部編版人教版小學語文一年級上冊6《比尾巴》名師教學實錄教學設(shè)計教案

一上6《比尾巴》

教學目標：

1.認識11個生字，認識“斜刀頭”和“八字頭”“提手旁”3個偏

旁，認識新筆畫“豎提”，會寫“比、長”2個字。

2.認識問號，會讀問句，會說簡單的問句。

3.認識“長、短”這對反義詞，練習說說知道的反義詞，學會使用量

詞“一把。

4.通過讀課文了解動物尾巴的特點，感受動物世界的奇妙。

教學時間：第一課時

教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

1.激趣導入。

小朋友們，今天動物王國要舉行一場特別的比賽，邀請我們?nèi)ギ敳门小?/p>

你們愿意嗎？小動物們要比什么呢？（出示課件：比尾巴）

2.誰會讀課題？（指名讀）

（1）課件出示：尾巴；正音：“巴”輕聲。

（2）“尾巴”這兩個字，你有什么好辦法記住它們？選一個字說說。

交流巴：聯(lián)系學過的“爸”，減一減，尾：偏旁加熟字，點撥：為什

么尾字里面有個“毛”呢？（動物的尾巴毛茸茸的）

（3）齊讀課題。

二、初讀課文，識記生字詞

（一）認識小動物

1、初讀課文，圈出參賽的小選手。

這么多的小動物，到底有哪些小動物要參加比尾巴大賽呢？

現(xiàn)在，請小朋友們打開書82頁，讓我們來讀一讀，找一找，圈一圈

吧！開始吧（師巡視指導）（生讀課文，圈出動物名字）

2.隆重地請出參賽選手。

（播放課件音樂）學生邊說邊出示六種小動物，師邊貼圖。

3.和小動物打打招呼c小朋友們真棒，一下子就把這六個小選手找出

來了，快來和這些小動物打招呼吧。(自由拼讀)

(1)誰來和第一排的小選手打招呼？(注意：猴子、兔子、鴨子讀

輕聲)

(2)學習“兔”字。最上面的部分我們叫什么？“斜刀頭”，兔的

最后一點就象兔子的短尾巴。還有哪些字也有“斜刃頭”？

(3)指名認讀第二排的小選手：公雞、鴨子、孔雀。在這些動物名

字里藏著今天要認的生字“公”，它的偏旁叫“八字頭”(板書公字，

八字頭用紅色粉筆寫)注意八字頭和傘上面的人字頭區(qū)分。(公——

傘)

(4)去掉拼音認讀，全班齊讀。

三、讀好問句，讀出語氣

1.比尾巴大賽有哪些項目呢？出示6個問句，學生借助拼音嘗試朗

讀，老師正音。

shu?dew^ibachang比尾

誰的尾巴長？巴

shu>detmdudn

鋒的尾巴紐？shufdew^iba

shuiveibohOoxiau<y1basan誑的尾巴彎？

誰的尾已好像一把傘？shu>dewaibabx^n

誑的尾巴扁？

shu■debazu>hiok?n

誰的尾已最好看？

2.再讀讀這6個句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？每句話的后面都有一個問號。

是啊，這個像小耳朵的符號，就叫“問號”。

帶問號的這些句子就叫“問句”，那怎么讀好問句呢？誰來選一句問

一問？教師指導朗讀問句（句子末尾語氣上揚）。

3.大家看，還有什么共同的地方呢？這些問句的開頭都有“誰”字。

課件出示“誰"，注拼音，指名認讀，注意不要讀sh6i。練說問句，

老師示范。例：這是誰的筆？等等。

4.能不能連起來，選擇一節(jié)讀一讀，可以加上動作？自己試一試！

指讀；同桌互相讀一讀，問一問；男女生分節(jié)讀

三、聚焦第一輪比賽，練習問答句朗讀。

1.這次比尾巴大賽一共分為兩輪，讓我們先來看看第一輪比賽中誰獲

得了冠軍？

讀讀第1、2兩小節(jié)，找找答案。

2.出示第1、2兩節(jié)課文。多種形式練讀。發(fā)“長、短、一把傘”詞

語卡。

請學生以裁判的身份來給小動物發(fā)獎杯。

3出示第1、2兩節(jié)課文，大家看，這里面有一對反義詞，找到了嗎？

課件出示：長短你還會說這樣的詞語嗎？大小、多少、

高矮

4.小朋友們，你們想過沒有，這里的一把傘是指什么傘？

(1)(降落傘)出示圖片，降落傘是幫助人們從高空安全著陸的工

具?？此墒笪舶陀执笥州p，就像一把降落傘，讓它穩(wěn)穩(wěn)地從樹上跳下

來。

(2)課件出示：一把傘，這個“把”字的偏旁是我們今天要認識的

第三個偏旁，它叫提手旁，出示：把左邊變紅。跟老師一起讀。除

了說一把傘，還可以說課件出示：一把(槍、刀)

5.現(xiàn)在我們男同學來問，女同學來回答。

四、指導書寫

觀看了小動物們有趣的比賽，那我們小朋友也來比一比誰寫字最好看。

先觀察長和比兩個字的有什么共同點：都有新筆畫“豎提”，區(qū)別于

“豎鉤”；

(1)書寫“比”“長”，出示“比”生字卡片，請小朋友仔細觀察，

說筆順，認識新筆畫“豎提”

(2)學生觀察“比”字筆順及筆畫在田字格中的占位，教師范寫，

提示學生“比”的筆順及其他書寫要點。筆順：橫、豎提、撇、豎彎

鉤。

★左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

★短撇略高于短橫。

★豎彎鉤從豎中線起筆，略高于豎提。

(3)學生觀察“長”字筆順及筆畫在田字格中的占位，教師范寫，