專題06課外閱讀-原卷版-2020-2021學(xué)年江蘇省各地四年級(jí)下冊(cè)語文期末真題分類匯編

專題06課外閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、現(xiàn)代文閱讀（2021·江蘇蘇州·四班級(jí)期末）閱讀。從垃圾中掘“金”當(dāng)世界上很多國(guó)家和城市在犯難以處理大量的垃圾大傷腦筋時(shí)，瑞典卻在為垃圾短缺而發(fā)愁。該國(guó)盡管每年從挪威、英國(guó)、荷蘭等國(guó)進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，正預(yù)備（開拓

開發(fā)）意大利等國(guó)的市場(chǎng)。瑞典為什么要進(jìn)口那么多垃圾呢？原來，自20世紀(jì)80年月以來，在能源危機(jī)以及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典政府大力進(jìn)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完善，焚燒排氣污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻擋有害物質(zhì)二惡英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界。正是在這種高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)支持下，瑞典的垃圾處理成為利潤(rùn)（豐富

豐厚）的買賣。瑞典的垃圾處理廠處理垃圾會(huì)收到一筆垃圾處理費(fèi)，焚燒發(fā)電給民眾供電供熱也是一筆不小的收入。在利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般（涌現(xiàn)

呈現(xiàn)），以至于本國(guó)的垃圾根本不夠用。于是，瑞典人又開頭盯上了鄰國(guó)的“珍寶”。由于垃圾處理始終是各國(guó)政府頭疼的問題，出口垃圾倒是最省事的做法，雖然需要（支付

支配）瑞典一筆垃圾處理費(fèi)，但相對(duì)自己填埋處理來說成本實(shí)在低得多了。因此，雙方一拍即合，瑞典以微小代價(jià)即可獲得這些“珍寶”，而挪威、英國(guó)、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國(guó)紛紛成為垃圾輸出國(guó)。挪威是瑞典的最大垃圾輸出國(guó)，一輛輛滿載垃圾的卡車，每天在兩國(guó)邊界來回穿梭。1．用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．在能源危機(jī)及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典從多國(guó)進(jìn)口垃圾。B．“該國(guó)盡管每年從挪威、英國(guó)、荷蘭等國(guó)進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸”這句話是運(yùn)用舉例子的方法說明瑞典從別國(guó)進(jìn)口垃圾之多。C．瑞典的垃圾焚燒廠越來越多，是由于政府的支持和利益的驅(qū)動(dòng)。D．英國(guó)、芬蘭、挪威、愛爾蘭、荷蘭成為垃圾輸出國(guó)。3．“其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完善”，其中“堪稱完善”體現(xiàn)在：（1）_____________________（2）_____________________4．“瑞典人又開頭盯上了鄰國(guó)的‘珍寶’”中“珍寶”指______，鄰國(guó)情愿出讓“珍寶”的緣由是______。5．作者把文題定為“從垃圾中掘‘金’”，他想要傳達(dá)的是什么？____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇無錫·四班級(jí)期末）課外閱讀。①蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒?，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（可怕可怕）的是，原先她那一頭秀麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)凹凸，她的聰慧好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，但是每天頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本秀麗的小女孩來說，無疑是格外殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)靜靜地協(xié)商起來……②就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱忱而（慎重嚴(yán)峻?）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開頭，我們要學(xué)習(xí)生疏各種各樣的帽子，全部的同學(xué)都要（戴帶）著自己寵愛的帽子到學(xué)校來，越新穎越好！”③星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所生疏的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她遲疑了……④可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的留意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以阻礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。⑤日子就這樣一每天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已遺忘自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，好像也忘了。6．用“√”選出括號(hào)中正確的字詞。7．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。難以置信：_____________________________平淡無奇：_______________________________8．認(rèn)真讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。文章主要寫了蘇珊由于做化療，_______________。班上的老師得知后，_________________，后來蘇珊_______________。9．第③自然段劃線的句子中，“她遲疑”是由于________________________________。第④自然段劃線的句子中，“她笑”是由于______________________________________。10．你寵愛海倫老師嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說一說。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2021·江蘇南通·四班級(jí)期末）冷飲與健康①盛夏，冷飲是人們生活中不行缺少的一部分。適時(shí)適量地食用，有助于防暑降溫，有利于身體健康。但假如飲食無度，會(huì)導(dǎo)致“冷飲病”，不利于身體健康。②為什么大量食用冷飲會(huì)導(dǎo)致疾病呢？首先，大量冷飲下咽后，從咽喉到胃腸道，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管會(huì)急劇收縮，導(dǎo)致局部功能紊亂，簡(jiǎn)潔引起咽喉苦痛、聲音嘶啞、胃疼等癥狀。其次，大量冷飲進(jìn)胃后，會(huì)沖淡胃液，刺激胃黏膜，不僅會(huì)引起消化不良、食欲減退，而且會(huì)使胃液分泌削減，引起急性腸炎、痢疾等疾病。③大量飲用冷飲也會(huì)引起頭痛。口腔黏膜長(zhǎng)時(shí)間受到冷刺激，會(huì)反射性地引起頭部血管收縮和隨后而來的被動(dòng)擴(kuò)張，從而刺激血管上的神經(jīng)末梢，引起頭痛。④大量飲用冷飲還會(huì)導(dǎo)致養(yǎng)分不良，影響人體發(fā)育。國(guó)外一家衛(wèi)生組織對(duì)4000多名青少年進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，經(jīng)常飲用冰鎮(zhèn)可口可樂而很少飲用牛奶的青少年，消滅了嚴(yán)峻的養(yǎng)分不良。這是由于大量飲用碳酸飲料的青少年，平均每天鈣的攝入量只占人體所需的60%，對(duì)青少年骨骼發(fā)育極為不利。因此，對(duì)于冷飲，不但成人要減量，少年兒童更要少飲用，切不行把冷飲當(dāng)水喝。⑤科學(xué)合理地食用冷飲有益健康。第一要適時(shí)，不宜在飯前或飯后馬上吃冷飲，也不宜猛烈運(yùn)動(dòng)后馬上吃冷飲。其次要適量，冷飲攝入量一次以150毫升左右為宜，不宜過多。吃冷飲也應(yīng)當(dāng)像喝湯一樣，一口一口，漸漸下咽。更要留意依據(jù)不同年齡特點(diǎn)食用，嬰兒忌食冷飲，幼兒少食冷飲，青少年適時(shí)適量食用冷飲，年老體弱者和心血管病人不宜多食用冷飲。12．下列說法與文章觀點(diǎn)不符的一項(xiàng)是（

