《青春期早戀教育主題班會》課件模板（五套）

青春期早戀教育主題班會花開太早

是個美麗的錯班級：高一XX班時間：202X第一個環(huán)節(jié)：領(lǐng)悟愛情小學籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風景午睡操場傳來蟬的聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機寄成信因為我們等不到那流星認真投決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅持的任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢在等待著進行一起長大的約定那樣真心與你聊不完的曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯過的愛情欣賞歌曲《蒲公英的約定》第一個環(huán)節(jié)：領(lǐng)悟愛情說一說：這首大家耳熟能詳?shù)母枨磉_了怎樣的一種感情？討論:

你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的?或者你對愛情的理解是怎樣的嗎？第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”早戀通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮《偶然》第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”123從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還可歸納出中學生早戀有以下特征：朦朧性感染性單純性第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”早戀的特點1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”社會角度分析經(jīng)濟尚未獨立。中學生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。事業(yè)上尚未定向。心理生理角度分析中學生思想尚未成熟。過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”案例1:

失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半。第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”案例2:

四川一女生早戀被奶奶看見，怕奶奶告密她，殺死奶奶第二個環(huán)節(jié)：主題“早戀”案例3:

早戀釀惡果：一初中生殺死暗戀女生。第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？方法轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？自然交往適度交往真實坦誠留有余地第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真

詩歌欣賞《妙齡時光》第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？寄語愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？回歸征途沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？解決出現(xiàn)問題的方法斬斷戀情：形式：書信、電話；注意：措辭冷靜、得體；態(tài)度：堅決、果斷。中斷往來：中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題轉(zhuǎn)移情感：發(fā)奮讀書、關(guān)注父母、興趣愛好、胸懷天下……第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？正視早戀，積極面對人生何其壯哉！我們的前程未知而遼闊抬頭看看天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。早戀只是人生的一道風景，雖美確如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？如果自己解決不了找老師尋求幫助：班主任其實也可以的。父母：心平氣和的用心溝通，相信他們能給你提出最好的建議，根據(jù)各自家庭實際情況。朋友：最好是年長的，有較多社會經(jīng)驗的。不要找個拉你下水的……第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？天涯何時無芳，

何必非要現(xiàn)在。

本來學業(yè)就很，

況且年齡又很。第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？班主任寄語考不上大學，不談戀愛經(jīng)濟不獨立、不談戀愛高中很美好，真的！有問題要早點解決，解決不了一定要尋求幫助，但是一定要解決。我理解早戀，更堅決反對早戀！青春期早戀教育主題班會花開太早

是個美麗的錯——談早戀的危害有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。青少年主要的心理問題有：不良行為習慣問題戀愛問題123學習問題一封父母寫給孩子的信妹妹：你好！你已經(jīng)是一個快15歲的中學生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了，我們當父母的，心里是又喜又憂。喜悅的是：當青春期叩門之后，你會格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂慮的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風暴雨”的時期。爸爸媽媽會給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔心你是否會時時接受我們的忠告？是否開始有目標的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點，增強自尊？是否能夠在學習上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能在男女同學接觸時，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？

…….親愛的孩子，也許我們的擔心過多了些……

愿你能利用青春期的大好時光，在老師和父母的關(guān)懷下，作個有心人，揚長避短，塑造一個良好的性格，刻苦學習，并逐步確立人生的美好理想……

媽媽:

爸爸:思想變化

有了獨立意識，但又有較強的依賴性。1有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!2有時會出現(xiàn)逆反心理；哼,我偏偏不這樣做!3喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。41、危害自己的身心健康2、對學習干擾極大3、容易產(chǎn)生越軌行為4、可能導致犯罪早戀的危害1、正確對待感情上：一時沖動，難保永久意志上：自制力差，易做“越軌”的事經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)精力上：與學習時間沖突，從而影響前途不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方不宜向老師、同學公開，使人難堪最好冷處理ABCD2、妥善解決ABC寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境?！鐟偈且幻栋且碌目喙绻麑Ψ娇嗫嘧非蟆⒓m纏怎么辦？123如何避免早戀1、要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。2、正確處理男女同學之間的交往。3、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學習中去。

