《高分子材料表征課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（材料化學(xué)專業(yè)）

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫(xiě)植物拉丁學(xué)名斜體字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫(xiě)植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名高分子材料表征課程設(shè)計(jì)課程英文名CourseDesignforPolymericMaterialsCharacterization雙語(yǔ)授課￡是否課程代碼21114005課程學(xué)分1總學(xué)時(shí)數(shù)1周課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開(kāi)卷□課程論文□課程作品□匯報(bào)展示報(bào)告課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開(kāi)課系(教研室)材料化學(xué)面向?qū)I(yè)材料化學(xué)開(kāi)課學(xué)期第6學(xué)期先修課程有機(jī)化學(xué)、高分子合成、高分子合成課程設(shè)計(jì)、高分子材料后續(xù)課程塑料制品成型工藝、塑料制品成型工藝課程設(shè)計(jì)選用教材鄧字巍，王強(qiáng)，衛(wèi)洪清.高分子材料實(shí)驗(yàn)與技術(shù)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2021.參考書(shū)目1.陳厚.高分子材料分析測(cè)試與研究方法(第2版)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.2.董堅(jiān).高分子儀器分析實(shí)驗(yàn)方法[M].杭州：浙江大學(xué)出版社,2017.3.張俐娜.高分子物理近代研究方法[M].武漢：武漢大學(xué)出版社,2003.課程資源無(wú)課程簡(jiǎn)介高分子材料表征課程設(shè)計(jì)是本校材料化學(xué)專業(yè)的實(shí)踐必修課程，教學(xué)內(nèi)容為不同類別高分子材料的結(jié)構(gòu)表征與性能分析，主要涉及高分子材料相關(guān)儀器表征測(cè)試技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握如何使用儀器設(shè)備對(duì)不同種類的高分子材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)和性能的表征和分析。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1具備有機(jī)高分子材料相關(guān)領(lǐng)域的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合處理得到合理有效的結(jié)論。能夠初步具有解決新材料的結(jié)構(gòu)表征、技術(shù)管理與應(yīng)用中的復(fù)雜工程問(wèn)題的能力?！井厴I(yè)要求4研究】課程目標(biāo)2能夠針對(duì)有機(jī)高分子材料領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇、使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)材料化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬。【畢業(yè)要求5使用現(xiàn)代工具】課程目標(biāo)3具有組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理等方面的初步能力，能與工作相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效溝通及協(xié)調(diào)能力，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)追求培訓(xùn)、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升專業(yè)工作能力、管理水平?！井厴I(yè)要求9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)】表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求4：研究【H】4.4能夠?qū)Ω叻肿硬牧舷嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具【M】5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)材料化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2畢業(yè)要求9：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)【M】9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)，合作開(kāi)展工作，完成材料化學(xué)領(lǐng)域工程實(shí)踐任務(wù)。課程目標(biāo)3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源教學(xué)目標(biāo)（觀測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1：高分子材料分解溫度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)教材1.學(xué)會(huì)使用熱重分析儀（重點(diǎn)）5演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括①熱重分析儀②預(yù)習(xí)要求：分解溫度的概念20課堂講授、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、32.掌握熱失重測(cè)試原理3.掌握測(cè)量熱塑性塑料的分解溫度（難點(diǎn)）2實(shí)驗(yàn)2：高分子材料紅外光譜表征實(shí)驗(yàn)教材1.掌握紅外光譜分析儀的基本原理及其應(yīng)用5演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括①紅外分析儀②預(yù)習(xí)要求：紅外光譜測(cè)試原理）20課堂講授、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、32.學(xué)會(huì)用紅外光譜分析高分子化學(xué)結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)）3.掌握數(shù)據(jù)處理及譜圖解析3實(shí)驗(yàn)3：高分子材料的拉伸力學(xué)性能分析實(shí)驗(yàn)教材1.會(huì)使用電子萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)，掌握高分子材料的拉伸實(shí)驗(yàn)操作5演示性、綜合性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括①電子萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、啞鈴模具。