常見的技術(shù)圖樣教學(xué)設(shè)計(jì)

常見的技術(shù)圖樣

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)

（1）學(xué)會正確、完整、清晰標(biāo)注簡單形體的尺寸。

（2）了解一般的機(jī)械加工圖、電子線路圖中所用符號的含義和表達(dá)方法。

（3）能識讀一般的機(jī)械加工圖和線路圖。

2.過程與方法目標(biāo)

（1）經(jīng)歷尺寸標(biāo)注的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會利用技術(shù)圖樣來表達(dá)設(shè)計(jì)思想和意圖。

（2）經(jīng)歷圖樣的識讀，體驗(yàn)到技術(shù)圖樣作為技術(shù)語言的一種形式，在技術(shù)交流中能更方便正確地表

達(dá)物體的形狀結(jié)構(gòu)和大小的優(yōu)勢。

3.情感態(tài)度和價(jià)、值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

（2）結(jié)合日常生活中遇到的問題，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

（3）培養(yǎng)技術(shù)交流能力，提高技術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會標(biāo)注簡單形體的尺寸；

識讀機(jī)械加工圖、線路圖。

三、教學(xué)難點(diǎn)

標(biāo)注簡單形體的尺寸。

四、教學(xué)方法

通過自學(xué)和“試一試”的實(shí)踐活動學(xué)習(xí)在視圖上標(biāo)注尺寸。

五、設(shè)計(jì)思想

1.教材分析

機(jī)械加工圖和線路圖是較常見的技術(shù)圖樣，在日常生活中應(yīng)用較多，本節(jié)對這些技術(shù)圖樣作了介紹。

技術(shù)圖樣中都有尺寸標(biāo)注，所以本節(jié)將形體的尺寸標(biāo)注列入教材內(nèi)容。由于機(jī)械加工圖中，通常利用剖視

圖表現(xiàn)零件的內(nèi)部，所以本節(jié)也介紹了剖視圖的基本知識，以使學(xué)生能夠掌握一般技術(shù)圖樣的投影方法,

能繪制簡單的三視圖并標(biāo)注尺寸，并能了解一般的機(jī)械加工圖、電子線路圖中所用符號的含義和表達(dá)方法。

并能識讀它們。

2.設(shè)計(jì)理念

為了學(xué)會正確、完整、清晰標(biāo)注簡單形體的尺寸，教師從制圖知識的介紹到練習(xí)識圖再到糾錯，一步

步加深學(xué)生對尺寸標(biāo)注的了解。學(xué)生在生活中時常會遇到一些不了解技術(shù)圖樣，因此教學(xué)上應(yīng)多舉例、多

展示一些學(xué)生感興趣的圖例，使他們能正確識讀各種機(jī)械加工圖、電子電路圖、剖視圖，同時提高他們掌

握技術(shù)知識的寬度和廣度。

3.教學(xué)策略設(shè)計(jì)

本節(jié)的教學(xué)，主要采用“主導(dǎo)一主體”、講練結(jié)合的教學(xué)方法，從學(xué)生身邊的現(xiàn)象入手，使學(xué)生掌握

簡單尺寸的標(biāo)注方法；通過一些圖示、實(shí)物等介紹機(jī)械加工圖、剖視圖、電子電路圖；學(xué)生通過觀察、動

手實(shí)踐逐步學(xué)會規(guī)范的尺寸標(biāo)注方法和技能。

4.學(xué)情分析

機(jī)械制圖的應(yīng)用范圍很廣，很多同學(xué)將來到了大學(xué)乃至踏上社會工作還要學(xué)習(xí)和使用，如果現(xiàn)在不給

他們培養(yǎng)一個規(guī)范的作圖習(xí)慣，而是形成粗枝大葉的壞習(xí)慣，以后很難改進(jìn)。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

多種形式的實(shí)際工程圖樣；繪圖標(biāo)準(zhǔn)的幻燈片等。

七、教學(xué)過程

引入課題：

教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三視圖的畫法，今天我們先來嘗試一下實(shí)物測繪＜請同學(xué)們拿出身邊長方體形