）A．冷飲需適時(shí)適量地食用。B．食用冷飲就會(huì)導(dǎo)致“冷飲病”。C．心血管病人不宜多食用冷飲。D．成年人和青少年都不宜把冷飲當(dāng)水喝。13．第④段畫線部分接受的說明方法是_________，這樣寫是為了_______________________。14．小明剛跑完長(zhǎng)跑，拿起冰鎮(zhèn)飲料大口喝了起來，聯(lián)系短文你會(huì)怎么勸告他？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇南通·四班級(jí)期末）邂逅（xièhòu）一只螢火蟲①傍晚出去閑逛?????，眼前是一條光明的小溪，找一處平地坐下，看一河月光清清明明。突然，有人喊：“看！螢火蟲！”果真，一個(gè)亮點(diǎn)一閃一閃，仿佛是誰提著一盞燈籠，在水草間閑適適逛。我盯著“那盞燈”，若有所思。②童年的家鄉(xiāng)，村西有條寬寬的河，夏日傍晚，吃過晚飯，村里的人都寵愛去河邊納涼。人們聚在河邊，有的嘮家常，有的說著見到或聽到的離奇事，有的吹著悠悠的竹笛……我們幾個(gè)小孩，最歡快的莫過于捉螢火蟲了?？诖镅b一只玻璃小瓶?jī)海诤影兜?。暮色稍暗，螢火蟲便出來掌燈了。順著河岸繁茂的草叢，一盞一盞，次第閃亮，一會(huì)兒就匯成了一條“銀光閃閃的河”。③抓緊順著河沿下河去，伸出雙手，微微彎曲手指，呈合攏的外形，向螢火蟲靠近，靠近……然后猛地合攏雙手，當(dāng)心地從指縫間看，掌心里閃著熒光，就是逮到螢火蟲了。無比謹(jǐn)慎地移動(dòng)一只手，直到把螢火蟲捏在指間，另一只手飛速掏出口袋里的玻璃瓶?jī)?，咬開瓶蓋，放入螢火蟲，馬上蓋上蓋，這才放心地享受自己的“勞動(dòng)成果”。④父親曾給我講過一個(gè)故事：晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，沒有錢買燈油供他晚上讀書。一個(gè)夏夜，他正在院子里背文章，突然見很多螢火蟲在低空中飄舞，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些刺眼。他想，假如把很多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么光明，但可牽強(qiáng)用來看書了。從今，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。如此苦學(xué)，最終成了飽學(xué)之士。小小的我，也學(xué)車胤“囊螢讀書”，只惋惜，那些小小的螢火蟲，不堪玻璃瓶的困擾，早早地就熄了燈。⑤幾年前回家鄉(xiāng)，閑逛河岸，卻很難再見到螢火蟲那輕松的燈影了。而今日，竟又再次邂逅了這一只提著燈籠的小精靈，真是無比的親切。突然，有孩童追著它，想要撲到它，將我的思緒拉回。我。注：邂逅指偶然相遇。（選文有刪改）15．聯(lián)系上下文解釋詞語。次第：_____________________________________________飽學(xué)之士：____________________________________________16．請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括第③段的意思。____________________________________________________________________________________________17．用橫線劃出第④段中與“夏月則練囊，盛數(shù)十螢火以照書”相對(duì)應(yīng)的句子。18．讀讀下面兩句對(duì)螢火蟲的描寫，你更寵愛哪一句，為什么？（1）一個(gè)亮點(diǎn)一閃一閃，仿佛是誰提著一盞燈籠，在水草間閑適適逛．（2）順著河岸繁茂的草叢，一盞一盞，次第閃亮，一會(huì)兒就匯成了一條“銀光閃閃的河”。____________________________________________________________________________________________19．今晚“我”有幸邂逅了一只螢火蟲，當(dāng)有孩童要撲這只螢火蟲時(shí)，“我”會(huì)說些什么？做些什么？發(fā)揮合抱負(fù)象，給短文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）短文秀麗的興凱湖①祖國(guó)北方，有很多秀麗的山水，最讓我難以遺忘的，是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。②它不是海，卻海一樣寬廣，海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雪墻，鼓動(dòng)著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此召喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。毫不疲乏的興凱湖波濤，就這樣奔騰著，轟鳴著。③有時(shí)候，興凱湖很溫存，很安靜，安靜得沒有一絲波紋，一點(diǎn)浪花。清澈的湖水終點(diǎn)與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪兒是湖水哪兒是青天。眼前的鳥兒在飛行，你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上漂動(dòng)的白云倒映在水面，清楚特別，使你覺得自己也變成一只鳥兒，正在云天飛翔。④在興凱湖久了，你還會(huì)發(fā)覺，（

）是春天、夏天，還是秋天，起伏的浪花永久是潔白的。（

）有一點(diǎn)枯枝腐葉，都會(huì)被水流、巨浪拋上岸去。湖水永久清亮透亮?????，如云，如夢(mèng)，如詩(shī)。⑤興凱湖是魚的世界，更是鳥的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上，就棲息著成千上萬只鷗鳥，像一片灰白色的云，又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧，罩住整個(gè)大沙灘，連一點(diǎn)空隙都沒有。它們擁擠著，喧嚷著，騷動(dòng)著，仿佛在進(jìn)行盛大的集會(huì)，歡快吵鬧。白天，它們飛到寬廣的湖面查找魚蝦，洗滌羽毛，盡情玩耍；晚上，相互依偎，共同休息在這清靜的王國(guó)。20．興凱湖的特點(diǎn)很鮮亮。它不是海，卻有海的特點(diǎn)：____、____；有時(shí)候，它又很____、____；湖水的特點(diǎn)是____，作者把它比作____、____、____。21．“從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雪墻，鼓動(dòng)著，喧囂著，一齊奔涌向前?！毕铝性~語中用來形容這一景象不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．白浪翻滾 B．翻天覆地 C．波翻浪涌 D．波濤洶涌22．從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械冖苄」?jié)的括號(hào)里。①雖然

②只要

③無論23．第④小節(jié)中有兩個(gè)“永久”，能不能去掉？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）短文菜場(chǎng)里的“國(guó)寶”他很壯實(shí)，二十四五歲的樣子，紅撲撲胖乎乎的臉上，嵌著一雙小眼睛，笑起來眼睛更小了，臉也更紅了。別看他熊貓般胖墩墩好像有點(diǎn)笨拙，其實(shí)手腳機(jī)敏得很，我看他整理蔬菜，削根去葉，一手握菜一手捏刀，要時(shí)將一堆披頭散發(fā)的菜疊成一個(gè)翠玉寶塔樣，整整齊齊，那真叫一個(gè)有范兒。顧客都寵愛他，尤其是大媽大伯們。有時(shí)間或他缺席菜場(chǎng)一天，其次天一到，必有幾位老人家圍著他問長(zhǎng)問短，像是他們牽掛著的本家小輩。大家寵愛他忠厚好脾氣，寵愛他親切的話語，當(dāng)然更寵愛他的大方不計(jì)較?，F(xiàn)在賣菜人稱了菜，價(jià)錢上整數(shù)多出一兩毛，一般都會(huì)讓利顧客。而他有時(shí)連三五毛都讓掉的。有一次，聽到一位大媽教訓(xùn)他忘了給自己送蔥，大媽像數(shù)落自己的兒子：“你平常蠻拎得清的，今日怎么一忙就遺忘了呢，下次要記記牢??！”我在一旁覺得好笑，好像他違反了買菜必需送蔥的規(guī)定似的。他聽了大媽的教訓(xùn)，連連點(diǎn)頭，照舊笑臉如彌勒，抓緊將一把蔥塞到她籃里?？墒怯幸淮挝乙姷搅怂袃旱牧硪幻?。一位大媽和大叔在他攤位前為爭(zhēng)搶一棵西蘭花鬧了起來，大媽嘴不饒人，大叔開頭吐臟話，眼看戰(zhàn)火要起，只聽他的聲音響了起來，對(duì)著那位大叔叫了兩聲：嗨，嗨，咱是爺們！咱是爺們！而后又用一只手指豎起放在唇邊，以示爺們抓緊閉嘴，那爺們最終被他這聲“咱是爺們”鎮(zhèn)住了。我心里嘆服的是，他不說“你是爺們”，而是用了“咱”。我私下里稱他大熊貓，有一次忍不住告知了他，他身旁同樣胖乎乎，有著夫妻相的妻子笑了好一會(huì)兒說，哦，這是國(guó)寶呀！我說是呀，你老公就是這個(gè)菜場(chǎng)里的國(guó)寶。他妻子說，他傻樣呀！我說他哪里傻呀，他可是這個(gè)菜場(chǎng)里頂聰慧的賣菜人呢！24．用第一自然段中的詞語填空?！八迸趾鹾醯?，看起來有點(diǎn)______，其實(shí)動(dòng)作可______了。原本______的一堆蔬菜，經(jīng)他削根去葉，一下子變得______。25．文中畫“___”的句子體現(xiàn)了“他”______和______的特點(diǎn)。26．“他”勸架時(shí)不說“你是爺們”，卻說“咱是爺們”，這樣說的作用是（