②預(yù)習(xí)要求：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)測(cè)試原理）20課堂講授、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、32.學(xué)會(huì)測(cè)定高分子材料的拉伸性能如強(qiáng)度和伸長(zhǎng)率等（重點(diǎn)）3.觀察高分子材料拉伸過(guò)程中的形態(tài)變化，比較熱固性和熱塑性高分子材料的拉伸性能4實(shí)驗(yàn)4：高分子材料軟化點(diǎn)測(cè)定實(shí)驗(yàn)教材1.理解高分子材料軟化點(diǎn)的含義（重點(diǎn)）5演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括①維卡軟化點(diǎn)測(cè)定儀②預(yù)習(xí)要求：高分子軟化點(diǎn)的定義）20課堂講授、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、32.學(xué)會(huì)操作維卡軟化點(diǎn)測(cè)定儀對(duì)不同高分子材料進(jìn)行軟化點(diǎn)測(cè)定3.比較不同高分子材料的軟化點(diǎn)的差異

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.熱失重測(cè)試原理1高分子分解溫度的測(cè)定50%出勤表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.掌握紅外光譜分析儀的基本原理2高分子材料紅外表征3.從紅外光譜圖分析高分子材料的化學(xué)結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)）2高分子材料紅外表征4.觀察高分子材料拉伸過(guò)程中的形態(tài)變化。（重點(diǎn)）3高分子材料的拉伸力學(xué)性能分析5.測(cè)定高分子材料的力學(xué)強(qiáng)度（重點(diǎn)）3高分子材料的拉伸力學(xué)性能分析6.理解高分子的軟化行為4高分子材料軟化點(diǎn)的測(cè)試課程目標(biāo)21.學(xué)會(huì)使用熱重分析儀（重點(diǎn)）1高分子分解溫度的測(cè)定40出勤表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.學(xué)會(huì)制備紅外光譜樣品并使用紅外光譜儀（重點(diǎn)）2高分子材料紅外表征3.學(xué)會(huì)使用電子萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)3高分子力學(xué)性能分析4.學(xué)會(huì)使用維卡軟化點(diǎn)測(cè)定儀測(cè)試高分子材料的軟化點(diǎn)4高分子材料軟化點(diǎn)的測(cè)試課程目標(biāo)31.測(cè)量熱塑性塑料的分解溫度（難點(diǎn)）1高分子分解溫度的測(cè)定10%出勤表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.數(shù)據(jù)處理及譜圖解析2高分子材料紅外表征3.對(duì)不同高分子材料的力學(xué)性能表征結(jié)果進(jìn)行比較（難點(diǎn)）3高分子材料的拉伸力學(xué)性能分析表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比實(shí)驗(yàn)報(bào)告60%實(shí)驗(yàn)操作20%實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)10%出勤10%課程目標(biāo)150%50%50%50%50%課程目標(biāo)240%40%40%40%40%課程目標(biāo)310%10%10%10%10%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（40%）平時(shí)成績(jī)（40%）=出勤表現(xiàn)（10%）+實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（10%）+實(shí)驗(yàn)操作（20%）出勤表現(xiàn)：通過(guò)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。缺勤一次扣5分。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)：通過(guò)考察預(yù)習(xí)報(bào)告以及預(yù)習(xí)問(wèn)題解答等，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況。實(shí)驗(yàn)操作：考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性等。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定（60%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)等綜合評(píng)價(jià)，判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定（100%）總成績(jī)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（40%）+期末成績(jī)（60%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)實(shí)驗(yàn)操作按照要求完成預(yù)習(xí)；按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。能夠預(yù)習(xí)；按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果基本正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好?；景凑諏?shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果基本正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。沒(méi)有按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或者步驟與結(jié)果不正確。實(shí)驗(yàn)報(bào)告獲得充分可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的局限性；報(bào)告條理清楚，行文流暢，表述準(zhǔn)確，撰寫(xiě)規(guī)范。獲得比較可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定深度的分析；報(bào)告條理清楚，表述準(zhǔn)確，符合規(guī)范。獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較有效地分析；報(bào)告條理基本清楚，比較符合規(guī)范。獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。參考少量文獻(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；報(bào)告條理基本清楚，基本符合規(guī)范。沒(méi)有獲得有效數(shù)據(jù)；或報(bào)告思路混亂，表達(dá)不清。五、其他說(shuō)明本課程大綱依據(jù)2023版材料化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由材料科學(xué)與工程學(xué)院（部）