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？

花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。天涯何時無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小。謝謝！祝同學們身心健康！怎樣幫助中學生防止和克服早戀人生各年齡段的分期0—1歲為嬰兒期

1—3歲為幼兒期

3—7歲為學齡前期

7—14歲為學齡期10—20歲為青春期

20—59歲為青年期大于60歲為老年期特征是男女性別特點的表達第一特征又稱主性征，兩性在生殖器結(jié)構(gòu)方面的差異是各自性別最根本的標志。第一特征在出生時就基本具備。第二特征又稱副特征，可顯示兩性差異的生殖器以外的男女身體的外形區(qū)別的特征。第二特征卻要先進入青春期后才出現(xiàn)。第二特征是第一特征相對而言的，是人體內(nèi)性激素的結(jié)果。青春期的特點青春期是指人體從童年向成年過渡的關(guān)系時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期，人的生理和心理都會發(fā)生顯著變化。青春期的生理變化青春期在神經(jīng)內(nèi)分泌的影響下，身體生長迅速，出現(xiàn)了生長發(fā)育的第二個高峰，男女在身體形態(tài)上有了明顯的變化，主要體現(xiàn)在第二特征上。青春期的心理變化有了獨立意識，但又有較強的依賴性。有時莫名憂郁、煩惱，又不愿和家長老師訴說。有時會發(fā)現(xiàn)逆反心理。喜歡交朋友，對異性好奇，渴望得到異性欣賞。什么是早戀通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小的青少年這一特定群體里的戀愛行為。如中小學生的戀愛就屬于早戀。早戀自我判斷標準排他性：有反對對方與其他異性交往的心理。依戀性：有一日不見如隔千秋之感。模糊性：情人眼里出西施，有對方什么都好的感覺。早戀的生理和心理原因由于生活水平的普遍提高，青少年身體的發(fā)育比過去同齡人更快更早，性成熟的時間也提前了。體內(nèi)大量性激素的分泌，促使其機能逐步成熟，進而崔擾了他們的性意識和對異性的關(guān)注和渴望。同時，由于生活條件的改善，家庭對子女的保護意識增強，大部分青少年社會實踐少，獨立處世的機會更少，導致青少年的心理發(fā)展水平落后于生理的發(fā)展。另外，心理各方面的發(fā)展水平極不平衡：一是對意識、性需要過早產(chǎn)生，自我意識和成人感迅速增強，對外界的需求較大；二是思維的片面性，分析鑒別了物的能力和自我控制能力較低。在這個心理矛盾錯綜復雜，身心發(fā)展明顯失衡的前提下，很多青少年不能選擇正確的社會生活方式，只顧眼前的快樂而陷入早戀泥潭。早戀的教育原因一是受應試教育、功制教育的影響，學校的教育目標單一，重智育、輕德育、無心育，偏離了“育心”的重心。二是部分青少年學習壓力大，學習枯燥乏味，精神生長的單調(diào)，理想和勵志教育的缺位。精神空虛，缺乏蓬勃向上的青春朝氣，再加上影視盒周圍環(huán)境戀愛的榜樣作用，從而催生了早戀行為。三是性教育的缺失成不當。對學生蓬勃的性意識和性需要，周圍環(huán)境都采取壓制和回避態(tài)度。既不正確引導，又不正確談論，更不適當安排讓其以合理的形式得以落足。早戀危害的原因分析1.經(jīng)濟尚未獨立社會角度分析：2.事業(yè)上尚未定向心理、生理角度分析：1.中學生思想尚未成熟2.過早的戀愛會引起心理變態(tài)。早戀對人生的不利影響1.身體上由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。2.心理上對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜又充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者通常因為對對方的苛刻要求而造成情緒變化；又有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡。4.早戀會使青少年縮小社會范圍，因為愛有專注性，排他注。5.早戀由于青少年心理發(fā)展很不成熟，加上外界的壓力，多半不成功。早戀失敗給雙方帶來嚴重創(chuàng)傷心理：會對以后的婚戀產(chǎn)生前極作用，甚至輕生。身體可能失去當母親的權(quán)利。3.干擾學習早戀有何危險1.早戀往往難以持久，大多是沒有結(jié)果的。2.