四川省瀘州市瀘縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題（含答案）

瀘州市瀘縣二中2024-2025學(xué)年上期八年級(jí)半期測(cè)試題物理注意事項(xiàng)：1．全卷共五個(gè)大題，27個(gè)小題；滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘；2．答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上準(zhǔn)確填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)；3．考生作答時(shí)，必須將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置，在本試卷和草稿紙上答題無效，考試結(jié)束后，試題卷由學(xué)校收回并保管，答題卡交回。第I卷（選擇題）一、單選題（共30分）1．（本題3分）下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際相符的是（）A．初中物理課本的長(zhǎng)度約為 B．使人感到舒適的室溫約為37℃C．中學(xué)生正常步行時(shí)的速度約為 D．聲音在空氣中的傳播速度是2．（本題3分）去年冬天哈爾濱旅游火爆全網(wǎng)，哈爾濱的美景有飄在空中的雪和掛在枝頭的霧凇等，下列語句中加點(diǎn)字對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化形成過程與霧凇相同的是（）A．“草上露水凝，天氣一定晴”B．“十月打了霜，來年糧滿倉(cāng)”C．“大霧不過晌，過晌聽雨響”D．“化雪地結(jié)冰，上路要慢行”3．（本題3分）小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（）A．水沒有沸騰B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大C．實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能4．（本題3分）如圖所示，是我國(guó)發(fā)射的地球同步氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”，在距地表高度為36000km，寓意從“人類起源”到“華夏文明”的歷史發(fā)展。下列說法中正確的是（）A．圖中人體的密度約為10g/cm3B．圖中人的影子是由于光的反射形成的C．衛(wèi)星能夠拍攝到地球，是因?yàn)榈厍蚴枪庠碊．以地球?yàn)閰⒄瘴?，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星是靜止的5．（本題3分）甲、乙兩小車同時(shí)同地反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的路程—時(shí)間圖像分別如圖甲和所示．兩小車的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)后兩小車之間的距離分別為A．， B．，C．， D．，6．（本題3分）在某次測(cè)試中，甲、乙兩車都向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示，則（）A．甲、乙兩車都做加速直線運(yùn)動(dòng)B．兩車出發(fā)前相距20m，甲比乙晚出發(fā)10sC．在第10s時(shí)兩車速度相等D．10s后乙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)7．（本題3分）下列現(xiàn)象中與冬天冰凍的衣服晾干吸放熱情況相同的是（）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（本題3分）如圖是生活中的兩個(gè)情境，圖甲是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)器，顯示環(huán)境噪聲為55.5dB。圖乙是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標(biāo)準(zhǔn)音來校準(zhǔn)琴音。下列說法正確的是（）A．2048Hz的音屬于超聲波B．噪聲監(jiān)測(cè)器是從聲源處減弱噪聲C．人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)D．256Hz的音和2048Hz的音比較，2048Hz的聲音響度更大9．（本題3分）下列選項(xiàng)對(duì)圖中的描述正確的是（）A．甲圖是某晶體的熔化圖像，在固液共存狀態(tài)的過程中內(nèi)能增大B．乙圖是一束光線從水中進(jìn)入空氣中的光路圖C．丙圖是小明測(cè)出液體質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系圖像D．丁圖是某聲波的波形圖，此聲波主要是響度保持不變10．（本題3分）在圖書館中，你經(jīng)?？梢钥吹饺鐖D所示的標(biāo)志牌，提醒在此讀書的人們保持室內(nèi)的安靜，則下列說法正確的是（）A．從聲音的特性分析，“大聲”是指聲音的頻率高B．從聲音的傳播分析，說話人的聲音是靠空氣傳播到他人耳中的C．從控制噪聲的角度分析，標(biāo)志牌中的提示是在傳播過程中減弱噪聲D．標(biāo)志牌中控制噪聲的方法與“工人戴上防噪聲耳罩”的方法相同二、多選題（共8分）11．（本題4分）初中物理教材的各個(gè)章節(jié)都有意識(shí)地滲透了物理學(xué)的科學(xué)研究方法，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)受到科學(xué)方法的熏陶和訓(xùn)練，在物理知識(shí)與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，掌握一些簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法，形成比較有效的物理思想。