安徽省長豐縣2024-2025學年高中政治 第八課 財政與稅收教案 新人教版必修1VIP

安徽省長豐縣2024-2025學年高中政治第八課財政與稅收教案新人教版必修1主備人備課成員教學內容本節(jié)課的教學內容來自于新人教版高中政治必修1教材的第八課《財政與稅收》。本節(jié)課主要內容分為兩個部分：

1.財政：財政的概念、財政的收支、財政的作用等。

2.稅收：稅收的概念、稅收的種類、稅收的作用等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的政治認同、公共參與和科學素養(yǎng)。通過學習財政與稅收的相關知識，使學生能夠：

1.理解并認同我國財政與稅收的政策和實踐，增強國家意識和責任感。

2.能夠分析財政與稅收對社會經濟的影響，提高學生的科學素養(yǎng)和批判性思維。

3.學會運用財政與稅收的知識，參與公共決策和公共事務，增強公共參與的能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）財政的概念、財政的收支、財政的作用：掌握財政的基本概念，了解財政的收入和支出，理解財政在國家經濟中的作用。

（2）稅收的概念、稅收的種類、稅收的作用：掌握稅收的基本概念，了解不同類型的稅收，理解稅收對社會經濟的影響。

2.教學難點

（1）財政與稅收之間的關系：理解財政和稅收之間的內在聯系，掌握財政收支平衡的原理。

（2）稅收政策的設計與調整：了解稅收政策的基本原理，掌握稅收政策如何適應經濟發(fā)展和社會公平的需求。

（3）稅收對個人和企業(yè)的影響：分析稅收對個人和企業(yè)的影響，理解稅收如何調節(jié)收入分配和促進經濟增長。

（4）稅收征收與管理：了解稅收征收的基本程序，掌握稅收管理的原則和方法。

（5）稅收法治：理解稅收法治的意義，掌握稅收法律關系和稅收法律責任。

（6）稅收籌劃：了解稅收籌劃的概念，掌握稅收籌劃的方法和技巧。

（7）稅收倫理：理解稅收倫理的含義，掌握稅收倫理的基本原則和規(guī)范。

（8）國際稅收比較：了解不同國家的稅收制度，比較其異同，提高學生的國際視野。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

（1）案例分析法：通過分析具體的財政與稅收案例，讓學生深入了解財政與稅收的實踐應用，提高學生的實踐能力和分析問題的能力。

（2）問題驅動法：教師提出與財政與稅收相關的問題，引導學生進行思考和討論，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

（3）小組合作法：將學生分成小組，進行合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和綜合分析能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用多媒體課件和視頻資料，生動形象地展示財政與稅收的相關概念和理論，提高學生的學習興趣和理解能力。

（2）在線教學平臺：利用在線教學平臺，提供豐富的財政與稅收學習資源，方便學生自主學習和交流討論。

（3）模擬實驗：通過模擬稅收征收和管理的過程，讓學生親身體驗和理解稅收的運作機制，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

（4）小組討論：利用小組討論的方式，引導學生主動參與課堂討論，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。

（5）互動問答：通過教師與學生的互動問答，激發(fā)學生的思維，提高學生的應答能力和思維敏捷性。

（6）課后作業(yè)：布置與財政與稅收相關的課后作業(yè)，鞏固學生所學知識，提高學生的應用能力和解決問題的能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生的學習興趣和好奇心

過程：教師通過展示一些與財政與稅收相關的實際案例，如新聞報道、社會現象等，引發(fā)學生對財政與稅收的興趣和思考，進而引出本節(jié)課的主題。

2.講授財政與稅收的基本概念（10分鐘）

目標：使學生掌握財政與稅收的基本概念

過程：教師通過講解和舉例，向學生介紹財政和稅收的基本概念，如財政的含義、財政的收支、稅收的種類等，幫助學生理解和掌握這些基本概念。

3.討論財政與稅收的關系（20分鐘）

目標：培養(yǎng)學生分析問題和討論的能力

過程：教師提出問題，引導學生進行小組討論，探討財政與稅收之間的關系。學生在討論中可以分享自己的觀點和理解，互相交流和啟發(fā)，培養(yǎng)學生的分析問題和討論的能力。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：提高學生解決問題的能力

過程：教師提出與財政與稅收相關的實際問題，讓學生分組進行討論，尋找解決問題的方法和策略。學生在討論中可以互相合作，共同分析問題，并提出解決方案，提高學生解決問題的能力。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提升學生的表達能力和批判性思維

過程：每組學生將他們的討論結果進行展示，其他學生可以對展示的內容進行點評和提問。通過課堂展示和點評，學生可以鍛煉自己的表達能力和批判性思維，同時也可以從其他學生的點評中得到啟發(fā)和反思。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：鞏固學生所學知識