）A．批判那個(gè)大叔和大媽針鋒相對(duì)，爭(zhēng)吵不休，太不像男子漢了。B．善意地提示大叔，我們都是男子漢，肚量應(yīng)當(dāng)大些。C．告知大叔“爺們”就要像個(gè)男子漢，好男不跟女斗。27．作者把“他”說成菜場(chǎng)里的“國(guó)寶大熊貓”，你是怎么理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇揚(yáng)州·四班級(jí)期末）閱讀逆行2020年春節(jié)，武漢關(guān)閉離漢通道的消息鋪天蓋地傳來，全部去武漢的公共交通停運(yùn)。作為一名從武漢回來的基層醫(yī)生——甘如意打算騎行返回300多千米外的武漢，堅(jiān)守工作崗位……1月31日上午十點(diǎn)，陽光絢爛，甘如意開頭了她的“遠(yuǎn)征”。甘如意那張編號(hào)為“009”的臨時(shí)通行證，車牌號(hào)一欄填寫的是“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。父親堅(jiān)持要送上一程。父女倆每人一輛自行車從家里動(dòng)身，農(nóng)村的路彎彎繞繞，經(jīng)常還會(huì)遇上路障。爬坡過坎走了近50千米，到達(dá)公安縣城時(shí)已是下午3點(diǎn)。當(dāng)晚，父親帶她借住在一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家。甘如意那天發(fā)了一條微信伴侶圈——“多年沒有騎自行車，膝蓋疼”，外加一個(gè)流淚的表情。看得出，漫漫征途的第一步給了她一個(gè)下馬威。2月1日上午，甘如意又要啟程了，她不忍心父親辛苦，拒絕了他再送一程的建議。告辭父親，甘如意真正踏上了她一個(gè)人的逆行之路。老舊的藍(lán)色單車嘩嘩作響，承載著瘦瘦弱弱的甘如意一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。這輛車伴隨她長(zhǎng)大，如今又隨她奔赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。甘如意跟我說，那天她回想起年少的時(shí)間，學(xué)校三班級(jí)她就每天騎這輛車上學(xué)，始終騎到她離家上高校。歲月流轉(zhuǎn)，她長(zhǎng)大了，自行車也老了，車架上的斑斑銹跡仿佛是它的年輪，一層疊著一層，兩個(gè)輪胎有氣無力地滾動(dòng)著，干干癟癟，顫顫巍巍。對(duì)簡(jiǎn)單的路況甘如意雖然早有心理預(yù)備，但有時(shí)候冤枉路還會(huì)讓她懊喪，她只能靠手機(jī)導(dǎo)航一段一段前行……（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2020年3月20日，有刪改）28．“逆行”一詞成為2020年人們頻繁使用的一個(gè)新詞。“逆行”原來的意思是______，在短文中的意思是______。由這個(gè)意思，我還想到了______。（填俗語）29．照樣子列小標(biāo)題，補(bǔ)全甘如意醫(yī)生相應(yīng)時(shí)間的騎行經(jīng)受。2020年春節(jié)：決議騎行1月31日：______2月1日：______30．文中用較多筆墨寫了甘如意醫(yī)生騎行的那輛舊自行車，這樣寫的作用是____________________________________________________________________________________________31．假如你是甘如意的好友，請(qǐng)你發(fā)一條微信為她點(diǎn)贊，寫一寫微信內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末）閱讀。生命的養(yǎng)料①有一個(gè)小男孩，幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，由于他從小患脊髓灰質(zhì)炎，而留下了瘸腿和一口不參差不齊的牙齒。②在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家要了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳暗脑鹤永?。他讓他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說：“孩子們，誰栽的樹苗長(zhǎng)得最好，我就給誰買一件最寵愛的禮物?！毙∧泻⒁蚕氲玫礁赣H的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，想到自己的瘸腿，不知怎么就萌生出一種陰冷的想法：期望自己栽的那棵樹苗早點(diǎn)死去。因此，他澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。③幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚異地發(fā)覺它（

）沒有枯萎，（

）長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄弟姐妹們種的樹相比，他的樹顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最寵愛的禮物，并對(duì)他說：“從你栽的樹來看，你長(zhǎng)大后肯定能成為一名精彩的植物學(xué)家。”④一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那光明皎潔的月光，突然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)。何不去看看自己種的那顆小樹呢？當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻觀察父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。連忙，他恍然大悟，原來。他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……⑤幾十年過去了，那瘸腿的小男孩（

）沒有成為一名植物學(xué)家，（

）他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。⑥愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命的樹苗健壯成長(zhǎng)。或許那樹是那樣的平凡，不惹眼；或許那樹是那樣的瘦小，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有這養(yǎng)料的滋養(yǎng)，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。32．文中括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（

）A．不僅……而且……

由于……所以…… B．不僅……而且……

雖然……但是……C．雖然……但是……

不僅……而且…… D．雖然……但是……

由于……所以……33．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語。參差不齊：________________肆意：_________________34．這是原文中的一段話“從那以后，小男孩漸漸變得樂觀向上起來。”這段話應(yīng)放在（

）最合適。A．第②自然段前 B．第③自然段前 C．第④自然段前 D．第⑤自然段前35．認(rèn)真讀短文①②自然段，我知道了文中“陰冷的想法”是_____________，小男孩產(chǎn)生這一想法的緣由是____________________________________________________________________________________________36．小男孩“恍然大悟”，他明白了什么？開放想象，寫在文中的橫線上。37．短文第③自然段中劃線的句子，主要是對(duì)父親的_________（外貌

心理

語言）描寫，從“肯定”，你感受到了____________________。38．你對(duì)“愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇常州·四班級(jí)期末）閱讀。大鯊魚與小刺豚①秋天到了，海底的魚兒都寵愛到海面上來，暖烘烘的太陽照過來，可舒適了。②有一天，一條大鯊魚氣概洶洶地游過來了。它觀察小魚們?cè)谝黄鹜?，心里不興奮，它要搗亂！它要吃小魚！③正在做玩耍的小魚們觀察大鯊魚來了，嚇得東逃西竄。大鯊魚一下子便追上了幾條游得慢的小魚。呀，危急，小魚要沒命了?、苓@時(shí)候，有一個(gè)身體圓嘟嘟的小東西從旁邊躥來，嘴里咯咯咯叫著：“放下小魚，要吃吃我，我比小魚大?！雹荽篚忯~一看，樂了；太好了，送上門來的替死鬼！它轉(zhuǎn)過身，一口就把那個(gè)小東西吞下了肚。⑥大鯊魚癟癟的肚子馬上脹起來了，它吃飽了，想休息一會(huì)兒。這時(shí)，大鯊魚覺得肚子疼得厲害，它苦痛地用尾巴拍打著海水，⑦嗨，大鯊魚不知道，剛才那個(gè)被它吞進(jìn)肚里的小東西正在發(fā)神威呢！這個(gè)小東西叫刺豚，它一進(jìn)大鯊魚的肚子就把身體繃得硬硬的，全身的刺也一根根地豎起來，。大鯊魚疼得眼淚都流出來了。它一會(huì)兒鉆入海底，一會(huì)兒又躥出海面，后來肚子被刺豚戳了一個(gè)洞。刺豚一跳出來，就快活?yuàn)^興地追趕小伙伴去了。臨走，這個(gè)“頑皮鬼”還對(duì)著大鯊魚做了個(gè)鬼臉：哼，誰叫你欺侮小魚，讓你嘗嘗我的厲害?、啻篚忯~呢？這時(shí)候挺懊悔的