早戀多半是不理智、不成熟的選擇，造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)、影響人生。3.早戀在遇到波折-----情感轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等。4.早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔這種關(guān)系造成的懷孕、墜胎的嚴重后果。早戀的危害（小結(jié)）1.危害自己的身心健康，加劇情緒的不穩(wěn)定，易陷入苦悶焦慮狀態(tài)，個別青少年抑制不住沖動而發(fā)生性行為，危害嚴重。2.對學習干擾極大，感情直線上升，成績直線下降。3.容易產(chǎn)生越軌行為。4.可能導致犯罪，早戀帶來的身心壓力對于涉世不深，意志薄弱，情感易于沖動的青少年本身就是一種“超負荷”運載，易發(fā)生流氓，斗毆，盜竊等違法犯罪行為。5.早戀增加父母的精神犯罪負擔，影響家庭關(guān)系和諧。怎樣幫助早戀的青少年一.要充分理解。二.保密不加渲染。三.方式靈活多樣。四.不可捕風捉影。五.幽默的比喻（法律沒有規(guī)定，但社會已經(jīng)定俗成的，大人可做而青少年不能做的事。）正確處理早戀（當事人）要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對異性的美好感覺珍藏在心底。讓友誼長存，同時加強男女不同的正常交往，擴大興趣正確處理早戀（當事人）收到他人的愛慕信息后一、正確對待要清楚的認識到這只是一時的沖動，難得永久。我們自控力差，感情用事，容易“越軌”。假如早戀，精力和時間上，必然發(fā)現(xiàn)與學習爭精力、爭時間的矛盾現(xiàn)象最終犧牲學習，從而影響前途，表失機遇，禍害終生。二、妥善解決拒絕但要有策略1.注意保護對方的自尊心，不宜張揚、侮辱挖苦、嘲諷、訓斥、謾罵對方；2.必要時請求老師、家長、朋友（善良）的幫助；3.要自尊自愛，傳眼神、遞紙條、赴約會等都是浮夸的表現(xiàn)。正確處理早戀（當事人）當你對異性萌生愛意時，可采?。?.轉(zhuǎn)移法把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。2.冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。3.擱置法即中上戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔、珍貴的友誼。正確處理早戀（旁觀者）尊重“人”的教育，才是科學的好的教育。防止“早戀”應先從家長做起，平時要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對象，使他們的心情放松，自然就不會把心思放在某個異性朋友身上了。幫助青少年正常的異性交往：1.強調(diào)男女生的集體交往，反對個別交往、個別約會。（自我保護）2.交往過程中的“度”：不必過于拘謹，也不過分隨便；不過分冷淡，也不過分親昵；不過分嚴肅，也不過分賣弄。總之，男女有別、真誠坦率，落落大方。如何建立積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？1.自然交往。在與異性交往的過程中，語言、表情、行為舉止及情感流露要做到自然、順暢，既不過于夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不矯揉造作。2.適度交往。與異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往的雙方造成心靈傷害。3.真實坦誠：異性朋友也需真實坦誠。4.留有余地：與異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題要回避。交往中的身體接觸要有分寸些。早戀對人生的好處{戀愛是青少年的人權(quán)自由}}

1.自然交往。在與異性交往的過程中，語言、表情、行為舉止及情感流露要做到自然、順暢，既不過于夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不矯揉造作。2.適度交往。與異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往的雙方造成心靈傷害。3.真實坦誠：異性朋友也需真實坦誠。4.留有余地：與異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題要回避。交往中的身體接觸要有分寸些。早戀對人生的好處{戀愛是青少年的人權(quán)自由}}

