黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你看拼音寫詞語，要寫得規(guī)范、端正、整潔。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【閱讀感受】讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

書中的景色讓人沉醉：límíng_______時分，偶爾會看到幾只白鷺或xiányì_______地漫步在田間水塘，或qīnmì_______相依，似在shùshuō_______飛行途中遇到的新鮮事……yèmùjiànglín_________，又是另一番景象。你瞧！那歸巢的鳥兒正成群結(jié)隊，急急匆匆地朝róngshù_______飛去。

書中的故事令人動容：村間xúncháng_______的搭石，彰顯著中華民族的傳統(tǒng)美德；楓橋tíngbó_______的孤舟，抒發(fā)了詩人旅途的愁思；母親shòuruò_______的脊背，承載著對孩子深沉的愛；冷酷無情的qīnlüè_______者，給人民帶來了無盡的災(zāi)難和痛苦……2）.積累梳理

（1）愛國是我們奔騰的血液。在本學(xué)期中我們認識許多愛國人物，從他們身上感受到了強烈的愛國情懷和責(zé)任使命。王昌齡以《從軍行》中的“________，______”表達戰(zhàn)士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“________，________”；杜甫用“________，青春作伴好還鄉(xiāng)”表達國家收復(fù)失地的喜悅之情。

（2）析文學(xué)之美。林黛玉在教香菱作詩時，告訴她初學(xué)者不要學(xué)陸游的詩，可以先讀王右丞的作品。王右丞是_______，他被后人尊稱為________。他的詩作中有許多以動襯靜的佳句，如“________，時鳴春澗中”。

（3）言中明理?！癬_______，小人喻于利?！弊屛覀兠靼拙雍托∪藢αx和利的看法不同；“人有恥，_______。”告訴我們做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的；“______，小人長戚戚?！碧嵝盐覀円窬幽菢有男亻_闊，不要像小人那樣斤斤計較。文中見智。從孔指以示兒曰：“_______。兒應(yīng)聲答曰：“_______?！蔽腋惺艿綏钍献邮莻€________的孩子。3）.我會拼，也會寫。

xiānào()

duànliàn()

nánkān()

chénshuì()

wǔyì()

chàndǒu()

cùyōng()

niǔkòu()

fù——師(

)

(

)近

奔(

)

吩(

)

包(

)

(

)部

豐(

)

(

)責(zé)

（注意：以上同音字在填寫時不能重復(fù)）4）.根據(jù)語境填空。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！笔惆l(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________。”表達了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，_________________?！斌w現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________?！彼隽宿r(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線，_______________?！睂懗隽四笎鄣膫ゴ?；“人有恥，則______________?！薄癬_____________，小人長戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機智與幽默。

（4）古代對不同年齡段有著不同的別稱。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說是“已近_________之年”；說一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱其“年逾_________”。5）.古詩文盤點：詩人眼中的山水是怎樣的呢？請將下列描寫山水的詩句補充完整。

（1）(

)，孤城遙望玉門關(guān)?！稄能娦小?/p>

（2）三萬里河?xùn)|入海，(

)?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》

（3）(

)，遠近高低各不同?！额}西林壁》

（4）黃河遠上白云間，(

)?！稕鲋菰~》

（5）(

)，孤帆一片日邊來《望天門山》

在上述詩句中，句（2）的意思是：___________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的幾組詞中沒有錯別字的一組是哪一項（

）A．適宜

攸然

恩惠

愛慕B．吩咐

糕餅

荼葉

泡茶C．安穩(wěn)

生硬

忘卻

尋常D．狐獨

身段

高短

音韻2）.下列語句和“白鷺是一首精巧的詩”所采用的修辭相同一項是（）A．邊無際的大海上有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。B．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。C．在兩條腿的動物里面，蛇鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。D．老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說：“正是這個新娘子?！?）.諸葛亮的讀書方法主要概括為（）A．務(wù)于精熟B．不求甚解C．觀其大略D．刪繁就簡評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.河南是農(nóng)業(yè)大省。

河南是重要的新興工業(yè)大省、有影響力的文化大省。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.把下面的幾句話按正確的順序排列起來，連成一段通順的話，將序號寫在括號里。

________院心里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

________窄窄的小院聽不到一絲聲響，院子灑滿陽光。

________時間過得很快，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長。

________媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊樹比著長？”

________我天天來看它，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

________哦！可我還是想快些長大起來像個大人樣，到外面那個我沒見到過的世界上闖一闖。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”錯誤的畫“×”。

1．《將相和》是根據(jù)清代司馬遷的歷史著作《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。()

2．《落花生》《桂花雨》這兩課都運用了借助具體事物抒發(fā)情感的方法。()

3．“乳虎嘯谷，百獸震惶”中的“乳虎”指“少年中國”，意指少年中國很有希望和威勢。()

4．“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”表達了詩人對杭州的喜愛之情。()

5．“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這段話中加點的部分運用反復(fù)的手法，表達了“我”看到勞碌的母親轉(zhuǎn)過身來時的驚訝，酸楚。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵_____________，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，_____________。1．把詩句補充完整。