它宣誓

以后再也不亂發(fā)脾氣

不貪吃了39．留意加點(diǎn)部分，照樣子寫詞語。氣概洶洶：__________

__________

__________

__________東逃西躥：__________

__________

__________

__________40．寫出下列詞語的近義詞。追趕()

懊悔()

暖烘烘()41．刺豚到了鯊魚的肚子里會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你想象畫面，寫在文中的橫線上。42．給第⑧自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。43．把畫“﹏﹏﹏”句子中“頑皮鬼”上的引號(hào)去掉好嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________44．你寵愛這個(gè)童話故事嗎？把你的理由分成幾點(diǎn)寫下來。（至少寫兩點(diǎn)）____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末）《林中大戰(zhàn)》（節(jié)選）（蘇）維·比安基那里現(xiàn)在在白楊和白樺的統(tǒng)治下了。成功者們霸占著那塊地，不放任何別的植物到那里去。每年春天，青草都想從土里鉆出來，但是它們很快就悶死在多陰的闊葉帳篷下了。云杉每隔兩三年，結(jié)一次種子。每次云杉結(jié)種子，都派一批新的“傘兵”到那里去。不過，那些云杉種子都沒能長(zhǎng)成樹苗，它們都被小白樺和小白楊欺侮死了。小白樺和小白楊不是一天一天地長(zhǎng)，而是一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭地見長(zhǎng)。它們密密層層地矗立在那塊地面上。最終覺得擁擠了，于是它們彼此之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。每一棵小樹都想在地上和地下為自己多搶一點(diǎn)地方。每一棵小樹都是越長(zhǎng)越寬。排擠著它們的鄰居。于是，地面上的樹木你推我軋，一片雜沓。身強(qiáng)力壯的小樹，比孱（chán）弱的小樹長(zhǎng)得快，由于它們的根強(qiáng)大一些，樹枝也長(zhǎng)一些。一棵健壯的小樹長(zhǎng)高之后，就把它的手——樹枝——從旁邊小樹的頭上伸過去，它旁邊的小樹就被樹蔭給遮沒了，從今看不見天日了。最終一批孱弱的樹，在濃蔭下死去了。這時(shí)，矮小的青草才好簡(jiǎn)潔從地里鉆出來。不過，已經(jīng)長(zhǎng)高了的小樹，不再可怕青草了。就讓它們?cè)谀_下成群地蠢動(dòng)吧！這樣還可以溫存一些呢！然而成功者們自己的后代——它們的種子，落在這個(gè)又黑暗、又潮濕的地窖里，卻都窒息而死了。云杉很有耐性，它們連續(xù)不斷地每隔兩三年，就派一批“傘兵”到這片草木雜生的地方來。成功者對(duì)這些小東西甚至不屑一顧。它們能把成功者怎樣！——讓它們落在地窖里勞碌去吧！結(jié)果，小云杉到底長(zhǎng)出來了，在黑暗和潮濕里，它們的日子真不好過呀！不過，它們最終從土里鉆出來了——這點(diǎn)陽光還是有的。它們長(zhǎng)得又細(xì)又弱。可是這里也有好處，這里沒有風(fēng)來吹襲它們，它們不會(huì)被風(fēng)連根拔掉。暴風(fēng)雨的時(shí)候，白樺和白楊呼呼地喘息著，不住地彎腰。就是在這種時(shí)候，小云杉待在地窖里也很清靜。那里很溫存，食物也夠吃。小云杉受不到春季刺骨的早霜和冬季寒冷的迫害。秋天，白樺和楊樹的枯葉落在地上腐爛了，發(fā)出熱來，青草也發(fā)熱，需要急躁忍受的，只是地窖里一年四季的陰暗。小云杉不像小白樺和小白楊那樣寵愛亮光；它們?nèi)淌苤诎?，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著?！x自《森林報(bào)》45．文中“傘兵”指的是____________。46．“成功者們霸占著那塊地”中“成功者”指的是___________。聯(lián)系上下文，“霸占”在文中是指__________，它們能“霸占那塊地”的緣由是（至少找出兩點(diǎn)）：長(zhǎng)得__________，長(zhǎng)得__________。47．正確選擇。（1）“它們能把成功者怎樣！”這句話的意思是()A．它們可以戰(zhàn)勝成功者

B．它們對(duì)成功者無可奈何C．他們對(duì)成功者不屑一顧

D．它們可以任意對(duì)待成功者（2）其他植物很難在這里存活，下面不是導(dǎo)致其死亡緣由的是()A．陰暗

B．潮濕

C．窒息

D．寒冷（3）讀讀故事的后半部分，可以推想，將要發(fā)生的“林中大戰(zhàn)”雙方分別是誰？()A．樹木和草

B．白樺和白楊C．白樺、白楊和云杉

D．白樺、白楊和風(fēng)雨48．你覺得云杉有取勝的可能嗎？讀讀文章，至少說出兩個(gè)理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2020·江蘇南京·四班級(jí)期末）閱讀與理解?？萑~蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最秀麗的蝴蝶可能還要秀麗些，是峨眉山最貴重的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔（hé）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長(zhǎng)在樹枝上的一片干枯了的樹葉。誰也不會(huì)留意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案，隱蔽了它的粉墨、彩色。逸出了繁華的花叢，停止了它飛翔的姿勢(shì)。變成一片憔悴的、干枯了的。甚至不是枯黃的，而是枯槁的，猶如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了愛護(hù)自己。但是它還是選不脫被捕獲的命運(yùn)。不僅由于它的秀麗，更由于它那用來隱蔽它的秀麗的枯槁和憔悴。它以為這樣做可以愛護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰慧，這種生物的絕技之一是裝假作偽。因此裝假作偽的這種行徑是瞞不過這種生物——人的。人把它捕獲，將它制成標(biāo)本。作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。最終幾乎把它捕獲得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國(guó)家才下令禁止捕獲枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是因此而要確定地滅亡了。我們既然有一對(duì)秀麗的和真理的翅膀，我們永久也不情愿闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣?；癁橐恢豢萑~蝴蝶，最終也還是被售。反而不如那翅膀兩面都光榮奪目的蝴蝶處處飛行，被捕獲而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光榮奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。49．“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最秀麗的蝴蝶可能還要秀麗些，是峨眉山最貴重的特產(chǎn)之一?！毕铝斜硎鲎钫_的是（

）A．說它“最貴重”是由于它比最秀麗的蝴蝶可能還要秀麗些。B．說它“最貴重”是由于它闔起翅膀像枯葉。C．說它“最貴重”是由于它很秀麗，而且闔起翅膀像枯葉又顯得很特殊。50．“它以為這樣做可以愛護(hù)自己……”“這樣做”指的是（

