福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中適應(yīng)性練習(xí)九年級(jí)化學(xué)(考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分)第Ⅰ卷選擇題(共30分)相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題：本題共10小題，每小顆3分，共30分。在鎂小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A．彎曲鐵絲B．蠟炬成灰C．冰雪融化D．酒精揮發(fā)2.燒制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地殼中含量最多的金屬元素是B．氧C．硅D．鐵A．鋁3.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，下列對(duì)“2”的表達(dá)正確的是A．2O：表示2個(gè)氧元素B．Mg2+：2表示鎂元素的化合價(jià)C．H2O：一個(gè)水分子中有2個(gè)氫分子D．：氧化鈣中鈣元素為+2價(jià)4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．取用粉末B．傾倒液體C．驗(yàn)滿氧氣D．連接儀器5.下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A金秋十月，桂花飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B將二氧化碳?xì)怏w制成干冰(固態(tài)二氧化碳)，體積變小分子體積變小C氮?dú)獠蝗缪鯕饣顫姴煌肿踊瘜W(xué)性質(zhì)不同D氧化汞(HgO)加熱會(huì)分解化學(xué)變化中分子可以再分6.如圖，“企鵝酮”(C10H14O)是一種分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式形似企鵝的物質(zhì)。關(guān)于企鵝酮的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．企鵝酮由三種元素組成B．企鵝酮的相對(duì)分子質(zhì)量為150C．企鵝酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．企鵝酮由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成7.處理汽車尾氣時(shí)，使兩種有害氣體在催化劑和受熱條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀示意圖如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)過(guò)程中共有兩種氧化物B．催化劑的作用是增加生成物質(zhì)量C．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變D．反應(yīng)前后，原子和分子的數(shù)目均保持不變8.用W型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說(shuō)法正確的是A．若a處物質(zhì)是紅磷，能看到有白霧生成B．若a處物質(zhì)是木炭粉，能看到木炭燃燒，冒白煙C．該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳逐漸減少直至消失D．本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論9.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A．離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子一定是離子B．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．在火焰上方罩干冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可推測(cè)該可燃物含有氧元素10.化學(xué)小組的同學(xué)受英國(guó)科學(xué)家法拉第所著的《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。A．實(shí)驗(yàn)1：可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉未變?yōu)樗{(lán)色B．實(shí)驗(yàn)2：導(dǎo)管越長(zhǎng)，越容易在導(dǎo)管的另一端點(diǎn)燃形成子火焰C．實(shí)驗(yàn)3：用火柴點(diǎn)燃剛剛熄滅的白煙，蠟燭重新燃燒D．實(shí)驗(yàn)4：蠟燭燃燒后天平指針向左偏轉(zhuǎn)第Ⅱ卷非選擇題(共70分)二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.(8分)化學(xué)在生活、生產(chǎn)、科技等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)薯片是易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟(jì)角度綜合考慮，猜測(cè)薯片包裝袋內(nèi)常用的填充氣是_________，空氣中該氣體的體積分?jǐn)?shù)約為___________。(2)“打鐵花”表演方式獨(dú)特、文化內(nèi)涵豐富，被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鐵在氧氣中劇烈燃燒，該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是________，其基本反應(yīng)類型屬于___________。(3)我國(guó)自主研發(fā)出大型低溫制冷裝備，被稱作“超級(jí)低溫工廠”。使用該設(shè)備可將氫氣液化，體積可以減少至約，極大降低運(yùn)輸成本。將氫氣轉(zhuǎn)化為液氫的技術(shù)，從微觀角度解釋該過(guò)程發(fā)生改變的是______。從物質(zhì)類別的角度分析，液氫屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。12.(8分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中②表示的是_________。(2)從宏觀角度看，金屬汞是由_____組成：從微觀角度看，金屬汞是由___構(gòu)成。保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是________。(3)下列微觀示意圖中，能表示化合物的是_____。(填字母，下同)，能表示3個(gè)分子的是________。13.(8分)閱讀下列材料，回答相應(yīng)問(wèn)題。材料一：鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的部分信息如圖所示。材料二：鋰曾被稱為“白色黃金”，銀白色，質(zhì)軟，是最輕的金屬。鋰是一種活潑金屬，能與氮?dú)?、氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)。電解熔融氯化鋰可制得金屬鋰，同時(shí)生成氯氣(Cl2)。鋰及其化合物用途廣泛，可用作電池材料。(1)鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為________。(2)鋰的物理性質(zhì)：_______(寫一條)。(3)鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰，氧化鋰的化學(xué)式為_______。(4)鋰離子電池的正極材料含有LiFePO4，已知Fe化合價(jià)為+2，則Р化合價(jià)為______。(5)提出保存金屬鋰的建議：_______(寫一條)。14.(8分)某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終得到蒸餾水。凈水過(guò)程如下圖所示。(1)加入明礬的作用是________。(2)操作①的名稱是_______，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____，其作用是__________。(3)下圖裝置(Ⅱ)對(duì)應(yīng)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作_______(填“②”或“③”)，該過(guò)程中利用了活性炭的______性質(zhì)來(lái)凈化水。為了得到更好的凈水效果，裝置(Ⅱ)中的入水口應(yīng)該是______(填“a”或“b”)端。裝置(Ⅰ)中碎瓷片的作用是__________。