《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程項(xiàng)目(任務(wù))教學(xué)設(shè)計(jì)方案 單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)_第1頁(yè)
《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程項(xiàng)目(任務(wù))教學(xué)設(shè)計(jì)方案 單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)_第2頁(yè)
《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程項(xiàng)目(任務(wù))教學(xué)設(shè)計(jì)方案 單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)_第3頁(yè)
《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程項(xiàng)目(任務(wù))教學(xué)設(shè)計(jì)方案 單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程項(xiàng)目(任務(wù))教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教師:序號(hào):1

教學(xué)項(xiàng)目

單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)課時(shí)數(shù)1

(任務(wù))名稱

1.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)概述;

主要知識(shí)點(diǎn)2.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)原理:

3.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)整定原則

教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn):1.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)概述;

2.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)原理;

重點(diǎn)、難點(diǎn)

3.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)整定原則

難點(diǎn):?jiǎn)文妇€完全電流母線差動(dòng)保護(hù)整定原則

1.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)概述;

專業(yè)能力2.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)原理;

3.單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)整定原則

教學(xué)目標(biāo)1.能正確的分析應(yīng)用單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù);

方法能力2.能分析工作中出現(xiàn)的問題,并提出對(duì)策;

3.能自主學(xué)習(xí)新知識(shí),新技術(shù)應(yīng)用到工作中。

社會(huì)能力掌握分析問題解決問題的能力

學(xué)生情況分析大專生,學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)分析、電路等相關(guān)課程。

教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)電實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)臺(tái)

教學(xué)方法案例教學(xué)法、小組討論

教學(xué)手段圖片展不

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配

學(xué)生思考后,2分鐘

1.提出什么樣的保護(hù)措施屬于單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)?回答問題

問題

2.設(shè)計(jì)提問導(dǎo)入講授內(nèi)容,展示目錄的主要的內(nèi)容,單母線完全PPT展示1分鐘

教學(xué)電流母線差動(dòng)保護(hù)概述,單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)原

過程

理,單母線完全電流母線差動(dòng)保護(hù)整定原則。

3.教學(xué)實(shí)-單母線完全電流差動(dòng)母線保護(hù)概述單母線完全

施電流母線差

在母線的所有連接元件上裝具有相同變比和特性的電流

動(dòng)保護(hù)2分鐘

互感器,所有互感器的二次線圈在母線側(cè)的端子互相連

接,另一端的端子也互相連接,然后接入差動(dòng)繼電器,繼

電器中的電流即為各個(gè)二次電流的向量和。

二單母線完全電流差動(dòng)母線保護(hù)

在正常運(yùn)行及外部故障時(shí),流入繼電器的是由各互感器特

性不同而引起的不平衡電流lunb

IKA—〉I?—Iunb

i=l

而當(dāng)母線上故障時(shí),則所有與電源逐接的元件均向短路點(diǎn)

供給短路電流,于是流入繼電器的電流為:

〃.1?1

/KA=£I:=£Ip,~lk

SIrlK

i=lnTA/=!

此電流足夠使差動(dòng)繼電器動(dòng)作而起動(dòng)出口繼電器3,從而

使所有連接元件的斷路器跳閘。

三差動(dòng)繼電器啟動(dòng)電流整定原則:

躲開外部故障時(shí)所產(chǎn)生的最大不平衡電流,當(dāng)所有電流互

感器均按10%誤差曲線選擇,且差動(dòng)繼電器采用具有速飽

和鐵芯的繼電器時(shí),其動(dòng)作電流Ir.set可按以下計(jì)算:

7__7[X<

r.setre1,Ltnb?max=K3.1

教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配

T_K/x/〃7X;K

1unb-maxeat1k-ma

其中Krel一可靠系數(shù)取1.3

Ik.max一在母線范圍外任一連接元

件上短路時(shí),流過差動(dòng)保護(hù)TA一次

側(cè)的最大短路電流

nTA一母線保護(hù)用TA的變比

單母線完全

為防止在正常運(yùn)行情況下,任一電流互感器二次回路斷線電流母線差3分鐘

動(dòng)保護(hù)

時(shí),引起保護(hù)裝置誤動(dòng)作,起動(dòng)電流應(yīng)大于任一連接元件

中最大的負(fù)荷電流TL.max

Lset-*reJLmM

單母線完全

電流母線差

動(dòng)保護(hù)

靈敏系數(shù)校驗(yàn)

當(dāng)保護(hù)范圍內(nèi)部故障時(shí),應(yīng)采用下式校驗(yàn)靈敏系數(shù):

3分鐘

K_4.min

、sen-j

1r.set〃TA

Ik.min--應(yīng)采用實(shí)際運(yùn)行中可能出現(xiàn)的母線連接元件最少

時(shí),在母線上發(fā)生故障的最小短路電流值。

靈敏系數(shù)Ksen其值一般應(yīng)不低于2

單母線完全

電流母線差3分鐘

動(dòng)保護(hù)

4.檢查與

檢查學(xué)習(xí)效果小組討論1分鐘

評(píng)價(jià)

作業(yè)單母線完全電流母線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論