）A．第3自然段的內(nèi)容B．第4自然段的內(nèi)容C．第5自然段的內(nèi)容51．“殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話在這一自然段中的作用是（

）A．承接上文 B．啟示下文 C．承上啟下52．作者對(duì)裝假作偽的枯葉蝴蝶持有怎樣的態(tài)度？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．雖然枯葉蝴蝶裝假作偽，但是它有一對(duì)秀麗的和真理的翅膀，作者很寵愛它。B．作者不寵愛枯葉蝴蝶的裝模作樣，期望它能以真面目示人。C．作者對(duì)枯葉蝴蝶的裝假作偽表示不喜，但同時(shí)對(duì)它被人們捕獲而瀕于滅亡的命運(yùn)表示擔(dān)憂與憐憫。（2020·江蘇南京·四班級(jí)期末）閱讀短文。心靈有耳一個(gè)小女孩由于長(zhǎng)得又矮又瘦而被老師排解在合唱團(tuán)之外，而且，誰叫地永久穿著一件又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里難過地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？莫非我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧?！”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來，“感謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)開心的下午。”小姑娘驚呆了！說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來自顧自走了。小女孩其次天再去時(shí)，那老人還坐在原來的位置上。滿臉慈祥地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會(huì)神地聽著，一副沉醉其中的表情。最終他大聲喝彩，說：“感謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完。他仍自顧自走了。這樣過去了很多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(zhǎng)得關(guān)麗窈窕，而且是小城出名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人，一個(gè)冬日的下午，她特意去公因找老人，但她絕望了，那幾只有一張小小的孤獨(dú)的靠椅。后來才知道，老人早就死了?！八莻€(gè)聾子，都聾了20年哩！”一個(gè)知情人告知她。姑娘驚呆了。那個(gè)每天屏聲靜氣、聚精會(huì)神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱忱贊美她的老人，竟是個(gè)聾子！53．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）窈窕：_____________________________（2）屏聲靜氣：____________________________54．這篇短文主要寫小女孩由于______________而被老師排解在合唱團(tuán)之外，后來由于老人的__________而成為出名的歌星的故事。55．文章兩次寫到小女孩“驚呆”了，聯(lián)系上下文，分別寫出她“驚呆”的緣由。（1）第一次：___________________（2）其次次：___________________56．從文中找出兩處對(duì)老人的神態(tài)描寫，摘抄下來，并說一說這兩處神態(tài)描寫的作用。____________________________________________________________________________________________57．小女孩已經(jīng)成了秀麗窈窕的歌星，為什么仍忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說說你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇南通·四班級(jí)期末）語文讀文答題。花香在網(wǎng)絡(luò)中傳播電腦、互聯(lián)網(wǎng)的消滅，轉(zhuǎn)變了我們?nèi)祟惡芏嗟纳盍?xí)慣和工作習(xí)慣，也不斷地影響著我們生活的方方面面?？?，科學(xué)家們又在研制新的多媒體電腦，利用它們，我們可以聞到通過互聯(lián)網(wǎng)傳來的玫瑰花香，是不是很有意思的事情呀？以色列化學(xué)家們經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)3年的合作爭(zhēng)辯，已經(jīng)能分析出150種不同氣味的特性。他們?cè)O(shè)想假如能將這些氣味的信息電子化，那就可以通過互聯(lián)網(wǎng)，把這一電子信息傳送到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，再在那遙遠(yuǎn)的地方把信息還原成氣味?？茖W(xué)家們認(rèn)為在不久的將來，我們完全可以利用一個(gè)電子鼻和一個(gè)氣味發(fā)生器通過互聯(lián)網(wǎng)來傳送種種氣味。電子鼻可以把各種氣味轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮有畔?，而在網(wǎng)絡(luò)的另一端的氣味發(fā)生器在接收到這一氣味信息后就可混合成真正的氣味?？茖W(xué)家們已經(jīng)成功地開發(fā)出一套計(jì)算方法，這套計(jì)算方法可以把傳感器探測(cè)到的氣味電子化。此外他們表示，從技術(shù)上人們完全有力量制造氣味發(fā)生器。氣味發(fā)生器會(huì)裝有150余種不同的“氣味基本元素”，在收到傳來的電子信息之后，就能調(diào)制出任意一種氣味來。氣味發(fā)生器還可以利用貯藏在CD或DVD光盤里的信息，重新制造氣味。由此看來，電腦愛好者將很快再次升級(jí)他們的設(shè)備——多媒體電腦，通過它們傳播并聞到氣味。暢想一下吧，將來屏幕上消滅槍戰(zhàn)時(shí)，電腦房里馬上就會(huì)布滿著硝煙的氣味；58．為了能使“花香在網(wǎng)絡(luò)中傳播”，科學(xué)家作出了一個(gè)怎樣的設(shè)想？____________________________________________________________________________________________59．從文中可知，要使花香在網(wǎng)絡(luò)中傳播，必需要有一個(gè)電子鼻和一個(gè)氣味發(fā)生器。請(qǐng)問電子鼻和氣味發(fā)生器分別起什么作用。電子鼻：