下列教材中的實(shí)例與研究方法對(duì)應(yīng)正確的是（）A．研究聲音是否能在真空中傳播——轉(zhuǎn)換法B．研究液體蒸發(fā)快慢的因素——控制變量法C．研究光的傳播情況時(shí)引入光線——模型法D．探究平面鏡成像特點(diǎn)——等效替代法12．（本題4分）甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程s和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示．由圖象可知A．甲車的速度大于乙車的速度B．在t=6s時(shí)，甲車在乙車前面1.2m處C．若以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動(dòng)D．乙車的速度大小為10m/s第II卷（非選擇題）三、填空題（共28分）13．（本題3分）電動(dòng)平衡車深受年輕人喜愛，行駛時(shí)若以車為參照物，車上的人是的；出于安全考慮，平衡車限速15km/h，“15km/h”是指平衡車安全行駛過程中的（選填“平均速度”或“最大速度”），以該速度在水平路面行駛3km，用時(shí)h。14．（本題3分）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是刻度尺，其分度值是，該物體的長(zhǎng)度為cm。15．（本題3分）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中入射光線是（用字母表示），折射角等于，界面的（選填“上”、“下”或“左”、“右”）方是玻璃．16．（本題3分）小明做“探究物質(zhì)的凝固特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制出如圖所示的圖像。該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。圖線中FG段物質(zhì)處于態(tài)，此過程中物質(zhì)（選填“放出”或“不放出”）熱量。17．（本題3分）甲、乙兩支完全相同的溫度計(jì)，把甲溫度計(jì)放在電風(fēng)扇下吹一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)，把乙溫度計(jì)在酒精里蘸一下，再拿出來，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)，這說明．18．（本題2分）小唐一家雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到自家汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如左圖所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為km/h，該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)橛覉D所示，那么這段時(shí)間為h。19．（本題4分）如圖，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同聲音的音調(diào)。這些聲音是由振動(dòng)發(fā)出的，（選填：“空氣柱”“水和瓶”）。發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是（選填“升高”、“降低”或“不變”）。用嘴對(duì)準(zhǔn)瓶口吹，這些聲音是由振動(dòng)發(fā)出的）。吹（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。20．（本題2分）沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B，運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，由此可知：物體B的運(yùn)動(dòng)速度為m/s，當(dāng)t＝4s時(shí)，物體A、B之間的距離為m.

21．（本題2分）《楓橋夜泊》中有：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)的意思是：姑蘇城外那寂寞清凈的寒山寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船?？痛系娜四軌蚵牭降摹扮娐暋保且?yàn)椤扮娐暋蓖ㄟ^（選填“空氣”或者“水”）傳播而來；能判斷出聽到的聲音是“鐘聲”而不是“鼓聲”，是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）來判斷的。22．（本題3分）生活中常見一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺到殘骸較（選填“冷”或“熱”），這是因?yàn)槔锩娴囊后w發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要（選填“吸收”或“放出”）大量的熱。四、實(shí)驗(yàn)題（共17分）23．（本題5分）某物理興趣小組進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)，該物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”.