本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合“每年的谷雨節(jié)，母親都要與我去茶園摘茶，做谷雨尖。茶葉摘回，放在鍋里炒焙。鍋只要燒熱就行，萬不可燒過了。母親用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的尖葉，日‘谷雨尖’”可概括：母親用溫和手法制作“谷雨尖”；結(jié)合“諺語言：‘谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋’看著這樣的天色，父親說今年又會有好年成”可概括：父親看天色知年成；結(jié)合“聽母親說，是一種草藥，可以清腦醒目，莖葉花根都有處：莖茍治腳疾；葉可泡水喝，只是味道很苦；根曬干熬水，夏日涂在蚊蟲叮咬處，可消腫止痛。母親每年都要挖出一部分根，留余一部分來年新長”可概括：母親介紹草藥功用并適度挖根。（2）本題考查賞析語句。分析畫波浪線句“谷雨已起身，節(jié)氣不饒人”可知，畫波浪線使用了擬人的修辭手法，句式整齊，上下句字?jǐn)?shù)相等，語言簡練，“起身”“燒人”富有表現(xiàn)力，寫出了谷雨節(jié)過后春與夏季節(jié)轉(zhuǎn)換速度之快。據(jù)此，可找到與之有著相同特點的語句：“裙裾曳地，香氣沖天”“風(fēng)和日麗，春光踏遍”。這兩個句子都使用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了谷雨時節(jié)春光燦爛明媚、花香四溢的景象，“曳”“沖”“踏遍”富有表現(xiàn)力，寫出了谷雨時節(jié)，春天的明媚燦爛已經(jīng)遍布大地；語句簡短凝練，節(jié)奏鮮明，富有文采。（3）本題考查理解文章內(nèi)容與篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合“每年的谷雨節(jié)，母親都要與我去茶園摘茶，做‘谷雨尖’”“風(fēng)和日麗，春光踏遍。母親手指如蝶，翻飛于茶樹上數(shù)聲杜鵑從茶園的上空響起。連空中也彌散著茶的清香，軟軟地流著”“谷雨已起身，節(jié)氣……似乎這是春天最后的味道”“我嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶”可知，“我”對谷雨節(jié)氣的感性認(rèn)識源于母親在谷雨天帶“我”摘茶，“我”在品茶思考中不斷加深對谷雨節(jié)氣的認(rèn)識；由此摘抄出“我”對谷雨節(jié)氣的感受與認(rèn)識的文句：“連空氣中也彌散著茶的清香，軟軟地流著”“我嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶”；根據(jù)原文語句摘抄可以概括出“我”的感性認(rèn)識是“品茶聞香”；結(jié)合“谷雨已至，它是這季節(jié)中一次華麗的轉(zhuǎn)身”“谷雨已起身，節(jié)氣不饒人。春天最后的一個節(jié)氣居然是谷雨，是誰在用這樣的詞語，標(biāo)明天道的更迭”“看著這樣的天色，父親說今年又會有好年成。谷雨陰天，立夏就會落雨，立夏落了雨，小滿也會落雨。父親的意思是說，節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊，若是立夏不落雨，小滿就不會下雨。年景就是旱年”可知，這些語句都是“我”對谷雨節(jié)氣的理性認(rèn)識。由此摘抄出“我”對谷雨節(jié)氣理性認(rèn)識的原文語句：節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊。答案：（1）①母親用溫和手法制“谷雨尖”；②父親看天色知年成；③母親介紹草藥功用并適度挖根。（2）示例：句子：“風(fēng)和日麗，春光踏遍”。相同之處：句式整齊，上下句字?jǐn)?shù)相等，成對出現(xiàn)；語言簡練，且都運用了擬人的修辭方法。比如用“踏遍”形容谷雨時節(jié)的春光已照耀大地，暗示節(jié)氣風(fēng)日的特點；用“起身”“不饒人”形容節(jié)氣的轉(zhuǎn)換速度，即谷雨節(jié)氣之后便是立夏。使句子節(jié)奏鮮明，富有文采。（3）①品茶聞香；②連空氣中也彌散著茶的清香，軟軟地流著；③“我”嗅著谷雨的芬芳，靜立在那里，就讓這些青草麗花永存于記憶；④節(jié)氣都是融會貫通的，它們互相聯(lián)結(jié)得緊（或：谷雨陰天，立夏就會落雨，立夏落了雨，小滿也會落雨）。8．（9分）閱讀下面文章，完成小題。藤野先生（節(jié)選）魯迅①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。②中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！雹鄣絼e的地方去看看，如何呢？④我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學(xué)生。⑤大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯?！薜才加惺刮覟殡y的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”……⑦中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！嗨恼闹v義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。十月十二日（1）精讀語段①，談?wù)劥硕芜\用大量筆墨描寫清國留學(xué)生的用意何在？（2）請按照要求賞析下列句子。但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（要求從人物描寫的角度賞析）（3）閱讀語段⑧，請總結(jié)出“我”“懷念”“藤野先生”的具體行動有哪些？【分析】《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，贊揚了日本老師藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對藤野先生深情的懷念之情。【解答】（1）本題考查分析關(guān)鍵語段的作用。開頭寫了“清國留學(xué)生”賞櫻花和學(xué)跳舞的事情，“宛如小姑娘的發(fā)髻一般”一句是比喻?！靶纬梢蛔皇可健笆强鋸??！皩嵲跇?biāo)致極了”是反語。對文中以丑為美、不學(xué)無術(shù)的清國留學(xué)生，作者是十分厭惡的，所以才會有“到別的地方去看看，如何呢”的想法，所以寫清國留學(xué)生，是作者去仙臺的直接原因。因為這些清國留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)，所以作者厭惡這些清國留學(xué)生，可以看出作者與他們不同。文中看電影事件，是魯迅棄醫(yī)從文的原因，由此可以看出魯迅是是一個憂國憂民、積極尋求救國良策的愛國青年。（2）本題考查句子的賞析。從人物描寫的角度賞析。結(jié)合“但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，‘總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？’”的內(nèi)容，由“嘆息道，‘總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？’”可知，句子運用了語言和神態(tài)描寫；結(jié)合“他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形”可知，形象地描繪了藤野先生向“我”詢問裹腳的情形而不得的過程和遺憾的樣子，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)和實事求是的治學(xué)態(tài)度。（3）本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)原文的內(nèi)容，作者告別藤野先生后，從“他所改正的講義，我曾經(jīng)定成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念”可知魯迅通過收藏講義懷念藤野先生；從“只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上”可知魯迅通過懸掛照相懷念藤野先生；從“正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”可知魯迅通過繼續(xù)寫作懷念藤野先生，這些內(nèi)容都是作者對藤野先生懷念的具體行為，用簡潔的文字進(jìn)行概括即可。答案：（1）描寫清國留學(xué)生的丑態(tài)，表現(xiàn)作者對他們的厭惡，既是作者去仙臺的直接原因，也是作者與藤野先生相識的原因。同時又暗示了作者與他們不同，是一個尋求救國良策的愛國青年。（2）句子運用了語言和神態(tài)描寫，形象地描繪了藤野先生向“我”詢問裹腳的情形而不得的過程和遺憾的樣子，體現(xiàn)了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和實事求是的態(tài)度。（3）①裝訂收藏講