____________________氣味發(fā)生器：_____________________________60．讀短文最終一個(gè)自然段，仿照畫橫線的部分，補(bǔ)充一個(gè)你想象到的場(chǎng)景。寫在文中橫線上。（2021·江蘇南通·四班級(jí)期末）閱讀短文?！把瑰X”①上學(xué)校的時(shí)候，有一次，老師說：“你們的父母給你們錢，讓你們穿得好，吃得好，可你們是否想過，那些錢都是他們用一滴又一滴的血和汗分散而成的？”我從衣兜里靜靜掏出一張20元的紙幣，聞了聞，沒有汗味，也沒有血腥味。我心想，老師騙人！②暑假里，我跟隨姐姐來到了爸媽打工的城市。一家人團(tuán)聚在千里之外，別有一番歡快在心頭。然而美中不足的是，這種歡快并不是每天都有，由于爸媽有時(shí)不回出租屋，而在工地上過夜。莫非工地比出租屋的條件更好？有電視？有空調(diào)？我打算去工地看一看。③我將這個(gè)想法告知了爸爸，他遲疑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。④其次天早晨，我迷模糊糊中覺得爸爸在喊我，或許是太困了，我沒有理昧。不知過了多久，我猛然醒來，想起去工地的事，可爸媽都不見了。我央求姐姐帶我去，姐姐好不簡(jiǎn)潔同意了。我們騎上自行車，一個(gè)小時(shí)后到達(dá)了工地，東方才剛剛露出魚肚白。我首先走進(jìn)爸媽在工地上過夜的工棚，發(fā)覺里面只有一張用磚坯撐起的簡(jiǎn)陋木板床——根本沒有我想象中的電視和空調(diào)。⑤我轉(zhuǎn)身來到工地。工地上塵土飛揚(yáng)，把火紅的朝陽攪成混沌一團(tuán)。我發(fā)覺了爸爸，他正低頭將磚塊往吊車上搬，全身已蒙上了一層灰白色。我走上前去，想幫他一把，或者與他說一句話。爸爸發(fā)覺了我，大吼一聲：“別過來，走開！”我只好后退，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著?；蛟S是工地上揚(yáng)起的灰塵隨風(fēng)布滿了我的眼睛吧，我的雙眼濕濕的，有流淚的感覺。⑥爸爸突然左手捏著右手走了過來。我跑上前去一看，發(fā)覺他的右手食指被磚塊砸傷了，鮮血摻和著烏黑的泥水往下滴。我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)。爸爸拿起地上的水管，沖了沖右手，又將肩上那條烏黑的手巾放嘴里一咬，撕扯下一根布條，三下五除二裹起受傷的手指。⑦我趕忙從地上拿起那個(gè)寫有爸爸名字的大塑料杯，倒上水后雙手捧上。爸爸愣了愣，接過杯子，“咕嚕咕?！币豢跉夂裙?。放下杯子，爸爸拍了拍我的肩，笑著說：“兒子，你長(zhǎng)大了！”說著取下平安帽，將央層里唯一的一張20元紙幣拿出來，遞給我，說：“去，買西瓜吃?！雹嗫粗职肿呦蚬さ氐谋秤?，我將那張20元的紙幣湊到鼻子下一聞，滿滿的汗味，還有血腥味。61．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說題目的含義。____________________________________________________________________________________________62．第③自然段寫爸爸“遲疑”了一下，他為什么“遲疑”？____________________________________________________________________________________________63．短文第⑤自然段寫出了爸爸工作環(huán)境格外艱苦，作者這樣寫是為了表現(xiàn)什么？____________________________________________________________________________________________64．第⑦自然段中，爸爸為什么說“兒子，你長(zhǎng)大了”？____________________________________________________________________________________________65．假如你是文中的“我”，預(yù)備怎樣處理爸爸給的20元錢？____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀直通車?yán)苯肥澜缟嫌行﹪?guó)家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國(guó)某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。美國(guó)宇航員威廉?勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參與英國(guó)女王宴請(qǐng)時(shí)，也按例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯?！崩苯吩a(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國(guó)四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖略微碰一下，就會(huì)使人辣得難過，苦痛萬分。美國(guó)制藥專家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”②這是由于吃辣椒有3個(gè)好處：一是它的養(yǎng)分豐富；二是能驅(qū)風(fēng)散寒；三是能增進(jìn)人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他養(yǎng)分物質(zhì)。⑤諺語曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖”。⑥辣椒中的辣椒素對(duì)人體具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就快速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴(kuò)張，從而使人感到“發(fā)熱”。⑧大腦還同時(shí)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種稍微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這或許是人們對(duì)辣椒越吃越愛吃的主要緣由。66．作者在第一段中列舉美國(guó)宇航員和一位指揮家的例子，是為了說明什么？____________________________________________________________________________________________67．其次段除了介紹辣椒的原產(chǎn)地、名稱、品種、分類等學(xué)問之外，重點(diǎn)說明白辣椒的_________。68．其次段劃線句使用的說明方法和它的作用。____________________________________________________________________________________________69．分別指出第三段中說明下面內(nèi)容的句子（只填句子序號(hào)）。（1）辣椒養(yǎng)分豐富：()（2）辣椒能驅(qū)風(fēng)散寒：()（3）辣椒能增進(jìn)食欲：()70．第三段“這就有利于消化”中的“這”指的是：________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀短文。冰項(xiàng)鏈（節(jié)選）①青銅對(duì)葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，感到無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。②天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時(shí)，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌。接下來，他有很長(zhǎng)時(shí)間，就目不轉(zhuǎn)睛地看著這一根根長(zhǎng)短不一的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們，它們像春天的竹筍倒掛在檐口?？粗粗男拈_頭撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。③他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根牢固的紅線。④青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎。陽光下，盤中燦爛奪且，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心愿的冰凌，然后將三四寸長(zhǎng)的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上漸漸地錐出一個(gè)小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間。⑤青銅坐在草垛下，很有急躁地做著他的事。他將吹好洞的冰凌放在另一個(gè)盤子里，那些大小不一，外形不同的冰凌堆放在一起光線閃爍，那光線帶了一點(diǎn)寒意，但卻顯得格外安靜而華貴。⑥青銅吹了一顆又一顆，那些“鉆石”隨著太陽的西移，也在轉(zhuǎn)變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽西下時(shí)，它們的光，竟是淡淡的橙色。青銅覺得他的腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。在太陽落下去之前，他用媽媽給的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細(xì)心地串在了一起，然后將紅線系成一個(gè)死結(jié)。這時(shí)，他用手指將它高高挑起：一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽的余暉里消滅了?、咔嚆~沒有將它放回盤中，而是久久地用手指挑著它，舉在空中。長(zhǎng)長(zhǎng)的一條冰項(xiàng)鏈，紋絲不動(dòng)地停在空中，它使青銅都有點(diǎn)兒吃驚。——選自《青銅葵花》（有刪改）71．笫⑥自然段中的“鉆石”在文中指冰凌，之所以稱為“鉆石”是由于（可以用文中的話）___________。72．青銅為葵花制作了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的冰項(xiàng)鏈，你知道他是怎么制作的嗎？認(rèn)真默讀③—⑥自然段，以小標(biāo)題的形式寫一寫制作過程（每空不超過6個(gè)字喲）。采冰凌——()——敲碎冰凌——()——()——()73．讀第②自然段中劃“—”的句子，你體會(huì)出青銅當(dāng)時(shí)的心情是______（填序號(hào)）（A．感動(dòng)

B．緊急

C．可怕），他心里會(huì)想些什么呢？寫在下面橫線上。____________________________________________________________________________________________74．對(duì)短文最終一個(gè)自然段，理解不精確?????的一項(xiàng)是（

）A．青銅最終完成了冰項(xiàng)鏈，他筋疲力盡，一動(dòng)也不想動(dòng)。B．青銅看著自己制作的冰項(xiàng)鏈，想象著葵花戴著冰項(xiàng)鏈的樣子，格外滿足。C．冰項(xiàng)鏈的美超出想象，青銅久久地觀賞著，沉醉其中。D．冰項(xiàng)鏈格外貴重，來之不易，分散了青銅對(duì)葵花的關(guān)愛。75．讀了課本中的《蘆花鞋》和這篇《冰項(xiàng)鏈》，青銅肯定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)回憶課文內(nèi)容，用詞語概括人物特點(diǎn)，完成下列表格。文章人物特點(diǎn)（至少寫出2個(gè)特點(diǎn)）《蘆花鞋》___《冰項(xiàng)鏈》___請(qǐng)借助所填的表格．結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你心中的青銅，至少?gòu)?個(gè)角度寫。____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀直通車?！吧罾诸悺敝嗌贀?jù)統(tǒng)計(jì)，某市每天制造的生活垃圾約300噸。假如不進(jìn)行分類，會(huì)給垃圾處理帶來很多麻煩。比如：有些物質(zhì)埋在土里，即使過了幾十年，甚至上百年都不能腐爛，會(huì)使土壤受到嚴(yán)峻侵蝕。廢棄的電池里含有毒物質(zhì)，任憑亂扔會(huì)嚴(yán)峻污染環(huán)境；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。假如把生活垃圾正確分類，其中30%至40%的垃圾可以回收利用。1噸廢塑料可回爐提煉出600公斤的柴油?；厥?噸廢紙?jiān)倮茫涂梢陨倏撤?棵大樹。但假如這些廢舊物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白鋪張。即使挑揀出來，也會(huì)耗費(fèi)大量的人力和時(shí)間。垃圾分類，能削減垃圾占地，削減環(huán)境污染，還能變廢為寶?，F(xiàn)在，國(guó)家提倡將生活垃圾分成以下四類：76．依據(jù)材料，你能將以下垃圾分類嗎？請(qǐng)正確連一連。紙盒

