云南省昭通市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《從軍行》詩歌中描寫環(huán)境、渲染氣氛的句子是________________，________________；形象地說明將士戍邊時間之長、邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是________________?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”主要為我們呈現(xiàn)了________季節(jié)的風光。2）.結(jié)合情境，看拼音寫詞語，按出現(xiàn)順序?qū)懺诶ㄌ柪?，注意把字寫端正、勻稱。

縱覽五千年的中國歷史，“強國逐夢”的信念深深jìn()潤著中國人的心靈。一代又一代的中國人用勤勞的雙手和智慧的頭腦，創(chuàng)造了huīhuáng()的華夏文明。百年前，面對西方列強的qīnlüè()，無數(shù)中華兒女更是不忘shìyán()，用生命和熱血踐行著“強國逐夢”。如今，我們走在中華民族偉大復興的道路上，作為少先隊員，我們也要努力為“強國逐夢”做出自己的點滴貢xiàn()！3）.語言積累與運用。

（1）在郭沫若眼中，白鷺是一首______的詩，色素的配合，身段的大小，一切都很______。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅______框里的面。（《白鷺》）在清少納言筆下，冬天最美是______。手捧著______的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨______?。。ā端募局馈罚?/p>

（2）龔自珍的“我勸天公重抖擻，____________”抒發(fā)了作者強烈的愛國熱情；王維運用動靜結(jié)合的手法描繪出山間傍晚的美好景色：“____________，清泉石上流”；張繼用“月落烏啼霜滿天，____________”表達旅途中的孤寂憂愁；納蘭性德的“____________，____________”充滿了對故園的思念；梁啟超抒發(fā)了對祖國、對少年的贊美之情：“美哉，____________，____________！壯哉，____________，____________！”

（3）“盛年不重來，____________”強調(diào)了時間的寶貴，勉勵我們要珍惜光陰；“____________，不知為不知，是知也”警示我們對待學習要實事求是：“一粥一飯，____________”倡導我們生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。4）.看拼音，寫詞語。

lǐnglüè

fánzhí

qīngchéng

yǔnnuò

mànyóu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chóuxiè

xiāohuǐ

jǐbèi

zhìpǔ

xīhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.日積月累。

（1）《少年中國說（節(jié)選）》中形容少年前途無量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近義成語是“孤掌難鳴”，“吃水不忘挖井人”的同義成語是“______________”。

（3）我們的老師把《論語》中的“___________，___________，_________”作為自己為人師表的格言。

（4）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，如朱用純所說_______________；_______________。

（5）古往今來，許多愛國人士為了祖國拋頭顱灑熱血，陸游在臨終時告誡兒子“________，__________；”龔自珍勸說統(tǒng)治者“_______________，______________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．蜻蜓

武藝

螺絲

軍令壯B．遵重

渺小

籠罩

無憂無慮C．端莊

眷戀

縱橫

肅然起敬D．精湛

扭扣

粉刷

躍躍欲試2）.下列句子中頓號使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高地掛在枝上。B．帽子的樣式很多，有圓的、有方的、有系著繩子的、也有串著珠子的。C．秋天，各種山果子都熟了。榛子、野棗、山里紅、山葡萄……，說也說不完。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。3）.《草船借箭》中“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！边@句話是______對______說的，表現(xiàn)了他的特點。（

）A．魯肅

諸葛亮

貪酒B．諸葛亮

周瑜勇敢C．諸葛亮魯肅自信評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.4.正定縣的隆興寺吸引了全國各地許多慕名而來的參觀者。（縮句）___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《白雪公主》

安徒生

《賣火柴的小女孩》

格林兄弟

《快樂王子》

鄭淵潔

《長襪子皮皮》

阿斯特麗德?林格倫

《皮皮魯和魯西西》

王爾德2）.名家名作知多少，連一連。

《子夜》

老舍

《四世同堂》

茅盾

《城南舊事》

豐子愷

《我的遙遠的清平灣》

林海音

《緣緣堂隨筆》

史鐵生評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在對應的括號里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值怪N在門上。

(

)我仔細想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個會思考的孩子！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)我們得咸菜燒豆腐——清清白白，放學后寫完作業(yè)再玩。(

)

(2)古人云：“一日不讀書便覺言語無味，三日不讀書便覺面目可憎。”所以我們要養(yǎng)成每天閱讀的習慣，因為閱讀是一件美好的事。(

)

(3)楊氏之子和孔君平的對話，利用人物形象特點做文章，你來我往，真實巧妙。(

)

(4)如果在生活中遇到問題，就要先分析當時的情況，再選擇合適的辦法解決。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

______________________________________

2．詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是：______________,對其中的動靜和聲色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句的藝術(shù)特色的？

_______________________________

4．對詩歌賞析有誤的一項是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因為用了照流兩個動詞。C．這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。D．竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。5．尾聯(lián)中王孫指誰？表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

小學五年，你也許一直跟一個同學是同桌，也或許換了好幾個同桌，請以“我的同桌”為題，寫一寫這個同學。

要求：

1．用典型事例來反映人物特點。

2．注意運用課文中學過的描寫人物的方法。

3．事例真實、情感真切，450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本。【材料一】2021年，某市全面啟動了課后延時服務，要求學校按照“普惠托管”和“個性化課程”兩種模式，合理安排學生下午放學后的活動，百分百覆蓋有需求的學生，解決家長接送孩子的難題?！静牧隙繄A夢小學根據(jù)學生的興趣愛好和年齡特點，設置了近30門個性化課程，內(nèi)容豐富多彩，深受學生們的歡迎?！拔业恼n程我做主”，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自主選課。據(jù)了解，有近90%的學生參與了該校的課后服務。【材料三】圓夢小學五年級（1）班對個性化課程的參加人數(shù)進行了調(diào)查和統(tǒng)計，他們把近30門個性化課程分成五個類別，包括傳統(tǒng)文化類（如書法、圖畫等）、科技創(chuàng)新類（如小創(chuàng)客、無人機等）、體育運動類（如籃球、跆拳道等）、藝術(shù)特長類（如攝影、小軍鼓等）、生活技能類（如烘焙、開心農(nóng)場等）。分析各項課程的參加人數(shù)后，學生們制作了統(tǒng)計表格。類別生活技能體育運動傳統(tǒng)文化科技創(chuàng)新藝術(shù)特長參加比例7%26%21%14%32%(1)閱讀材料一，我們知道“課后延時服務”分為_________和__________兩種模式。

(2)閱讀上述材料，判斷下列說法的對（√）錯（×）。

①因為“課后延時服務”要求在該市所有學校百分百覆蓋，所以學生放學后必須參加學校的普惠托管或個性化課程服務。_____

②圓夢小學參加課后服務的學生很多，其中報名參加體育運動類課程的同學最多。_____

③五（1）班報名參加科技創(chuàng)新類課程的同學最少。_____

④同學們可以按照自己的意愿，自主選擇課程。_____

(3)如果請你當“小小講解員”，你將如何向同學們介紹圓夢小學的個性化課程呢？（請結(jié)合以上材料，簡要寫出講解提綱，至少寫出兩個特點）

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行詞語中都有一個錯別字，將序號用“√”標出。

A．布置

B．軋傷

C．簇擁

D．出謀畫策

A．遵重

B．下墜

C．慈祥

D．手疾眼快

A．遠眺

B．難堪

C．船梢

D．摩拳擦掌

A．銜接

B．鍛煉

C．摔跤

D．胸有成竹2）.選擇正確的關聯(lián)詞，將序號填入合適的括號內(nèi)。

A．只要…就…

B．不是…而是…

C．