1.培養(yǎng)人際交往能力和獨立能力，2.熟悉和學習戀愛，為將來的戀愛打下基礎(chǔ)；3.滿足青少年渴望接近異性的心理；4.緩解學習和生活壓力獲得更多的積極情緒；5.培養(yǎng)勇氣與承受挫折能力；6.擁有情感上的寄托，使精神不感到空虛；7.培養(yǎng)審美能力；8.提高自信心；9.培養(yǎng)對他人，尤其是對異性的鑒別能力；10.較成年人的戀愛而言，青春期戀愛顯得純潔質(zhì)樸；11.青春期戀愛為許多之優(yōu)產(chǎn)物提供靈感，如一些言情小說、動漫與戀愛題材電子游戲?！霸鐟佟毖哉撛鐟偈菃渭?、幼稚、非理智的。早戀的人不懂得責任，不懂得透過情愛的面紗客觀地評價自己所愛的人的個性品質(zhì)，不懂得愛情是要對附加的生命需要起碼的物質(zhì)質(zhì)料，愛情以外的天空依然是廣闊的美好的。早戀不是洪水猛獸，家長老師要理智對待。早戀不可避免分散意志和精力，必然會影響人生的奮斗目標。早戀是真心戀愛開始以前的墊身，可當它是一顆糖果，但絕對不能代替眼下的正餐。青少年正在一列高速行駛的列車里，窗外的景色很美，但如果在下車瀏覽景色，{于就再也趕不上這趟列車了}異性交往中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自信心的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的。

《偶然》徐志摩我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心樂不必訝異更無需歡喜----在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的、我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮

《妙齡時光》不要輕易去愛要不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的痕跡你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心讓友情成為草原上的牧歌讓故意有的過眼之煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的天真與純真來的快去得快的情緒是否有過一雙溫柔的眼曦讓你砰然心動？是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去？是否有個熟悉的名字讓你牽腸掛肚？不用害羞也無需訝異，身處青春期的我們對異性心懷好感是再正常不過的事情！少年時期由好奇好感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的，作為少年少女不必訝異，也不需歡喜，這種感情不是真心的感情，來得快去得也快。

愛需要學習，愛需要能力！與其匆匆步入愛河，不如靜靜對待成長！來的快去得快的情緒天涯何時無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學業(yè)就很累，況且年齡又很小。寄語：別急著做出決定精彩的還在后面。有關(guān)“早戀”的言論1.早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情的刺傷。2.花季的情感是一種最好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。3.人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不要在春天就去揮霍夏天，莫讓情感航船過早靠岸。4.早戀是一枚包著糖衣的芒果。5.花開得太早是個美麗的錯誤。6.早戀只是人生的一道風景，雖美確如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追隨。7.沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的情態(tài)太嬌太懶；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。它在學習知識增長才干心中學生朋友們，一定要理性對待“早戀”，千萬不要過早地把自己的追求和理想濃縮在兩個人的世界里，大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識的營養(yǎng)。8.我們的前程未知而遼闊。9.抬頭看春天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。謝謝大家早戀主題班會

主講人：xxxx什么是早戀為什么會產(chǎn)生早戀？早戀會給中學生帶來哪些影響?怎樣避免早戀?Contents目錄什么是早戀第一部分

所謂早戀，就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點：一是經(jīng)濟生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔家庭責任，中學生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠。并非男女生一交往就是談戀愛，而是某個男與某個女同學長時間在一起，就可能是談戀愛?？茨信p方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方，談戀愛大多在比較隱蔽的地方。突然變得愛打扮；常對著照鏡子；學習成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發(fā)呆；喜歡一個人呆在一邊想心事；情緒起伏大；對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣；背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾；常與異性來往，經(jīng)常使用手機發(fā)短信。從時間上看從交往的地方看從早戀的跡向看1231、生理方面的原因。3、社會方面的原因。2、心理方面的原因。為什么會產(chǎn)生早戀？第二部分青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期,人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化。青春期的特點1、有了獨立意識，但又有較強的依賴性。2、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說。青春期的心理變化4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。3、有時會出現(xiàn)逆反心理。哼,我偏偏不這樣做!