魚骨頭

過期藥品

香蕉皮

礦泉水瓶

枯葉子

碎瓷

廢電池

舊皮鞋

用壞的水銀體溫計(jì)77．依據(jù)以上材料，推斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）有人說垃圾分類太麻煩，直接把垃圾扔進(jìn)垃圾桶既快又省事。()（2）回收廢紙?jiān)倮?，就可以削減樹木砍伐，所以廚房、衛(wèi)生間里用過的紙都可以回收再利用()（3）做好垃圾分類，能大大削減因挑揀垃圾所耗費(fèi)的人力和時(shí)間。()78．奶奶怕麻煩，把用過的濕巾、舊報(bào)紙、剩菜都放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，預(yù)備扔進(jìn)“有害垃圾”垃圾桶。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你勸告奶奶，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀。老貓（節(jié)選）季羨林虎子剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也的確暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過一次，從今結(jié)仇。只要他到我家來，隔著玻璃窗子，一見人影，它就做好預(yù)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳。外孫沒有方法，在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。但是，要說這就是虎子的全面，那也是不正確的。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，這就是溫存敦厚的一面。我舉一個(gè)小例子。虎子來我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身潔白，毛很長(zhǎng)但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪；虎子則被尊為土貓。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系。但是，不知道是由于什么緣由一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己原來沒有什么奶，卻堅(jiān)決要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它咂自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時(shí)候，有時(shí)丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的燕窩、魚翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭(zhēng)食。有時(shí)還“咪噢”上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子！清靜靜靜地吃吧！”有時(shí)候，不管是春夏還是秋冬，虎子會(huì)從西邊的小山上逮一些小動(dòng)物，麻雀、蚱蜢、蟬、蛐蛐之類，用嘴叼著，蹲在家門口，嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語，屋里的咪咪，不管是睡還是醒，聳耳一聽，馬上跑到門后，饞涎欲滴，等著吃母親帶來的佳肴，大快朵頤。我們家人看到這樣母子友愛的情景，都由衷地感動(dòng)，全都把虎子稱做“義貓”。79．聯(lián)系上文，是理解詞語的好方法?！奥暽銋枴痹诘谝蛔匀欢沃兄竉___________，“大快朵顧”在其次自然段指______________。80．貓的性格千變?nèi)f化，大作家筆下的貓各不相同，描寫的方法也不一樣。對(duì)比閱讀老舍和季羨林關(guān)于貓的作品，填寫下列表格。貓的性格特點(diǎn)描寫方法老舍《貓》_____描寫貓的動(dòng)作季羨林《老貓》__________81．老貓把咪咪看作自己的親生女兒，在其次自然段中，作者通過給咪咪喂奶、___________、_________三個(gè)事例寫出老貓的溫存敦厚。82．對(duì)這篇文章的情感流露和語言表達(dá)，下列說法不精確?????的一項(xiàng)是（

）A．作者主要想表達(dá)對(duì)老貓虎子的寵愛，只是為了突出它敦厚的特點(diǎn)，才寫了另只貓。B．作者用樸實(shí)又生動(dòng)的語言，表達(dá)了對(duì)貓的寵愛。C．作者用多個(gè)事例，娓娓道來，突出了老貓的性格特點(diǎn)，情感真摯動(dòng)人。（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀。家鄉(xiāng)的小河①在我家院子的后面，流淌著一條清亮的小河。②小河是嫻靜的，猶如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳動(dòng)的陽光在舞蹈，舞姿美麗?得就像天空的七彩綢。③小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦（xī）中，剛剛糊涂的小河揉了揉眼睛，古怪???地張望著她四周的新穎東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞怯的臉蛋。④太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，觀賞著火紅的臉龐。一群白鵝開頭了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的玩耍。魚兒湊趣地跳動(dòng)著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，連忙河面上鱗光閃閃。⑤夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。⑥小河的夜晚可靜啦，吵鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，靜靜爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（xī）窣窣（sū）的聲響。遠(yuǎn)處，間或傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。⑦家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！83．閱讀中，不生疏“嫻靜”的“嫻”字，應(yīng)當(dāng)用__________查字法，先查__________部，再查__________畫?！皨轨o”的近義詞是__________。84．“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞怯的臉蛋?！边\(yùn)用的修辭手法是（

）A．比方 B．?dāng)M人 C．比方和擬人85．短文③到⑥自然段是依據(jù)____________挨次寫的，分別描繪了____________、___________、___________、____________時(shí)小河的景色。（2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末）閱讀。尊嚴(yán)①只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰（yáng

áng）起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)和善的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！雹谶@個(gè)年輕人的目光連忙灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物！"杰克遜大叔想了想，說“我想起來了，我家的確有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”③“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。④杰克遜大叔格外觀賞地望著這位年輕人，他知道假如不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思考片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您情愿為我捶捶背嗎？”說著就蹲（dēng

dūn）在這個(gè)年輕人的跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。86．用“√”為加點(diǎn)的字選出正確的讀音。87．寫近義詞。思考——()

觀賞——()