2．這首古詩的作者是_______代______________。

3．解釋下列詞語。

之：________________

廣陵：________________

盡：________________

煙花：________________

4．解釋詩歌后兩句。

_______________________________

5．這首詩表達了________________，然而在詩句中卻找不到“友情”這個字眼。詩人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對________________的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。要大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？寫一寫，書寫美觀，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.通過上述片段的練習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的相關(guān)知識，下面讓我們一起來實戰(zhàn)練習(xí)吧?。ㄍ瑔卧黝}）黃山冬韻佚名①古詩有云：“黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳?！币痪湓挼莱隽它S山冬季的韻味。②冬雪也許是上天賞給黃山最大的恩賜了。隨著冬季的來臨，雪景成為吸引眾人的最具魅力的景色之一。經(jīng)歷過春夏秋三季漫長的等待，經(jīng)歷過呼嘯北風(fēng)的磨煉，經(jīng)歷過萬千期待的心情，才有了這繽紛冬雪的沉淀。③黃山的雪經(jīng)常在夜里悄悄降臨，那精靈般的雪花安靜地飄落，似乎可以聽見簌簌落下的聲音，猶如上天的禮物灑落山巔。遠處的山峰、常青的松樹、曲折的山道上，到處都成了白色的世界。最美的是雪后天晴，一輪暖陽照耀山巔，晶瑩剔透的雪花反襯著灼灼的陽光，而那空曠的天際展現(xiàn)出一片蒼茫茫的蔚藍，映襯著潔白的雪景，顯得愈加徹底與純粹。當(dāng)云霧從山澗下升起時，彌漫了整個山谷，恰似給眾山披上了一層潔白的輕紗。紗隨風(fēng)舞動，心隨景跳動，一步一景，一景一畫，宛若夢境游。原本青翠的松樹上掛滿了白色的冰凌般的雪花，結(jié)成了剔透的冰晶，在陽光下透著七彩的光，裝點出了一片玉樹瓊枝的奇觀。那深藏在雪花之中的艷紅色野果，紅色的果實與潔白的雪交相輝映，更是透出一片勃勃的生機。在那蘊藏下，是下一個春季即將到來的訊息。④靈動紛飛的雪，颯爽晶瑩的冰，壯美驚嘆的日出，大氣磅礴的云海，冬日的黃山有太多讓人稱贊和陶醉的所在。如果你來過黃山很多次，卻沒有觀賞過黃山的冬雪，那么你只窺得了黃山的半面容顏。如果你看過黃山的冬雪，卻沒有領(lǐng)略過一場雪后的日出、分享那輪紅日從山后噴薄而出的場景，那么你的此行或許是有些許的遺憾。如果你恰好也看到了日出，卻沒有欣賞過一場大氣磅礴的云海，在山峰間洶涌澎湃，似乎要涌到你的腳下，那么你的此行也是不圓滿的。所以在冬季來黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲一份最美的風(fēng)景。⑤冬天的黃山，雪中泡溫泉無疑是最吸引游客的了。游客們泡在暖意融融的溫泉中，可賞縹緲云海、壯美雪景和奇幻霧凇，還能體驗“雪中泡泉”的無限樂趣。漫山的奇松在冰雪的裝飾下呈現(xiàn)出一片“玉樹銀花”的霧松奇觀，其間云霧繚繞，傳說中的水晶宮似乎就在眼前。由于溫泉池邊古樹環(huán)繞，游客還能近距離觀賞“冰掛”奇景。樹枝間的冰晶似層層銀片相疊，又似串串玉珠垂掛，如夢似幻。抬頭，飄舞的雪或輕落池中，或輕拂人的肩頭，冰雪的清涼和溫泉的暖意構(gòu)成“冰火兩重天”的奇妙感覺。⑥泡完溫泉，不妨漫步桃花溪畔，也可駐足白龍橋，橋上有形似龍頭的巨石，惟妙惟肖。橋下的白龍?zhí)秳t浪花飛濺，形如白龍飛舞，氣勢壯觀。⑦與此同時，為了更好地品味黃山冬雪，感受特色徽州，黃山景區(qū)還陸續(xù)開展“觀冬雪、看云海、沐溫泉、品徽菜、賞徽韻”等活動，同時還有“百輛自駕車暢游黃山”“安徽人游黃山”主題酬賓月、“迎新年、萬人祈?！钡认盗谢顒??？囱┚暗耐瑫r還能感受特色徽州的諸多風(fēng)情。⑧五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。冬季的黃山，風(fēng)情萬種，韻味十足，怎能不讓人留戀。（文章有刪改）1．閱讀文章，說說“黃山冬韻”具體體現(xiàn)在哪些方面。

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2．文章第③段是如何描寫云霧的？有何妙處？（語文要素分解1、2：借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，體會其中的動態(tài)描寫：初步感受靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫）

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3．請對文章第⑤段畫線句子進行賞析。（語文要素分解3：體會作者細膩的感受和動人的描寫）

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.