過程：教師對本節(jié)課的主要內容進行小結，強調財政與稅收的重要性和作用，并提醒學生關注財政與稅收在社會經濟中的實際應用。學生可以通過小結來鞏固所學知識，并思考如何將所學應用到實際生活中。知識點梳理1.財政的概念與分類

-財政的基本概念：國家財政是指國家的收入和支出的總和，是國家經濟活動的重要組成部分。

-財政的分類：根據財政的收入來源和用途，可以分為稅收財政、國債財政、國有資本經營財政等不同類型。

2.財政的收支

-財政收入：國家通過稅收、收費、國有企業(yè)利潤等途徑獲得的收入。

-財政支出：國家用于公共服務、社會福利、基礎設施建設、國防等領域的支出。

3.財政的作用

-財政的作用：財政是國家調節(jié)經濟、實現社會公平、保障國家安全的重要手段。

-財政的作用表現在：調節(jié)宏觀經濟、促進資源配置、實現公共服務均等化、保障社會福利等方面。

4.稅收的概念與分類

-稅收的基本概念：稅收是國家依法向納稅人征收的一種強制性財政收入。

-稅收的分類：根據征稅對象和稅率的不同，可以分為所得稅、增值稅、消費稅、財產稅等不同類型。

5.稅收的征收與管理

-稅收的征收：國家通過稅務機關對納稅人進行稅收征收，確保稅收的合法、公平、高效。

-稅收的管理：國家對稅收收入進行管理和監(jiān)督，確保稅收資金的合理使用和有效監(jiān)管。

6.稅收的作用

-稅收的作用：稅收是國家調節(jié)經濟、實現社會公平、保障國家安全的重要手段。

-稅收的作用表現在：調節(jié)收入分配、促進經濟增長、提供公共服務、維護社會穩(wěn)定等方面。

7.稅收政策的設計與調整

-稅收政策的基本概念：稅收政策是國家為了實現經濟和社會發(fā)展目標而制定的稅收制度和政策。

-稅收政策的設計與調整：根據國家宏觀經濟發(fā)展需要，制定合理的稅收政策，調整稅收制度和稅率，以適應經濟發(fā)展和社會公平的需求。

8.稅收對個人和企業(yè)的影響

-稅收對個人影響：稅收影響個人的收入水平、消費行為和社會福利狀況。

-稅收對企業(yè)影響：稅收影響企業(yè)的成本結構、投資決策和經濟效益。

9.稅收籌劃

-稅收籌劃的概念：稅收籌劃是指納稅人通過合法手段，合理安排財務事項，以減輕稅收負擔的行為。

-稅收籌劃的方法和技巧：通過選擇合適的稅收優(yōu)惠政策、合理規(guī)劃財務事項、利用稅收籌劃工具等方法，降低稅收負擔。

10.稅收法治

-稅收法治的概念：稅收法治是指國家依法制定稅收法律、法規(guī)，保障稅收的合法性和合規(guī)性。

-稅收法律關系和稅收法律責任：明確稅收法律關系中的權利義務，對違反稅收法律的行為進行法律責任的追究。

11.稅收倫理

-稅收倫理的概念：稅收倫理是指納稅人在納稅過程中應遵循的道德規(guī)范和行為準則。

-稅收倫理的基本原則和規(guī)范：包括公平納稅、誠信納稅、社會責任等原則，引導納稅人遵守稅收法律和道德規(guī)范。

12.國際稅收比較

-不同國家的稅收制度：了解不同國家的稅收制度及其特點，比較其異同。

-國際稅收籌劃：了解國際稅收籌劃的原理和方法，探討跨國納稅人的稅收籌劃策略。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

-教師對本節(jié)課的主要內容進行總結，強調財政與稅收的重要性和作用。

-引導學生思考財政與稅收在國家經濟和社會中的實際應用，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

-提醒學生關注財政與稅收政策的變動和實際問題，提高學生的社會意識和參與能力。

2.當堂檢測

-教師設計一份當堂檢測題，包括選擇題、簡答題和案例分析題等形式，覆蓋本節(jié)課的主要知識點。

-學生獨立完成檢測題，教師進行現場批改或收取后進行批改。

-教師根據學生的答題情況，及時進行反饋和講解，幫助學生鞏固所學知識，并針對學生的薄弱點進行重點講解和輔導。

-鼓勵學生積極提問和參與討論，教師及時解答學生的問題，幫助學生理解和掌握知識點。

-教師根據學生的檢測成績和平時表現，對學生的學習情況進行評估和記錄，為后續(xù)教學提供參考和依據。內容邏輯關系1.重點知識點

-財政的概念與分類：國家財政是指國家的收入和支出的總和，是國家經濟活動的重要組成部分。根據財政的收入來源和用途，可以分為稅收財政、國債財政、國有資本經營財政等不同類型。