問：你為什么愛他（她）？“不知道為什么，就是愛。”“愛他，因為他英氣逼人。”“她長的漂亮，特別像林志玲。”“有一天集合時，那個女生就坐在我的前邊，那女生揮手掠發(fā)的一個動作，我覺得特別優(yōu)美，于是我就愛上了她?！痹鐟贂o中學生帶來哪些影響?第二部分——談早戀的危害有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

01早戀危害中學生的身心健康從身體上講：由于早戀，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面，由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。02

早戀對中學生的學習干擾極大

成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。這是因為中學生的早戀,時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。

03早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為中學生激情占優(yōu)勢，容易沖動，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不愿讓同學知道，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學生朋友們，應當警惕??！越雷池一步必定要付出慘重的代價，成為早戀的犧性品！04

早戀有可能導致犯罪

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。2013年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例一：失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半懷柔三中高一八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師批評，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。——《京華時報》

2011年01月15日第二十一版

事例二：北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。(人民網(wǎng)2012年9月23日)

事例三：高中生情陷三角戀釀慘劇少年爭女友1死1傷1、早戀危害中學生的身心健康2、早戀對中學生的學習干擾極大3、早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為4、早戀有可能導致犯罪早戀的危害怎樣避免早戀?第三部分許多早戀的故事讓我們不寒而栗，我們應該遠遠的避開它。但是，有時早戀像蒼蠅，它隨時有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間，早戀會披著美麗的外衣來到你的面前，你知道該怎么辦么？如何面對突如其來的戀愛？純真的心矜持的態(tài)度自強自立的人生觀在這個人心浮躁的世界里，可以一直保有一顆純真的心是件多么不容易的事情。而純真的心則包括了：善良、熱情、寬容。那是一顆脫俗的心，就象一株蓮，生長在污濁的世界里，卻沒有半點污染。

有少女氣質(zhì)的女子，她們在這個紛亂世界里，無論時間變遷，她們依舊純真，簡單，美好。這些女子是人世間的寶貝。

矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì)，通常被認為是有修養(yǎng)，能夠把握自己的情感，一種大家閨秀的體現(xiàn)。歷代的高傲佳麗、智慧才女，她們心中有一份矜持之美在蕩漾。智慧有思想、見解獨到、端莊大方、威儀天下的宋美齡對蔣介石發(fā)動的執(zhí)著相求的愛情攻勢，能夠落落大方，舉止得當、言辭得體、應接自如。

作為女人，你不管屬于哪一種類型，清新淡雅也好，聰明美麗也罷，真誠善良也罷……可是，我認為，一個女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟獨立，有了經(jīng)濟獨立的資本，才能夠談到人格獨立。如果經(jīng)濟上依賴男人，就只能感嘆、悲哀。人格獨立是個性的體現(xiàn)，一個女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。

1、正確對待2、妥善解決當你收到他人的“愛慕”信怎么辦？01感情上：一時沖動，難保永久意志上：自制力差，易做“越軌”的事02經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)03精力上：與學習時間沖突，從而影響前途04不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方01不宜向同學公開，使人難堪02最好冷處理031、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、千萬不要和對方永無休止的、沒完沒了的發(fā)短信、寫信、見面等。否則，你就會不知不覺地陷入對方感情的泥潭里從而爬不出來。如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？小雙是高一的中學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，同學們說：“小雪和風好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”

正確處理男女同學之間的交往小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？我是一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。

正確處理男女同學之間的交往這位苦惱的班長應該怎樣做？請你為他出出注意。穿著整潔，得體，而不俗套。語言文明，不自作多情。有節(jié)制的態(tài)度和言行。心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。注意與異性交往的事項世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的記憶吧。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。所有的日子依然美好謝謝聆聽！

主講人：xxx主題班會如何預防早戀XXX青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是從12歲到16歲。在這一時期,人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變