的物體（橡皮、鉛筆盒等），用尺量出尺寸，畫出三視圖。

（學(xué)生活動）畫三視圖。

大家想一想，這樣的三視圖送到加工部門，能加工出工件來嗎？為什么？

（師生互動討論）不知道尺寸，無法加工！

教師：今天我們來學(xué)習(xí)形體的尺寸標(biāo)注方法。

新課教學(xué)：

（-）形體的尺寸標(biāo)注方法

1.尺寸標(biāo)注的基本要求（8個字）

（教師介紹）：四個基本要求

A.正確：尺寸注寫必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)；

B.完整：尺寸注寫必須齊全，不遺漏，不重復(fù)；

C.清晰：尺寸注寫布局必須整齊，清晰，便丁讀圖；

D.合理：尺寸注寫方式必須符合加工要求。

2.標(biāo)注尺寸的三要素

教師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察書本中的尺寸標(biāo)注圖，說一說一個完整的尺寸標(biāo)注應(yīng)該包括哪些要素？

（學(xué)生回答后師生一起總結(jié)三個要素）

（教師在黑板上逐條演示講解）

A.尺寸界線

①尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制。

②尺寸界線應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線

作為尺寸界線。

③尺寸界限?般與尺寸線垂直，并超出尺寸線箭頭2mm。

B.尺寸線

①必須用細(xì)實(shí)線單獨(dú)繪出不得由其它任何圖線代替也不得畫在任何圖線的延長線上。

②尺寸線與尺寸線、尺寸線與輪廓線相距5?7mm。

③尺寸線終端——箭頭。

C.尺寸數(shù)字（包括符號）

①用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。數(shù)字不可被任何圖線通過，否則必須把圖線斷開。

②圖樣上所注尺寸表示形體的真實(shí)大小，形體的真實(shí)大小與圖樣的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。

③機(jī)件的每一尺寸，一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。

教師提出問題：尺寸數(shù)字與圖線重合怎么辦？尺寸數(shù)字書寫有什么規(guī)定？由于空間太小寫不下尺寸

數(shù)字（小線性和小圓弧尺寸）怎么辦？尺寸線接近豎直方向的時候尺寸數(shù)字標(biāo)注有什么規(guī)定？（避免在圖示

30°范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸）

教師用PPT上的實(shí)例逐條分析解釋。

3.尺寸標(biāo)注舉例

教師講解半徑、直徑的標(biāo)注方法。

練習(xí)1：請同學(xué)們找一找，如圖所示的形體尺寸標(biāo)注有幾處錯誤，請你分別把

他找出來，并且說出正確的標(biāo)注方法。

練習(xí)2；（學(xué)生活動）課本P126根據(jù)圖所給形體的主視圖、左視圖，分析形體的結(jié)

構(gòu)，標(biāo)注形體尺寸。

學(xué)生回答：該形體是由兩個圓柱體疊加而成，中間又挖去了一個小圓柱體。

（學(xué)生標(biāo)注尺寸，教師巡視，提醒學(xué)生注意尺寸標(biāo)注的基本要求、尺寸的三要素、單位怎么處理等問

題）

練習(xí)3：如圖所示為某款臺燈的主視圖和俯視圖及部分尺寸標(biāo)注。該臺燈圓形底座的直徑為（）o

A.680B.4）148C.4）120D.634

（二）機(jī)械加工圖/第、

PPT圖片展示機(jī)械加工圖，學(xué)生識讀。I

1.定義：是以三視圖的形式來表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣。?口.