-財政的收支：財政收入包括稅收、收費、國有企業(yè)利潤等途徑獲得的收入；財政支出包括公共服務、社會福利、基礎設施建設、國防等領域的支出。

-財政的作用：財政是國家調節(jié)經濟、實現社會公平、保障國家安全的重要手段，具體表現在調節(jié)宏觀經濟、促進資源配置、實現公共服務均等化、保障社會福利等方面。

2.詞、句

-財政：國家的收入和支出的總和，是國家經濟活動的重要組成部分。

-稅收財政：通過稅收途徑獲得的財政收入，是財政的一種重要類型。

-國債財政：通過發(fā)行國債獲得的財政收入，是財政的一種重要類型。

-國有資本經營財政：通過國有資本經營活動獲得的財政收入，是財政的一種重要類型。

-財政收入：國家通過稅收、收費、國有企業(yè)利潤等途徑獲得的收入。

-財政支出：國家用于公共服務、社會福利、基礎設施建設、國防等領域的支出。

-宏觀調控：國家通過財政政策對宏觀經濟進行調節(jié)和控制。

-社會公平：財政通過調節(jié)收入分配、提供公共服務等方式，實現社會公平的目標。

-保障國家安全：財政通過合理配置資源、支持國防建設等方式，保障國家的安全。

3.板書設計

-財政的概念與分類

①財政：國家的收入和支出的總和

②財政分類：稅收財政、國債財政、國有資本經營財政

-財政的收支

①財政收入：稅收、收費、國有企業(yè)利潤

②財政支出：公共服務、社會福利、基礎設施建設、國防

-財政的作用

①調節(jié)宏觀經濟

②促進資源配置

③實現公共服務均等化

④保障社會福利典型例題講解例題1：請分析財政收入和財政支出在國家經濟中的作用。

答案：財政收入是國家通過稅收、收費、國有企業(yè)利潤等途徑獲得的收入，是政府履行職能和提供公共服務的物質基礎。財政支出包括公共服務、社會福利、基礎設施建設、國防等領域的支出，是政府調節(jié)經濟、實現社會公平、保障國家安全的重要手段。財政收入和財政支出的平衡和有效管理，有助于促進國家經濟的健康發(fā)展。

例題2：請說明稅收在國家財政中的作用。

答案：稅收是國家依法向納稅人征收的一種強制性財政收入，是財政收入的主要來源。稅收在國家財政中具有重要作用，包括調節(jié)收入分配、促進經濟增長、提供公共服務、維護社會穩(wěn)定等。通過合理設計和調整稅收政策，可以實現財政收支平衡，保障國家財政的穩(wěn)定運行。

例題3：請分析稅收對個人和企業(yè)的影響。

答案：稅收對個人影響主要體現在影響個人的收入水平、消費行為和社會福利狀況。稅收會改變個人的收入水平，影響其消費決策和社會福利享受。稅收對企業(yè)影響主要體現在影響企業(yè)的成本結構、投資決策和經濟效益。稅收會改變企業(yè)的成本結構和投資決策，影響其經濟效益和競爭力。

例題4：請說明稅收籌劃的概念和意義。

答案：稅收籌劃是指納稅人通過合法手段，合理安排財務事項，以減輕稅收負擔的行為。稅收籌劃的意義在于幫助納稅人合理減輕稅收負擔，提高企業(yè)的經濟效益和競爭力。同時，稅收籌劃也有助于提高納稅人的稅收意識和法律意識，促進稅收征管的規(guī)范化和法治化。

例題5：請分析稅收倫理的概念和意義。

答案：稅收倫理是指納稅人在納稅過程中應遵循的道德規(guī)范和行為準則。稅收倫理的意義在于引導納稅人遵守稅收法律和道德規(guī)范，促進稅收征管的規(guī)范化和法治化。同時，稅收倫理也有助于提高納稅人的稅收意識和道德素質，維護社會公平和正義。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入實際案例：通過展示與財政與稅收相關的實際案例，如新聞報道、社會現象等，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，使學生能夠更好地理解和掌握相關知識。

2.小組合作學習：鼓勵學生分組進行合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和綜合分析能力。

3.運用多媒體教學：利用多媒體課件和視頻資料，生動形象地展示財政與稅收的相關概念和理論，提高學生的學習興趣和理解能力。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不高：部分學生在課堂討論和活動中參與度不高，可能是因為對課程內容不感興趣或者對相關知識掌握不足。

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