(1)若在測(cè)量過程中小車運(yùn)動(dòng)速度較快，所用時(shí)間較短，很難準(zhǔn)確測(cè)出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，可采取的改進(jìn)措施是；(2)小車從甲至乙的平均速度為m/s；項(xiàng)目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm64.0090.00時(shí)間/s246(3)分析表中數(shù)據(jù)可以判斷，小車全程做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；(4)若測(cè)量時(shí)小車沒到丙處就停止計(jì)時(shí)，則時(shí)間的測(cè)量值會(huì)偏，平均速度的測(cè)量值會(huì)偏。（均選填“大”或“小”）24．（本題6分）制作隔音房間模型。(1)【項(xiàng)目提出】當(dāng)我們?cè)诩抑袕椬鄻菲?、欣賞音樂或觀看電視節(jié)目時(shí)，有可能會(huì)打擾需要休息的家人和鄰居。小于同學(xué)從電影院、音樂廳、錄音棚等建筑中得到靈感，于是打算將家中的一個(gè)房間改造為隔音房間來解決上述問題，小于認(rèn)為隔音房間是在防治噪聲的。下面請(qǐng)你和小于同學(xué)一起通過制作隔音房間的簡(jiǎn)易模型，初步探究哪種材料的隔音性能好；【項(xiàng)目實(shí)施】1.材料選擇①選擇鞋盒充當(dāng)“房間”。②選擇鬧鐘作為噪聲源。③選用海綿、隔音石膏板、隔音窗簾布、棉花四種隔音材料。(2)隔音測(cè)試①先將響鈴的鬧鐘放入未做處理的鞋盒內(nèi)，在距離鞋盒1m處擺放分貝測(cè)試儀測(cè)量噪聲的強(qiáng)弱；②將厚度的四種材料分別鋪滿鞋盒的每個(gè)面，在的距離處擺放分貝測(cè)試儀，得出數(shù)據(jù)并記錄在下表中；材料（厚度1cm）分貝測(cè)試儀的示數(shù)無85dB海綿72dB隔音石膏板70dB隔音窗簾布78dB棉花80dB由數(shù)據(jù)可知的隔音性能最好；【展示交流】小于同學(xué)發(fā)現(xiàn)和同組同學(xué)用相同規(guī)格鬧鐘、相同距離測(cè)出的數(shù)據(jù)不同，同組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表；材料（厚度2cm）分貝測(cè)試儀的示數(shù)無85dB海綿70dB隔音石膏板68dB隔音窗簾布76dB棉花78dB根據(jù)數(shù)據(jù)分析出可能影響隔音材料的性能。小于同學(xué)在網(wǎng)上查找隔音房間設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)窗戶常常采用雙層玻璃，把雙層玻璃中間抽成真空，這是因?yàn)椤?5．（本題6分）小薛和小程做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：（1）在安裝器材時(shí)出現(xiàn)如圖1所示的情形，應(yīng)調(diào)（選填“鐵圈a”或“鐵桿b”）更合理；（2）器材調(diào)整好后，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度，并觀察水中發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間/min00.511.522.533.54水的溫度/℃909294969898959898小薛由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)應(yīng)是第min時(shí)水的溫度；由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃；（3）他們觀察到水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的散發(fā)到空氣中，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是；（均選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）（4）如圖2所示，燒杯和試管中均裝有適量的水，燒杯中的水沸騰了，而試管中的水并未沸騰，當(dāng)小程同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”）。五、計(jì)算題（共17分）26．（本題8分）為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校利用大課間時(shí)間組織學(xué)生開展跳繩運(yùn)動(dòng)。小宇的質(zhì)量為50kg，在熱身跑步時(shí)他繞操場(chǎng)跑了400m，用時(shí)200s。求：（1）他的重力；（2）他跑步時(shí)的平均速度；（3）若他跳繩時(shí)每次跳起的高度為0.04m，每跳一次克服重力做的功。27．（本題9分）國(guó)慶假期，小明一家開車去合肥南站乘坐高鐵列車去北京觀看天安門升旗儀式，如圖所示，這是爸爸開車期間小明觀察到的道路旁的交通標(biāo)志牌，并查詢到由合肥開往北京的某次列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表如下。站次站名到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km1太湖南始發(fā)09：4102合肥南11：5111：552303蚌埠南12：5813：004734北京南16：40終點(diǎn)1339(1)在遵守交通規(guī)則的前提下，求從交通標(biāo)志牌處到達(dá)合肥南站最少需要的時(shí)間；(2)求列車由合肥南站開往北京南站的平均速度；（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）(3)若列車長(zhǎng)180m，以252km/h的速度完全通過某隧道的時(shí)間為30s，求該隧道的長(zhǎng)度。參考答案：題號(hào)12345678910答案CBCDBDACAB題號(hào)1112答案BCDAC13．靜止最大速度0.214．A1mm2.2015．EO

45°左16．晶體固液共存放出17．不變下降蒸發(fā)吸熱18．100