2.機(jī)械加工圖的組成：基本視圖、輔助視圖、尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求、標(biāo)題欄。漢，

基本視圖：它是工程圖樣的主體，是完整、清晰表達(dá)加工零件的外形、相對位置等要^

素的三視圖或者其中某一個或兩個視圖。飛移停

輔助視圖：為了能更加完整地表達(dá)物體內(nèi)部或某一局部的位置的形狀，經(jīng)常采用剖視

圖和局部放大圖，或者某一特定方向的視圖，來對基本視圖加以補(bǔ)充。這些視圖統(tǒng)稱為輔助視圖。其中剖

視圖也可用在基本視圖中，這時的剖視圖就不是輔助視圖了。

尺寸標(biāo)注：這是機(jī)械加工圖的重要組成部分，也是繪制工程圖樣的重要環(huán)節(jié)，沒有尺寸標(biāo)注的圖紙，

不能成為加工的依據(jù)，因此也就不能成為機(jī)械加工圖紙。

技術(shù)要求：是用簡短的文宇或符號在圖紙上表示出對工件的某些特殊要求。如表面九潔度、熱處理要求等。

標(biāo)題欄：這也是一張圖紙必須有的內(nèi)容。在標(biāo)題欄中，一般要標(biāo)注零件名稱、設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)者、

設(shè)計(jì)日期、圖紙比例、零件所用材料等。有的標(biāo)題欄上還有圖紙修改的記錄.

3.機(jī)械加工圖補(bǔ)充知識：

（1）圖紙幅面及格式

圖紙幅面是指圖紙寬度與長度組成的圖面。繪制圖樣時，應(yīng)采用表一中規(guī)定的圖紙基本幅面尺寸，尺

寸單位為：mm。基本幅面代號有AO、Al、A2、A3、A4五種。

（2）機(jī)械加工圖中的字體

對圖樣中字體的要求是：字體端正、筆畫清楚、排列整齊、間隔均勻。漢字：長仿宋體，并采用國家

正式公布的簡化字。字母和數(shù)字：字母和數(shù)字有直體和斜體之分斜體字字頭向右傾斜，與水平約成75。。

教師在黑板上演示，學(xué)生在白紙上模仿練習(xí)寫長方宋體字和斜體的英文字母、羅馬數(shù)字、阿拉伯?dāng)?shù)字各5

個。

（3）比例

比例是圖樣中的圖形與真實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。需要注意的是繪制同一機(jī)件的各個圖形原則

上應(yīng)采用相同的比例，并且在標(biāo)題欄中注明。必要時，可在視圖名稱的下方標(biāo)注比例。無論采用何種比例，

所注尺寸數(shù)字均應(yīng)是物體的真實(shí)大小，與繪圖的比例無關(guān)。

（三）剖視圖

L定義：假想采用剖切平面的方法剖開物體，將觀察者與剖切面之間的部分移去，將其余部分向投賬

面投影所得的圖形。

（教師取一有剖切面的模型展示給學(xué)生）

2.剖切面的特征：

（1）包含內(nèi)部結(jié)構(gòu)如孔、槽的軸線，或物體的對稱面；

（2）平行于相應(yīng)的投影面。

3.剖視圖的種類

全剖視圖：用剖切平面完全地剖開機(jī)件所得的剖視圖，稱為全剖視圖。

半剖視圖：當(dāng)機(jī)件具有對稱平面時，向垂直于對稱平面的投影面上投影所得到的圖形，可以對稱中心

線為界，一半畫成剖視圖，另一半畫成視圖，這樣畫出的圖形稱為半剖視圖.

局部剖視圖：用剖切面局部地剖開機(jī)件所得到的剖視圖稱為局部剖視圖.

局部剖視圖要用波浪線與視圖分界，波浪線可以看作是機(jī)件斷裂面的投影，因此波浪線不能超出視圖

的輪廓線，不能穿過中空處，不允許與其它圖線重合。

4.剖視圖注意事項(xiàng)

A.物體被剖開后，用粗實(shí)線畫出物體的剖面輪廓及剖切平面后的可見輪廓。

B.省略不必要的虛線，只對尚未表達(dá)清楚的物體結(jié)構(gòu)才畫出虛線。

C.剖切平面是假設(shè)的，在一個視圖上取剖視，不影響其他視圖的投影。

D.畫出與物體材料相對應(yīng)的剖面符號，金屬材料為一組與水平線成45°的平行細(xì)實(shí)線。