15.(10分)化學(xué)興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究?！竞暧^辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成(1)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由___組成的化合物。(2)水的分解：電解水一段時(shí)間后(如右圖)，觀察到管a和管b中氣體體積比為_______。經(jīng)檢驗(yàn)管a中的氣體是_______(填化學(xué)式)。【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_______，進(jìn)而推算出結(jié)果。方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的_____，可計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果?！疚⒂^探析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律畫出水電解過(guò)程的微觀示意圖。16.(10分)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)儀器①的名稱是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_________，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的_______，用裝置C收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_______(填字母)通入。(3)將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是_______和_______。(4)小明用塑料瓶自制了如圖E的簡(jiǎn)易供氧器，利用該裝置制取氧氣，應(yīng)將過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳加入到_______(填“c”或“d”)塑料瓶中。在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于________。17.(12分)實(shí)驗(yàn)小組研究不同催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響?！静殚嗁Y料】i．二氧化錳(MnO2)、氯化鐵(FeCl3)均可作為加快過(guò)氧化氫分解速率的催化劑。ii．錐形瓶?jī)?nèi)氧氣濃度達(dá)到最大值時(shí)，表明過(guò)氧化氫已完全分解。【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】組裝2圖所示裝置(夾持儀器已略)，經(jīng)檢驗(yàn)，裝置符合實(shí)驗(yàn)要求。實(shí)驗(yàn)1：比較催化劑種類對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如下表所示，在錐形瓶中放入催化劑，用注射器推入過(guò)氧化氫溶液，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。序號(hào)藥品氧氣濃度傳感器的數(shù)據(jù)1-13mL、5%過(guò)氧化氫溶液0.03gMnO2固體1-23mL、5%過(guò)氧化氫溶液0.03gFeCl3固體【解釋與結(jié)論】(1)用MnO2催化過(guò)氧化氫分解的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________。(2)為達(dá)成實(shí)驗(yàn)1的目的，需要被控制成相同的變量有過(guò)氧化氫溶液的濃度、_______和_______。(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)可推知MnO2催化過(guò)氧化氫分解的速率大于FeCl3，其證據(jù)是____________。實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)探究FeCl3質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如下表所示，在錐形瓶中放入FeCl3，用注射器推入5%過(guò)氧化氫溶液，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。序號(hào)FeCl3質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液體積過(guò)氧化氫完全分解所用時(shí)間2-10.03g3mL61s2-20.04g3mL56s2-30.05g3mL49s【解釋與結(jié)論】(4)由實(shí)驗(yàn)2可得結(jié)論：過(guò)氧化溶液體積等條件相同時(shí)，F(xiàn)eCl3質(zhì)量在0.03~0.05g范圍內(nèi)，______________?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(5)實(shí)驗(yàn)小組用1-2的方案制備氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率偏慢。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為可采取的改進(jìn)措施有________(寫出兩條)。18.(6分)葡萄酒中含有白藜蘆醇(CxH12O3)，現(xiàn)代科技證明，白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。其相對(duì)分子質(zhì)量為228.試計(jì)算：(1)x=______。(2)白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)(3)22.8g白藜蘆醇中含有氧元素的質(zhì)量為______g。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中階段反饋練習(xí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：1、“文字(或符號(hào))表達(dá)式”：若出現(xiàn)錯(cuò)字或化學(xué)式錯(cuò)誤，不得分；未配平、配平錯(cuò)誤或氣標(biāo)未標(biāo)，改卷時(shí)可圈出錯(cuò)誤，暫不扣分：反應(yīng)條件錯(cuò)誤扣1分。2、其他化學(xué)專業(yè)用語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)字，不得分。第Ⅰ卷(共10小題，共30分)一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12345678910BADABDCDCC第Ⅱ卷(共8小題，共70分)二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.(8分)(1)氮?dú)?或N2)(1分)；78%(1分)(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(或Fe+O2Fe3O4)(2分)；化合反應(yīng)(2分)(3)氫分子之間的間隔(1分)；純凈物(1分)12.(8分)(1)分子(1分)(2)汞元素(1分)；汞原子(1分)二氧化碳分子(1分)(第一空填“元素”不得分：第二空填寫“原子”可得分；第三空填寫“分子”可得分)(3)B(2分)AB(2分，對(duì)一個(gè)得1分：有錯(cuò)不得分)13.(8分)(1)6.941(1分)(2)銀白色(或質(zhì)軟、密度小等答案也可得分)(1分)(3)Li2O(2分)(4)+5(2分)(5)隔絕空氣保存(或防潮密封保存等其他合理答案也可得分)(2分)14.(8分)(1)使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降(1分)(2)過(guò)濾(1分)；玻璃棒(1分)；引流(1分)(3)②(1分)；吸附(1分)；b(1分)；防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸(1分)15.(10分)【宏觀辨識(shí)】(1)氫元素和氧元素(2分)(填寫H和O扣1分)(2)2：1(1分)；H2(1分)【證據(jù)推理】2：1(2分)；密度(2分)【微觀探析】(2分)16.(10分)(1)長(zhǎng)頸漏斗(1分)(2)高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)(2分)；氣密性(l分)；a(1分)(3)密度比空氣大(1分)；能支持燃燒(或