寧夏固原市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

寧夏固原市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

jiāo急

鏡xiá

diàn堂

煩suǒ

閑yì

hóng偉評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整并完成練習。

一()而盡

天()地設

情不自()

()機妙算

()有成竹

出()劃策

一聲不()

隨心所()

（1）上面的詞語中，形容有預見性，善于估計客觀情勢、決定策略的詞語是_____________。由這個詞語我想到了本冊學過的中國四大名著之一<________________》中的人物———_________________。

（2）上面詞語中，比喻做事前已經(jīng)有通盤的考慮的詞語是___________。這個詞語讓我想到本冊學過的人物______________（誰）說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?）.詞語搭配。

(

)的天空

(

)的暗夜

(

)的炭火

(

)的清晨

(

)的榕樹

(

)的花骨朵兒

(

)的心情

(

)的桂樹3）.補寫歇后語：四月的冰河———__________________。4）.查字典，按要求完成練習。

薄báo?扁平物體上下兩個面之間的距離較小，跟“厚”相對：~片丨~餅。?（感情）冷淡，（情義）不深：待我不~。

薄bó

?迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。?輕微，少：~技丨~酬。?不莊重：輕~。

“薄”的偏旁是____，除部首外還有____畫，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多銷”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項；

（2）“皮薄餡大”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項。5）.寰宇紛呈萬花筒：觀三國烽煙，我認識了____（人名）；我在閱讀《____》中的“____”（故事名）時感嘆取經(jīng)艱難；我來到埃及看雄偉壯觀的____，乘著小艇穿梭于世界聞名的水上城市——____；最后在寧靜的牧場之國——____，我進入了夢鄉(xiāng)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下古詩文中，加點字解釋正確的一項是（

）A．青春作伴好還鄉(xiāng)

青春：指年輕B．孔君平詣其父

詣：造詣C．短笛無腔信口吹

信：信件D．吾盾之堅

堅：堅固2）.下面詞語讀音不完全正確的一組是（

）A．循環(huán)（xúnhuán）

徘徊（páihuí）B．玷污（diànwū）

眷戀（juànliàn）C．衷心（zhōngxīn）

簽字（qiānzì）D．污穢（wūhuì）

欺詐（qīzhà）3）.依次填入語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

2023年3月，感動中國2022年度人物揭曉，老將徐夢桃?guī)е撫敵鰬?zhàn)北京冬奧會，憑借完美一跳奪冠，31歲的她已過______之年；從腦癱少年到“阿甘”廠長，44歲的陸鴻，已過______之年；為糧食增產(chǎn)、為農(nóng)民增收的徐淙祥已70歲了，恰是______之年……他們于平凡中創(chuàng)造出不平凡，向世人生動詮釋著新時代的“中國精神”。A．不惑而立古稀B．古稀不惑而立C．而立不惑古稀D．而立古稀不惑評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.下面描寫的是湖水靜態(tài)，請你結合生活展開想象，描寫湖水動態(tài)的樣子。

那碧藍色的湖水真像華麗的錦緞，朵朵白云倒映在水中是俏麗的花紋，周圍的樹木已把蒼翠的身影映入水中。

忽然一陣風吹過，____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.面對敵人的破壞，冀中人民是怎樣應對的？連一連。

洞口準備土和沙

對付水攻

“孑口”上裝吊板

粉碎毒氣攻

地道跟枯井暗溝連接

防備火攻2）.把省份的簡稱與對應的省份連起來。

冀

晉

湘

豫

魯

瓊

湖南省

河北省

山西省

海南省

河南省

山東省評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

(

)狼群有自己的首領——頭狼。每群狼都有一雄一雌兩只頭狼。

(

)頭狼擔負著重大的責任，對內(nèi)團結整個狼群，對外抵抗各種敵害。

(

)頭狼在狼群中擁有至高無上的權力，可以懲罰、攻擊、教訓別的狼。

(

)狼群常常圍住頭狼，熱烈地嗅它、舔它，還輕輕地從下側咬它的脖子。

(

)同時，它們還不停地晃動尾巴，發(fā)出輕輕的嘶聲，這是對頭狼的問候儀式。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個皓月當空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！边@句話運用了動作描寫和心理描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比讀古詩，回答問題。

【甲】春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．下列賞析不準確的一項是（

）A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心;一個“深”字，讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C．甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。D．乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。2．乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。

___________________________________

3．甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊含的情感。

_________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

親愛的同學們：

浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼。在你們身邊，“新時代好榜樣”一定有很多。他們中有你的同學，有你的老師，還有你的親人……他們勤學上進、勇于實踐、尊師孝親、誠信守禮、保護環(huán)境、愛崗敬業(yè)……

“華夏文明長廊——新時代好榜樣”專欄向你約稿了。你打算推薦身邊的誰？他有什么事跡值得大家學習呢？請你選用典型事例，通過動作、語言、神態(tài)、心理等描寫，體現(xiàn)人物的特點。題目自擬。校園編輯部2024年6月20日評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①去鼓浪嶼旅游，我給母親挑了一串珍珠項鏈。母親生日那天，很恭敬地送給了她。父親在一家酒店里訂了房間，母親很高興。她（戴

帶）上了那條珍珠項鏈。在酒店吃飯時，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。我們都以為那女孩是母親的學生。一直到晚上回到家里，我們才知道整件事的過程。②母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。③母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急（燥躁）的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。“姑娘。”母親叫道?！案墒裁矗俊蹦桥⒁惑@?！罢埬銕臀覀€忙好嗎？我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好……”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗伞！薄澳蔷吐闊┠懔?，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎？”……④“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安?！蔽液徒憬憬械馈！拔矣X得她也許不是有意要偷我的東西?！蹦赣H說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！?．閱讀短文，用“/”把括號內(nèi)不正確的漢字劃去。

2．“昂”音序是(

)，部首是(

)，第六筆是(

)?！鞍嘿F”的反義詞(

)。

3．這篇文章的敘事線索是______。作者運用______、______、______等描寫方法來刻畫人物形象。

4．讀畫橫線的句子，聯(lián)系上下文，說說母親判斷的內(nèi)容是什么？其判斷的依據(jù)是什么？

判斷的內(nèi)容：______________________________

判斷的依據(jù)：______________________________

5．“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！边@里母親所說的兩人心中的珍珠各指的是什么？

母親丟掉的珍珠指的是：_____________________

女孩丟掉的珍珠指的是：_____________________

6．讀完本文后，你感覺文中的母親有著怎樣的性格特征？

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號里寫出劃橫線的字正確的讀音。

shí

zhì

chuán

zhuàn

識別()

博聞強識()

傳奇()

水滸傳(

)2）.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

岔路（chàf