《感悟平衡之美》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《感悟平衡之美》學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科高中物理年級(jí)高一學(xué)期第一學(xué)期課題魯科版（2019）必修第一冊(cè)第4章力與平衡導(dǎo)入感悟平衡之美學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一：了解平衡狀態(tài)的概念；目標(biāo)二：理解平衡力的特點(diǎn)；目標(biāo)三：能夠判斷物體是否處于平衡狀態(tài)；目標(biāo)四：初步感受力與平衡在生活中的體現(xiàn)，激發(fā)對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1、閱讀教材第4章開頭部分，簡單了解什么是平衡狀態(tài)。2、觀察生活中你認(rèn)為處于平衡狀態(tài)的物體，比如靜止在桌上的水杯，思考它們有什么共同特點(diǎn)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)思考：同學(xué)們，咱們先想想啊，你看那公園里的蹺蹺板，有時(shí)候兩邊的小朋友不動(dòng)了，這時(shí)候蹺蹺板就保持一種特殊的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是咱們今天要學(xué)習(xí)的平衡狀態(tài)。那大家覺得平衡狀態(tài)還有哪些情況呢？【學(xué)習(xí)任務(wù)一】平衡狀態(tài)的概念1、平衡狀態(tài)定義：一個(gè)物體在力的作用下，如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就處于平衡狀態(tài)。這里要注意哦，靜止比較好理解，就像咱們剛才說的水杯，那勻速直線運(yùn)動(dòng)呢？就是物體沿著直線，速度大小和方向都不變地運(yùn)動(dòng)，比如說在很光滑的水平面上，一個(gè)滑塊以恒定速度直線滑行，這也是平衡狀態(tài)。2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：大家在教室里找一找，有哪些物體是處于平衡狀態(tài)的呢？指出來并且說說為什么?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】平衡力的特點(diǎn)1、平衡力：當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，作用在物體上的力就叫平衡力。那平衡力有啥特點(diǎn)呢？大小相等：比如說，一個(gè)物體靜止在水平桌面上，它受到的重力和桌面給它的支持力就是平衡力，重力有多大，支持力就有多大。方向相反：還拿剛才那個(gè)例子，重力是豎直向下的，支持力就是豎直向上的，方向剛好相反。作用在同一條直線上：這兩個(gè)力都沿著豎直方向，就在同一條直線上啦。作用在同一個(gè)物體上：重力和支持力都是作用在這個(gè)靜止在桌面上的物體上的。2、舉例分析：咱們?cè)倏匆粋€(gè)例子，掛在墻上靜止的畫。大家一起分析一下，畫受到哪些力，哪些力是平衡力呢？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】判斷物體是否處于平衡狀態(tài)1、方法：咱們要先看看物體是不是靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果是，再看看作用在它上面的力是不是符合平衡力的特點(diǎn)。2、例題：一個(gè)小球在光滑斜面上勻速下滑，它處于平衡狀態(tài)嗎？如果是，那它受到哪些平衡力呢？大家先自己思考一下，然后咱們一起討論?？偨Y(jié)提升：今天在課堂上，咱們學(xué)習(xí)了平衡狀態(tài)的概念，知道了平衡力的特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了判斷物體是不是處于平衡狀態(tài)。大家要記住哦，平衡狀態(tài)很常見，就在我們身邊的很多物體上都有體現(xiàn)。課堂習(xí)題：【練習(xí)1】下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.正在起飛的飛機(jī)B.在彎道上勻速行駛的汽車C.靜止在水平桌面上的課本D.正在進(jìn)站的火車【練習(xí)2】一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力大小相等、方向相反并且作用在同一條直線上，這個(gè)物體（）A.一定處于平衡狀態(tài)B.一定處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.可能處于平衡狀態(tài)，也可能處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.以上說法都不對(duì)【練習(xí)3】＿_(dá)__________，請(qǐng)你列舉出生活中三個(gè)處于平衡狀態(tài)的物體，并分析它們受到的平衡力。課后作業(yè)：1、完成教材上相關(guān)章節(jié)的簡單練習(xí)。2、找一找家里或者小區(qū)里處于平衡狀態(tài)的物體，用所學(xué)知識(shí)分析它們的受力情況，下節(jié)課和同學(xué)們分享。答案：【練習(xí)1】C。正在起飛的飛機(jī)速度在增大，不是平衡狀態(tài)；在彎道上勻速行駛的汽車，運(yùn)動(dòng)方向在改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，不是平衡狀態(tài)；正在進(jìn)站的火車速度在減小，不是平衡狀態(tài)；靜止在水平桌面上的課本處于靜止?fàn)顟B(tài)，是平衡狀態(tài)。【練習(xí)2】C。這兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反并且作用在同一條直線上，但如果這兩個(gè)力是作用在兩個(gè)物體上，就不是平衡力，物體可能處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果是作用在同一個(gè)物體上，物體就處于平衡狀態(tài)?！揪毩?xí)3】例如：靜止在水平桌面上的水杯，受到重