的確——()88．文中描寫人物外貌的四字詞語__________、___________，再寫兩個(gè)_________、__________。89．從文中第①段畫橫線的句子，體會(huì)到杰克遜大叔______________，這是_____________描寫。從文中第③段畫橫線的句子，體會(huì)到年輕人_____________，這是____________描寫。90．一個(gè)有尊嚴(yán)的人，人人敬重。結(jié)合短文，說說你對(duì)尊嚴(yán)的理解。結(jié)合自身閱歷談?wù)?，怎樣才能獲得別人的敬重。____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇連云港·四班級(jí)期末）閱讀短文。《愛麗絲漫游奇境》（節(jié)選）①愛麗絲想用野菊花編一只花環(huán)，可是酷熱的天氣把她弄得昏昏沉沉，采頭呆腦，她迷模糊糊地正想睡覺，假如這時(shí)候起身去摘野菊花也是一件相當(dāng)費(fèi)勁的事情呢！這時(shí)，一只長(zhǎng)著粉紅色眼睛的大白兔突然從她身邊跑了過去。②觀察一只大白兔并不是什么希奇的事。聽到它自言自語“天哪，天哪，我可要遲到了”，愛麗絲也沒有覺得驚異。不過，等到大白兔從背心口袋里掏出一只懷表，看了一眼，又匆忙跑過時(shí)，愛麗絲不禁跳了起來。她突然意識(shí)到，一只大白兔穿著帶口袋的背心原來就是一件令人驚異的事，更何況這只大白兔的口袋里還裝著懷表。③她的古怪???心一下子全被勾了起來。她趕忙去追趕那只大白兔。她跟著大白兔越過田野，觀察它跳進(jìn)了一個(gè)大大的兔子洞。那個(gè)洞就在一棵矮樹的下面。愛麗絲看到大白兔跳進(jìn)洞后，也嗖的一下緊跟著跳了進(jìn)去。事情發(fā)生得太快了，愛麗絲當(dāng)時(shí)根本沒顧得上去想如何才能從洞里出來。④進(jìn)入洞后，先是一段跟隧道一樣筆直的路，隨后突然往下傾斜。愛麗絲還沒來得及想要不要停下腳步，就一頭栽進(jìn)了一口幽深的井里?；蛟S那口井太深了，又或者她落得太慢，下落的過程中她竟然還有時(shí)間東張西望，大腦里不斷地消滅著自己的猜想，納悶這到底是怎么回事，接下來又會(huì)發(fā)生什么。91．用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________92．下列對(duì)第①自然段中畫線句子，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“粉紅色眼睛”說明大白兔不留意愛護(hù)眼睛。B．為下文愛麗絲追著大白兔而去做了鋪墊。C．引起讀者古怪???，使讀者對(duì)下文情節(jié)布滿期盼。93．下面關(guān)于愛麗絲的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．寵愛幻想 B．富有古怪???心 C．刁蠻任性94．第③自然段中“她的古怪???心一下子全被勾了起來”是由于__________________。95．你還記得這本書中的哪個(gè)故事？請(qǐng)用生動(dòng)的語句描繪其中的一個(gè)場(chǎng)景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇揚(yáng)州·四班級(jí)期末）閱讀短文。曇花只看過一次曇花的開放：那種感覺，凄美而壯烈。一共五盆，排在大廳一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛著即將絢爛地開放的花蕾。我和伴侶，坐地廳里，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒擔(dān)憂。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。有一句沒一句聊著、聊著。最終，干脆閉口不語了。等。在全然的安靜中等。半夜過后，還是完全沒有動(dòng)靜?！庾R(shí)漸漸陷入半朦朧的狀態(tài)中，突然，響起了一種很稍微、很稍微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飛時(shí)所發(fā)出的聲響。快速睜開眼睛，盆里的曇花，絢爛地、絢麗地、快樂地、無羈地開放了?；?，很大很大；色，格外格外白；味兒呢，濃郁猛烈。我看，我聞，我贊美。立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。‖然而，就在“旖（yǐ）旎（nǐ）風(fēng)光無限好”的時(shí)刻，雞啼聲起，它大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它快速萎謝。眾人齊聲嘆惋惜。獨(dú)我，艷羨它。它輝煌而來，輝煌而去。生命雖短，但它不曾鋪張一點(diǎn)一滴。96．依據(jù)意思寫出短文中的詞語模糊，不清楚。()回首抬眼間就有奇特的姿色，形容姿勢(shì)動(dòng)人。()97．文中畫線的句子分別從外形______________、______________、三個(gè)方面描寫曇花的。98．本文用“‖”將作者賞曇花的過程分為三個(gè)階段，請(qǐng)照樣子給后兩個(gè)階段各加一個(gè)小標(biāo)題。等待曇花→______________曇花→______________曇花99．眾人為曇花惋惜，是由于_____________；而我卻艷羨曇花，是由于__________。100．聯(lián)系短文內(nèi)容，對(duì)“生命雖短，但它不曾鋪張一點(diǎn)一滴?！崩斫庾钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．曇花只開一夕，它在生命最絢爛的時(shí)刻，快速萎謝，實(shí)在令人惋惜。B．曇花的生命雖然短暫，但生命卻是輝煌的，告知我們不虛度光陰，努力綻放自己的精彩。C．曇花開放后，很快就凋謝，啟發(fā)我們要盡情地享受。D．曇花的綻放，讓我贊美，這是格外難得的藝術(shù)享受。（2021·江蘇·南京市游府西街學(xué)校四班級(jí)期末）閱讀短文。他和父母在一起的時(shí)候很少，和父親在一起，就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴，有時(shí)是玩笑的拌嘴，他也會(huì)認(rèn)真起來，站在媽媽一邊攻擊爸爸，陣線格外鮮亮并且會(huì)掛念媽媽向外婆求援。有一次由于他敘述的狀況不屬實(shí)，釀成了一樁冤案父子二人一起站在外婆面前對(duì)證，才算了結(jié)了此案。然而，假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了，他便說：“等我爸爸回來修?！庇惺裁慈瞬粫?huì)做什么事，他會(huì)說：“我爸爸會(huì)的。”在他心目中，爸爸是無所不能的。他的眼淚“他哭起來眼淚很多?！边@是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語。每當(dāng)眼淚涌上來的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭。因此，打他時(shí)，他總是說：“不痛，不痛?！鄙踔凉笮ζ饋?，很洪亮很長(zhǎng)期地笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他最終去了安徽和他爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭?。　边@是他在上海時(shí)，我時(shí)常說他的句話。由于他很能出汗，無論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看到這句話時(shí)，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊毛中捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋?！边@也是他在上海時(shí)，時(shí)常說我的一句話。101．給短文的第一部分加一個(gè)小標(biāo)題，寫在文中的橫線上。102．聯(lián)系上下文解釋詞語。拌嘴：_______________________無所不能：_____________________103．在短文中，他崇拜爸爸體現(xiàn)在（

）A．他幫爸爸攻擊媽媽 B．他請(qǐng)來外婆求援C．他覺得爸爸什么都會(huì) D．父子二人一起站在外婆面前對(duì)證104．“他從不為一些無聊的小事哭，尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭?！蓖茢嘞铝匈p析是否正確，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”。（1）“從不”和“尤其”突出了他作為小男子漢剛毅的性格特點(diǎn)。()（2）這句話體現(xiàn)了他覺得哭是脆弱的表現(xiàn)，屈辱和脆弱都是他難以接受的。()（3）這句話的意思是在他看來，挨打不屬于“無聊的小事”。()105．閱讀短文最終一段，對(duì)于他“拿起一塊毛巾捂住了臉”的緣由，推斷正確的項(xiàng)是（

）A．他看到作者在信上寫他的缺點(diǎn)，他難過地哭了，怕被爸爸看到，所以捂住了臉。B．他看到信上的話，感到很大方，怕爸爸因此笑話他，所以拿毛巾捂住了臉。C．他看到作者在信上說他“真臭”，感覺很好笑，笑出了眼淚，用毛巾擦去眼淚。D．他看到信上的話，留戀和作者一起時(shí)的歡快時(shí)間，流淚又怕被人看到，所以捂住了臉。106．“他的眼淚”這部分讓你想到了哪句俗語？最合適的一項(xiàng)是（

）A．男兒有淚不輕彈 B．貓哭老鼠假慈善C．笑長(zhǎng)命，哭生病 D．六月天，娃娃臉，說變就變107．短文表現(xiàn)了“小男子漢”怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容來說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇·無錫市劉譚試驗(yàn)學(xué)校四班級(jí)期末）閱讀。材料一：各地森林火災(zāi)成因（見下表）材料二：全年森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)間分布（全國(guó)近50年平均數(shù)據(jù)，見下圖）材料三∶近年的清明節(jié)，很多地區(qū)懸掛文明祭祀的標(biāo)語橫幅，向居民發(fā)放“清明節(jié)文明祭祀”倡議書，提倡鮮花祭掃、進(jìn)行家庭追思會(huì)、網(wǎng)上祭掃等文明的方式祭祀先人，勸導(dǎo)居民自覺摒棄放鞭炮，隨處焚燒紙錢、冥物的陋俗，營(yíng)造“文明祭祀，綠色清明”的良好氛圍。108．讀材料一、二的圖表，推斷下列說法的正誤。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）森林火災(zāi)主要是人為緣由引發(fā)的，其中“燒荒燒炭”這個(gè)因素占的比例最高。()（2）在造成森林火災(zāi)的緣由中，“小孩玩火”因素比“電線引起”因素所占的比例小，但也不能忽視。

()（3）森林火災(zāi)的多發(fā)月份集中在3、4、5三個(gè)月，其他月份火災(zāi)較少。()109．讀材料三，說說你和家人會(huì)接受什么方式來祭祀先人，并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇·無錫市劉譚試驗(yàn)學(xué)校四班級(jí)期末）閱讀。跑進(jìn)家來的松鼠（節(jié)選）（1）我們家的房子緊挨著森林。一只松鼠跑進(jìn)我們家來，很快就跟我們相熟了。（2）它特殊愛吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不